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認(rèn)識(shí)建筑論文實(shí)用13篇

引論:我們?yōu)槟砹?3篇認(rèn)識(shí)建筑論文范文,供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源,期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感,讓您的文章更具深度。

認(rèn)識(shí)建筑論文

篇1

當(dāng)你看到上面這個(gè)建筑,你第一印象會(huì)想到它是什么嗎?可能——至少大多數(shù)人是這樣——當(dāng)你第一眼看到這座建筑物是,你會(huì)感受到一種印象:一座帶著尖塔的高房子,就知道我們看到了教堂。要是我們沒有興趣多作了解,一般也再多加注意。不過如果有興趣,也可以進(jìn)一步琢磨。首先,我們要去證實(shí)起初的形象,這真是一座教堂嗎?是的,這是世界著名的圣尼古拉大教堂。在行人一眼就可以看出這座教堂沒有一個(gè)地方不體現(xiàn)出設(shè)計(jì)師超凡的想象力和異常大膽的構(gòu)想。讓我們站在建筑的角度欣賞這座建筑物。當(dāng)我們注視著塔時(shí)他好像在生長。我們發(fā)現(xiàn)這座塔比大多數(shù)塔高一點(diǎn),這意味著我們必須更改對他的最初印象,在視覺行為的過程中,我們似乎在把一個(gè)六角形的塊體放在矩形塊體上——起初我們并沒有注意到他是六角形的。在想象中我們看著它從方塔上升起,像望遠(yuǎn)鏡筒伸出來時(shí)一樣,直到這幅再創(chuàng)造的作品——這既是整個(gè)視覺過程,——頂部停止上升收進(jìn)去一個(gè)小圓頂。不,整個(gè)過程并沒在次結(jié)束。為了完成這幅畫面,必須在屋頂上再豎起一個(gè)塔,再把一組小小的飛拱及尖頂加在方塔的四角。于是我們便在腦海里勾畫出這座教堂的主要形式了。這大概是建筑設(shè)計(jì)的第一部思維工作吧!接著我們可以往細(xì)微的東西展開我們豐富我們的想象力了繼續(xù)安排細(xì)部。當(dāng)建筑師采用不用的材料并看著他們從原始的木石變成一個(gè)定型的整體。這是建筑師自己努力的結(jié)果,令他高興。

上面照片中整潔的馬路和稀疏的車輛行人構(gòu)成了一張使人舒心的畫面得益于生命和幾何學(xué)的結(jié)合。這是很簡單的構(gòu)圖,但能感受到很和諧很休閑的氛圍。這里的感受與建筑學(xué)的感觀有著異曲同工之妙。在建筑的領(lǐng)域內(nèi),你也能夠輕輕松松地體驗(yàn)到一些在嚴(yán)格的秩序中有巧妙變化的構(gòu)圖實(shí)例。這也許是一條古老大街上的一排住宅,在總的布局中,同一時(shí)期同類型的住宅一棟接一棟地蓋了起來,這些房屋也是線條圖形中一個(gè)主題的變化。

篇2

一、構(gòu)建當(dāng)前班主任有效工作模式

二、實(shí)現(xiàn)班主任有效工作模式的途徑分析

1、班主任要有效地開展工作,必須首先提高自身素質(zhì)

“工欲善其事,必先利其器”。班主任要有效地開展工作,不僅要靠言語,更要必須以身作則,提高自身素質(zhì)。主要應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手:

⑴提高自身的道德素質(zhì)

俗話說:身教勝于言教,喊破嗓子,不如做出樣子。教師是人類靈魂的工程師,要塑造學(xué)生的靈魂,必須首先凈化自己的心靈。班主任應(yīng)嚴(yán)以律己,不斷提高道德水平,遠(yuǎn)離各種丑惡現(xiàn)象并敢于同一切邪惡現(xiàn)象作斗爭,做到一身正氣、兩袖清風(fēng);心底無私、言行一致;為人正直、公正處事。

⑵提高自身的專業(yè)素質(zhì)

班主任不僅要有精深的專業(yè)知識(shí),還要有廣博的相關(guān)知識(shí),要廣泛涉獵各門學(xué)科知識(shí),不斷改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。文理滲透,中外古今相通;掌握外語和計(jì)算機(jī)知識(shí);注意吸取科技發(fā)展的最新成果。知識(shí)貧乏或跟不上時(shí)代步伐的班主任終將要被學(xué)生淘汰。

⑶提高自身的能力素質(zhì)

班主任至少應(yīng)具備以下幾種能力:口頭表達(dá)能力、觀察問題和分析問題的能力、組織管理能力,這是開展工作的基礎(chǔ)。作為新時(shí)代的班主任還應(yīng)特別注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng),一個(gè)具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的班主任才能使班集體充滿生機(jī)與活力,才能培養(yǎng)出同樣具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才。

2、有的放矢地全面開展工作,提高班主任工作有效性

要做到有的放矢地開展工作必須深入了解工作的對象及其環(huán)境因素。工作對象就是班集體及其包含的群體和個(gè)體。環(huán)境因素主要有國際國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢、社會(huì)因素、家庭因素等。

⑴全面了解學(xué)生情況

要了解工作對象首先必須深入了解和掌握每個(gè)同學(xué)的思想狀況、學(xué)習(xí)情況、身體狀況以及每個(gè)同學(xué)的性格、興趣、愛好、理想等。班主任應(yīng)根據(jù)不同的個(gè)體采取不同的工作方法。在掌握了個(gè)體的基本情況之后班主任還必須進(jìn)一步掌握不同群體的情況。“物以類聚,人以群分”,一個(gè)班集體經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不同的群體,這種群體通常是以不同的興趣和愛好松散地聯(lián)系起來的。積極向上的群體有利于班集體的團(tuán)結(jié)和工作的開展,而消極的群體則往往會(huì)對班級工作產(chǎn)生負(fù)面影響。

⑵全面關(guān)注影響學(xué)生的外界因素

①關(guān)注國際國內(nèi)的政治經(jīng)濟(jì)形勢

經(jīng)常性地進(jìn)行形勢政策教育有利于增強(qiáng)學(xué)生防腐拒變的能力,有利于培養(yǎng)學(xué)生建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的責(zé)任感和使命感。

②關(guān)注人際關(guān)系及社會(huì)影響

學(xué)生的人際關(guān)系主要是指同周圍師生的關(guān)系,人際關(guān)系的好壞直接影響學(xué)生的精神狀態(tài)和身心健康,社會(huì)影響主要指當(dāng)前的社會(huì)觀念和社會(huì)風(fēng)氣對學(xué)生的影響。人是社會(huì)的人,生活在“象牙塔”中的學(xué)生也不可避免地會(huì)受到社會(huì)因素的影響,如何幫助學(xué)生抵制各種腐朽東西的侵蝕,是班主任面臨的一個(gè)重要課題。

③關(guān)注家庭因素的影響

家庭關(guān)系是影響學(xué)生健康成長的最為直接的因素,事實(shí)證明那些父母離異或家庭關(guān)系不好的學(xué)生都容易形成自卑心理和孤僻性格,都易出現(xiàn)人際關(guān)系緊張和學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力等情況,班主任了解家庭情況十分有利于做好轉(zhuǎn)化此類學(xué)生的工作。

3、堅(jiān)持重點(diǎn)優(yōu)先的原則,注重彈性的工作做法,提高班主任工作有效性

班主任有時(shí)要同時(shí)面對很多事情,要提高工作的有效性就必須堅(jiān)持重點(diǎn)優(yōu)先的原則,合理確定事情輕重緩急,選擇最有價(jià)值的事情做。

⑴重將來而不重過去

班主任要以最快的速度從“昨天”的成功或失敗中走出來,轉(zhuǎn)到“明天”的新機(jī)會(huì)上。否則,將是有效性的重大損失。

⑵重機(jī)會(huì)不重困難

機(jī)會(huì)給人以希望,困難給人以打擊。若班主任能著眼于希望,則很多看似難以解決的問題都可迎刃而解;相反,若著眼于困難,則會(huì)有諸多借口使得機(jī)會(huì)白白浪費(fèi)。

⑶始終以班級發(fā)展為中心

班主任的時(shí)間容易被別人占用,容易被諸多看似重要而其實(shí)不然的事拖累,容易受他人和環(huán)境的影響,這與班主任這一職位的特殊性有關(guān)。要提高有效性,就必須“跳出”這些困難,以班級為中心,以學(xué)生的發(fā)展為方向。

⑷善于抓住主要矛盾,形成矛盾處理藝術(shù)

班主任在班級管理中要善于抓住主要矛盾,探索矛盾處理途徑,形成自己的特殊處理藝術(shù)。

①務(wù)實(shí)與務(wù)虛的矛盾:班主任工作是多方面的。務(wù)實(shí)必須從當(dāng)前做起,從具體的事務(wù)做起,扎扎實(shí)實(shí)搞好班級管理。需要理論的指導(dǎo),需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),以不斷地提高管理水平。

②管與放的矛盾:陶行知說“教是為了不教”;魏書生認(rèn)為“管是為了不管”。其思想從根本上說,是要充分發(fā)揮學(xué)生在教育管理中的主體作用,做到“管放結(jié)合”。

篇3

一般在皖南古村落的村子入口,祠堂前的廣場,建筑的大門,室內(nèi)的廳堂等,這些人們的視線最易停留的地方都作重點(diǎn)裝飾。如款縣棠越的7座牌坊群,徑縣茂林的14座牌坊群等,它們都以赫然醒目的姿態(tài)立于村口,形成獨(dú)特的村口標(biāo)志,同時(shí)也張揚(yáng)著本村曾有的榮耀。另一些則利用門樓、古村及其特有的自然風(fēng)貌來構(gòu)筑村口空間。如徑縣桃花潭鎮(zhèn)的萬村,以“義門”門樓、彩虹橋和溪邊古楊樹,形成典型的小橋流水人家的氛圍。還未進(jìn)村,以濃濃感受到家的氣息,村的靈秀頓顯無遺;而水東翟村的“踏歌岸閣”門樓屹立于桃花潭東岸,與古道石階、大夫第和銀杏古樹相擁而成的空間則氣勢磅礴,異常突出。牌坊群、門樓這些具有裝飾性的建筑物所營造的各種氛圍的空間不單純是為了界定村落的起始點(diǎn),更重要的還是村落個(gè)性最好的反映。

逢時(shí)過節(jié),祠堂前的廣場是最熱鬧的地方,人最多,人們逗留的時(shí)間也最長。所以皖南的祠前廣場常設(shè)有高大的旗桿石、萬年臺(tái)(古戲臺(tái))。人們在古樹的濃蔭下看戲聊天,形成一個(gè)較開闊的集會(huì)場所。萬年臺(tái)是廣場的中心建筑,多用重檐翹角,相當(dāng)耀眼醒目。舞臺(tái)又是戲臺(tái)的中心,自然是人們關(guān)注的焦點(diǎn),都采用各式的藻井裝飾,來突出演員的活動(dòng)空間。如祁門珠林余慶堂的戲臺(tái),正中為彎隆式藻井,臺(tái)面前檐斗拱、額仿上精刻有人物、花卉圖案,裝飾性極強(qiáng)。還有則在梁仿和檐拄撐拱上雕刻戲曲圖文。

大門是出入的咽喉,它對宅第的規(guī)模、氣勢起著不可忽略的暗示作用,是人們關(guān)注的焦點(diǎn)。不論貧富,大門都是裝飾的重點(diǎn)。皖南民居喜在門洞上方飾以立體的磚雕門罩。門罩雕飾繁富,有山水人物,花鳥魚蟲、歷史故事、地方風(fēng)情等,但都突出吉祥寓意的主旋律。它不僅美化了大門,而且表現(xiàn)了主人的情趣;同時(shí),門罩本身又是一幅奇妙的藝術(shù)品。還有一些地區(qū)喜用滿飾有紋理的磨磚貼面來裝飾門墻,以襯托門頭所鑲的反映不同門第的嵌方。這種簡潔的裝飾手法更突出了大門的雄麗、威嚴(yán)。作為集會(huì)的重要場所—祠堂,它的大門是采用石鼓、閥閱、鋪首和匾額來裝飾。

皖南居民的廳堂,是接待親朋好友和辦紅白喜事的場所,也是人來人往最多的地方,作為居住空間序列的,更是重點(diǎn)裝飾的對象。用屏風(fēng)、匾聯(lián)和天棚界定了一個(gè)面對大門、天井的半開長敞空間,是其大而敞,堂而正。在屏風(fēng)前八仙桌坐定的賓主目及的地方,如廳堂大門的墻背面和天井左右的側(cè)墻,講究的都用磨磚拼花貼面。如徑縣茂林的滋樹堂其天井即采用有暗八仙紋理的花磚側(cè)墻。稍次的也用磚墻粉白,再飾以墨線彩畫。廳內(nèi)的柱礎(chǔ)、石墻裙和石踢腳通風(fēng)口,都有表達(dá)主人情趣的雕刻。花好月圓、五富捧壽、松鼠葡萄等表達(dá)美好生活寓意的是尋常人家喜用的裝飾。而文人雅士則多用能表達(dá)自己情操、氣節(jié)的圖案,如琴棋書畫、魚樵耕讀、梅蘭竹菊等。每戶帶堂名的掛匾,更是主人的家風(fēng)和志向的直接表露。今天,一些廳堂條案上還擺著“老三樣”:東瓶西鏡,中間自鳴鐘,寄寓著家人對外經(jīng)商親人“永遠(yuǎn)平平靜靜”的希望。

交通性質(zhì)的街巷,輔質(zhì)的廊廂,從屬性質(zhì)的邊屋雜院,在裝飾及加工上都大大減化至適用的程度。如街巷鋪地的石材,只是中間推獨(dú)輪車的一條,選用較大的條石或卵石,根本不像天井鋪地那樣割拐拼縫;廊廂的石柱礎(chǔ)也是最簡單的復(fù)盆礎(chǔ)或方形刻線礎(chǔ);廚房邊屋的梁架,更見不到月梁和雀替,就是檐口撐拱,也是形式最簡單的,絕對不會(huì)使用復(fù)雜精美的木雕;雜院圍墻更不見裝飾性的檐口磚雕或墨線彩畫……正是由于這些輔裝飾的簡化,襯托出主體空間中重點(diǎn)裝飾的細(xì)密與精致。如街巷平鋪的卵石,與民居前有各種吉樣圖案的卵石鋪地形成對比,使得人口更加突出。主次空間的不同裝飾,不僅加強(qiáng)了空間性質(zhì)的區(qū)分,也在加工時(shí)省工省時(shí),節(jié)約了開支,真正做到了裝飾的有的放矢、恰倒好處。

篇4

1.人力資源管理體系的不健全

建筑企業(yè)中的人力資源具有數(shù)量龐大、構(gòu)成復(fù)雜、資源流動(dòng)、素質(zhì)偏低等普遍特點(diǎn),直接加大了人力資源管理的難度,同時(shí),在大多數(shù)的建筑施工企業(yè)中,沒有健全的科學(xué)的人力資源管理體系,也為這一方面的管理增添了難度。

2.建筑施工企業(yè)的人力資源管理受到的企業(yè)環(huán)境影響

形成這樣一個(gè)集科學(xué)和技能于一身的穩(wěn)定建筑企業(yè)環(huán)境是十分困難的。受行業(yè)競爭機(jī)制的影響、企業(yè)間薪資待遇差異的影響、員工自身實(shí)際水平和素養(yǎng)的影響,企業(yè)環(huán)境在一定程度上形成了企業(yè)用人結(jié)構(gòu)失衡的不良循環(huán),同時(shí)企業(yè)也抗負(fù)著優(yōu)秀人力資源緊缺的壓力,間接或者直接的導(dǎo)致了建筑施工企業(yè)弱化了人力資源的管理力度。

3.建筑施工企業(yè)人力資源“主體”積極性影響管理

建筑施工企業(yè)人力資源管理的“主體”是員工本身,由于現(xiàn)階段的建筑施工企業(yè)只在乎公司的受益情況,而對員工的積極性卻沒有給予相應(yīng)的關(guān)注,在一定程度上影響了建筑施工企業(yè)人力資源管理的成效。

三、應(yīng)對及解決人力資源管理問題的策略

1.確立并優(yōu)化人力資源管理機(jī)制

人力資源的管理要對員工的數(shù)量加以控制,消除“以多取勝”的錯(cuò)誤觀點(diǎn);采集企業(yè)員工的信息情況,使人力資源管理形成科學(xué)的保障系統(tǒng);控制人力資源的大規(guī)模流動(dòng),減少優(yōu)秀資源在流動(dòng)中的缺失;提高企業(yè)員工素質(zhì)教育,加強(qiáng)企業(yè)文化理念。不僅如此,在任何企業(yè)的人力資源管理模式的確立都要將經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技創(chuàng)新聯(lián)系在一起,人力資源管理模式的確立需要順應(yīng)其社會(huì)和時(shí)展要求。

2.加強(qiáng)員工管理,優(yōu)化企業(yè)環(huán)境

建筑施工企業(yè)中,對于人力資源管理存在的困難主要局限于企業(yè)員工自身較低的素質(zhì)水平。為方便建筑施工企業(yè)的人員管理,加強(qiáng)企業(yè)員工的專業(yè)知識(shí)教育和文化素養(yǎng)水平是人力資源管理機(jī)制有效運(yùn)行的重要手段。對于建筑施工企業(yè)員工的錄用問題,人事部門需要設(shè)立較高的聘用門檻,從根本上保證企業(yè)員工素質(zhì)的平衡性和可控性。建筑施工企業(yè)在優(yōu)化企業(yè)環(huán)境的問題上,可以開辦以下企業(yè)活動(dòng),如建筑施工專業(yè)知識(shí)測評、專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)和技術(shù)等級晉升、好人好事評比活動(dòng)、選舉思想道德教育標(biāo)兵、評選年度優(yōu)秀員工和年度新人等。

3.人力資源的有效獎(jiǎng)懲管理

對于人力資源的有效獎(jiǎng)懲管理,具體應(yīng)做到以下幾點(diǎn):第一點(diǎn),創(chuàng)建績效考評系統(tǒng),確立員工獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,在提高員工薪資待遇水平的同時(shí),還要根據(jù)員工的突出表現(xiàn),給予員工額外的福利,如住房公積金、人身保險(xiǎn)、年終分紅、重大貢獻(xiàn)的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)、國內(nèi)外報(bào)銷旅游等,以此來滿足員工的“自我需求”。第二點(diǎn),對員工在日常工作中所犯的錯(cuò)誤和所出現(xiàn)的誤失做出適度處罰,對具有違反公司規(guī)章制度、損害公司利益、延誤工作等嚴(yán)重行為的員工,做出予以警告、扣除獎(jiǎng)金等嚴(yán)格處罰,樹立公司的權(quán)威形象,加強(qiáng)公司的管理機(jī)制,形成高效的獎(jiǎng)懲管理機(jī)制。

篇5

2我國施工建筑企業(yè)人力資源管理與開發(fā)普遍存在的問題

2.1對人力資源管理的不重視。從調(diào)查中看出,多數(shù)國有建筑施工企業(yè)的人力資源管理制度的制定是從企業(yè)的利益出發(fā),缺乏從人員的需要出發(fā)。已制定的人力資源政策只重視人才的引進(jìn),缺乏對人才的培養(yǎng)。在招聘方面,投入大量的資源,卻沒有建立培訓(xùn)小組,對在職員工的技能和素質(zhì)普遍不重視。這樣子,不僅影響員工自身的發(fā)展,還會(huì)造成企業(yè)資源的浪費(fèi)。

2.2人員流失嚴(yán)重。國有施工建筑企業(yè)普遍存在不合理的用工制度,員工的付出和收入不成正比,資源分配不合理,薪酬制度偏向管理高層人員,對工人的工資和福利是十分苛刻的。由于缺乏長遠(yuǎn)有效的激勵(lì)晉升制度,員工工作比較迷茫,工作積極性受到嚴(yán)重的打擊。鐵路企業(yè)因天氣好壞、項(xiàng)目數(shù)量和施工進(jìn)度等因素的影響,在用工管理上普遍存在“正式員工”“、臨時(shí)工”“、勞務(wù)工”等多種用工制度,企業(yè)員工在同一個(gè)企業(yè)內(nèi)工作,卻不能得到同樣的待遇,員工工作是會(huì)產(chǎn)生不踏實(shí)的心理,會(huì)埋怨不公平的機(jī)制,從而影響工作的質(zhì)量和效率,甚至?xí)a(chǎn)生離職的念頭。

2.3傳統(tǒng)落后的人力資源管理制度。人力資源是企業(yè)管理營運(yùn)的核心因素,企業(yè)必須注重人力資源管理與開發(fā)戰(zhàn)略的制定,注重聘用人力資源模塊資深的人才來管理人力資源。不少國有建筑企業(yè)都有建立起人力資源管理與開發(fā)的政策制度,然而,一成不變的用人制度沒法滿足當(dāng)前經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要,人力資源管理者素質(zhì)的相對落后,傳統(tǒng)的人力資源管理制度,缺少戰(zhàn)略開發(fā)的意識(shí),導(dǎo)致企業(yè)人力資源沒有充分得到發(fā)揮,創(chuàng)造出應(yīng)有的價(jià)值。這種人事管理與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相脫離,只著重用規(guī)章制度管人,只注重人事部門自身的工作,以“事”為主導(dǎo)。

2.4人力資源隊(duì)伍素質(zhì)不高。當(dāng)前,一部分國有施工建筑企業(yè)已認(rèn)識(shí)到人力資源的重要性,并積極采取有效措施更好地開展人力資源管理。然而,意識(shí)和技術(shù)上來的另一方面暴露出國有企業(yè)人力資源管理隊(duì)伍的素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及時(shí)展的需要。企業(yè)缺乏人力資源管理專業(yè)的拔尖人才,人力資源管理人員的工作重點(diǎn)的偏差,嚴(yán)重阻礙了企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃的順利進(jìn)行,還浪費(fèi)了企業(yè)的人力資源。人力資源隊(duì)伍在企業(yè)中的作用只有服務(wù)和協(xié)調(diào),沒能體現(xiàn)他們創(chuàng)造性和效率性。

3加強(qiáng)施工建筑企業(yè)人力資源管理與開發(fā)的有效性措施

人力資源管理要想發(fā)揮出最大的作用前提是人力資源發(fā)展戰(zhàn)略與企業(yè)發(fā)展的總規(guī)劃是一致的,這樣企業(yè)才能通過展現(xiàn)人力資源的優(yōu)勢來增加企業(yè)的市場份額,贏得漂亮的一仗。人力資源管理關(guān)鍵是做好工作規(guī)劃,其中包括:人員招聘、人員配置、人員培訓(xùn)和薪酬待遇等,其目的是為企業(yè)選擇最合適的人員、提高他們的技能從而創(chuàng)造出更大的奉獻(xiàn),當(dāng)然保留人才也是很重要的。下面將列舉出幾點(diǎn)施工建筑企業(yè)有效加強(qiáng)人力資源管理與開發(fā)的措施:

3.1鐵路企業(yè)應(yīng)加大對人力資源管理的重視和投入。根據(jù)現(xiàn)代人力資源管理的新要求,結(jié)合企業(yè)自身的發(fā)展需要,科學(xué)系統(tǒng)地制定人力資源管理制度。企業(yè)只有重視人力資源管理對企業(yè)發(fā)展的重要性,才能加大對其投入力度,使人力資源發(fā)揮其前瞻性,促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

篇6

2.1人防地下室出入口的設(shè)計(jì)

人防出入口的問題是至關(guān)重要的,在甲類防空地下室中,主要的出入口必須設(shè)置成室外出入口,而且在地面上的建筑部分一定要在防倒塌范圍之外,也可以增加設(shè)置防倒塌棚架從而避免戰(zhàn)時(shí)人防重要的出入口被建筑構(gòu)件堵住。因?yàn)槠噹斓钠碌赖脑O(shè)計(jì)大多數(shù)都是室外設(shè)置,所以在條件允許的情況下一般會(huì)選用汽車庫的坡道作為人防地下室的主要出入口。如果人防地下室的出入口位置選擇有錯(cuò)誤,就會(huì)對其后許多的設(shè)計(jì)及工程產(chǎn)生較大的影響。

2.2人防地下室門的設(shè)計(jì)

首先,人防地下室的門不能全部開啟,根據(jù)人防地下室建筑設(shè)計(jì)規(guī)范的相關(guān)規(guī)定,在附建式人防地下室中的出入口一般采用樓梯式的出入口,作為公用通道的樓梯,在其進(jìn)行設(shè)計(jì)的過程中一定要進(jìn)行管道井、排水管道以及消防設(shè)備的布置。人防地下室的門與普通的門存在抗爆性與密閉性的差異。人防地下室的門扇的尺寸在一般情況下要大于洞口,而且不能鑲嵌于洞口之中,門框墻和鋼筋混凝土門扇都需要搭接100mm。同時(shí)在設(shè)計(jì)的時(shí)候更要注意,人防地下室的門在開啟與關(guān)閉的范圍之內(nèi)沒有消防栓、消防管道以及頂板梁等因素的制約,充分保證人防地下室門的前面的通道的尺寸能夠達(dá)到人防地下室的門的安裝與關(guān)閉開啟的要求,比如在防護(hù)密閉門的門洞上方通道的內(nèi)側(cè)一定要設(shè)置一個(gè)后凸梁。如果沒有對防護(hù)密閉門的門洞上方通道的內(nèi)側(cè)進(jìn)行一個(gè)后凸梁的設(shè)置,就會(huì)使密閉門在開啟的時(shí)候被防護(hù)密閉門上方的后凸梁擋住從而無法開啟。又或者是在防護(hù)密閉門的側(cè)面設(shè)置了密閉門,這就使防護(hù)密閉門與密閉門有閉鎖的一邊相鄰,在這種情況下就需要對密閉門的開啟會(huì)不會(huì)受影響進(jìn)行思考。在進(jìn)行防護(hù)門的開啟與安裝的時(shí)候注意設(shè)計(jì)的寬度也是尤為重要的。其次,要對人防地下室門的開啟方向設(shè)計(jì)進(jìn)行考慮,由于人防地下室門的比較重,開啟較為不方便,所以使用的次數(shù)相對較少,因此,在人防地下室門的下邊進(jìn)行墊塊處理,這樣就可以支撐門的自重避免了人防地下室的門不會(huì)因?yàn)樽陨碇亓窟^大而產(chǎn)生的變形。在對人防地下室的門進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候,可以使開啟的門完全的貼近墻邊,在沒有遮擋消防栓與門洞的基礎(chǔ)上達(dá)到減少占地面積的目的。由于密室的通道尺寸比較的小,并且濾毒室的門經(jīng)常開啟的話會(huì)給在地下室的人的通行帶來極大的不便,面對這種情況就可以將人防地下室的門的開啟方向設(shè)計(jì)為朝內(nèi)開啟。最后,要保證防護(hù)密閉門的設(shè)置能夠達(dá)標(biāo)。在圖紙交底時(shí),發(fā)現(xiàn)豎井內(nèi)部的防護(hù)門或沿通道側(cè)墻在設(shè)置的時(shí)候存在一些問題。在設(shè)計(jì)中人防地下室門的豎井的內(nèi)墻面或是通道側(cè)墻和門框外邊都在同一平面內(nèi),使得門扇正對沖擊波的作用方向。對此應(yīng)當(dāng)對設(shè)計(jì)進(jìn)行改進(jìn),將門扇鑲嵌入墻內(nèi),使內(nèi)墻面與門扇的外表面持平。

2.3人防地下室集水坑的設(shè)計(jì)

戰(zhàn)時(shí)的防空地下室,重要的進(jìn)出口防護(hù)密閉門的進(jìn)風(fēng)口的豎井、通道內(nèi)部以及外通道內(nèi)都要對集水坑進(jìn)行設(shè)置,對于排水與給水,濾毒室、進(jìn)風(fēng)擴(kuò)散室和除塵室或是防毒通道等,都要對收集洗消廢水的集水坑、清掃口或是地漏進(jìn)行設(shè)計(jì)。

2.4人口疏散問題

如果按照每200個(gè)人不小于0.6M的要求來計(jì)算的話,每個(gè)門的設(shè)計(jì)人數(shù)就要小于等于700個(gè)人。2.1m為每700個(gè)人的疏散寬度,所以即便是門洞的寬度為2.1m,其可以疏散的人數(shù)也就是700人。樓梯雖然是疏散的口部,但是疏散寬度主要是看樓梯之間的中到中的軸線距離。如果忽視了這個(gè)問題就會(huì)使實(shí)際的疏散要求不能達(dá)到正規(guī)的設(shè)計(jì)要求。

篇7

1建筑企業(yè)施工質(zhì)量控制的特點(diǎn)

施工是形成工程項(xiàng)目實(shí)體的過程,也是形成最終產(chǎn)品質(zhì)量的重要階段。所以,施工階段的質(zhì)量控制是工程項(xiàng)目質(zhì)量控制的重點(diǎn)。

(1)影響質(zhì)量的因素多。如設(shè)計(jì)、材料、機(jī)械、地形、地質(zhì)、水文、氣象、施工工藝、操作方法、技術(shù)措施、管理制度等,均直接影響施工項(xiàng)目的質(zhì)量。

(2)容易產(chǎn)生質(zhì)量變異。如材料性能微小的差異、機(jī)械設(shè)備正常的磨損、操作微小的變化、環(huán)境微小的波動(dòng)等,均會(huì)引起偶然性因素的質(zhì)量變異;當(dāng)使用材料的規(guī)格、品種有誤,施工方法不妥。操作不按規(guī)程,機(jī)械故障,儀表失靈,設(shè)計(jì)計(jì)算錯(cuò)誤等,則會(huì)引起系統(tǒng)性因素的質(zhì)量變異,造成工程質(zhì)量事故。

(3)容易產(chǎn)生第一、二判斷錯(cuò)誤。施工項(xiàng)目由于工序交接多,容易將不合格的產(chǎn)品,認(rèn)為是合格的產(chǎn)品;反之,若檢查不認(rèn)真,測量儀表不準(zhǔn),讀數(shù)有誤,則就會(huì)產(chǎn)生第一判斷錯(cuò)誤,也就是說容易將合格產(chǎn)品,認(rèn)為是不合格的產(chǎn)品。

(4)質(zhì)量檢查不能解體、拆卸。工程項(xiàng)目建成后,不可能像某些工業(yè)產(chǎn)品那樣,再拆卸或解體檢查內(nèi)在的質(zhì)量,或重新更換零件;即使發(fā)現(xiàn)質(zhì)量有問,也不可能像工業(yè)產(chǎn)品那樣實(shí)行“包換”或“退款”。

(5)質(zhì)量要受投資、進(jìn)度的制約。施工項(xiàng)目的質(zhì)量。受投資、進(jìn)度的制約較大,如一般情況下,投資大、進(jìn)度慢,質(zhì)量就好;反之,質(zhì)量則差。

2工程施工質(zhì)量控制的原則

(1)以人為核心。人是質(zhì)量的創(chuàng)造者,工程質(zhì)量過程管理必須“以人為核心”,把人作為管理的動(dòng)力,調(diào)動(dòng)人的積極性、創(chuàng)造性;增強(qiáng)人的責(zé)任感,樹立“質(zhì)量第一”的觀念,提高人的素質(zhì)。避免人的失誤;以人的工作質(zhì)量保證工序質(zhì)量、促進(jìn)工程質(zhì)量。

(2)以預(yù)防為主。“以預(yù)防為主”,就是要從對工程質(zhì)量的事后檢查把關(guān),轉(zhuǎn)向?qū)こ藤|(zhì)量的事前控制、事中控制;對產(chǎn)品的質(zhì)量檢查,轉(zhuǎn)向?qū)ぷ髻|(zhì)量的檢查、對工序質(zhì)量的檢查、對中間產(chǎn)品的質(zhì)量檢查,這是確保工程質(zhì)量的有效措施。

(3)堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格檢查,一切用數(shù)據(jù)說話。質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是評價(jià)產(chǎn)品質(zhì)量的尺度,數(shù)據(jù)是質(zhì)量控制的基礎(chǔ)和依據(jù)。產(chǎn)品的質(zhì)量是否符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),必須通過嚴(yán)格檢查,用數(shù)據(jù)說話。

(4)貫徹科學(xué)、公正、守法的職業(yè)規(guī)范。建筑施工管理人員,在處理問題過程中,應(yīng)尊重客觀事實(shí),尊重科學(xué),正直、公正,不持偏見;尊紀(jì)、守法,杜絕不正之風(fēng);既要堅(jiān)持原則、嚴(yán)格要求、秉公辦事,又要謙虛謹(jǐn)慎、實(shí)事求是。

3建筑企業(yè)施工質(zhì)量的控制的過程

(1)施工質(zhì)量控制的過程。包括施工準(zhǔn)備質(zhì)量控制、施工過程質(zhì)量控制和施工驗(yàn)收質(zhì)量控制。(1)施工準(zhǔn)備質(zhì)量控制是指工程項(xiàng)目開工前的全面施工準(zhǔn)備和施工過程中各分部分項(xiàng)工程施工作業(yè)前的施工準(zhǔn)備(或稱施工作業(yè)準(zhǔn)備)。此外,還包括季節(jié)性的特殊施工準(zhǔn)備。施工準(zhǔn)備質(zhì)量是屬于工作質(zhì)量范疇,然而它對建設(shè)工程產(chǎn)品質(zhì)量的形成產(chǎn)生重要的影響。(2)施工過程的質(zhì)量控制是指施工作業(yè)技術(shù)活動(dòng)的投入與產(chǎn)出過程的質(zhì)量控制,其內(nèi)涵包括全過程施工生產(chǎn)及其中各分部分項(xiàng)工程的施工作業(yè)過程。(3)施工驗(yàn)收質(zhì)量控制是指對已完工程驗(yàn)收時(shí)的質(zhì)量控制,即工程產(chǎn)品質(zhì)量控制。包括隱蔽工程驗(yàn)收、檢驗(yàn)批驗(yàn)收、分項(xiàng)工程驗(yàn)收、分部工程驗(yàn)收、單位工程驗(yàn)收和整個(gè)建設(shè)工程項(xiàng)目竣工驗(yàn)收過程的質(zhì)量控制。

(2)施工質(zhì)量控制過程既有施工承包方的質(zhì)量控制職能,也有業(yè)主方、設(shè)計(jì)方、監(jiān)理方、供應(yīng)方及政府的工程質(zhì)量監(jiān)督部門的控制職能,他們具有各自不同的地位、責(zé)任和作用。(1)自控主體。施工承包方和供應(yīng)方在施工階段是質(zhì)量自控主體,他們不能因?yàn)楸O(jiān)控主體的存在和監(jiān)控責(zé)任的實(shí)施而減輕或免除其質(zhì)量責(zé)任。(2)監(jiān)控主體。業(yè)主、監(jiān)理、設(shè)計(jì)單位及政府的工程質(zhì)量監(jiān)督部門,在施工階段是依據(jù)法律和合同對自控主體的質(zhì)量行為和效果實(shí)施監(jiān)督控制。(3)自控主體和監(jiān)控主體在施工全過程相互依存、各司其職,共同推動(dòng)著施工質(zhì)量控制過程的發(fā)展和最終工程質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

(3)施工方作為工程施工質(zhì)量的自控主體,既要遵循本企業(yè)質(zhì)量管理體系的要求,也要根據(jù)其在所承建工程項(xiàng)目質(zhì)量控制系統(tǒng)中的地位和責(zé)任,通過具體項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃的編制與實(shí)施。有效地實(shí)現(xiàn)自主控制的目標(biāo)。一般情況下,對施工承包企業(yè)而言,無論工程項(xiàng)目的功能類型、結(jié)構(gòu)型式及復(fù)雜程度存在著怎樣的差異,其施工質(zhì)量控制過程都可歸納為以下相互作用的八個(gè)環(huán)節(jié);①工程調(diào)研和項(xiàng)目承接:全面了解工程情況和特點(diǎn),掌握承包合同中工程質(zhì)量控制的合同條件;②施工準(zhǔn)備:圖紙會(huì)審、施工組織設(shè)計(jì)、施工力量設(shè)備的配置等;③材料采購;④施工生產(chǎn);⑤試驗(yàn)與檢驗(yàn);⑥工程功能檢測;⑦竣工驗(yàn)收;⑧質(zhì)量回訪及保修。

4建議

(1)提高建筑企業(yè)人員素質(zhì)。建筑施工企業(yè)人員有決策層、管理層和作業(yè)層等三個(gè)層面。人員的素質(zhì)涵蓋參與施工活動(dòng)的人群的決策能力、管理能力、經(jīng)營能力、控制能力、作業(yè)能力及道德品質(zhì)等諸多方面。控制工程質(zhì)量首先要從嚴(yán)格人員準(zhǔn)入和提高人員素質(zhì)抓起。施工人員必須樹立五大觀念:質(zhì)量第一、預(yù)控為主、為用戶服務(wù)、用數(shù)據(jù)說話以及社會(huì)效益與企業(yè)效益并重的綜合效益觀念。加強(qiáng)政治思想教育、勞動(dòng)紀(jì)律教育、職業(yè)道德教育、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),健全崗位責(zé)任制,改善勞動(dòng)條件,公平合理地激勵(lì)勞動(dòng)熱情,著力打造出一支高思想素質(zhì)、高技術(shù)水平的建設(shè)隊(duì)伍。

(2)建立健全施工質(zhì)量保證體系。施工企業(yè)者通過ISO9000:1994質(zhì)量體系認(rèn)證,建立了質(zhì)量保證體系,開展了內(nèi)部與外部質(zhì)量保證活動(dòng)。從項(xiàng)目經(jīng)理部到各施工隊(duì),都應(yīng)有設(shè)置專業(yè)質(zhì)量管理人員,做到“上面有人抓,中間有人管,下面有人干”的要求。明確各級專職與兼職質(zhì)檢員的任務(wù),重點(diǎn)是協(xié)調(diào)與檢查、督促各職能部門做好有關(guān)質(zhì)量管理方面的工作;加強(qiáng)在施工過程中每個(gè)工序的檢查,以確保建立一個(gè)穩(wěn)定質(zhì)量的工作系統(tǒng)。

(3)嚴(yán)格工程材料的采購使用。各類工程材料是工程建設(shè)的物質(zhì)條件,材料的質(zhì)量是工程質(zhì)量的基礎(chǔ)。因此,采購和使用的工程材料質(zhì)量必須符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。要嚴(yán)格檢驗(yàn)進(jìn)場的材料和設(shè)備。進(jìn)入現(xiàn)場的工程材料,必須有產(chǎn)品合格證或質(zhì)量保證書。并應(yīng)符合設(shè)計(jì)規(guī)定要求;需復(fù)試檢測的建材必須經(jīng)復(fù)試合格才能使用;使用進(jìn)口的工程材料必須符合我國相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),并持有商檢部門簽發(fā)的商檢合格證書。同時(shí),還應(yīng)注意設(shè)計(jì)、施工過程對材料、構(gòu)配件、半成晶的合理選用,不能混用。

篇8

論李健吾創(chuàng)作的現(xiàn)實(shí)主義人文情懷

摘 要:李健吾作為京派成員,對人生、人性的體察具有濃厚的現(xiàn)實(shí)主義色彩,這與他生活經(jīng)歷密切相連,在其文學(xué)創(chuàng)作、批評及對現(xiàn)實(shí)政治的態(tài)度上都有鮮明的體現(xiàn)。

關(guān)鍵詞:李健吾現(xiàn)實(shí)主義人文精神

關(guān)注“人生”“人性”是京派文人共有的特點(diǎn),李健吾作為京派的重要成員,對人生、人性的體察則尤為強(qiáng)烈而深厚,其人文精神閃耀著鮮明的現(xiàn)實(shí)主義色彩。在他的批評作品中,使用率最高的詞是“人性”、“人生”,這不僅是文章結(jié)構(gòu)上的特色,更反映出他在觀念上對人生、人性的倚重。在李健吾的文藝觀念中,人性是他最首要的根據(jù),而時(shí)代現(xiàn)實(shí)因素則通過人性表現(xiàn)到作品中去。

作家的藝術(shù)觀與他的生活現(xiàn)實(shí)是相通的。李健吾身世坎坷,出身烈士家庭,父親的遭遇和自己與母親輾轉(zhuǎn)寄居的經(jīng)歷都使他深味現(xiàn)實(shí)的苦難,1925年在王統(tǒng)照的介紹下,他加入了以“文藝為人生”為宗旨的文學(xué)團(tuán)體――文學(xué)研究會(huì),這些經(jīng)歷奠定了李健吾藝術(shù)觀現(xiàn)實(shí)主義的一面。二十世紀(jì)三十年代,李健吾留學(xué)法國,經(jīng)費(fèi)乃得楊虎城、商震等人資助。其時(shí)歐洲各種文學(xué)流派盛行,李健吾獨(dú)選福樓拜為主要研究對象,展開自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)。這是因?yàn)椤敖?jīng)過一個(gè)相當(dāng)長時(shí)期的創(chuàng)作實(shí)踐,他的藝術(shù)修養(yǎng)已基本成熟,文學(xué)研究會(huì)的‘為人生而藝術(shù)’的口號(hào)已在他的藝術(shù)觀中扎下了根子。”

篇9

    1建筑電氣安裝常見問題

    總結(jié)當(dāng)前現(xiàn)代建筑電氣安裝過程中出現(xiàn)的問題有電纜、母線安裝不符合規(guī)定;電線管預(yù)埋和敷設(shè)不符合規(guī)定;導(dǎo)線接、連線質(zhì)量和色標(biāo)不符合規(guī)定;配電箱的配線、安裝不符合規(guī)定;開關(guān)、插座盒和面板方面的問題;燈具、吊扇安裝、位置不符合要求;電纜、母線安裝不符合要求;電話、電視系統(tǒng)的敷線、面板接線不符合規(guī)定等等。出現(xiàn)這類問題也主要由以下一個(gè)方面的原因。

    2.設(shè)計(jì)圖紙表意不明問題和相應(yīng)措施

    在整個(gè)的建筑工程中,每一步都會(huì)根據(jù)設(shè)計(jì)師的圖紙一步一步進(jìn)行,圖紙是施工、安裝階段的前提和依據(jù),電氣安裝也毫無例外。電氣工程系統(tǒng)設(shè)備先進(jìn)、管線繁鎖,圖紙?jiān)O(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)中難免會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤亦或是漏洞,這些錯(cuò)誤在電氣安裝過程中都會(huì)被放大,更多的時(shí)候,設(shè)計(jì)者不夠?qū)I(yè)或是對現(xiàn)場的情況并不是很了解都會(huì)造成這種問題。再者就是圖紙?jiān)O(shè)計(jì)者在圖紙的表述中的偏差,現(xiàn)場的安裝工作人員不能通過其簡略描述而正確安裝,這也是其中的一個(gè)原因。對于電氣安裝人員,必須詳細(xì)消化圖紙,對工程中的系統(tǒng)要做到心中有數(shù),這樣才能在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、糾正錯(cuò)誤。

    3 材料質(zhì)量問題和相應(yīng)措施

    材料是建筑電氣安裝中必不可少的,也是影響安裝質(zhì)量最為重要的因素之一。高品質(zhì)的安裝材料既可以節(jié)省資源和能源,又可以保證舒適、安全。例如,導(dǎo)線電阻率大、熔點(diǎn)低、性能差、絕緣差、溫度系數(shù)較大;電纜耐壓、耐溫偏低、絕緣和抗腐蝕性差;開關(guān)、插座導(dǎo)電值與銘牌值有出入;塑料產(chǎn)品硬度和強(qiáng)度低、耐溫、耐壓低、安全性能差;導(dǎo)電金屬片彈性不夠強(qiáng),接觸不好,易磨損等等,都屬于常見的材料問題。但是,由于材料設(shè)備的采購受多方面的限制,比如工程造價(jià)、材料屬性、施工難度等各個(gè)方面的影響,在選擇的過程中需各方面權(quán)衡,達(dá)到質(zhì)量和效益的最優(yōu)。

    4 電線管預(yù)埋和敷設(shè)出現(xiàn)問題和措施

篇10

一、設(shè)立“禁討區(qū)”問題的法學(xué)思考

(一)乞討行為的性質(zhì)

從本質(zhì)上看,流浪乞討人員的乞討行為是一種對自己生存方式的選擇自由。從社會(huì)關(guān)系上講,所謂的自由,就是指在尊重別人利益的前提下按照自己的意志行事,體現(xiàn)了個(gè)體自決和社會(huì)秩序的統(tǒng)一。流浪乞討人員本身的乞討行為并不是權(quán)利,因?yàn)楂@得救濟(jì)是權(quán)利最重要的特征,假如說乞討是一種權(quán)利,那如果乞討沒有成功,乞討者就有權(quán)利得到法律救濟(jì),這就很荒謬了。因此正常的乞討行為只能說是個(gè)人的自由,但應(yīng)該以法律沒有禁止才自由為原則。而且我國現(xiàn)行的立法中鼓勵(lì)和支持社會(huì)組織和個(gè)人對流浪乞討人員的救助,所以國家沒有把流浪乞討人員看成是打擊的對象而是受救助和保護(hù)的對象,因此正常的流浪乞討行為本身并不是違法行為。

(二)“禁討區(qū)”的設(shè)立違反了依法行政的行政法治原則

理論上,行政法是法律對行政權(quán)的約束,使得行政權(quán)依法而規(guī)范運(yùn)行。對抽象行政行為的有效監(jiān)督作為行政法治的特別要求。只有抽象行政行為符合憲法規(guī)定和統(tǒng)一,行政法治才有可靠的基礎(chǔ)。第一,設(shè)立“禁討區(qū)”和憲法相抵觸,我國憲法中明確規(guī)定了公民的人身自由不受侵犯,禁止非法限制公民的人身自由,而且我國的立法也提出對于非法限制公民的人身自由的行為只能通過制定法律來處罰,立法同時(shí)也明確規(guī)定了制定法律的主體。而實(shí)際上,一些地方政府以紅頭文件的方式設(shè)立流浪乞討人員的禁討區(qū),限制了乞討人員的人身自由,這違反了憲法和立法法中的規(guī)定,是沒有法律效果的;第二,政府作為公共權(quán)力的執(zhí)掌者,就應(yīng)該隨時(shí)將公共性特征表現(xiàn)出來,維護(hù)社會(huì)的正義和公平。政府的公共性需要政府制定公共政策時(shí)要站在全社會(huì)利益的高度,放棄自身利益的訴求,進(jìn)而實(shí)施公共管理。要使得不同階層的利益得到平衡,不能顧此失彼。各個(gè)地方設(shè)立乞討禁區(qū)是為了不影響城市的形象,或者是當(dāng)?shù)氐木用癫辉敢饪吹竭@些乞討行為等,但這些都不能作為設(shè)立禁討區(qū)的正當(dāng)理由,法律不能加大這些乞討者生存的艱難程度來讓一部分人心里舒服,政府也不能為了城市的美好形象將弱勢群體的生存方式剝奪了;第三,設(shè)立禁討區(qū)違反了行政法的平等原則。在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然每個(gè)人都有不同的社會(huì)地位和身份,但他們都應(yīng)該享有平等的人身權(quán)利,所有人在在價(jià)值、尊嚴(yán)和權(quán)利上都是平等的。這也是建立和諧社會(huì)的基本要求。行政法的平等原則要求作為行政主體,要對行政相對人平等的對待,流浪乞討人員是也是公民,普通公民可以出現(xiàn)的場所,他們也有去的自由。為流浪乞討人員提供基本的生存機(jī)會(huì),找到引起貧困的原因并采取一定的解決措施作為國家的重要職責(zé),而不是對流浪乞討行為的禁止。

(三)政府有權(quán)依法規(guī)范流浪乞討人員的行為

根據(jù)世界人權(quán)組織的要求,凡是符合公共秩序、道德及普遍福利的需求,都是自由的所在,而妨礙他人權(quán)利、社會(huì)義務(wù)、國家安全、公共利益、公共道德的行為,都是可以對其人身自由進(jìn)行限制的。在這個(gè)世界上,沒有絕對的自由,自由都是相對的,如果自由違反了道德,對他人利益產(chǎn)生了一定的影響,就可以限制他們的自由。因此任何人都不能為了追求個(gè)人自由損害他人的合法權(quán)益,如果流浪乞討人員有強(qiáng)要,導(dǎo)致交通阻塞等行為,政府就應(yīng)該在合法的前提下,對他們的行為加以規(guī)范和限制,這種限制不是針對流浪乞討的身份,而是針對他們的違法行為。

二、現(xiàn)行救助流浪乞討人員的立法及其運(yùn)行中存在的問題

(一)立法關(guān)于救助對象條件的規(guī)定不科學(xué)

現(xiàn)行的法律對定了救助對象的條件,但是這些規(guī)定缺乏科學(xué)性。(1)規(guī)定的救助對象為由于自身沒有解決食宿的能力、沒有親友可以投靠、沒有享受農(nóng)村五保供養(yǎng)或者是城市最低生活保障以及正在城市流浪度日的人。其中很容易對是否享受農(nóng)村五保供養(yǎng)或者是城市最低生活保障的人員進(jìn)行核實(shí),但是想要核實(shí)其他情況就很難。而且即使流浪乞討人員享受農(nóng)村五保供養(yǎng)或者是城市最低生活保障,但目前我國這方面的水平不高,如果有較大的開銷時(shí),緊靠五保是很難滿足的,在這種情況下不救助他們就違背了人道主義。(2)現(xiàn)行法律規(guī)定對流浪人員向救助站求助時(shí),必須要提供本人的真實(shí)情況,但事實(shí)上,很多流浪者由于各種原因無法提供自身的情況,如果不對這些人進(jìn)行救助明顯是不合理的。(3)現(xiàn)行法律規(guī)定救助站要及時(shí)和救助對象的家屬取得聯(lián)系,并核實(shí)情況,但事實(shí)上,因?yàn)楹芏嘣蚝茈y做到,由于法律規(guī)定的救助對象不科學(xué),很難科學(xué)的確定救助站的身份是不是真的屬于救助對象,很多救助對象并非法律中規(guī)定的對象。(4)有很多騙吃和車費(fèi)的情況也得到了救助,很多都不符合國家規(guī)定的救助對象的要求。

(二)救助站與相關(guān)部門管理權(quán)的立法規(guī)定模糊

第一,在現(xiàn)行的法律中規(guī)定了未成年人和無民事行為能力的人經(jīng)過救助站的同意之后才能離開救助站,但事實(shí)上這種情況很多,但由于救助站沒有強(qiáng)職權(quán)也不能強(qiáng)制性救助,光靠救助站說服的話想要起到作用是很難的,造成了規(guī)定形同虛設(shè);第二,現(xiàn)行法律規(guī)定了針對被救助人員輕微的違法行為有救助站進(jìn)行制止,如果嚴(yán)重要交由公安機(jī)關(guān)進(jìn)行處罰,但卻沒有規(guī)定什么情況采取什么手段。進(jìn)而導(dǎo)致了救助站的工作人員往往不敢制止受助者的違法行為,公安機(jī)關(guān)也存在管理上立法缺位,立法中并沒有規(guī)定如何界定違法行為是否嚴(yán)重,而且現(xiàn)行的治安管理處罰法很難對受助者的違法行為進(jìn)行有效處理。第三,現(xiàn)行的立法中雖然規(guī)定了救助站不提供救助或者是停止救助的情況,但如果受助者不離開卻沒有規(guī)定該如何處理。第四,政府各個(gè)部門的權(quán)限不明確。

(三)將流浪乞討人員遣送回原籍剝奪了其遷徙自由

目前,很多的流浪乞討人員在依據(jù)相關(guān)制度的基礎(chǔ)上,都被送返原地,一定程度上剝奪了公民的遷徙自由。在現(xiàn)行的立法中,原則是將流浪乞討者送往原地,這就剝奪了公民遷徙的自由。而遷徙自由已被載入憲法和法律之中,從人權(quán)的角度來說,送返原地在一定程度上違反了公民的人權(quán)。流浪乞討人員之所以會(huì)流浪和乞討,是因?yàn)槠渖钏然蛞驗(yàn)槠渌颍簿褪钦f流浪地及乞討地是其生存的必然選擇,當(dāng)然,流浪乞討人員是需要救助的,但救助的方式不等于送返原籍,有可能出現(xiàn)送返原籍以后,流浪人員或乞討人員失去了生存的能力,這就失去了救助的意義。反而強(qiáng)制將流浪人員送返原籍的行為也違背了遷徙自由的法律規(guī)定。這種救助的方式是與法律的規(guī)定相矛盾的,因此應(yīng)該解決被救助人員的實(shí)際困難,增加救助的有效方法才是救助的真正目的。

(四)救助方式單一

在現(xiàn)行的立法當(dāng)中,規(guī)定的救助方式是給受助者提供車票、食物、住所、醫(yī)療等物質(zhì)幫助,缺少對他們精神上的幫助,而且很少分析受助者的生理和心里情況,無法全面了解受助者的需求,對救助人員缺乏精神慰藉、行為矯治、心理輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)及法律援助,因此而產(chǎn)生社會(huì)效果不明顯。很多時(shí)候,需要救助的人員往往因?yàn)榫戎靖窘鉀Q不了救助者的實(shí)際需求,反而還要被送返原地,所以很多的需要被救助的人員就不愿意接受救助站的救助,這從另外一個(gè)角度來說,救助站的救助缺乏針對性。

三、完善救助流浪乞討人員立法的建議

(一)擴(kuò)大救助的范圍

現(xiàn)有法律中對救助條件限制的過于嚴(yán)格,很多卻是需要救助的人被排除在外了。立法應(yīng)該對救助條件進(jìn)行修改,將救助的范圍適當(dāng)擴(kuò)大,應(yīng)該將救助對象確定為在城市生活無著落的流浪乞討人員和遇到應(yīng)急困難或者是特殊原因?qū)е律顭o著落的其他人員。在實(shí)踐中,本著人道主義原則,如果救助站對遇到應(yīng)急困難或是由于特殊原因?qū)е碌纳顭o著落的人員進(jìn)行了救助,還要防止他們淪落為流浪乞討人員。對提供救助的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該進(jìn)行調(diào)整,針對不同情況進(jìn)行分類,合理使用救助資源。例如對由于特殊原因或者是遇到應(yīng)急性困難而導(dǎo)致生活無著落的人員,通過提供暫時(shí)給他們提供住宿和食物救助的方式,同時(shí)幫助他們聯(lián)系家人提供所需要的幫助。

(二)引導(dǎo)社會(huì)力量參與救助

光是依靠政府的力量來救助流浪乞討人員是不夠的,我們可以借鑒一些發(fā)達(dá)國家在該方面的做法,應(yīng)該引導(dǎo)更多的社會(huì)力量來參與救助。可以通過制定一些優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)家庭、個(gè)人以及一些非營利組織參與到救助中,建立以政府投入為主,社會(huì)募捐為輔的多元化資金籌措機(jī)制,要大力發(fā)展慈善事業(yè)。

(三)豐富救助的內(nèi)容

第一,要尊重流浪乞討人員的遷徙自由,針對他們的實(shí)際情況進(jìn)行分類處理;第二,制定出救助管理站的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),明確規(guī)定出其的具體內(nèi)容和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)提供物質(zhì)和精神上的救助;第三,根據(jù)流浪乞討人員自身的情況,可以對他們進(jìn)行再就業(yè)培訓(xùn),但這是建立在他們資源的前提下,給他們提供就業(yè)的機(jī)會(huì);第四,要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)救助制度的協(xié)調(diào)功能。

(四)完善受助人員權(quán)利救濟(jì)的途徑

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首先要做到班級的凈化。教室衛(wèi)生是班級的窗口,是文明的標(biāo)志,班主任要重視班級的環(huán)境衛(wèi)生,從小培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我和學(xué)生一起制定了嚴(yán)格的衛(wèi)生制度,我們把教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生承包到人,每天由衛(wèi)生委員檢查監(jiān)督。我們在班里還堅(jiān)持“一課兩整理”活動(dòng),每節(jié)課后,學(xué)生都要把自己周圍的廢紙清理干凈,把凳子放到桌子底下,把下節(jié)課要用到的課本文具整齊地?cái)[放在桌子上。由于要求嚴(yán)格、措施得力,班級的衛(wèi)生一直都能夠保持清潔干凈。

其次要做到班級的美化。每學(xué)期初,我都發(fā)動(dòng)學(xué)生精心設(shè)計(jì)、巧妙布置班級,力求教室環(huán)境高雅、充滿生機(jī)活力、富有兒童氣息。在教室的前面后面擺放一些綠色植物,在教室兩側(cè)的墻壁上懸掛學(xué)生的書法、繪畫作品,在教室的后墻上開辟出智慧樹、金蘋果等園地,教室的前面則張貼班級的發(fā)展目標(biāo)、口號(hào)。

二、班級管理民主、平等

民主平等是班級管理工作開展的必備條件。在班級管理中越是壓制學(xué)生,只能越是激起學(xué)生的逆反心理,最終結(jié)果只能是適得其反。在班級管理中,班主任只有充分尊重學(xué)生的民利,使不同個(gè)性、愛好、特長的學(xué)生都能在班級管理中人盡其能、人盡其責(zé),這樣班集體的凝聚力才能增強(qiáng),班集體的教育力量才更大。

例如,在制定班級規(guī)范的時(shí)候,我充分發(fā)揚(yáng)民主,引導(dǎo)全班同學(xué)參與,確保班級規(guī)范成為全體學(xué)生能自覺遵守執(zhí)行的行為準(zhǔn)則。我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校制定的學(xué)習(xí)、行為等各項(xiàng)規(guī)范,讓學(xué)生對班級已有的規(guī)范進(jìn)行全面清理。要求學(xué)生寫出喜歡和不喜歡的班級規(guī)范的原因,以保證班級每一條規(guī)范都能體現(xiàn)學(xué)生的意愿與意志。然后,由班級干部匯集、整理、歸類學(xué)生意見,醞釀擬定新的班級規(guī)范初稿,班主任提出修改建議,分發(fā)給每個(gè)學(xué)生并充分展開討論。最后由全班同學(xué)討論通過后予以實(shí)施。

另外,在三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評選,班級活動(dòng)的組織中,我也讓學(xué)生唱主角,切實(shí)增加這些管理性活動(dòng)的透明度,給每一個(gè)學(xué)生以公平、公正、公開的待遇。

三、班級活動(dòng)扎實(shí)、有效

班級活動(dòng)是班主任管理班級,進(jìn)行班集體建設(shè),營造良好班級文化輿論氛圍的主陣地。班主任要通過扎實(shí)、有效的班級活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的能力,鍛煉學(xué)生的意志,培養(yǎng)學(xué)生的品德,增強(qiáng)班級的凝聚力。

首先,開展班級活動(dòng)要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的傾向性問題,有針對性地開展班級教育活動(dòng)。例如,發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍存在作業(yè)不認(rèn)真,字體潦草的現(xiàn)象,在班里開展優(yōu)秀作業(yè)展覽活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生愛吃零食,在班級中開展“我們拒絕零食”簽名活動(dòng)。

其次,開展班級活動(dòng)要緊跟當(dāng)前形勢發(fā)展,緊扣當(dāng)前國家發(fā)生的重大事件。例如,在中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年之際,總書記對全國少先隊(duì)員提出了爭做“四好少年”的殷切希望。我在班里圍繞爭當(dāng)“四好少年”開展了 “四好少年”我行動(dòng),“四好少年”評選會(huì)等活動(dòng)。2010年5月1日,我國在上海舉行世博會(huì),這是我國的又一盛事,為了讓學(xué)生了解世博會(huì),我在班里舉行了“走進(jìn)世博會(huì)”主題活動(dòng)。

篇12

標(biāo)簽效應(yīng)會(huì)給成績不夠優(yōu)秀的學(xué)生造成消極的心理暗示,這樣不利于學(xué)習(xí)興趣和自信心的培養(yǎng),也會(huì)大大傷害了她們的自尊心,使他們誤入歧途;也會(huì)讓成績上稍微占有優(yōu)勢的學(xué)生容易產(chǎn)生沾沾自喜,居功自傲,不思進(jìn)取的錯(cuò)誤思想,不利于良好學(xué)習(xí)心態(tài)的保持。因此班主任必須要平等地對待每一個(gè)學(xué)生,成績好的學(xué)生,既要給予肯定的表揚(yáng)也要指出缺點(diǎn)和問題,讓學(xué)生既能獲得學(xué)習(xí)的動(dòng)力也大可不必因此而盲目滿足;成績還有待提高的學(xué)生不但要給予積極的鼓勵(lì)更要有足夠的重視和關(guān)懷,讓他們知道自己的努力是得到肯定的而不至于過于灰心沮喪。

同時(shí)也要讓他們明白,沒有人會(huì)因?yàn)樗麄兪菍W(xué)習(xí)的弱勢群體而看不起他們,要讓他們感受到,自己永遠(yuǎn)是大家庭里的一份子。此外,還要積極幫助他們改善學(xué)習(xí)方法,給每個(gè)學(xué)困生安排一個(gè)學(xué)優(yōu)生作為小師傅,結(jié)對學(xué)習(xí),從而能讓學(xué)困生們的困難得到及時(shí)的解決,提高學(xué)習(xí)效率。

建立健全班級各項(xiàng)規(guī)章制度,培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力

(1)進(jìn)行班干部選舉和培養(yǎng)。全班人人都能參與班干部競選,自愿報(bào)名或主動(dòng)推舉,由民主投票決定。班干部確定以后,老師應(yīng)充分信任他們,給他們充分的權(quán)利,使他們建立起管理好班級的責(zé)任心和信心,同時(shí),在班干部出現(xiàn)管理困難的時(shí)候,班主任應(yīng)及時(shí)伸出援手,指導(dǎo)他們渡過難關(guān),提升他們的管理能力;為進(jìn)一步提升班干部的管理能力,還可以在班級內(nèi)開展“我最喜愛的班干部”評選活動(dòng)、“我給小干部提建議”、優(yōu)秀班干部評選等活動(dòng),在活動(dòng)中進(jìn)一步提升班干部為班級服務(wù)的意識(shí),提高管理能力。

(2)制定班法班規(guī)。為了實(shí)現(xiàn)“人人有事可做,事事有法可依”,應(yīng)制訂符合班級特色的班規(guī)。班法班規(guī)是用來指導(dǎo)和約束全班同學(xué)的法規(guī)法則,不應(yīng)該是由個(gè)人或小團(tuán)體商擬和制訂,應(yīng)該由全體同學(xué)和老師共同商議制訂。老師對于同學(xué)們的意見應(yīng)該認(rèn)真聽取和思考,然后在班會(huì)課上討論通過,并可以讓同學(xué)們在實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)有需要完善的或者不當(dāng)之處。一旦班法班規(guī)形成,全體同學(xué)必須要嚴(yán)格執(zhí)行,以維護(hù)班規(guī)的嚴(yán)肅性。如果有誰違反了班法班規(guī),也將依“法”得到相應(yīng)的懲罰。

(3)完善監(jiān)督與評價(jià)機(jī)制。一個(gè)班級就是一個(gè)社會(huì)。要實(shí)施依“法”治班,不僅要有“法”可依,還需要“執(zhí)法必嚴(yán),違法必究”。只有這樣,才能確保大家制定的班規(guī)班紀(jì)能夠有效執(zhí)行。同學(xué)之間的互相監(jiān)督能確保班規(guī)的嚴(yán)格執(zhí)行,同時(shí)使學(xué)生從小樹立良好的公民意識(shí),維護(hù)了每一個(gè)學(xué)生的班級權(quán)利。及時(shí)有效的評價(jià)能夠調(diào)動(dòng)孩子管理班級的積極性,鼓舞其信心,對于不足者則是一種鞭策。監(jiān)督與評價(jià)是班級民主管理的進(jìn)一步體現(xiàn)。

以身作則,嚴(yán)于律己,樹立榜樣

篇13

1.建筑電氣安裝常見問題

總結(jié)當(dāng)前現(xiàn)代建筑電氣安裝過程中出現(xiàn)的問題有電纜、母線安裝不符合規(guī)定;電線管預(yù)埋和敷設(shè)不符合規(guī)定;導(dǎo)線接、連線質(zhì)量和色標(biāo)不符合規(guī)定;配電箱的配線、安裝不符合規(guī)定;開關(guān)、插座盒和面板方面的問題;燈具、吊扇安裝、位置不符合要求;電纜、母線安裝不符合要求;電話、電視系統(tǒng)的敷線、面板接線不符合規(guī)定等等。出現(xiàn)這類問題也主要由以下一個(gè)方面的原因。

2.設(shè)計(jì)圖紙表意不明問題和相應(yīng)措施

在整個(gè)的建筑工程中,每一步都會(huì)根據(jù)設(shè)計(jì)師的圖紙一步一步進(jìn)行,圖紙是施工、安裝階段的前提和依據(jù),電氣安裝也毫無例外。電氣工程系統(tǒng)設(shè)備先進(jìn)、管線繁鎖,圖紙?jiān)O(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)中難免會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤亦或是漏洞,這些錯(cuò)誤在電氣安裝過程中都會(huì)被放大,更多的時(shí)候,設(shè)計(jì)者不夠?qū)I(yè)或是對現(xiàn)場的情況并不是很了解都會(huì)造成這種問題。再者就是圖紙?jiān)O(shè)計(jì)者在圖紙的表述中的偏差,現(xiàn)場的安裝工作人員不能通過其簡略描述而正確安裝,這也是其中的一個(gè)原因。對于電氣安裝人員,必須詳細(xì)消化圖紙,對工程中的系統(tǒng)要做到心中有數(shù),這樣才能在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、糾正錯(cuò)誤。

3.材料質(zhì)量問題和相應(yīng)措施

材料是建筑電氣安裝中必不可少的,也是影響安裝質(zhì)量最為重要的因素之一。高品質(zhì)的安裝材料既可以節(jié)省資源和能源,又可以保證舒適、安全。例如,導(dǎo)線電阻率大、熔點(diǎn)低、性能差、絕緣差、溫度系數(shù)較大;電纜耐壓、耐溫偏低、絕緣和抗腐蝕性差;開關(guān)、插座導(dǎo)電值與銘牌值有出入;塑料產(chǎn)品硬度和強(qiáng)度低、耐溫、耐壓低、安全性能差;導(dǎo)電金屬片彈性不夠強(qiáng),接觸不好,易磨損等等,都屬于常見的材料問題。但是,由于材料設(shè)備的采購受多方面的限制,比如工程造價(jià)、材料屬性、施工難度等各個(gè)方面的影響,在選擇的過程中需各方面權(quán)衡,達(dá)到質(zhì)量和效益的最優(yōu)。

4.電線管預(yù)埋和敷設(shè)出現(xiàn)問題和措施

工程中電線管道錯(cuò)綜復(fù)雜,所涉及的管道數(shù)目也有成千上萬根,在電線管敷設(shè)工序上,施工企業(yè)對線路安裝質(zhì)量不夠重視,企業(yè)內(nèi)部質(zhì)量保證體系通常“重主體、輕安裝”,忽視安裝環(huán)節(jié)。施工現(xiàn)場未配備專職電氣質(zhì)檢員,管理失控,并且施工人員缺少專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練,甚至無證上崗,對規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)不熟悉,就盲目施工,以上這些問題很容易引發(fā)故障。這種故障一旦出現(xiàn)解決就很麻煩,通常都會(huì)牽一發(fā)而動(dòng)全身。所以在電線管預(yù)埋和敷設(shè)過程中要持有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,嚴(yán)格按照規(guī)范行事。不能出現(xiàn)電線死結(jié)、凹痕、多層重疊等現(xiàn)象;在電線管和配電裝置相連接時(shí)應(yīng)考慮管口和箱體的固定,管線不應(yīng)露出太長,不能出現(xiàn)管口不平、管線長短層次不齊等現(xiàn)象;預(yù)埋電線管時(shí)不應(yīng)因?yàn)榉奖愣鴥H用鉗夾打結(jié)彎管口,而是用正規(guī)的塞頭處理管口薄壁管不應(yīng)代替厚壁管,黑鐵管不應(yīng)代替鍍鋅管。電線管預(yù)埋和敷設(shè)中的問題大都為細(xì)節(jié)問題,但往往可以從這些細(xì)節(jié)上看到工程的質(zhì)量,細(xì)節(jié)上的漏洞和疏忽很可能就會(huì)為以后的安全埋下隱患,所以應(yīng)足夠重視這個(gè)方面的問題。

5.接線盒、配電箱的安裝問題和措施

配電裝置、電力電纜、配電箱是電氣安裝中的三個(gè)重點(diǎn)設(shè)備,配電箱作為電氣安裝中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),其安裝質(zhì)量直接影響整個(gè)電氣部分的質(zhì)量。配電箱在安裝過程中,容易出現(xiàn)以下一些問題:配電箱體沒有垂直,導(dǎo)致面板邊緣沒有和壁面緊貼,故影響其性能發(fā)揮;鑲嵌在柱子里的盒體、箱體以及混泥土墻面歪斜不正,很影響整體感觀。在配電箱預(yù)埋的時(shí)候,需算好尺寸和位置,不應(yīng)出現(xiàn)因配電箱坐標(biāo)、標(biāo)高不準(zhǔn)確而導(dǎo)致其凹入墻面或移位、變形等問題,其次,回路盡量做到編號(hào)完整、布線整齊等效果,要根據(jù)一次施工到位的要求執(zhí)行,要達(dá)到牢固穩(wěn)定、美觀的效果。并且在安裝完成后,要仔細(xì)的檢查絕緣是否完好,零線、地線是否有交接,檢查完畢再送電。最后,配電箱內(nèi)的雜物應(yīng)及時(shí)清潔,并及時(shí)的采取防腐措施。

6.防雷、接地的安裝問題和措施

現(xiàn)代建筑在安裝過程中都會(huì)采取防雷措施,避雷帶的采用可以有效的阻止建筑物遭受雷電侵害。但在避雷帶的安裝中也會(huì)出現(xiàn)以下一些問題:避雷帶定位不合理,采用的材料不合理;引下線和避雷帶截面處理不合理;焊接質(zhì)量差;屋外高金屬體和防雷裝置的連接不可靠;沒有采取必要的防腐措施;變形縫無補(bǔ)償裝置,接地電阻大等。在安裝避雷裝置的過程中,應(yīng)按照避雷帶的設(shè)計(jì)要求進(jìn)行,不能以小換大,以次充好,這樣只會(huì)為安全埋下隱患;避雷角的定位應(yīng)合理,應(yīng)按照規(guī)范安裝;焊縫的處理應(yīng)達(dá)到平整、無氣泡、無雜質(zhì)等要求;避雷帶在跨越建筑物伸縮縫、沉降縫處,必須設(shè)置補(bǔ)償器等裝置。

電氣安裝施工質(zhì)量涉及多方多面,并且自始至終貫穿于安裝施工的全過程。為了杜絕近幾年來建筑工程施工中的頻發(fā)事故,保證建筑電氣工程施工質(zhì)量,必須從各方面嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),做好施工質(zhì)量控制工作,保證為用戶提供安全、舒適的電能。

總結(jié)

本文再現(xiàn)了建筑電氣安裝中常見的幾種問題,指出了其問題所在,并且逐一提出了相應(yīng)的改造措施,為建筑電氣安裝工作的順利進(jìn)行提供了有效的依據(jù)。

參考文獻(xiàn):