引論：我們?yōu)槟砹?3篇競(jìng)選小組長(zhǎng)演講稿范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
我要競(jìng)選組長(zhǎng)是為了盡力為大家服務(wù)，做好這項(xiàng)重要的工作。高效率地提交作業(yè)，正是現(xiàn)在班里所欠缺的。因?yàn)槲乙郧爱?dāng)過組長(zhǎng)，有經(jīng)驗(yàn)，知道該怎么當(dāng)好組長(zhǎng)，所以，我相信我能出色地完成這項(xiàng)任務(wù)。
篇2
今天我能站在演講臺(tái)上發(fā)言，我感到莫大的榮幸，這多虧了老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。
小組長(zhǎng)是每個(gè)同學(xué)都向往的職位，它需要一個(gè)有能力、有責(zé)任感的學(xué)生來?yè)?dān)任。我不敢說我是最好的，但我相信，通過我的努力，我一定會(huì)成為老師的小助手，同學(xué)們的小老師！正如著名軍事家拿破侖所說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”就憑這句名言，我就有足夠的信心擔(dān)任小組長(zhǎng)，
我有足夠的信心勝任小組長(zhǎng)一職。第一，我有責(zé)任心，能幫助小組處理日常學(xué)習(xí)事務(wù)。第二，我學(xué)習(xí)不錯(cuò)，可以幫助學(xué)習(xí)較差的小組成員努力趕上別人，讓每個(gè)人都能夠充分地發(fā)揮出自己的聰明才智。第三，我愛好眾多，手抄報(bào)做的也不錯(cuò)，因此，我還可以在一些其他的活動(dòng)中出一把力。當(dāng)然，我也有一些缺點(diǎn)，比如，對(duì)待事物的主動(dòng)性、積極性不夠高。但是，我相信，只要我肯努力，一定會(huì)將缺點(diǎn)改正了！
親愛的伙伴們，如果我競(jìng)選成功了，我會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)；我會(huì)與同學(xué)和睦相處，打成一片，絕不會(huì)因?yàn)槲沂切〗M長(zhǎng)，而驕傲自滿，擺架子；除此之外，我還會(huì)整治我們小組的紀(jì)律衛(wèi)生。
馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，請(qǐng)投給我寶貴的一票吧！我會(huì)用自己的努力來告訴大家，當(dāng)初的選擇沒有錯(cuò)。讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步！
組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
因?yàn)槲覐囊荒昙?jí)到四年級(jí)都沒當(dāng)上班干部，所以我想嘗試當(dāng)組長(zhǎng)。在本學(xué)期我要爭(zhēng)取得到老師的信任和同學(xué)們的支持。我的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)努力，對(duì)工作負(fù)責(zé)，能與同學(xué)融洽相處。但是人并不是十全十美的，我當(dāng)然也有缺點(diǎn)，我一定會(huì)在本學(xué)期改正的，爭(zhēng)取當(dāng)一名好組長(zhǎng)。
如果我在本學(xué)期當(dāng)上了組長(zhǎng)，我將會(huì)用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好老師的小幫手。為五＜7＞班創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓本班在本學(xué)期更上一層樓。
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的燦爛來自貝殼的眼淚。而一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體來自所有班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
篇3
篇4
我是我們這個(gè)快樂集體的一名成員，今天非常榮幸有這次機(jī)會(huì)參加班干部競(jìng)選。我要競(jìng)選的崗位是宣傳委員。我想我當(dāng)上了宣傳委員一定會(huì)比以前做得更好，每天按 時(shí)宣傳重要事記。如果同學(xué)們有困難我會(huì)及時(shí)地幫助他，絕不會(huì)丟下不管，因?yàn)橹藶闃肥俏覈?guó)的傳統(tǒng)美德。 如果我能競(jìng)選上宣傳委員，我將以身作則，做好自己的本職工作，積極協(xié)助老師開展好各項(xiàng)活動(dòng)，積極溝通老師和同學(xué)之間的關(guān)系。我將像《蝸牛與黃鸝鳥》中的那 只蝸牛一樣，憑著自己的努力和毅力，一點(diǎn)一點(diǎn)地向上攀登，一天比一天做得更好!我會(huì)嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，盡心工作，遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常 行為規(guī)范》讓我們班在新的一學(xué)期更上一層樓! 請(qǐng)大家支持我，投我神圣的一票! 謝謝大家!
小學(xué)二年級(jí)班委競(jìng)選演講稿范文二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!我叫xxx，今天是我第二次站在講臺(tái)上演講，第一次是代表班級(jí)參加演講比賽，而這次是競(jìng)選班委，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。班委是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛心的人來?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。我在一年級(jí)當(dāng)過小組長(zhǎng)，大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧!我的優(yōu)點(diǎn)是：熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、自信能干，責(zé)任心強(qiáng)，擁有愛心。課外我喜歡一個(gè)人靜靜地看書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
我的缺點(diǎn)是粗心大意，安全意識(shí)不強(qiáng)，有點(diǎn)小性子，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。
假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班委，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，要是我當(dāng)上班長(zhǎng)以后，我要做班級(jí)里的火車頭，帶領(lǐng)大家上好每天的早自習(xí)。我還要做老師的小助手，當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，我會(huì)盡自己的能力去幫助你們。誰(shuí)有不會(huì)的地方，我也會(huì)耐心提醒他，幫助他一起進(jìn)步。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。如果我沒能競(jìng)選上，我也不會(huì)失望，說明我還有些方面不夠好，我一定會(huì)改正自己，爭(zhēng)取下一次競(jìng)選。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。
同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家!
小學(xué)二年級(jí)班委競(jìng)選演講稿范文三
尊敬的老師。親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是我們這個(gè)快樂集體的一名成員，今天非常榮幸有這次機(jī)會(huì)參加班干部競(jìng)選。我要競(jìng)選的崗位是宣傳委員。我想我當(dāng)上了宣傳委員一定會(huì)比以前做得更好，每天按時(shí)宣傳重要事記。如果同學(xué)們有困難我會(huì)及時(shí)地幫助他，絕不會(huì)丟下不管，因?yàn)橹藶闃肥俏覈?guó)的傳統(tǒng)美德。
篇5
今天，我走上講臺(tái)競(jìng)選副班長(zhǎng)。我相信，憑著我的勇氣才干，憑著我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇于拼搏決心肯定能當(dāng)上副班長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)的時(shí)候，我從不一心二用，總是認(rèn)真聽講，認(rèn)真地完成作業(yè)。課堂外，其實(shí)我是一個(gè)活潑開朗，有點(diǎn)貪玩的孩子。
對(duì)待班組活動(dòng)，我將又會(huì)如何做呢?我認(rèn)為一個(gè)好班級(jí)應(yīng)該要做到合理分工，讓合適的人去做他最擅長(zhǎng)的事，從而建立一個(gè)合理有序的班組。其次，我會(huì)努力增加班級(jí)工作的透明度。最后，我將協(xié)助班長(zhǎng)，管理好班級(jí)紀(jì)律，把好的學(xué)習(xí)方法，好的習(xí)慣告訴給大家。讓我們共同進(jìn)步;做教師眼里的好學(xué)生，做父母心中的好孩子，做同學(xué)們身邊的好伙伴。
也許有時(shí)候我太活躍了，但是我相信，有了同學(xué)樣對(duì)我的信任，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，改掉自己的缺點(diǎn)，不斷完善自我。
希望大家支持我，把你們手中神圣的一票投給我吧!
我的發(fā)言完了，謝謝!
班級(jí)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿2
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
看著臺(tái)下剛剛認(rèn)識(shí)的你們我有些思念曾經(jīng)熟悉的他們。十幾年來身邊的同學(xué)都是由陌生走向熟悉，由相識(shí)走向離別。回頭看看過程卻是那么短暫，相信將來的四年在日后，我看起來也一定是很短暫的，但我希望盡我所能讓我未來的回憶是充實(shí)的，有意義的。人生每個(gè)階段都會(huì)有每個(gè)階段的朋友，很少有人適合當(dāng)你一輩子的密友，生活的際遇會(huì)改變你和每一個(gè)朋友的親疏……所以，既然站在這里我就會(huì)珍惜現(xiàn)在的你們。
對(duì)于班長(zhǎng)這個(gè)職位留給我們的形象，毫無(wú)疑問，我們并不陌生。因?yàn)樗谶^去的十多年中一直伴隨著我們，而且在將來最近的四年中它也會(huì)一直與我們相隨，就像影子一樣——揮之不去。但是，細(xì)細(xì)的回想一下我們并不難發(fā)現(xiàn)：小學(xué)時(shí)期從班長(zhǎng)那里聽到的常常是命令；中學(xué)我們通常也會(huì)聽到，不過時(shí)不時(shí)的還會(huì)有‘能不能’、‘可以嗎’這樣的字眼出現(xiàn)。由這樣的過程來看，我個(gè)人認(rèn)為大學(xué)里的班長(zhǎng)與曾經(jīng)的班長(zhǎng)最大的區(qū)別就是權(quán)利與義務(wù)的比例不同。
假如說曾經(jīng)的班長(zhǎng)擁有的權(quán)利大于義務(wù)的.話，那么將來的班長(zhǎng)所擁有的權(quán)利與義務(wù)的位置關(guān)系則會(huì)發(fā)生顛倒。為什么這么說？原因之一：身為領(lǐng)導(dǎo)者首先需要的就是自控能力，其次才是別的方面的能力。況且，對(duì)于大學(xué)里的班長(zhǎng)來說，他的表率作用更加突出。許多場(chǎng)合要求他顧全大局，更多的去考慮整體利益。這樣一來他便會(huì)因自己身兼要職，失去一些本該屬于年輕人自己的生活方式。而以前的班長(zhǎng)卻不要這樣，那時(shí)我們的精力幾乎都在學(xué)習(xí)上，享受別的生活方式幾乎不可能。其二，也是最重要的一點(diǎn)。就是班長(zhǎng)的管理對(duì)象的變化。如今的我們已經(jīng)不是小孩子了。我們擁有獨(dú)立的人格和強(qiáng)大的自我意識(shí)，因此，我們?cè)僖膊粫?huì)任人隨意支配。這對(duì)我們來說是個(gè)好消息，因?yàn)檫@證明我們都長(zhǎng)大了，自己有主見了。可這樣的情況對(duì)班長(zhǎng)不是一個(gè)好消息，因?yàn)樗僖膊豢赡軆H僅靠一張嘴就讓所有的事情都得以完美的解決。此時(shí)他需要考慮更多的因素，工作難度自然也就加大了。
到此，也許會(huì)有人疑慮：知道有難度，你為什么還要競(jìng)選，而且還是第一個(gè)，是的，我知道有難度。班長(zhǎng)，當(dāng)選有難度；稱職也有難度；當(dāng)好就更有難度。可我不怕難，知難而上是我一貫的作風(fēng)。因?yàn)槲艺J(rèn)為知難而上是勇者的象征。當(dāng)然，我今天參加競(jìng)選的另一個(gè)目的是希望自己承擔(dān)這份責(zé)任，借此來培養(yǎng)自己的承受力。
對(duì)于擔(dān)任班長(zhǎng)所需的能力，我自信地認(rèn)為：我還算過得去，無(wú)論是自控能力，還是管理能力，亦或是其他能力。
最后，我向大家提出兩點(diǎn)希望。第一點(diǎn)是：希望在座的各位同學(xué)今天都能夠走上這個(gè)講臺(tái)。無(wú)論最終的結(jié)果如何，至少我們可以展現(xiàn)一次自己的風(fēng)采，也可以體驗(yàn)一回講臺(tái)上的心情，還可以享受一下大家的掌聲。何樂而不為呢？第二：我希望今天最后一個(gè)站在這里演講的還是我，那是我的就職演說。
班級(jí)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿3
尊敬的鄭老師、親愛的七（8）班同學(xué)：
大家好！
我叫王博涵，畢業(yè)于小河區(qū)二小。今天我競(jìng)選的職務(wù)是班長(zhǎng)。我競(jìng)選班長(zhǎng)的原因是：協(xié)助老師，服務(wù)同學(xué)，為班級(jí)謀利益。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正是緣于這份自信，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍
我認(rèn)為自己很適合擔(dān)任班長(zhǎng)這一職務(wù)。首先我熱愛這份工作，我曾在小河區(qū)二小擔(dān)任英語(yǔ)課代表、音樂課代表和小組長(zhǎng)，有一定的管理經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)能力。活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中盡情施展自己的唱歌、吹葫蘆絲、彈鋼琴及主持的才能，曾獲得了“全國(guó)優(yōu)秀特長(zhǎng)生”唱歌比賽特金獎(jiǎng)、cc英語(yǔ)第九屆口語(yǔ)大賽二等獎(jiǎng)，我還取得了葫蘆絲、寫字、手抄報(bào)、跳繩等第一名好成績(jī)，11歲，我還出了《葫蘆絲專輯》，同時(shí)還被聘為貴州藝演藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員、促進(jìn)世界和諧友好愛心使者、cc英語(yǔ)電臺(tái)播音員，這些激勵(lì)著我不斷向前；主持也是我不懈的追求，今年五月獲得了貴陽(yáng)電視臺(tái)“十佳金牌小主持人“稱號(hào)，是小河區(qū)唯一獲此殊榮的人。今年7月我主持了小河二小畢業(yè)典禮，大大小小的活動(dòng)參加了不少，使我如魚得水，不斷鍛煉、充實(shí)著自己。此外，在活動(dòng)過程中，我學(xué)習(xí)上也絲毫沒有松懈，各科成績(jī)優(yōu)異，我認(rèn)為我有著足夠的時(shí)間和精力在學(xué)習(xí)之余擔(dān)任好班長(zhǎng)這一職務(wù)。
如果我這次當(dāng)選上班長(zhǎng)，我首先要做好四件事情：
1、做好老師的小助手，幫助處理班級(jí)事情。
2、做好兩個(gè)帶頭，帶頭好好學(xué)習(xí)；帶頭遵守校紀(jì)班規(guī)。
篇6
在這綠意盎然的時(shí)節(jié)，雖然有些寒意，但仍舊不能掩蓋我心中的激情。在新聞社學(xué)習(xí)工作了兩年后，我很慶幸自己能站在這里對(duì)大家說以下這么一番話。
在這兩年里，新聞社給予了我很多。在教會(huì)我新聞技能的同時(shí)，讓我懂得如何與老師、同學(xué)溝通交流，告訴我付出終會(huì)有回報(bào)，付出的汗水總是能承載住收獲的喜悅。
今天，我想競(jìng)選的是南國(guó)新聞社正社長(zhǎng)。
正社長(zhǎng)，是需要一個(gè)有能力有責(zé)任心并且還要有愛心的人來?yè)?dān)當(dāng)，我相信自己已初步有了這個(gè)能力。過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我有了基本組織能力上的鍛煉。我懷著謹(jǐn)慎而真誠(chéng)的態(tài)度去珍惜和爭(zhēng)取，絕不會(huì)辜負(fù)老師、我們的現(xiàn)任社長(zhǎng)陳靜芳和同學(xué)們的期待。
對(duì)于自己的缺點(diǎn)和不足之處，我一定會(huì)虛心接受批評(píng)和指正，認(rèn)真改正不足之處，在實(shí)踐中不斷磨練，開闊胸襟，用實(shí)際行動(dòng)去證明自己。在以上的生活和工作當(dāng)中，自己不斷思考和總結(jié)，逐漸形成了對(duì)南國(guó)新聞社的基本工作思路，偏頗之處，懇請(qǐng)老師斧正。
1.搞好基本文化知識(shí)學(xué)習(xí)
結(jié)合工作和生活實(shí)際對(duì)自己的學(xué)習(xí)任務(wù)提前進(jìn)行安排。保障基本的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，保證各項(xiàng)學(xué)習(xí)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。
2.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神文化建設(shè)
精神文化是一個(gè)組織的靈魂。對(duì)南國(guó)新聞社長(zhǎng)期以來形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，如社員之間良好輕松的交流方式，進(jìn)行提取總結(jié)并繼承發(fā)展;完善新聞社規(guī)章制度，完善新聞社核心精神，并大力弘揚(yáng);在各類活動(dòng)中培養(yǎng)相互之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)作精神。
3.積極探索社刊創(chuàng)辦工作
在新聞社發(fā)展過程中，必定會(huì)面臨社刊創(chuàng)辦的問題。在上級(jí)部門同意并且資金到位的前提下，積極探索社刊創(chuàng)辦工作，制定出辦刊宗旨，合理定位;形成撰稿、編輯、發(fā)行等體制;長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，循序漸進(jìn)。爭(zhēng)取各項(xiàng)有利條件，克服困難，最終形成有自己特色的發(fā)展道路。
4.拓寬社員學(xué)習(xí)鍛煉平臺(tái)
優(yōu)化辦公室值班學(xué)習(xí)環(huán)境;記者和編輯在做好自身工作的同時(shí)，對(duì)通訊員的鍛煉認(rèn)真引導(dǎo);切實(shí)開辟院報(bào)的鍛煉平臺(tái);開發(fā)對(duì)外交流推薦途徑，對(duì)有價(jià)值的新聞和文藝類作品爭(zhēng)取在更高的媒體平臺(tái)上發(fā)表。
雖然從根本上來說自己的能力還是有限的，但我愿意盡我所能，不斷學(xué)習(xí)。有慈愛的師長(zhǎng)，有團(tuán)結(jié)的集體，相信天道酬勤，有付出定會(huì)有收獲。如果有幸得到指導(dǎo)老師和學(xué)長(zhǎng)以及同學(xué)們的信任與認(rèn)可，我將和大家一起迅速找準(zhǔn)自己的位置，緊密團(tuán)結(jié)，盡快進(jìn)入角色，認(rèn)真履行職責(zé)!
我相信，南國(guó)新聞社的明天一定會(huì)更加美好!謝謝大家的支持!
競(jìng)選演講稿2尊敬的主席團(tuán)及各位部長(zhǎng)：
你們好!
我是生活部的....。今天很高興也很榮幸能夠有機(jī)會(huì)參加這次競(jìng)選，我競(jìng)選的職務(wù)是生活部部長(zhǎng)。
來到......學(xué)院一年了，我在學(xué)生會(huì)生也工作快一年了，通過在生活部工作的這段時(shí)間中，我漸漸的認(rèn)識(shí)、了解了學(xué)生會(huì)，了解了生活部。一年，雖然不是很長(zhǎng)，但是，在這短短的一年當(dāng)中，生活部給與了我很多很多，這斷時(shí)間，在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，雖然有點(diǎn)苦，但是苦中更多是笑聲;雖然有點(diǎn)累，但是在累中我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在收獲。它讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就無(wú)法學(xué)到的東西。有很多同學(xué)曾經(jīng)問我：“你擅長(zhǎng)的是畫畫，是書法，是寫作，你為什么不去宣傳部，那兒才有你的用武之地，那兒才能更好的鍛煉你啊!”其實(shí)我也想過，只是不知道為何，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離不開生活部了。
還記得來上大學(xué)的那天，我對(duì)自己說：“一定要做一個(gè)強(qiáng)者、做一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生、做一個(gè)有理想，有抱負(fù)的人，做一個(gè)有向著更高山峰挑戰(zhàn)的人。”而這次，是一個(gè)機(jī)會(huì)，是一個(gè)不可多得的機(jī)會(huì)，盡管學(xué)生會(huì)個(gè)個(gè)都是不可多得的人才，我并沒有多少把握，但是我還是鼓起勇氣來參加這次競(jìng)職，因?yàn)槲沂冀K相信兩句話：“一個(gè)想要戰(zhàn)勝別人的人，首先要戰(zhàn)勝自己。”“一個(gè)不想當(dāng)將軍的兵不是一個(gè)好兵。”我也相信自己一定能成功。
我們部門在學(xué)生會(huì)一直都是一個(gè)很優(yōu)秀的部門，這離不開上任部長(zhǎng)及各成員的共同努力。生活部也是一個(gè)最團(tuán)結(jié)的部門之一，要想把一個(gè)部門辦好，首先內(nèi)部要團(tuán)結(jié)，我們的部長(zhǎng)為了讓我們更團(tuán)結(jié)，盡管自己已經(jīng)大二了，盡管自己很忙，但她們花了很多自己寶貴的時(shí)間經(jīng)常帶我們一起交流。我想，這些都是我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。
通過這一年在校學(xué)生會(huì)跟學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到作為一名學(xué)生會(huì)成員，肩上的責(zé)任意味著什么。他不僅各方面都要優(yōu)秀，在同學(xué)們之間起到表率作用，同時(shí)他還要有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，這樣，即便在緊急時(shí)刻，他也能夠很從容的第一時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們度過難關(guān)。在此，我真心的感謝生活部所有人的辛勤付出。
我很榮幸能有機(jī)會(huì)在生活部中工作一年。它讓我從一個(gè)剛剛走出的高中生一下子理解了什么是大學(xué)，并且向著更有意義的大學(xué)努力。我更加想獲得部長(zhǎng)的位置，成為了這個(gè)團(tuán)體的小帶頭人，它會(huì)讓我逐漸走向成熟;它讓我逐漸學(xué)會(huì)了遇事冷靜、認(rèn)真的分析，而不是當(dāng)初的一時(shí)沖動(dòng)和盲目;逐漸學(xué)會(huì)了與人為善的和諧;逐漸學(xué)會(huì)了“己所不欲，勿施于人”的道理;逐漸學(xué)會(huì)了心系同學(xué)的責(zé)任;逐漸學(xué)會(huì)了處事不驚的沉著與泰然，逐漸學(xué)會(huì)了許多許多。
我努力追尋不平凡，不僅要為部里創(chuàng)造輝煌，更想為學(xué)生會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。所以今天我站在這里來競(jìng)選生活部部長(zhǎng)一職。作為學(xué)生會(huì)的一員，應(yīng)該具有一定能力，我相信自己有這個(gè)能力。我在生活部擔(dān)任這幾個(gè)月干事的經(jīng)歷，已經(jīng)讓我對(duì)這個(gè)部門的工作職能都很了解，同時(shí)具有較強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我可以將各個(gè)副部更好的調(diào)動(dòng)起來，使大家揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)，處理好學(xué)院的各種事物;應(yīng)該具有很強(qiáng)的應(yīng)變能力，“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種突發(fā)事件，將矛盾和損失減少到零;作為一名學(xué)生干部，具有創(chuàng)新精神是必備的素質(zhì)，這樣，學(xué)生會(huì)才能富有生機(jī)，越辦越好。
古人講做事需要天時(shí)地利人和，這幾方面我都具備了，我想，我會(huì)做一個(gè)合格的生活部部長(zhǎng)!
假如我成為新一屆生活部副部長(zhǎng)，首先要致力于自身素質(zhì)的進(jìn)一步完善，針對(duì)自身的問題努力改正，在工作中嚴(yán)格要求自己，再者，我會(huì)配合好部長(zhǎng)的工作，吸收上一任部長(zhǎng)留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)，將其優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，同時(shí)，找出他們的不足，努力改正。我會(huì)經(jīng)常組織各個(gè)成員及各兄弟部門的成員交流在工作方面有哪些方法和經(jīng)驗(yàn)，我想只有我們自己才了解自己最需要什么，我們自己才更加知道我們?cè)撛趺醋觯總€(gè)人都有他良好的工作方法，有良好的創(chuàng)意，通過交流我們可以讓自己獲得更多的工作方法，讓自己提高。
同學(xué)們都說，在學(xué)生會(huì)工作很累，是一份費(fèi)力不討好的苦差事。是的，我不否認(rèn)這一點(diǎn)，因?yàn)樵趯W(xué)生會(huì)工作的確要花費(fèi)我大量的時(shí)間與精力，但是我卻想說的是：
累，我并快樂著。
累，我并微笑著。
累，我并成長(zhǎng)著。
在我心里還有還有好多好多的想法，可是我已經(jīng)沒有足夠的時(shí)間一一來跟大家闡釋，但是我想說我將要做的事情比我做的競(jìng)選更精彩，就算今天我落選了，我仍然會(huì)帶著我的創(chuàng)想和熱情，在部門配合其他同志來完成大家覺得可行的方案，因?yàn)榻裉煳覍戇@些就只有一個(gè)理由，來校學(xué)生會(huì)我就應(yīng)該為校學(xué)生會(huì)出力，來生活部我就應(yīng)該為生活部做有意義的事。
輕輕地，我將走了，正如我輕輕地來，我揮揮衣袖，不帶走一片云彩，但是我想帶走各位領(lǐng)導(dǎo)給我的支持和機(jī)會(huì)。
謝謝大家!我的演講完畢。
敬禮!
競(jìng)選演講稿3大家好!今天能站在講臺(tái)上，與大家一起競(jìng)選班干部，我很高興。我要競(jìng)選的是語(yǔ)文科代表。
我已經(jīng)當(dāng)選了小組長(zhǎng)，但我還想當(dāng)語(yǔ)文科代表。我的語(yǔ)文成績(jī)還可以，我擅長(zhǎng)書法、給畫、作文，還會(huì)象棋、圍棋、五子棋、羽毛球，我的作文上個(gè)學(xué)期還獲得了四年級(jí)作文竟賽一等獎(jiǎng)呢。在家里，我常常幫媽媽干家務(wù)活。我從來不去網(wǎng)吧，不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。我們上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，遇錯(cuò)誤時(shí)能知錯(cuò)就改。
如果我當(dāng)上了語(yǔ)文科代表，我會(huì)幫助同學(xué)提高語(yǔ)文成績(jī)，及時(shí)收作業(yè)，做老師的小助手。上課專心聽講、積極舉手回答問題，改掉粗心的習(xí)慣。如果這次我沒選上，我一定會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次竟選上。
我有這個(gè)信心，相信自己能干好這個(gè)科代表。請(qǐng)大家也相信我，為我投上你們手中那寶貴的一標(biāo)吧，我會(huì)用實(shí)力去證明，你們不會(huì)后悔你們所為我投的這一票的，謝謝同學(xué)們。
競(jìng)選演講稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：
大家好!
首先感謝組織上給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。下面，我分三個(gè)方面向組織和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告一下有關(guān)情況。首先，介紹一下我的基本情況：我叫_，漢族，19_年x月出生，籍貫是_。
一具有比較扎實(shí)的思想素質(zhì)。到公司工作二年來，我積極參加單位組織的理論學(xué)習(xí)和各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造和品行修養(yǎng)的錘煉，
作為了一名司機(jī)，必須具有服從組織、服從需要的大局觀念;必須具有愛崗守責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神;必須具有大公無(wú)私、真誠(chéng)友善的道德情懷。
二是具備良好的專業(yè)技能。以前在其它部門工作時(shí)，我最深的體會(huì)是：?jiǎn)T工不愛崗、沒有技術(shù)，那他在這個(gè)單位是肯定是干不下去。后來我進(jìn)到司機(jī)班后，看到身邊的兩位老師傅，為了單位的建設(shè)，他們不怕辛苦，努力工作，都具有很強(qiáng)的工作技能或工作能力。經(jīng)歷的感悟和環(huán)境的熏陶，使我懂得了自己無(wú)論在哪個(gè)崗位，都必須有一種把工作當(dāng)事業(yè)、把崗位當(dāng)責(zé)任的敬業(yè)精神。從那時(shí)起，我更加注重學(xué)習(xí)請(qǐng)教。一方面，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和交通法規(guī)，熟悉本市道路和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路;另一方面，注重虛心向領(lǐng)導(dǎo)和老師傅請(qǐng)教，從而使自己的業(yè)務(wù)技能得到了進(jìn)一步的提高，在_從事司機(jī)工作近半年多來，我達(dá)到了安全行駛無(wú)違章和交通事故的標(biāo)準(zhǔn)，并總結(jié)了一些車輛維修保養(yǎng)的技能和經(jīng)驗(yàn)，較好地完成了工作任務(wù)。實(shí)話實(shí)說，司機(jī)作為一個(gè)熟練性技能工種，我無(wú)論是在駕齡還是在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上，可能與我們單位的一些老同志相比都還存在的一定的差距。但我相信，憑著我長(zhǎng)期養(yǎng)成的勤于學(xué)習(xí)、肯于請(qǐng)教、善于總結(jié)的習(xí)慣，我想我會(huì)逐漸成為一名優(yōu)秀司機(jī)的。
三是具過硬的工作作風(fēng)。當(dāng)了司機(jī)之后，我對(duì)待工作我都能做到積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨。我不僅認(rèn)真做好份內(nèi)的勤務(wù)工作，還力所能及地為單位其它領(lǐng)導(dǎo)、同事服務(wù)，只要叫到我，我從來不講條件不推托，都愉快的接受，積極認(rèn)真地干好他們交待的工作。為了保障公司用車，不誤工作，我基本上做到了隨叫隨到;在作風(fēng)紀(jì)律上更是嚴(yán)格要求自己，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作上的事，我堅(jiān)持做到不該問的不問，不該說的不說，不該知道的不打聽;切實(shí)樹好司機(jī)的形象。
無(wú)論我這次能否應(yīng)聘上司機(jī)，我要做到“三個(gè)珍惜”：一是珍惜年輕。年輕就是優(yōu)勢(shì)，年輕也是機(jī)遇。我要趁自己年紀(jì)小、精力充沛、沒有后顧之憂的時(shí)候，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，全面提高認(rèn)知社會(huì)、分析和解決問題的能力，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。二要珍惜崗位。公司轉(zhuǎn)型后，不把我們司機(jī)當(dāng)負(fù)擔(dān)，而是本著對(duì)我們高度負(fù)責(zé)的精神，盡力給我們開辟工作崗位，積極給我們提供施展才華的空間，因此，我要倍加珍惜自己的工作崗位，勤奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，認(rèn)真履行職責(zé)，出色地完成公司賦予我的各項(xiàng)工作任務(wù)。三要珍惜環(huán)境。公司雖然轉(zhuǎn)型了，但我們的工作環(huán)境沒有變、我們一同工作的同事們沒有變，這對(duì)我們今后干好工作以及個(gè)人的成長(zhǎng)是一個(gè)得天獨(dú)厚的條件。因此，在以后工作和生活中，我要珍惜領(lǐng)導(dǎo)愛、同事情、注重講大局、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)，努力爭(zhēng)當(dāng)公司后勤保障和服務(wù)前端線上的一名稱職司機(jī)，努力爭(zhēng)當(dāng)構(gòu)建和諧社會(huì)的一名和諧分子
競(jìng)選演講稿5同學(xué)們，你們好：
事實(shí)上，當(dāng)班長(zhǎng)是很不好玩的，這么不好玩的事，你們還是不要做，等我來做算了。大家知道，我身上有許多缺點(diǎn)，我可以趁機(jī)改掉身上的缺點(diǎn)，又可以為班上做貢獻(xiàn)，同學(xué)們，你們還是趕快投我一票吧，選了我，絕對(duì)沒錯(cuò)。
同學(xué)們，為了此時(shí)的決定，我已問過許多同學(xué)的意見，我是否可以當(dāng)班長(zhǎng)?他們的答案幾乎是一致的，那就是：我不行。理由也是很簡(jiǎn)單的，因?yàn)槲沂菑某鞘衼淼膶W(xué)生，太嬌氣了，吃不了苦，所以我不能當(dāng)班長(zhǎng)。
我真得吃不了苦嗎?我為停地自問。既然大家都否定了我，那就算了吧?我想到了放棄，但就在真的決定放棄時(shí)，姚歡同學(xué)的一句話點(diǎn)醒了我。她說：一個(gè)對(duì)自己都沒有信心的人，還期望別人對(duì)她有信心嗎?只要你對(duì)自己充滿自信，你就一定能行，我們會(huì)支持你的。所以，我又重新鼓志勇氣，站上了這個(gè)竟選平臺(tái)。
同學(xué)們，如果我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我一定會(huì)歇盡全力為班上著想，為全班同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我有很多好朋友都在別班當(dāng)班干，我一定會(huì)虛心向她們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)別班的好的管理經(jīng)念，我還會(huì)向我的媽媽請(qǐng)教，因?yàn)樗苍?jīng)當(dāng)過老師，她現(xiàn)在還有許多朋友也地城里當(dāng)老師，我也會(huì)托她幫我打聽一些信息，幫我出出主意。
篇7
“親們，看得出哥植發(fā)了嗎？”（設(shè)計(jì)對(duì)白）
李明博
今年韓國(guó)大選的警鐘已經(jīng)敲響，現(xiàn)任總統(tǒng)李明博已經(jīng)有點(diǎn)兒坐不住了。素有“鐵娘子”之稱的樸槿惠是韓國(guó)前總統(tǒng)樸正熙的女兒，也是上次選舉中敗給李明博的勁敵，她將在今年的總統(tǒng)大選中卷土重來。由于樸槿惠的父親對(duì)大宇和三星等公司的支持，造就了今天韓國(guó)的制造業(yè)基礎(chǔ)，很多人認(rèn)為她將是韓國(guó)首位女總統(tǒng)。李明博一時(shí)間鴨梨山大了！
如果（強(qiáng)調(diào)下我是說如果），如果這不是僅僅是作秀該多好！（設(shè)計(jì)對(duì)白）
弗拉基米爾?弗拉基米羅維奇?普京
無(wú)論是普京擔(dān)任總統(tǒng)時(shí)還是出任總理時(shí)，俄羅斯的男人應(yīng)該都相當(dāng)郁悶，因?yàn)樗麄儫o(wú)論如何都無(wú)法阻止女人們對(duì)普京的各種迷戀、各種瘋狂。去年7月，年輕貌美的Putin’s Army辣妹軍團(tuán)舉辦了一場(chǎng)免費(fèi)的比基尼洗車活動(dòng)，以此來證明她們能為俄羅斯現(xiàn)任總理普京競(jìng)選總統(tǒng)做出任何犧牲。參與這場(chǎng)免費(fèi)洗車的辣妹們穿著誘人的比基尼泳裝以及8寸的高跟鞋，婀娜多姿、風(fēng)情萬(wàn)種地為車主提供免費(fèi)洗車服務(wù)。俄羅斯的男人們一方面為有這樣的免費(fèi)福利而興奮不已，另一方面又覺得十分無(wú)奈：“辣妹們都是總統(tǒng)的，哥神馬都沒有，為毛啊！”
為神馬推特還不找我做代言人？（設(shè)計(jì)對(duì)白）
米歇爾?奧巴馬
成功的男人背后都站著一個(gè)女人，此話真心不假。為了奧巴馬能成功連任總統(tǒng)，第一夫人米歇爾?奧巴馬開通了推特賬戶，專為奧巴馬競(jìng)選連任拉人氣。米歇爾的賬戶開通幾個(gè)小時(shí)就吸引超過16萬(wàn)名粉絲關(guān)注。米歇爾的賬戶主要將由奧巴馬的2012年競(jìng)選連任團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)，當(dāng)?shù)谝环蛉擞H自推文時(shí)，她會(huì)在文末留下自己的署名“Mo”,以顯示這是米歇爾自己的手筆。在第一夫人開通推特當(dāng)日，奧巴馬用自己的賬戶與妻子進(jìn)行了互動(dòng)：“我們不是每天都能歡迎美國(guó)第一夫人加入推特，歡迎入伙@Michelle Obama！”
選舉從娃娃抓起
開學(xué)了，估計(jì)許多學(xué)生又會(huì)為了爭(zhēng)取到那幾道杠的榮譽(yù)而發(fā)起全家總動(dòng)員，爸爸幫忙寫演講稿，媽媽幫忙做PPT。那陣勢(shì)跟總統(tǒng)選舉很雷同有沒有？除了咱們，其他國(guó)家學(xué)校也有班干部嗎？又是如何選出的呢？因?yàn)榻逃w制與理念的差異，各國(guó)都有自己的特色。
美國(guó)
在美國(guó)的學(xué)校并沒有班干部這么一說，每個(gè)學(xué)校都由一個(gè)10人左右的委員會(huì)來負(fù)責(zé)學(xué)生工作，為學(xué)生服務(wù)。委員會(huì)成員一般由七位老師和三個(gè)學(xué)生組成，每一個(gè)委員都被稱為議員。這些議員的工作就是負(fù)責(zé)收集學(xué)生的意見，比如食堂的伙食應(yīng)得到怎樣的改善，老師要如何改善教學(xué)方式和方法等意見。議員的選舉通常在開學(xué)一個(gè)月內(nèi)公開選舉產(chǎn)生，參選的學(xué)生會(huì)進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，通過演講來拉人氣。之后學(xué)生會(huì)進(jìn)行公開投票，得票最高的就當(dāng)選議員。美國(guó)學(xué)校的這種委員會(huì)制度頗有點(diǎn)兒政治的意味，看來他們的選舉還真是從娃娃就開始抓起啊。
馬來西亞
在馬來西亞的中小學(xué)校，一個(gè)班通常有正副兩名班長(zhǎng)，職責(zé)是幫助老師維持班上秩序。每個(gè)班大約有30名學(xué)生，會(huì)被分成5至6個(gè)小組，每個(gè)小組設(shè)有小組長(zhǎng)，幫助老師收發(fā)作業(yè)。另外還有一位負(fù)責(zé)監(jiān)督值日生打掃教室衛(wèi)生的衛(wèi)生股長(zhǎng)。除了每個(gè)班的班干部之外，馬來西亞的老師還會(huì)從班級(jí)里選出一位成績(jī)好的學(xué)生擔(dān)任“學(xué)長(zhǎng)”，負(fù)責(zé)維持學(xué)校秩序，監(jiān)督學(xué)生。馬來西亞小學(xué)低年級(jí)的班長(zhǎng)等職務(wù)由老師任命，而當(dāng)學(xué)生們升到四年級(jí)以上，這一切職務(wù)都會(huì)由由學(xué)生投票選出。這些學(xué)生干部通常在學(xué)校有一個(gè)很顯眼的標(biāo)志，那就是領(lǐng)帶。學(xué)長(zhǎng)會(huì)系紅色領(lǐng)帶，班長(zhǎng)系藍(lán)色領(lǐng)帶，衛(wèi)生股長(zhǎng)則系青色領(lǐng)帶。
篇8
大家好!今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo);夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁灘，冷冷清清，沒有活力。我相信同學(xué)們都有自己美好的夢(mèng)想。
小時(shí)候，因?yàn)閶寢尮ぷ髅Γ也坏絻蓺q就上了幼兒園，記得在幼兒園時(shí)，老師總是親切的喊我“小不點(diǎn)”，總是用她那迷人的大眼睛看著我。雖然換了幾個(gè)老師，但我印象中，老師們都有甜美的酒窩，都愛在春天帶我們?nèi)ビ瓮妗Ｓ浀茫菚r(shí)，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是暖暖的，我們總是高興的。老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責(zé)過我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的快樂時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。
進(jìn)入了小學(xué)，我又一次看到那敏銳的目光和那迷人的笑容，她是我現(xiàn)在的老師——宋老師。宋老師從學(xué)前班一直教到我現(xiàn)在——四年級(jí)。她總愛在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷贊許的目光和一個(gè)迷人的微笑：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油!這幾年，那目光、那笑容，像和煦(_u)的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭，我知道很快我就會(huì)上五年級(jí)、六年級(jí)、初中，會(huì)離開學(xué)校，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得我的老師。
啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……。我喜歡歷史，歷史無(wú)所不包，博大精深，還能讓我們開拓視野、激發(fā)想象力。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歷史老師。你看，我微笑著走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，“盧老師好!”一陣問候聲在我耳邊回蕩著，我揮動(dòng)著教鞭，給同學(xué)們講著生動(dòng)的歷史故事，我像“百家講壇”中的專家一樣，旁征博引，并適當(dāng)?shù)募由献约旱姆治龊涂捶āＮ抑v完后，讓同學(xué)們來描述歷史事件，加深大家的記憶，同學(xué)們自然而然的掌握住了知識(shí)。同學(xué)們知道了司馬遷的正直，知道他在記載歷史時(shí)不會(huì)隱瞞任何人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，知道了《史記》中那些鮮活的人物……“叮鈴鈴——”時(shí)間真快，一節(jié)課過去了!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，讓小小的夢(mèng)想在我們心中生根發(fā)芽，為了我們的夢(mèng)想，讓我們從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，將夢(mèng)想放飛吧，讓夢(mèng)想揮動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔!!
奮斗吧，騰飛吧，我們的夢(mèng)想!
小學(xué)生讓夢(mèng)想飛翔演講稿2尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好，今天，我演講的題目是——青春9 0 ，放飛夢(mèng)想
90后，提起這個(gè)詞兒呀，就會(huì)有無(wú)數(shù)的人想起這幾個(gè)詞匯：“很自我”、“趕潮流”、“不正經(jīng)”、“假成熟”……90后真是這樣的嗎?我就是一名90后，我要自豪的向世人宣布：no，不，不是的!我們身上也有夢(mèng)，青春的夢(mèng)!
上幼兒園的時(shí)候，老師曾問我們：“你們的夢(mèng)想是什么呀?”我總是把手舉得高高的，老師讓我來回答，我自豪的告訴老師：“我要做一個(gè)好人!”我的回答引來了大家的哄堂大笑，因?yàn)榇蠹矣X得比起他們那些偉大的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想實(shí)在是太微不足道了!可年幼的我，哪里會(huì)管這么多，這可是我小時(shí)候最純真的夢(mèng)。
上一年級(jí)了，我有了新的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名光榮的紅領(lǐng)巾!那時(shí)候，我是多么羨慕帶紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐，覺得“少先隊(duì)員”是很光榮的稱號(hào)，心想，若是能當(dāng)上少先隊(duì)員，摸一前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，該是多么偉大的事兒!
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名3年級(jí)的小學(xué)生，一名少先隊(duì)員，一年級(jí)的夢(mèng)圓了，我又有了新的夢(mèng)想!我想如果我能當(dāng)上班干部，那肯定是無(wú)比的威風(fēng)吧，哪怕只是聽到同學(xué)們叫我一聲小組長(zhǎng)，那種感覺也一定非常的美妙!于是，我信心百倍的參加了競(jìng)選，我竟出奇的當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，這下可把我樂壞了，我高興極了，帶著2條杠杠，非常神氣，活像個(gè)高傲的小公主!
如今，我已不在是那個(gè)幼稚的小姑娘!而是一名小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生!那些簡(jiǎn)單夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，自然讓我信心倍增，于是，我開始策劃我自己一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)……
追夢(mèng)，我也失敗過，那些失敗的記憶點(diǎn)綴了我的生命，卻讓我對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更加執(zhí)著!那是5年級(jí)的事兒的吧，那時(shí)的我總有一股倔強(qiáng)勁兒，為自己定下了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)!在一次作文比賽中，我滿以為自己能取得不錯(cuò)的成績(jī)，因?yàn)槟强墒俏屹M(fèi)了不少力氣的碩果，我想既然我努力了，就一定會(huì)有收獲!可是，結(jié)果卻令我大為失望，我失敗了，真的失敗了!看到許多同學(xué)拿著獎(jiǎng)狀和我擦肩而過，心中很不是滋味!淚水，打濕了不愿哭的眼睛，真的受挫了，真的失敗了，第一次，那個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想破碎了。我把頭埋進(jìn)手里，可是我是90后啊，堅(jiān)強(qiáng)的90后，不能哭!一個(gè)有夢(mèng)的90后，怎能如此脆弱?我抬起頭，被淚水沖刷得更加明亮的眸子閃爍著堅(jiān)定的光芒!下次努力，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)!永遠(yuǎn)朝著那個(gè)夢(mèng)努力，這才是張揚(yáng)的、堅(jiān)強(qiáng)的90后啊!
如今的我，也許更羨慕董事長(zhǎng)、教授這些職業(yè)，卻從未忘記兒時(shí)的諾言:做一個(gè)好人!看似簡(jiǎn)單的一句話，卻包含了我兒時(shí)的夢(mèng)，也包含了無(wú)數(shù)90后的夢(mèng)!
90后的活潑身影，是這個(gè)時(shí)代最美的一道風(fēng)景!90后的世界，因?yàn)橛袎?mèng)想，所以才完整，所以才張揚(yáng)!在蔚藍(lán)的天空下，我們心中的夢(mèng),飛得好高好高……因?yàn)槲覀兪切聲r(shí)代的主人，我們是追夢(mèng)的90后!
謝謝大家，我的演講完畢!
小學(xué)生讓夢(mèng)想飛翔演講稿3尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
今天我演講的題目是《放飛我們的夢(mèng)想》!
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)歡聚一堂，放飛夢(mèng)想，暢想未來。我們每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了要做一名老師。
現(xiàn)在，我們每天都到學(xué)校來上學(xué)，老師們通過他們的辛勤工作，諄諄的教誨，讓我們學(xué)會(huì)了各種文化知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多做人的道理。我們每一個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)，都凝聚著各位老師的心血和汗水!
我非常敬佩我們的老師，所以才有了長(zhǎng)大了要做一名老師的夢(mèng)想，但是如何才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想那，我要從現(xiàn)在就開始努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力!我還要向我們的老師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的無(wú)私的奉獻(xiàn)精神!學(xué)習(xí)他們崇高的敬業(yè)精神!學(xué)習(xí)他們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度!爭(zhēng)取長(zhǎng)大了做一名合格的老師!
東晉大詩(shī)人陶淵明有詩(shī)曰：盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。讓我們?nèi)w同學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，刻苦努力吧!從我做起!從現(xiàn)在做起!謝謝大家!
小學(xué)生讓夢(mèng)想飛翔演講稿4大家好!你們知道我的夢(mèng)想嗎?讓我來告訴你吧!
我的夢(mèng)想是能考上清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，那是我舅舅的母校。我會(huì)好好學(xué)到一些理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng)，然后自己開公司，開發(fā)一些新產(chǎn)品。我和美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)等國(guó)的商人做生意，賺外國(guó)人的`錢!我要成為中國(guó)的比爾蓋茨。放飛我們的夢(mèng)想演講稿我如果成為了富豪，我不會(huì)忘記我的父母，是他們把我培養(yǎng)成才，我要給媽媽買套豪宅，讓媽媽在豪宅里寫博客，接受記者的采訪，接受出版商的約稿，我媽媽就寫一些育兒的經(jīng)驗(yàn)，媽媽也會(huì)成為作家，也能賺錢。我要給爸爸買一輛寶馬轎車，這是我爸爸一生的夢(mèng)想，讓我的爸爸開著車帶媽媽到處游玩。
當(dāng)我成為中國(guó)的富豪后，我要修很多希望小學(xué)，每棟教學(xué)樓抗九級(jí)地震，如果災(zāi)難來臨，孩子們都安然無(wú)恙，人們都可以到學(xué)校避難。我要把中國(guó)流落海外的國(guó)寶買回來，讓國(guó)寶回到故宮博物館。我還要開家醫(yī)院，請(qǐng)來世界各國(guó)的名醫(yī)，讓他們挽救病人的生命。
同學(xué)們，讓我們放飛自己的夢(mèng)想，我一定努力，讓我的夢(mèng)想成真!
小學(xué)生讓夢(mèng)想飛翔演講稿5尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫__，是六年級(jí)3班一名小隊(duì)員，今天，我演講的題目是我的理想。
提起英國(guó)科學(xué)家愛迪生，大家一定不會(huì)感到陌生吧，他是世界聞名的發(fā)明大王，他一生的發(fā)明有一千多種，我的理想就是成為一個(gè)像愛迪生一樣的大發(fā)明家。
篇9
作為一名班主任，探索一種輕松快樂的管理方法一直是我不斷追求的。怎樣才能讓班主任從一些瑣碎的小事中自我解放出來？怎樣才能讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自主管理的能力？這些問題一直困擾著我。經(jīng)過幾年擔(dān)任班主任的經(jīng)驗(yàn)，摸索出一些這方面的經(jīng)驗(yàn)，下面就把我在班級(jí)管理方面探索和實(shí)踐的點(diǎn)滴方法和大家共磋。
一、 從細(xì)處著手，與家長(zhǎng)聯(lián)手，做好開端教育工作。
1、制定班級(jí)管理方案，促進(jìn)小組合作
常言道：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。新學(xué)期開學(xué)，做好學(xué)生的思想教育工作是非常重要的。如果在這段時(shí)間就抓住學(xué)生，穩(wěn)住學(xué)生的心，那么在以后的班級(jí)管理中就會(huì)取得事半功倍的效果。我首先和學(xué)生一起學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范，并公布班級(jí)管理量化方案。
課堂上：回答問題者，1號(hào)得1分；2號(hào)得2分；3號(hào)得3分；4號(hào)得4分。
課間：違反紀(jì)律者：1號(hào)扣4分；2號(hào)扣3分；3號(hào)扣2分；4號(hào)扣1分。
自習(xí)課上：違反紀(jì)律者：1號(hào)扣4分；2號(hào)扣3分；3.4號(hào)扣2分。
午休：違反紀(jì)律者：1號(hào)扣4分；2號(hào)扣3分；3.4號(hào)扣2分。
路隊(duì)：違反紀(jì)律者：1號(hào)扣4分；2號(hào)扣3分；3.4號(hào)扣2分。
說明：一天得分和扣分情況由對(duì)抗小組記錄好（即1、2組為對(duì)抗小組；3、4組為對(duì)抗小組……）然后把對(duì)抗小組的得分，扣分情況匯報(bào)給當(dāng)天值日的班干部，班干部把一天的情況總結(jié)好，匯報(bào)給班主任和班長(zhǎng)，一周下來，班長(zhǎng)總結(jié)出成績(jī)，評(píng)出優(yōu)秀小組和最差小組。在下周一的班會(huì)上，優(yōu)秀小組作經(jīng)驗(yàn)介紹，最差小組找出整改措施。每位學(xué)生的量化成績(jī)計(jì)入個(gè)人綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。
大家都知道：一個(gè)和諧奮進(jìn)的班集體，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；有利于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，有利于提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過這些活動(dòng)，逐漸養(yǎng)成了學(xué)生之間互相監(jiān)督，熱愛班集體，爭(zhēng)做一個(gè)高素質(zhì)的班級(jí)主人良好氛圍 ，從而構(gòu)建一個(gè)和諧奮進(jìn)的班集體。
2、家、校齊抓共管，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
現(xiàn)如今，對(duì)學(xué)生管理的最大漏洞就是雙休日的問題。特別是我們農(nóng)村學(xué)生，大多數(shù)家長(zhǎng)疏于對(duì)孩子管理，以致于孩子雙休日白白荒廢，甚至沾染上許多不良習(xí)氣。如整天看電視、泡網(wǎng)吧，甚至到某些單位去搞破壞等等。
針對(duì)這些問題，我借助開學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)說明班級(jí)的管理方式，讓家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理。并對(duì)家長(zhǎng)提出一些要求:雙休日必須做好孩子的監(jiān)督工作。我每周發(fā)給學(xué)生一張“雙休日學(xué)習(xí)記錄表”，上面要求學(xué)生列出雙休日的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求家長(zhǎng)填寫學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況及建議。這樣，我就能借助家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。另外，我每周雙休日對(duì)幾個(gè)表現(xiàn)不太理想的學(xué)生，打電話向家長(zhǎng)了解學(xué)習(xí)情況。這樣，雙休日的問題基本上。
經(jīng)過觀察和了解，我班還存在這么兩類問題學(xué)生。一類是在校表現(xiàn)較好，聽老師的話，但家長(zhǎng)卻管不了：如我班隋明敏同學(xué)和趙明明同學(xué)，在學(xué)校表現(xiàn)不錯(cuò)，一回家就看電視，看夠了才寫作業(yè)。第二類是在學(xué)習(xí)上出工不出力，效率很低的學(xué)生：如我班的鄒超和戴昊峰同學(xué)。針對(duì)他們的這些情況，我分析了他們存在這些問題的原因，采取了這樣的措施。我讓他們建立了一個(gè)日記本，把每天晚上的學(xué)習(xí)情況做好計(jì)劃，具體到什么時(shí)間寫什么作業(yè)，作業(yè)之外的自主學(xué)習(xí)內(nèi)容以及自己的今晚學(xué)習(xí)心得，讓家長(zhǎng)每天晚上進(jìn)行監(jiān)督，把該晚的監(jiān)督情況寫在學(xué)生的日記本上，我每天給他們批閱。這樣，隋明敏和趙明明同學(xué)改掉了自己一回家就看電視的“惡習(xí)”，把心思用在了學(xué)習(xí)上，成績(jī)有了很大進(jìn)步。鄒超和戴昊峰同學(xué)的學(xué)習(xí)效率也大大提高了。
二、建立班級(jí)自主化管理隊(duì)伍，完善監(jiān)督體制。
1、建立真心為班級(jí)服務(wù)的班委會(huì)
學(xué)期伊始，進(jìn)行班干部評(píng)選活動(dòng)。想當(dāng)班干部的同學(xué)寫好演講稿進(jìn)行班干部競(jìng)選，讓學(xué)生選出自己信任的班干部，這是班級(jí)民主管理的體現(xiàn)。班主任要注意放權(quán)給班干部，年終的評(píng)優(yōu)和綜合素質(zhì)量化都由班干部進(jìn)行操作。當(dāng)然，同學(xué)們要對(duì)他們進(jìn)行監(jiān)督，班干部進(jìn)行管理要本著公平公正的原則。我班共設(shè)六位班干部，班長(zhǎng)一名，全面負(fù)責(zé)。團(tuán)書記一名，宣傳委員一名，組織委員一名。這三位同學(xué)負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育工作和班級(jí)的宣傳工作。學(xué)習(xí)委員一名，帶領(lǐng)全班十四個(gè)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)、及各科課代表抓學(xué)生的日常作業(yè)和學(xué)習(xí)。衛(wèi)生委員一名，主抓衛(wèi)生和生活。每天安排一名值日班干部進(jìn)行值日，負(fù)責(zé)全天的紀(jì)律、衛(wèi)生工作。各課代表負(fù)責(zé)本堂課紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況。班長(zhǎng)每周匯總班里的紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)、課堂表現(xiàn)和好人好事以及公益勞動(dòng)。每周一班會(huì)上班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)優(yōu)秀小組進(jìn)行表彰，差的小組進(jìn)行批評(píng)。每個(gè)人面對(duì)全體同學(xué)下找原因，并說出下步打算。
2、加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制
每個(gè)干過班主任的教師都深有體會(huì)，要想抓好班級(jí)，首先要了解班級(jí)的主要情況。但是，如何掌握第一手資料確是有些難度的。我是這樣了解班級(jí)信息的。首先，我充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)同學(xué)自主參與班級(jí)管理的意識(shí)。跟他們講明我們的班集體就好比一艘在大海里航行的小船，要想這艘船劃行的快，只有每一個(gè)同學(xué)的共同努力等等。并采取一些措施，比如找一兩個(gè)信得過的同學(xué)每天把班里的情況向我匯報(bào);還有讓班長(zhǎng)每周匯總班級(jí)的情況，重要的情況要及時(shí)匯報(bào)。另外，我還設(shè)立了班級(jí)信箱，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)的監(jiān)督作用。信箱的設(shè)立，有利于我及時(shí)了解學(xué)生，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。經(jīng)過這些措施的實(shí)施，同學(xué)們積極參與班級(jí)管理，班里的不良現(xiàn)象越來越少了，助人為樂、積極向上的現(xiàn)象越來越多了。看到學(xué)生的可喜變化，我感到十分欣慰，小小的信箱，傳遞著師生、生生之間的友誼，可以使學(xué)生有著微妙的變化。信箱的設(shè)立，鍛煉了學(xué)生獨(dú)立思考的能力和民主參與管理的意識(shí)，也幫助我及時(shí)了解學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，使班級(jí)中的許多事都能得到及時(shí)、圓滿的解決，促成了積極向上的和諧的班級(jí)氛圍。
三 、營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生參與班級(jí)管理的意識(shí)
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“只有創(chuàng)造一個(gè)教育人的環(huán)境，教育才能收到預(yù)期的效果”；我們八年級(jí)下冊(cè)政治也剛剛講過，團(tuán)結(jié)的重要性。個(gè)人只有在集體中個(gè)人才能獲得全面發(fā)展的能力。由此可見班集體的這種功能所蘊(yùn)涵著的巨大的教育效果。我決心在這方面下功夫。那么，如何營(yíng)造一個(gè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的學(xué)習(xí)、生活氛圍呢？我是從以下幾個(gè)方面入手的。
1、以正確向上的輿論氛圍引導(dǎo)學(xué)生。
在新課程改革的今天，要想打造一個(gè)積極向上的班集體光靠嚴(yán)格的紀(jì)律約束是不行的，需要造一種強(qiáng)班強(qiáng)師、和諧向上的班級(jí)輿論氛圍。那么，如何營(yíng)造這樣的一個(gè)良好班級(jí)輿論氛圍呢？我認(rèn)為，關(guān)于在于建設(shè)一支自我管理的隊(duì)伍，在于班級(jí)營(yíng)造一種健康向上和諧發(fā)展的班級(jí)文化氛圍。這包括班級(jí)墻報(bào)、學(xué)習(xí)園地、教室布局、學(xué)生專欄、班級(jí)教育、學(xué)生言行、人際關(guān)系、衣著穿戴等等。這需要發(fā)動(dòng)每個(gè)成員的聰明才智，班級(jí)成員每人都有需要負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。這樣，一走進(jìn)我們八年級(jí)九班，就有一種積極向上的和諧氣氛。
2、以民主和諧的管理氛圍教育學(xué)生
班級(jí)的管理，單靠班主任個(gè)人的力量總是有限的，只有教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自覺自治，班級(jí)才是一個(gè)良性發(fā)展的強(qiáng)有力的集體。在班級(jí)日常管理活動(dòng)中，營(yíng)造一個(gè)學(xué)生民主自治管理氛圍，是必由之路。它必將促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與班級(jí)群體個(gè)性的相互影響，鍛煉學(xué)生素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)良性風(fēng)氣之目的。營(yíng)造和諧民主的管理氛圍，要貫徹的還是一個(gè)“教師管理為主導(dǎo)，學(xué)生自我管理為主體”的原則。
如我班的王利勇同學(xué)和王炳超同學(xué)因口角發(fā)生沖突一事。我沒有直接批評(píng)他們，而是讓全班同學(xué)進(jìn)行討論，來點(diǎn)評(píng)打架的危害。再讓他們兩個(gè)談?wù)劥蚣艿脑颉Ｍㄟ^全體同學(xué)的爭(zhēng)論、點(diǎn)評(píng)，終于讓他們兩個(gè)認(rèn)識(shí)到了打架的危害和“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的道理。這件小事，我充分發(fā)揮民主的作用，徹底征服了這兩個(gè)開始自以為自己沒錯(cuò)的同學(xué)。他們兩個(gè)以后再也沒和同學(xué)發(fā)生過較大的矛盾。相反，還成為同學(xué)們眼中思想品德高尚的學(xué)生了。
3、“小題大做”實(shí)施“心情愉快”教育