引論：我們為您整理了13篇體溫計的使用方法范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。
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電子體溫計可以進行耳溫與額溫測量，耳溫和額溫測量的切換，可由取下或蓋上頭蓋的方式進行自動轉換。電子體溫計用法之耳溫測量——移除頭蓋，按掃描鍵啟動，將測量探頭置入耳道，按壓掃描一次，聽到“嘩”的聲音，測量完成。電子體溫計用法之額溫測量——蓋上頭蓋，按掃描鍵啟動，將測量探頭平貼于一端太陽穴，按住掃描鍵不放，沿額頭移到另一端太陽穴。聽到“嘩”聲后，測量完成。
2、水銀體溫計的使用方法：
如果水銀體溫計不是自己單獨使用的,量之前用酒精棉（無酒精棉可用冷水清洗）擦過后擦干。將傳統水銀體溫計內的水銀甩到35度以下。水銀體溫計置於腋下夾緊，注意水銀需在腋窩中間。夾緊勿松開手臂，也勿走動。測量完畢拿出水銀體溫計看結果，再做清潔。
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篇2
一、肥料在農業發展中的作用
作物生長需要的主要來源是土壤的養分，衡量肥料效果好壞的標準也是土壤中的養分。因此，肥料是農業循環發展的物質基礎。
1、科學施肥能提升農作物產量，在提高產量方面，肥料起著至關重要的作用，科學施肥不僅可以改善產品的質量，還可以改善提高蔬菜、水果中糖的含量，同時也提高了土壤的肥力和改善土壤的生化結構。
2、合理施肥還可以減少農業因為自然災害引起的減產。耕地的有限和無限增長的人口決定了今后的時間里單產的產量增加有非常重要的意義。
二、選擇肥料
（一）肥料分類
1、按作用把肥料分為直接肥料和間接肥料：直接肥料為直接營養作物的肥料，如氮、磷、鉀化肥。間接肥料為通過改善土壤的水、肥、氣、熱狀況達到營養作物目的的肥料，如石灰、石膏。有機肥為二者作用都有的肥料
2、根據肥料提供植物養分的特性和營養成分，分為無機肥料、有機肥料和生物肥料。
3、有機肥料4、生物肥料5、復混肥料6、有機一無機復混肥料：7、復合肥料8、摻合肥料：氮、磷、鉀三種養分中，至少有兩種養分標明量的干混方法制成的肥料9、BB肥：全稱：散裝摻混肥料別名：摻合肥。
（二）根據土壤特性選擇肥料
由于我國疆域寬廣幅員遼闊，土壤的類型也分為很多種。
1、黏性土壤，土壤的特點是土壤黏性較強，保持肥力、水的能力強，但通風性能差，肥料的作用時間相對較長。一般我們會堅持“少量多次”的原則，后期不要施過多的氮肥，造成作物貪青遲熟。
2、沙質土壤，其特點是土質松散，毛管性能差，不利于保持肥水，本身含的養分偏低。針對這種土壤，要選用有機肥，收割完后以堆肥的形式來改善土壤的理化性質，增加其養分的含量；
3、壤質土，壤土是性質優良的土壤。其通透性、養分含量等都適合農作物的生長需求，所以施肥都是根據作物的生長需求按時定量的施肥；
4、酸堿性較強的土壤，土壤酸堿度對土壤肥力的影響是比較大的。弱堿性的土壤，氮的含量一般比較高，所以施肥時一般選擇施用碳銨，采取挖基土肥深施，施后蓋上土壤的方法，這樣可以有效減少氨的揮發，防止肥料養分的丟失。
（三）不同作物對肥料的選擇
植物對于養分的需求隨作物、品種的變化而變化，相同作物在不同的生長時期對于肥料的需要也是不同的，所以在選擇肥料時，必須將作物的營養性質作為選擇化肥的重要依據。一般而言，蔬菜對于氮的需求是比較旺盛的，氮肥應該選擇硝酸銨、硝酸鈣為宜；十字花科的蔬菜對硼的需要量較大，宜選用含硼較多的硼酸、硼砂等；鮮食性的瓜菜如西瓜、甜瓜以及茶葉等對氯毒害敏感，不宜選用氯化銨、氯化鉀等含氯化肥。
三、利用高效化
高效利用是國際公認的21世紀肥料發展方向之一。
化肥利用率受肥料特性、土壤特性、施肥量、作物品種、土壤持水量等因素的影響，只有肥料養分得到充分利用，才能降低成本，增加收益。
四、提高施肥技術
1、測土配方施肥
測土配方施肥是以土壤測試和肥料田間試驗為基礎，根據作物需肥規律、土壤供肥性能和肥料效應，在合理施用有機肥料的基礎上，提出氮、磷、鉀及中、微量元素等肥料的施用數量、施肥時期和施用方法。
測土配方施肥技術的核心是調節和解決作物需肥與土壤供肥之間的平衡，有針對性地補充作物所需的營養元素，作物缺什么元素就補充什么元素，需要多少補多少，實現各種養分平衡供應，滿足作物的需要；達到提高肥料利用率、減少用量、提高作物產量、改善農產品品質和節本增收的目的。
2、化肥深施
氮、磷、鉀肥均宜深施。氮肥深施可以防止氨的揮發，并減少雨水淋溶和地表徑流的影響，水田里能防止反硝化作用導致氨氣的逸失。磷肥、鉀肥深施有助于作物根系吸收。化肥深施的方法很多，如耕前撒肥翻耕入土作基肥，播種、移栽或生長期中進行開溝條施、穴施等。
化肥采用條施、穴施的方式深施，有利于肥料的集中施用，肥料與土壤接觸面小，營養元素被固定的程度較低，有效時間比撒施的長，有利于提高化肥利用率。
3、制定科學的施肥方法
在上文中分析了不同作物選擇不同的肥料，那么應該怎樣科學的施肥呢，接下來，筆者將和大家一起來探討。
3.1避免肥料的過量使用和連續使用，過量的肥料可以讓土壤板結，正常的理化結構遭到破壞，從而降低土壤的生物活性，不利于肥效的發揮，此外，還可能造成環境的污染，特別是河水的“富營養化”。比如氮肥，如果過量就不會被全部吸收，就會隨水流入地下水源，造成地下水污染，甚至污染江河和飲用水；除此以外，肥料多是無機鹽，過量、連續施用會使土壤出現鹽類累積，尤其在降水較少的地方，甚至產生土壤次生鹽漬化，必須進行換土，造成農作物的減產；同時也會增加經濟成本，降低生產效益。
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做一切工作，我們總想從一切可能的方案中選出最優的方案，這就是最優化問題。研究和解決最優化問題的方法是最優化方法，這種方法的數學理論就是最優化理論。
一、工作步驟
用最優化方法解決實際問題，一般可經過下列步驟：（一）提出問題，收集相關數據和資料；（二）建立模型，確定變量，列出目標函數和約束；（三）最優解的檢驗和實施。
二、數學模型
最優化模型一般包括變量，約束條件和目標函數。
（一）變量
一個模型是由若干個參數決定的。在這些參數中，一部分是事先給定的，在優化過程中保持不變的叫做預定參政，可以變化的則叫做變量。一般而言，變量越多，自由度就越大，優化過程也就越復雜，變量通常以向量
（二）約束條件
在求最優解過程中，變量要受某些條件的限制，包括技術上，資源上，時間上等的約束。這些約束條件越接近實際，則計算機所求得的解也更接近實際最優解。約束條件又分為可行域和非可行域。
（三）目標函數
最優化就是從若干個方案中找出最優方案，優化的目標在數學上一般寫成函數關系式，該函數就是目標函數，記為，或。要求目標函數為最大時可寫成max，最小時則寫成min。例如：變量，使得目標函數最小，并滿足約束條件，則模型可表示為：
三、最優化問題的求解方法
不同類型的最優化問題可以有不同的最優化方法，即使同一類型的問題，也可以有多種解決方法。一般而言，典型的求解方法如下：
（一）解析法
此方法只適用于目標函數及約束有明的表達式的情況。
（二）直接法
當目標函數較復雜或無法用變量顯函數描述時，可采用直接搜索的方法經過若干次迭代搜索到最優點。
（三）數值計算法
它以梯度法為基礎，是一種解析與數值計算相結合的方法。
四、數學模型的建立及求解的實例
某工程日需要沙石1000t，由于量有限，它分別從該市的五個地方，利用37輛大中小型貨車來運輸。為了在不影響工程進度的前提下，怎樣盡可能的減少成本成了主要的問題，接下來我們將利用最優化理論來解決這個問題。
則總成本為：
=60+65+85+70+55+85+90+120+85+80+110+120+140+115+100這也就是極小化線性規劃模型。
它的約束條件為：
（1）≥140
（2）≥185
（3）≥200
（4）≥165
（5）≥310
（6）≤60
（7）≤65
（8）≤72
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如何才能使企業在激烈的市場競爭中立于不敗之地？企業長久發展的動力在哪里？無數優秀企業的實踐告訴我們：人力資源作為現代企業的一種戰略性資源，已經成為企業發展的最關鍵因素。在人力資源管理的眾多內容中，激勵問題是重要內容之一。激勵的科學與否，直接關系到人力資源運用的好壞。很多企業都有人才外流現象，留不住人才已經成為制約企業發展的重要因素之一。有效的激勵正是解決這個問題的關鍵。
一、企業管理中的激勵方法
著名管理大師哈羅德·孔茨是這么說的：激勵是應用于動力、愿望、需要、祝愿以及類似力量的整個類別。主管人員能夠采用的主要激勵技術有哪些?雖然激勵是如此復雜并且因人而異，因而也不存在唯一的最佳答案，但我們還是可以總結出一些主要的激勵方式。
(一)金錢激勵
經濟人假設認為，人們基本上是受經濟性刺激物激勵的，金錢及個人獎酬是使人們努力工作最重要的激勵，企業要想提高職工的工作積極性，唯一的方法是用經濟性報酬。雖然在知識經濟時代的今天，人們生活水平已經顯著提高，金錢與激勵之間的關系漸呈弱化趨勢，然而，物質需要始終是人類的第一需要，是人們從事一切社會活動的基本動因。所以，物質激勵仍是激勵的主要形式。
(二)目標激勵
目標激勵，就是確定適當的目標，誘發人的動機和行為，達到調動人的積極性的目的。目標作為一種引誘，具有引發、導向和激勵的作用。當每個人的目標強烈和迫切地需要實現時，他們就對企業的發展產生熱切的關注，對工作產生強大的責任感，平時不用別人監督就能自覺地把工作搞好。這種目標激勵會產生強大的效果。
(三)尊重激勵
我們常聽到“公司的成績是全體員工努力的結果”之類的話，表面看起來管理者非常尊重員工，但當員工的利益以個體方式出現時，管理者會以企業全體員工整體利益加以拒絕，他們會說“我們不可以僅顧及你的利益”，這時員工就會覺得“重視員工的價值和地位”只是口號。顯然，如果管理者不重視員工感受，不尊重員工，就會大大打擊員工的積極性，使他們的工作僅僅為了獲取報酬，激勵從此大大削弱。
(四)培訓和發展機會激勵
隨著知識經濟的撲面而來，當今世界日趨信息化、數字化、網絡化。知識更新速度的不斷加快，使員工知識結構不合理和知識老化現象日益突出。他們雖然在實踐中不斷豐富和積累知識，但仍需要對他們采取等級證書學習、進高校深造、出國培訓等激勵措施，通過這種培訓充實他們的知識，培養他們的能力，給他們提供進一步發展的機會。
(五)榮譽和提升激勵
榮譽是眾人或組織對個體或群體的崇高評價，是滿足人們自尊需要，激發人們奮力進取的重要手段。從人的動機看，人人都具有自我肯定、光榮、爭取榮譽的需要。對于一些工作表現比較突出、具有代表性的先進員工，給予必要的榮譽獎勵，是很好的精神激勵方法。榮譽激勵成本低廉，但效果很好。
(六)負激勵
激勵并不全是鼓勵，它也包括許多負激勵措施，如淘汰激勵、罰款、降職和開除激勵。
現代管理理論和實踐都指出，在員工激勵中，正面的激勵遠大于負面的激勵。越是素質較高的人員，淘汰激勵對其產生的負面作用就越大。
二、運用激勵方法時應注意的問題
(一)管理意識落后
有的企業，尤其是我國的一些中小企業，對人才根本不重視，認為有無激勵一個樣。這些企業就需要革新自己的陳舊觀點，把人才當作一種資本來看，挖掘人的潛力，還有的企業，口頭上重視人才，行動上卻還是以往的一套。這些企業管理思想落后，在這些企業里的員工很難有高的積極性。
(二)企業中存在盲目激勵現象
不少企業看到別的企業有激勵措施，自己便“依葫蘆畫瓢”。合理的借鑒是必須的，但很多企業只是照辦。前文中，曾論述過，激勵的有效性在于需要。只有立足本企業員工的需要，激勵才會有積極意義。所以，要消除盲目激勵的現象，必須對員工需要做科學的調查分析，針對這些需要來制定本企業的激勵措施。
(三)激勵就是獎勵
這是企業中普遍存在的一個誤區。前面我們認識到，需要被剝奪的時候也可以激起員工的緊張狀態，使其有較高的積極性。企業的一項獎勵措施往往會使員工產生各種行為方式，其中的部分并不是企業所希望的。因此，必要的束縛措施和懲罰措施就很必要。
(四)激勵過程中缺乏溝通
企業往往重視命令的傳達，而不注重反饋的過程。這樣對激勵是很沒有好處的。缺乏必要的溝通，員工就處于一個封閉的環境中，不會有高積極性的。
(五)重激勵輕約束
在中國的企業界，有這么一個現象，國有企業不重激勵重約束，留不住人才；民營企業重激勵不重約束，也留不住人才。武漢晨鳴采用嚴格的管理制度，拿制度來約束員工行為，取得了很大的成功。這對我們是個很好的借鑒。激勵正確的事、約束錯誤的行為才是正確的管理之道。
(六)過度激勵
有人認為激勵的強度越大越好。其實，這也是一種錯誤的觀點，凡事物極必反，激勵也是這樣。過度的激勵就會給員工過度的壓力，當這個壓力超過員工承受力的時候，結果是可想而知的。適當的激勵才會有積極意義。
激勵中存在的問題有很多，并且會隨著經濟的發展滋生出新的問題。中國企業要想有科學的激勵體系，除了注意這些問題外，創新是很重要的，結合自己的實際創出適合中國企業的激勵體制是必由之路。
參考文獻：
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解決出現的問題。也有部分企業為了模具，致使裝配質量達不到工藝要求。
1.3 適用性性問題 表現在機具通過性問題仍沒有較好解決，特別是在較高留茬地或秸稈較多的情況下作業。主要是因為產品的設計結構不合理。目前我省的玉米免耕播種機的生產企業基本上是私營性質，數量較少而且大多是由原來的老農機廠轉變而來，這些企業不舍得在技術、設備更新上增加投入，產品基本上是在原有的老式單體播種機基礎上添加一些旋耕滅茬機構組裝而成，對機具的結構、適用性沒有進行深入的考核，因此導致作業時易發生堵塞和擁堆現象。
1.4 機具作業性能方面的問題 表現在機具的鎮壓效果差，漏播斷條現象時有發生。由于結構設計不合理，造成作業時雜草纏繞，使得行走輪不能真正仿形、鎮壓輪打滑前行、覆土器的作業效果不好，同時由于缺少足夠的生產試驗條件，使得產品在沒有經過嚴格的生產考核就投放市場，導致作業時出現漏播、晾籽和鎮壓不實的現象。
1.5 售后服務質量問題 表現在有些企業的售后服務不及時，維修人員的技術水平較低，零件供應及維修不及時及零件供應點不合理。主要是由于我省播種機企業大多為私營性質，技術力量薄弱，技術人員素質不高，企業在技術培訓方面又很少投入，更有部分企業，只是在農忙時臨時招集農民工經過簡單的指導就上崗，用戶反映產品出現問題時，將這部分派出維修，導致到達現場時不能減少成本，只在售銷比較集中的大城市設置零部件供應點，及配備相應的零件，使得偏遠用戶需要換件時不能及時得到。
2 怎樣合理使用玉米免耕播種機
合理使用玉米免耕播種機，必須要把握好以下五點：
2.1 搶時播種 夏玉米播期一般在6月中上旬，應與收割作業配套進行，麥收后當天或者第二天即進行播種，形成即收即播作業流程。最遲不應晚于6月15號播種。
2.2 足墑下種 一是可在收麥前3～7天視雨水情況澆好黃麥水，為夏玉米播種創造適宜的底墑；二是也可在播種玉米后澆蒙頭水，澆水后要及時將堆壅的麥秸散開，以免影響出苗。
2.3 嚴格把握播深 播種深度在3～5cm最合適，過深苗弱，過淺不易出苗。墑情差的可適當播深一點。播后壓實，使種子與土壤緊密接觸。
2.4 調整播量，合理密植 下種量應調為2～2.5kg/畝，行距調至60cm（便于玉米聯合機收）。緊湊型品種適宜密度5000～5500株/畝，半緊湊型品種適宜密度4500～5000株/畝。株距視品種和留苗密度而定。
2.5 嚴格操作規程 播種作業過程中，嚴格操作規程，播種速度不可過快，行走要勻要直，中途盡量不要停車，達到下種均勻，覆土播深一致。
3 完善和提高產品質量的幾點建議
針對我省玉米免耕播種機的現狀，為促進我省玉米免耕播種技術健康、有序發展，提出以下幾點建議：
3.1 扶持企業研制開發新型玉米免耕播種機 雖然在現有保護性耕作作業模式下，我省的玉米免耕播種機基本上可用，但在技術含量上與保護性耕作的整體目標要求以及國外先進機具差距較大。需要政府通過采取相應的扶持政策，鼓勵企業（特別是大中型生產企業）、科研院所加大開發力度，加強適用技術模式和適用機具的研究，在探索農機與農藝相互結合的研究基礎上，將機具與作業模式的適用性研究作為今后推廣玉米免耕播種技術的主要方向，從而提高我省玉米免耕播種機的整體技術水平。
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《全國建筑施工安全生產形勢分析報告》顯示，觸電事故是全國建筑施工傷亡事故“五大傷害”之一.究其原因是認為施工用電是臨時的，只要能滿足施工動力和照明的需要就可以了，而建筑工地環境復雜多變，對安全防護措施重視不足，對施工用電有關規范標準學習理解不透徹。筆者就施工現場臨時用電存在的安全問題，提出防護措施，希望對消除事故隱患，保障用電安全起到積極的促進作用。
2.保護接零不規范
存在問題：保護零線引出不符合規范，重復接地點不足。無采用專門色標的電線作保護零線，線徑過小。保護零線無隨所有線路自始至終，無與用電設備外殼相連，起不到保護作用。
正確做法：接地與避雷，工程接地系統采用TN―C-S系統，在配電總箱、配電分箱及固定機械設備處均作重復接地。重復接地采用人工接地L50×5鍍鋅角鋼，L=2500埋深700，并用BVR―16線接至配電箱接地螺絲，接線牢固可靠，工作零線與保護零線在總箱處開始嚴格區分，超過20m的井架、腳手架應作避雷接地．在基礎完成后，可利用基礎接地體，以降低系統接地電阻值，設備及配電箱接地電阻
施工現場專用的保護零線應采用綠黃雙色線，任何情況下均不得用綠黃雙色線作負荷線；單相線路的保護零線截面與相線截面相同，用電線路中的保護零線最小截面為5mm2，配電裝置和電動機械相連接的保護零線應為截面不小于2.5mm2的絕緣多股銅線。保護零線應從線路始端開始設置，隨線路至末端，與電氣設備（包括電箱）不帶電的外露可導電部分相連。
3. 三級配電、二級漏電保護系統配置不合理
存在問題：配電系統無按“總配電箱（或配電柜）－分配電箱－開關箱”形成三級配電。一臺以上的用電設備共用一個開關箱。分配電箱和開關箱之間距離超標，用電設備與其控制的開關箱距離過遠。
系統設置少于二級的漏電保護。漏電保護器參數不匹配或動作失靈。漏電保護器安裝于靠近電源一側。
改進方法：施工用電系統必須采用三級配電系統，即在總配電箱或配電柜以下設分配電箱，分配電箱以下設置開關箱，最后從開關箱接線到用電設備。總配電箱設在靠近電源的區域，分配電箱設在用電設備或負荷相對集中的區域，分配電箱與開關箱的距離不得超過30m，開關箱與其控制的固定式用電設備的水平距離不宜超過3m.施工現場應按“一機一箱一閘一漏”設置，即每臺用電設備必須有各自專用的開關箱，嚴禁用同一個開關箱直接控制2臺及2臺以上用電設備（含插座），每個開關箱里必須設置有一個閘刀開關和一個漏電保護器。
二級漏電保護系統是指用電系統至少應設置總配電箱漏電保護和開關箱漏電保護二級保護，總配電箱和開關箱中二級漏電保護器的額定漏電動作電流和額定漏電動作時間應合理配合，形成分級分段保護；漏電保護器應安裝在總配電箱和開關箱靠近負荷的一側，即用電線路先經過閘刀電源開關，再到漏電保護器，不能反裝；漏電保護器應滿足以下要求：開關箱中漏電保護器的額定漏電動作電流≤30mA，額定漏電動作時間≤0.1s，使用于潮濕場所的漏電保護器額定漏電動作電流≤15mA，額定漏電動作時間≤0.1s；總配電箱中漏電保護器的額定漏電動作電流應大于30mA，額定漏電動作時間應大于0.1s，但其額定漏電動作電流與額定漏電動作時間的乘積不應大于30mA.s；漏電保護器應動作靈敏，不得出現不動作或者誤動作的現象。
4.配電箱設置不達標
存在問題：電箱內無隔離開關或設置不規范。使用木制電箱，電箱無標記。電線從電箱箱體側面、上頂面、后面或箱門進出。電器安裝于木板上。電箱安裝位置不合理。
配電箱，開關箱施工時注意事項：首先對箱體材料選擇符合（JGJ46一2005）《施工現場臨時用電安全技術規范》規定，采用>1.5mm鐵板制作。鐵質箱體應便于做整體保護接地或保護接零。箱體結構上應附加配置電器安裝板和箱門。按規范要求配電箱電器首先應安裝在金屬或非木質的絕緣電器安裝板上，然后整體緊固在箱體內。安裝板上必須配置專用保護接零和工作接零的端子扳。箱中導線進出線口應在箱體下底面，進出線應加護套，分路成束，并做成防水彎，整個箱體必須能防雨、防塵、且能加鎖。
正確做法：按規范要求，總箱內必須裝設總隔離開關和分路隔離開關，總熔斷器和分路熔斷器以及漏電保護器。采用TN -C-S三相五線制，應將工作另線與保護零線分別接至專用接線端子板，而后再輸出。同時在總箱內，應將動力、照明配電分開設置，防止動力配電電氣故障而影響照明。分配電箱即二級箱按規范要求同樣應裝設總隔離開關，分路隔離開關，總熔斷器及分路熔斷器。開關箱：每臺用電設備必須設置專用開關箱，箱內應裝設隔離開關．熔斷器及漏電保護器。這里強調現場施工配置電箱時，總配電箱、分配電箱及開關箱內漏電保護器選擇要合理，使其具有分級，分段保護功能。保護零線在線路末端要再次重復接地。
配電箱、開關箱應采用冷軋鋼板或阻燃絕緣材料制作，鋼板厚度應為1.2－2.0mm，其中開關箱箱體鋼板厚度不得小于1.2mm，配電箱箱體鋼板厚度不得小于1.5mm，箱體表面應做防腐處理。配電箱、開關箱外形結構應能防雨、防塵。配電箱和開關箱應進行編號，并標明其名稱、用途，配電箱內多路配電應作出標記。電線應從電箱箱體的下底面進出，電箱進出線口處應作套管保護。電箱內電器安裝板應用金屬板或非木質阻燃絕緣電器安裝板板，若用金屬板，則金屬板應與箱體作電氣連接。電箱安裝應達標。
5.線路敷設不標準
用電架空線路架設在腳手架上，或穿越腳手架引入在建工程。采用竹竿或者鋼管作為電線桿。架空線路和燈具架設高度過低。。電線沿地面明設，外皮老化、破損，絕緣性差。采用四芯電纜外加一根線代替五芯電纜，兩種線路絕緣程度、機械程度、抗腐蝕能力等不匹配，引發事故。
正確做法：施工現場用電線路的敷設應架空或埋地敷設。架空線路敷設時應做到：擋距>35m，線間距
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1、額溫槍比水銀體溫計更準確一點。實際上，正確使用的情況下，電子測溫器準確性很高，足夠滿足日常需要，而且比水銀體溫計要安全。更重要的是，測得的體溫只是參考而已，要不要給孩子吃藥、帶孩子去醫院，還要看癥狀和感受來綜合判斷。
2、電子體溫計使用方法如下：電子體溫計應該是這三種電子測溫儀器里面發揮最穩定的一個，使用方法和注意事項與經典水銀體溫計差不多，都是放在舌下、腋下或直腸，最符合大眾的使用習慣，測得的溫度準確性也是很高的。但它的缺點是，與前兩種設備相比，測量體溫需要的時間略長，不同品牌所需時間從30秒到3分鐘以上不等。另外，飲食（冷飲、熱飲）、劇烈運動、洗澡等都會影響測量結果，需要等30分鐘后再測量。
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篇8
土地利用規劃實際上就是利用科學方法，增強土地與使用群體的關聯性，從而推動人與自然的協調發展，提高土地利用效率。土地規劃實施評價的服務群體就是土地規劃本身，因而其發展及延伸前提需要建立在土地規劃基礎上，反之它也能夠為土地規劃提供理論指導，通過對評價結果的科學性研究，就能實現對總規劃項目的優化調整，因此，土地規劃的實施評價也可以看成是推進土地規劃實施項目的前提條件。利用總體規劃實施的空間吻合性評價，能夠對規劃環節的各項數據進行精準衡量，進而實現對總體規劃的管理及掌控。
1 土地利用總規劃實施評價研究中存在的問題
土地利用總體規劃實施評價的推進流程是，在土地規劃過程中采取相應有效的方法，對規劃項目中的重點問題進行細化考量，并在此基礎上實現對土地空間的最大化利用，從而形成對全局的數據分析及質量掌控，因此也可以說土地利用總體規劃實施評價是對規劃流程項目中的數據進行量化分析的理論性工作。在實際評價過程中其應用主體主要是實施結果評價、效益評價及效力評價。土地規劃實施結果評價就是對其推進項目中的細化內容進行分析比對，并在結合實際情況的基礎上，實現對目標完成情況的判定。
從當前形勢來看，我國對土地規劃的研究仍舊處于發展及進步階段，這就使得研究主體相對較少，并且在領域內的研究重點都大多停留在了發展問題上，而土地規劃研究的頻率及涉及范圍卻相對弱化、縮小。在實際研究過程中，我國所開展的土地規劃研究中對缺少對制度的研究，通常情況下，技術的研究是占據主導地位的，并且，我國行之有效的土地利用規劃體系并不多，雖然研究項目不斷開展及開發，但是中間環節卻沒有相對獨立的內容限制。在研究主體中大多是方案形成前期與過程中的量化關系為核心，這就使得整體性評價相對缺失，系統評價有待完善。
2 基于空間吻合性的土地利用總體規劃實施評價方法
對土地利用總規劃實施進行評價，通常采用的評價方法有四種，其中包括：德爾菲法法、主成分分析法、模糊綜合評判法、層次分析法。在實際評價中，只運用一種評價方法是不能實現權重評定，達不到評價標準。而基于空間吻合性的土地利用總規劃實施的評價是對土地利用總體規劃實施的過程和結果進行當年的評價，評價本身具有一定的空間性和過程性。在對規劃執行過程中進行空間吻合性評價是對土地利用空間的變化與前期目標的吻合性進行評價，而規劃執行結果的吻合性評價是指對土地目前的利用情況與規劃進行對比評價，是一種宏觀性的考察方案。
土地利用總規劃實施的空間吻合性評價是指對土地變化地類的數量和空間變化進行吻合程度考察，要求在總量和空間位置上都符合規劃目標，才能屬于空間吻合。該種評價標準對規劃實施的速度不進行評價，只考察實施結果的總體用地狀況是否滿足規劃方案。但是，由于評價角度不同，最終的土地總規劃實施的空間吻合性的評價結果也不相同。如在規劃方案中曾將一塊地規劃作耕地，但是實際實施時，這塊地被用作園地，那么這塊用地在評價時就不符合空間吻合性。但是，基于功能性考慮，兩種用地模式都屬于農業用地，從這個層面考慮又屬于空間吻合，因此，在進行實際空間吻合評價時，需要對土地的地類圖斑、功能區、區域性三個層面進行全面的分析。
在進行土地規劃空間性評價時，需要采用一定的科技手段將土地的空間狀況勘測出來，因此，采用的是GIS空間疊加技術。此技術可以將現實土地狀況與規劃中的土地狀況進行疊加對比，實現對比效果，進而直觀的了解土地利用總規劃的空間吻合性評價。GIS空間疊加技術可以對用地規模和用地范圍是實際情況反映出來，分析用地吻合度差的原因，進行整改，從而提升年度土地利用總體規劃的空間吻合情況，實現土地利用總規劃的空間吻合度評價。
3 基于空間吻合性的土地利用總體規劃實施的應用探究
以某一地區的土地利用總體規劃實施為例，進行空間吻合性評價。該地區屬于城市發展中階段，城市啟動了很多土地施工項目，防止土地在建設過程中發生耕地資源大量被破壞，建筑用地面積擴充過快的現象發生，對土地規劃執行過程進行一定的監督是十分必要的。對該地區的土地資源數據進行調查，調查發現該地區的地類圖斑數量為45000，包括旱地、水田、村落、道路、河水等多種用地，但土地的分部較分散，利用分散化較嚴重。將土地根據農用地和建筑用地進行整體的數量統計發現，農用地面積為99654.32hm2，建筑用地面積為41235.14hm2，土地總面積為187502.63hm2。耕地是r用地的主要應用方式，占農用地總面積的85.36%，而在建設用地中，城鄉建設用地占總建設用地的92.36%。對當前該地區的用地狀況與前一年的土地狀況通過軟件進行對比，比較中發現在地類出現的變化主要是農用地改變成其他用地，從斑塊層面上看是將耕地轉為村民居住點的面積最多，其次的是城鎮建設用地，如道路的修建等。對該地區的土地利用總體規劃實施的執行過程進行空間吻合性評價。
對空間吻合度小于1的地類圖斑進行分析，產生此現象可能有兩個原因。第一個原因，可能是由于土地利用規劃實施中進行的臨時用地調整，這種情況在進行整體用地空間吻合性評價時，評價結果與規劃方案中的結果是吻合的。第二個原因，可能出現了違法用地的現象，土地利用沒有合法的用地手續，沒有符合規劃方案的要求，如有發現應嚴肅處理，要求對已用地進行整改調理，實現土地現狀與規劃目標統一。對執行結果進行空間吻合性評價，評價發現該地區的地類圖斑的空間吻合程度差距很大，耕地的空間吻合度最大，為0.95左右，而林地的空間吻合度最小，數值為0。由此可以看出，在土地利用總體規劃實施初步階段，實施效果與規劃目標差距很大，特別是林地、農民居住點等，在后期的土地規劃實施中應加強規劃管理，逐步提高土地規劃的空間吻合程度。
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八年級的學生正處于發育、成長階段，他們思維活躍，求知欲旺盛，具有強烈的操作興趣，處于從形象思維向抽象思維的過渡時期。他們的觀察、想象能力不斷發展。但是剛接觸物理，對科學探究的基本環節掌握欠缺，且在他們的邏輯思維還需要經驗的支持。因此應以學生身邊現象引入知識，逐步讓學生理解和應用科學知識。
三、教學目標及重難點
1、知識與技能
知道溫度計的制作原理和工作原理
了解生活中常見的溫度值
會有溫度計測量溫度
2、過程與方法
通過觀察和實驗，了解溫度計的結構及工作原理
通過學習活動，是學生掌握溫度計的使用方法
3、情感態度與價值觀
通過教學活動，激發學生的學習興趣和對科學的求知欲望
使學生樂于探索自然現象和日常生活中的物理學道理
4、教學重點
攝氏溫度的的規定及其讀法和寫法
實驗室溫度計的使用方法
5、教學難點
溫度計的構造和使用方法
四、教學過程
（一）導入
播放視頻《被困火焰山》，提問：視頻中師徒四人到達火焰山之后，感覺怎么樣？（學生回答熱）接著追問他們為什么感到熱？引出生活中有很多物理冷熱不同。今天我們就來學習一個新的物理量——溫度
（二）自學
學生自制體溫計；觀察實驗室溫度計的結構；回顧長度測量的方法，自學使用溫度計的方法
（三）精講
1、溫度
我們用溫度來表示物體的冷熱程度
熱的物體溫度（高），冷的物體溫度（低）
讓學生舉例哪些物體溫度高，哪些物體溫度低
提問他們是怎么知道物理溫度的高低的？（憑感覺）
反問憑感覺是否可靠，用實驗驗證
2、溫度計
感覺不可靠，用什么測量溫度？引出溫度計
介紹世界上第一支溫度計的由來
展示生活中常見的溫度計——實驗室溫度計、體溫計、寒暑表
展示自制溫度計，了解自制溫度計的結構原理
觀察實驗室溫度計結構，對比自制溫度計
3、攝氏溫度
介紹講解攝氏度的規定原則、標準。
練習讀溫度計讀數
讓學生練習一些自然界中的溫度的讀數
4、溫度計的使用
回顧對比長度測量，直尺的使用，學習溫度計的使用
讓學生動手實驗，用溫度計測量水的溫度
5、體溫計
與實驗室溫度計對比，讓學生自己得出它的量程和分度值
提問：為什么體溫計可以離開人體后再讀數？
因為體溫計有一個縮口
為什么用體溫計之前要甩一下？
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1 試油過程中存在的問題
凝析油是在對地層中存在的氣藏進行開采的過程，由于原有的物質在地層中是在高溫和高壓的狀態下存在的，但是在開采的過程中，由于要在地面進行保存，在這個過程中，壓力和溫度都是會出現很多的變化，壓力和溫度出現降低的情況，會導致出現反相冷凝的情況，在這個過程中會出現液體產物，液體產物就被稱為凝析油，在這種情況未出現冷凝的氣體被稱為凝析氣井氣。很多的油田在形成過程中是半生氣體和濕性天然氣的，因此，在對油田進行開采的時候在溫度和壓力降低的情況下會出現冷凝液體，這種液體被稱為天然氣油。隨著勘探工作的不斷深入，很多的油田在進行勘探的時候都出現了凝析油。在對含有凝析油的氣井進行試油的時候難度相對較大，因為，在這種情況下，氣井的液體相態變化是非常的復雜的，同時凝析油在底下的時候是以氣體形態存在的，但是在試油的過程中可能因為溫度和壓力的變化會出現液體凝析的情況，很多的凝析油在試油的過程中可能會出現粘附在巖石上的情況，因此，在進行試油的時候經常不會被發現，這樣就會導致價值很高的凝析油出現了很大的損失。在進行試油的時候要盡量提高凝析氣藏中的采收率，因此，在進行試油的時候要采取相應的方法，這樣才能更好的對地層中是否存在凝析油進行掌握。
2 含凝析油氣井試油方法研究
在對含有凝析油的氣井進行試油的時候和對常規的油井和氣井進行試油有很大的區別，主要是因為含有凝析油的氣井在相態變化上有很大的不同。因此，在進行生產的過程中一定要對井底的壓力和溫度變化情況進行掌握，同時，也要對流體的變化情況進行掌握。對于天然氣來說，在溫度很低壓力很高的情況下，會以純液態的形式存在，但是，在溫度很高壓力不論怎樣變化的情況下都是會以純氣態的形式存在，在壓力和溫度變化不穩定的情況下會以氣態和液態共存的形式存在。因此在對地層是否存在凝析油進行判斷的時候先要對天然氣樣品進行必要的分析，在天然氣的相對密度達到一定的范圍，同時甲烷的含量在百分之九十以上，這樣天然氣的相對密度較高，才有可能存在著凝析油的可能。在對天然氣樣品進行性質分析的時候要對出現的變化情況進行分析，這樣能夠更好對天然氣相對密度變化情況進行掌握，同時也能更好的對地層是否含有凝析油進行判斷。在進行判斷的時候可以根據相態變化情況進行分析，在對凝析油進行判斷的時候可以根據一定的相態圖來進行判斷，在進行判斷的時候存在著臨界點，在溫度高于臨界點的時候，無論壓力是多大，都不會出現液體，在壓力低于臨界點的時候，無論溫度怎樣變化，都無法形成氣體，因此，在進行判斷的時候要對臨界點的情況進行掌握，然后對地層中的實際情況進行掌握。在氣液兩相共存區，當地下油氣井的溫度處于溫度和壓力臨界點之間時，多組分烴類物系可出現逆凝結和逆蒸發現象。在低壓條件下以氣態為主，隨壓力增大達到后，壓力繼續增大，液相反而減少，到氣液兩相界限完全消失，成為這種非氣非油凝析油氣。這與正常蒸發概念完全相反，稱之為逆蒸發現象。反之，這個過程與正常凝結現象亦反向，稱為逆凝結。凝析氣藏的形成正是逆蒸發（逆凝結）相態轉變的結果。試油時盡可能放大油嘴、降低井底流壓和溫度，是確保凝析油產出的最好方法。
3 試油方法的應用實例
G65-1井P22、24號層，井段為1719.2～1708.2m，厚度4.2m，測井解釋均為油氣同層1、差油層1。6月17日清水全壓井油管傳輸孔，DP41RDX-1彈，孔密16孔m，共射1炮67孔。23日開井測氣，采用3mm油嘴，墊圈流量計，介質為水銀。日產量持續下降，由4769m3降至360m3。7月5日油套管敞口放噴，噴出井內壓井液后地面關井。9日7：00～10日10：00開井，用兩相分離器，8mm油嘴測氣。日產氣17283m3左右，穩定19h、然后地面關井，于11日鋼絲作業在深度1696.0m處投放電子壓力計。11日18：00～12日22：00開井，用兩相分離器，采用臨界流量計，8mm油嘴、24mm擋板測氣，日產氣18322m3，穩定14h，然后地面關井，測得地層壓力22.28MPa1696.0m。雖然未見油產出，但測井曲線有油顯示，而且分析天然氣樣品變化，認為地層有凝析油。可以看出，6月20～23日和7月9～12日的天然氣性質有明顯變化。相對密度有明顯升高趨勢，輕組分含量降低，重組分含量升高，判斷地層可能有凝析油。只是由于7月9日之前，地層處于清水壓井狀態，流壓過高，出現逆蒸發現象，無法產出凝析油。通過分析認為，放大油嘴進一步降低流壓后可能有油產出，于是決定關井恢復后，放大油嘴生產。7月16日14：00～17日17：00開井，用兩相分離器，采用臨界流量計，10mm油嘴、24mm擋板測氣，日產氣20350m3，日產油0.365t，穩定10h。在平均流壓3.1MPa1696.0m，地層溫度39.8℃1696.0m時，地層沒有油產出；平均流壓2.1MPa1696.0m，地層溫度34.8℃1696.0m時，有凝析油產出。取出油樣。原油相對密度0.7606，粘度0.8mPa?s，凝固點為-15℃，初餾點100℃。
4 結束語
篇12
水銀溫度計是利用水銀熱脹冷縮的原理制成的。它的液泡容積比上面細管的容積大得多，溫度越高，水銀原子運動速度加快，從而使得原子運動幅度增大，運動空間也增大。于是水銀內部原子之間的空隙增大，宏觀表現為水銀體積增大。由于體溫計橫截面一定，所以汞柱上升。液泡里水銀由于受到體溫的影響，產生微小的變化，水銀體積的膨脹，使管內水銀柱的長度發生明顯的變化。選水銀為測溫液體，是因為水銀的比熱容較小，吸熱升溫較快。
二、測溫范圍和構造特點
體溫計的測溫范圍是35℃～42℃。人的正常體溫是36.8℃加減0.4℃，上午比下午低0.4℃。體溫低于35℃或高于42℃，不立即采取措施，人會很快死亡，所以體溫計的測溫范圍是35℃～42℃。體溫超過37.5℃。可以認為是發熱，因此體溫計必須精確到0.1℃，所以它的分度值為0.1℃。
體溫計盛水銀的玻璃泡上方有一段做得非常細的縮口，體溫計中的水銀膨脹能通過縮口升到上面的玻璃管里，當體溫計離開人體，水銀變冷收縮，水銀柱來不及退回玻璃泡，就在縮口處斷開，仍然指示人體的溫度，所以體溫計可以離開人體讀數。
三、使用方法
體溫計使用前用75％的酒精消毒，并將水銀柱甩到35％以下。體溫計消毒的正確方法是用75％的酒精消毒，不能用開水煮，不能用酒精燈火焰燒，這樣玻璃泡會破裂。用自來水沖洗。也不能起到消毒作用。體溫計在使用前應先用力向下甩幾下，利用慣性使水銀回到玻璃泡中。這是因為體溫計測量了人的體溫后，水銀膨脹通過縮口上升到玻璃管中。當拿離人體讀數，水銀變冷收縮，在縮口處斷開。水銀柱就不能自動地退回到玻璃泡中。若不用直接使用，當被測體溫高于原來的體溫時，水銀能繼續上升，指示出新的示數，而當被測體溫低于原來的體溫時，水銀柱不能下降，也就不能指示新示數，仍指示原來的示數，導致測溫不準。
正常測量體溫的時間是5～10分鐘。如果怕外界原因影響測量結果，或者患者發燒，也可以在測量半小時以后再測量一次體溫。
一般測量方式有以下三種：
1 采用腋下測量方式
使用前先將體溫計度數甩到35％以下。然后體溫計水銀端放在腋下最頂端后夾緊，保證水銀和皮膚密切接觸，維持5+10分鐘取出體溫計，讀取讀數后用衛生紙擦干凈以便下次使用。采用腋下測量方式記錄體溫需加0.5℃。需要強調的是，腋下如果有汗水，應當擦干凈后再測量，同時喝了熱飲、劇烈運動之后或者洗澡之后要安靜30分鐘再測量，此外腋下測量時如果時間還沒到就松開了，則需要重新測量，時間也要重新計算。
2 采用口腔測量的方式
這種方式比腋下更能反映人體的真實體溫。但這種方法對小孩來說有咬破溫度計的危險。發燒后呼吸困難、意識不清的病人也不宜采用。采用口腔測量體溫時，先將體溫計度數甩到35℃以下，一定要將體溫計放在舌頭下。稍用力壓住，含5～7分鐘。期間不要說話，讀取讀數后照樣用衛生紙清潔，還要特別用酒精浸過的毛巾由體溫計的尾端旋轉著擦到水銀那一端，進行消毒。
3 采用測量的方式
采用口腔測量的方法，對小孩來說有咬破溫度計的危險，水銀有毒，對小孩常采用測量的方法。
讀數時，可轉動體溫計，白底背對自己，透過三棱柱看刻度，你可以看到里邊的水銀柱。體溫計的玻璃三棱柱就是為了放大水銀柱的，你看到水銀柱里的水銀在哪里就讀哪里的數字，即為當時體溫值。
隨著科學技術的發展，目前已經出現了很多類型的新式體溫計。常見的有：
篇13
1、常用的有水銀溫度計，首先說一下怎么讀數。手拿住水銀體溫計尾部，使眼與體溫計保持同一水平，然后慢慢地轉動體溫計，從正面看到很粗的水銀柱(中間紅色那根線)就可讀出相應的溫度值。讀數時注意千萬不要用手碰體溫計的水銀端，這樣會影響水銀柱而造成測量不準。每次看之前一定要拿住尾部先甩一甩，確保不是之前的讀數。
2、使用方法測量口溫：使用前先將溫度計度數甩到35℃以下。將體溫計放在舌下(含住即可、不可用力咬及說話)。至少量3-5分鐘，7分鐘最佳。取出體溫計，讀取溫度數據后，用衛生紙擦拭干凈，再以酒精棉片消毒(以旋轉方式自尾端擦至水銀端)。
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