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篇1
政策落實(shí)方面的問題一、產(chǎn)業(yè)鏈配套政策有缺漏。
二、有些領(lǐng)域競爭不公平。
三、精準(zhǔn)實(shí)施還存在差距。
四、政策宣傳力度有待加強(qiáng)。
五、扶持政策落實(shí)不到位。
要素保障方面的問題一、土地保障要素方面問題 1:土地出讓特別是規(guī)劃調(diào)整后,后續(xù)保障不力。 2:土地使用性質(zhì)調(diào)整不夠。 3:部分企業(yè)急需土地保障。
二、道路交通保障要素方面的問題 1:企業(yè)周邊道路建設(shè)滯后。 2:公共交通保障不夠有力。 3:個(gè)別線路公交保障緊缺。
三、電力保障要素方面問題。
四、金融保障要素方面問題。
篇2
2扶貧攻堅(jiān)合力不足。對脫貧工作執(zhí)行政策缺乏剛性約束,沒有認(rèn)認(rèn)真真靜下心來思考、反思,將脫貧工作認(rèn)為是任務(wù),只想著怎樣盡快完成,不能從質(zhì)量上去把握。存在上級檢查抓得緊,就抓得嚴(yán), 上級檢查一放松,緊張氣氛就消除的現(xiàn)象,隨大流、看風(fēng)頭、避風(fēng)險(xiǎn)、搞突擊、打游擊的心態(tài)仍然存在,缺乏工作抓在平時(shí)、抓在經(jīng)常、重在落實(shí)的自覺性。
3、對脫貧攻堅(jiān)工作缺少謀劃。存有依賴思想,認(rèn)為有分管領(lǐng)導(dǎo)在具體抓,對脫貧攻堅(jiān)工作督促指導(dǎo)做的不夠,在工作開展中存在局限性,未能站在全局的角度推進(jìn)工作。沒有做好幫扶政策的分析研判,思想和精力也沒有真正放在貧困戶的增收問題上,在具體幫扶工作中,幫扶措施較為單一,僅僅停留在發(fā)錢發(fā)物上,幫扶針對性、實(shí)效性不強(qiáng),沒有做到因戶施策,存在突擊幫扶、一次性幫扶的問題,在幫助持續(xù)增收脫貧上下功夫不足,幫扶效果不理想,群眾的滿意度不高
4、督導(dǎo)檢查作用未真正發(fā)揮。缺少親臨深入一線抓落實(shí)、抓整改的韌勁,督導(dǎo)檢查不嚴(yán),下村都是以檢查完成上級安排的應(yīng)急工作為主,沒有用更多地精力和時(shí)間去抓脫貧攻堅(jiān)工作, 對幫扶責(zé)任人的管理、 監(jiān)督不到位,致使對新形勢下的脫貧工作缺乏有效的工作指導(dǎo),浮于面上。
5、信息共享不暢通。沒有從政治和全局高度正確看待當(dāng)前的脫貧攻堅(jiān)工作,工作協(xié)調(diào)統(tǒng)籌不到位、上下聯(lián)動不經(jīng)常、左右銜接不緊密,對脫貧攻堅(jiān)工作投入精力不足,思考的不多。督促部門履責(zé)方面不夠深入,未能指導(dǎo)各部門形成工作合力,沒有完全做到工作融合、力量整合,致使部分工作出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象。
6、村干部培訓(xùn)內(nèi)容未實(shí)施。對精準(zhǔn)扶貧工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)性安排部署,認(rèn)為區(qū)委組織部舉辦了培訓(xùn)班,民政系統(tǒng)的培訓(xùn)任務(wù)就完成了。在全面推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作方面思考不足,只是按部就班執(zhí)行上級部署,沒能統(tǒng)籌安排村兩委成員學(xué)習(xí)脫貧攻堅(jiān)政策。對脫貧內(nèi)生動力認(rèn)識不足、措施不實(shí),存在著村干部工作狀態(tài)不佳、對村子底數(shù)不清、相關(guān)問題屢改屢犯整改不徹底的問題。
7、整改措施針對性、操作性不強(qiáng)。在對脫貧攻堅(jiān)政策把握方面還沒有完全吃透弄懂,有時(shí)錯(cuò)誤的認(rèn)為落實(shí)責(zé)任主體在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級,區(qū)級層面只要做好政策把控就可以,致使對脫貧攻堅(jiān)工作的落實(shí)存在很多問題,雖然已經(jīng)整改,但究其根源,還是指導(dǎo)落實(shí)不到位導(dǎo)致的。對開展精準(zhǔn)扶貧工作中遇到的困難和問題,沒有變被動應(yīng)付為主動出擊,致使在開展脫貧攻堅(jiān)具體工作的思路不寬、辦法不多、前瞻性、創(chuàng)新性不強(qiáng),工作成效不明顯。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
1、宗旨意識有所弱化。工作中踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,應(yīng)該始終把黨的群眾路線貫徹到治國理政全部活動之中,沒有做到時(shí)刻把貧困戶冷暖放在心上,主觀上淡化了對貧困戶的感情。深入實(shí)際,聯(lián)系貧困戶的時(shí)間少,體察貧困戶的感受還不夠,設(shè)身處地解決貧困戶的困難做的還不到位。
2、“不忘初心,牢記使命”意識樹立的不牢固。缺乏進(jìn)取精神和責(zé)任意識。對脫貧工作熱情有所減退,缺乏干勁,只求過得去,不求過得硬,放松了對自己的嚴(yán)格要求。維持現(xiàn)狀的想法多,開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的意識不強(qiáng),這些問題的存在,歸根到底是缺乏進(jìn)取精神和責(zé)任意識。
3、黨性修養(yǎng)放松。工作中不自覺地滿足于自己的積累與經(jīng)驗(yàn),在這種工作思維的驅(qū)使下,使我形成了在工作執(zhí)行過程中忽視了一心為公,一切為人民利益著想的思想。脫貧攻堅(jiān)政策了解不透徹。主要表現(xiàn)在部分政策只知道個(gè)大概,一遇到具體問題就要打電話,臨時(shí)詢問。導(dǎo)致向貧困戶宣傳政策不夠,貧困戶對政策了解不全面。
4、作風(fēng)轉(zhuǎn)變不徹底。導(dǎo)致對紀(jì)律規(guī)矩意識有所淡化,脫貧攻堅(jiān)缺乏主動性、韌勁不足。習(xí)慣于貫徹會議、要求、文件精神,為了完成扶貧任務(wù)而完成任務(wù),缺乏創(chuàng)新扶貧方式,幫助貧困戶激發(fā)內(nèi)生動力的措施,扶貧扶智的方法不夠多,沒有建立起扶貧的長效機(jī)制。
三、今后努力的方向和改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步增強(qiáng)對脫貧攻堅(jiān)工作的責(zé)任感。在脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)刻,做到從大局出發(fā),強(qiáng)化黨性意識,盡快掌握脫貧攻堅(jiān)政策,精準(zhǔn)施策,嚴(yán)格按照專項(xiàng)巡察“回頭看”反饋的意見,及時(shí)與相關(guān)部門對接,解決信息不對稱,聚焦村(社區(qū))“兩委”成員的培訓(xùn),做好決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的后半段文章。
篇3
2性格的概念,認(rèn)識
性格是個(gè)人對現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式。性格是指人的獨(dú)特心理特征的總和。性格又是可通過長期的實(shí)踐鍛煉,陶冶,人的性格特征是可變化的。然而對于籃排球運(yùn)動員性格形成的差異是顯著存在的。1通過言談舉止是可以反映性格特點(diǎn)的,對比二者之間的差異就能在氣質(zhì),能力上作出比較,也就能夠分辨性格差異。
3不同運(yùn)動項(xiàng)目性格差異
在不同的運(yùn)動項(xiàng)目中,運(yùn)動員除了需要具備良好的身體素質(zhì),合理的專項(xiàng)訓(xùn)練外,同時(shí)還要求具備個(gè)人的特殊能力以適應(yīng)自己專項(xiàng)的生理特征。籃球運(yùn)動員在球場上興奮性高,動作幅度大,喜歡與人競爭,競賽中面對強(qiáng)手敢打敢搶,沖搶籃板球兇猛,表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的作風(fēng),多血質(zhì)運(yùn)動員的理解能力強(qiáng),各種條件反射建立快,訓(xùn)練中對新動作又濃厚的興趣,喜歡嘗試一些復(fù)雜動作,容易對單調(diào)動作產(chǎn)生厭煩,比賽中打法靈活,運(yùn)球過人等技術(shù),打出需要但風(fēng)險(xiǎn)的好球。2我國優(yōu)秀女排運(yùn)動員總體基本個(gè)性特征為:輕松興奮,好強(qiáng)固執(zhí)獨(dú)立積極,冒險(xiǎn)敢為,關(guān)鍵時(shí)刻安詳沉著,情緒適度緊張與興奮,有一定的自制力。3根據(jù)北京師大心理學(xué)系鄭日冒對我國甲級女排運(yùn)動員性格類型的測驗(yàn)研究表明:排球運(yùn)動員性格類型多數(shù)偏于內(nèi)向,但并不是越趨于內(nèi)向的運(yùn)動員水平越高;內(nèi)向程度與運(yùn)動水平并不成直線關(guān)系,而是一種曲線關(guān)系。其一般趨勢是性格傾向于中間偏內(nèi)的運(yùn)動員運(yùn)動水平最高,而極端外向與極端內(nèi)向的運(yùn)動員運(yùn)動水平較低。4從遺傳和生理,家庭的影響,團(tuán)隊(duì)與社會的影響,自我修養(yǎng),都會對運(yùn)動員性格產(chǎn)生影響。5美國科羅拉多大學(xué)著名社會學(xué)家杰伊·科克利在他的《體育社會學(xué)——議題和爭議》一書中提出了5種因素,他認(rèn)為是這5種因素中的一種或更多種,使得人們產(chǎn)生了體育運(yùn)動塑造性格的信念。他認(rèn)為,(1)人們對那些在運(yùn)動場上有出色表現(xiàn)的運(yùn)動員的崇拜心理,而忽視了他們的負(fù)面信息。(2)人們對體育運(yùn)動的選拔過程不甚了解。體育運(yùn)動的選拔中,教練員往往會留下一些具有某些性格特征的運(yùn)動員。(3)我們只能看到孩子在運(yùn)動中的性格的養(yǎng)成,但不知道如果他們不參加體育運(yùn)動會表現(xiàn)出怎樣的性格,所以我們無法確知運(yùn)動是否真的與性格的培養(yǎng)有關(guān)。(4)人們不知道媒體上運(yùn)動員的有見識和自信的形象是否也是他在賽場之外的形象。9
4對抗與隔網(wǎng)運(yùn)動項(xiàng)目性格特點(diǎn)
3.1由于籃球是技能主導(dǎo)類同場對抗的運(yùn)動項(xiàng)目,排球是技能主導(dǎo)類隔網(wǎng)對抗的運(yùn)動項(xiàng)目,身體直接的對抗的激烈程度不同。6籃球運(yùn)動的高速對抗,在比賽時(shí)間的限制下,以增加攻擊次數(shù),加快進(jìn)攻與攻守轉(zhuǎn)換速度,掌握節(jié)奏已成為籃球制勝的法寶,它的兇悍對抗性強(qiáng),不斷的追擊,搶奪,所以使籃球運(yùn)動員具有一定的攻擊性,野性,廝殺的對抗。7籃球運(yùn)動員的性格就比較容易暴躁,比較急,不夠冷靜。
3.2然而,排球運(yùn)動員是隔網(wǎng)對抗的比賽,相比籃球而言比較溫柔。各自在各自的區(qū)域進(jìn)行對抗,排球運(yùn)動員比較好控制自己的情緒和調(diào)節(jié)自身心理的手段和方法。使運(yùn)動員的性格也會發(fā)生改變,遇事比較冷靜沉著,容易控制自己的情緒,不急,不暴,不悲,不抗。8
3.3然而二者都是集體運(yùn)動項(xiàng)目,要想贏得比賽勝利必須依靠集體的力量。齊心協(xié)力,密切配合。運(yùn)用集體的智慧和才能,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,才能在比賽中發(fā)揮超長水平。9集體頑強(qiáng)奮斗的精神會對籃排球運(yùn)動員的性格形成好的情緒特征,他們比一般人要敏捷,忍受性強(qiáng),沉著細(xì)心;具有嚴(yán)格,認(rèn)真,堅(jiān)毅的性格特征。
3.4同時(shí)也希望籃球運(yùn)動員多一些耐性,冷靜,學(xué)會控制自己的情緒,排球運(yùn)動員要學(xué)會富有創(chuàng)造力,多主動進(jìn)攻,充滿激情活力。10
4結(jié)論與建議
不同項(xiàng)目運(yùn)動員的性格差異是由于運(yùn)動員長期訓(xùn)練所產(chǎn)生的。技能主導(dǎo)類同場對抗的籃球運(yùn)動項(xiàng)目的運(yùn)動員性格比較容易暴躁,敏捷;技能主導(dǎo)類隔網(wǎng)對抗的排球運(yùn)動項(xiàng)目比較沉著冷靜,遇事不慌。同時(shí),集體運(yùn)動項(xiàng)目,運(yùn)用集體的力量,智慧,團(tuán)結(jié)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,才能在比賽中戰(zhàn)勝對手。對抗性的隔網(wǎng)性的運(yùn)動員性格應(yīng)該相互補(bǔ),減少對抗的激動,沖動,多些沉著冷靜。才能更好的在比賽中創(chuàng)造良好的競技狀態(tài)。
5研究對象與方法
5.1研究對象
運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)籃排球?qū)m?xiàng)學(xué)生
5.2研究方法
5.2.1文獻(xiàn)法
查閱排球運(yùn)動員性格特征,籃球運(yùn)動員性格特征,二者對氣質(zhì),能力做以分析比較。
5.2.2調(diào)查法
通過對運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)的籃排球?qū)m?xiàng)學(xué)生性格進(jìn)行問卷調(diào)查,以書面形式,要有效率的出一些有關(guān)氣質(zhì),能力,彰顯性格的問卷調(diào)查。顯著的分析籃排球運(yùn)動員性格差異。(作者單位:河南師范大學(xué))
參考文獻(xiàn)
[1]王謹(jǐn).青少年籃球運(yùn)動員心理訓(xùn)練探討[J].無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2005,4(4):70-71.
[2]王曙.淺談個(gè)性心理特征與運(yùn)動項(xiàng)目的關(guān)系[J].麗江師范高等專科學(xué)報(bào),2007,453
[3]史曉紅.我國優(yōu)秀女排運(yùn)動員個(gè)性特征探索[J].東北師范大學(xué)教育學(xué)報(bào),2005,20(6):35-38.
[4]戴敏.排球運(yùn)動員心理特征與社會性控制[J].2003,25(2):67-68.
[5]閆二濤,劉斌.籃球運(yùn)動球隊(duì)組建性格特征補(bǔ)償策略研究[J],2012,34(2):79-83.
[6]田麥久主編.運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)[M].人民體育出版社
[7]全國體育學(xué)院教材委員會.運(yùn)動心理學(xué)[M].人民體育出版社
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篇11
按照《通知》規(guī)定,我處領(lǐng)導(dǎo)高度重視,積極組織檢查人員對水庫防汛物料倉庫進(jìn)行全面的檢查,摸清物資儲備情況,完善各項(xiàng)保障措施,同時(shí)要求倉庫管理專員強(qiáng)化崗位職責(zé),明確責(zé)任,深刻認(rèn)識做好防汛抗旱物資儲備工作的重要意義,高度重視抗旱物資保障工作。
二、規(guī)范制度落實(shí),加強(qiáng)安全管理。
我處嚴(yán)格按照《防汛物資儲備定額編制規(guī)程》要求,做好倉庫儲備物資的管理工作,設(shè)立專屬防汛物料倉庫,做到物料分類儲存,堆放整齊,存取方便。同時(shí),我處制定了《防汛抗旱物料管理辦法》,建立了防汛物料儲備臺賬、出入庫調(diào)度臺賬以及物料報(bào)廢更新程序,強(qiáng)化了防汛物料存放的安全保障,加強(qiáng)對防汛抗旱物資的防火、防盜、防潮、防霉變的管理,確保物料的存儲安全。
三、開展定期檢查,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
為做好防汛抗旱物資的管理工作,我處要求倉庫管理員對物料倉庫開展定期檢查,對防汛倉庫的物料質(zhì)量、存放安全、消防安全等方面進(jìn)行自查,尤其是注重檢查防汛物資的有效儲備年限,對于超過儲備年限或損壞的需及時(shí)報(bào)廢更新,由管理處提出防汛物資儲備添置計(jì)劃,報(bào)市財(cái)政批準(zhǔn)后實(shí)施采購,做到“常檢查、常監(jiān)督”“邊檢查、邊整改”,及時(shí)發(fā)現(xiàn)防汛物料倉庫存在的安全隱患,制定防范措施,確保防汛抗旱物資倉庫絕對安全。
附件:***防汛物料倉庫儲備情況
******
2019年7月16日
附件:***防汛物資庫存表
分類
名稱
單位
庫存量
庫存地點(diǎn)
備注
分類
名稱
單位
庫存量
庫存地點(diǎn)
備注
(一)搶險(xiǎn)物料
大石
m3
750
主壩壩腳
(二)救生器材
救生圈
個(gè)
50
倉庫、宿舍樓二樓
倉庫41個(gè),宿舍樓9個(gè)
碎石
m3
310
主壩壩腳
救生衣
件
50
倉庫
中砂
m3
360
主壩壩腳
木樁
m3
8.3
倉庫
編織袋
條
7000
倉庫
(四)其它設(shè)備
鐵籠
個(gè)
30
倉庫
篷布
m2
500
倉庫
鐵鏟
把
58
倉庫
土工布
m2
3000
倉庫、宿舍樓二樓
倉庫1200m2,宿舍樓1800m2
鋤頭
把
50
倉庫
鉛絲
kg
200
倉庫
鐵錘
把
10
倉庫
(三)小型搶險(xiǎn)機(jī)具
柴油
發(fā)電機(jī)
臺
1
發(fā)電機(jī)房
120kw
籮箕
個(gè)
46
倉庫
電纜
m
200
倉庫
3*6mm2
尼龍繩
m
1000
倉庫
雙膠輪車
輛
5
倉庫
麻布手套
對
100
倉庫
投光燈
盞
5
倉庫
安全帽
個(gè)
30
倉庫
便攜式 防汛燈
盞
20
倉庫
雨衣
件
30
倉庫
抽水泵
臺
2
倉庫
雨鞋
雙
30
倉庫
手動葫蘆
篇12
查詢方式
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溫馨提示
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篇13
二、安全生產(chǎn)培訓(xùn)專項(xiàng)檢查工作情況
(一)檢查范圍及內(nèi)容
本次開展安全生產(chǎn)執(zhí)法檢查6次,共出動執(zhí)法人員9人次,通過到生產(chǎn)(經(jīng)營)現(xiàn)場實(shí)地查看、翻閱相關(guān)資料,重點(diǎn)檢查了4家在建工程、5家煙花爆竹經(jīng)營店、小學(xué)及其膳食中心、衛(wèi)生院等各生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)制度、員工培訓(xùn)檔案、安全管理人員配備、特種作業(yè)持證上崗等安全措施落實(shí)情況,防止違章指揮、違規(guī)作業(yè)的不安全行為。
(二)基本情況
1、在建工程項(xiàng)目和單位對員工進(jìn)行了安全培訓(xùn)教育,配備了專(兼)職安全管理員;
2、各生產(chǎn)經(jīng)營單位都不同程度有安全警示標(biāo)志,有安全設(shè)施;
3、特種作業(yè)人員具有特種作業(yè)操作證。
(三)檢查中存在的問題
1、有安全生產(chǎn)意識,但部分單位重視不夠;
2、安全投入不足,配套設(shè)施不全;
3、個(gè)別單位制度不健全,工人安全意識差;
4、少數(shù)單位部份工人未佩戴安全帽或佩戴不符合安全規(guī)定;