引論：我們?yōu)槟砹?3篇初二新學(xué)期計(jì)劃范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
列計(jì)劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子。“課內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成
2、知己
作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。
3、要求
列計(jì)劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計(jì)劃;但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
其次，計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。應(yīng)該說(shuō)明的是，不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，也不是說(shuō)打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi)。如六、日的時(shí)間，如果你的學(xué)習(xí)黃金時(shí)間在上午，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來(lái)做作業(yè)的話，這就不能不說(shuō)是一種浪費(fèi)了。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應(yīng)用來(lái)學(xué)習(xí)。
4、注意
①必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
②列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。。
③剛開(kāi)始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。
④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。
⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過(guò)程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持!堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。
新的學(xué)期即將到來(lái)，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：
(一)做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
( 二) 聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;
2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
(三)做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
(四)做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;
2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;
3、明確解題思路，確定解題方法步驟;
4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;
6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
(五) 課后復(fù)習(xí)。
1、及時(shí)復(fù)習(xí);
2、計(jì)劃復(fù)習(xí);
篇2
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求，貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級(jí)管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，以樹(shù)立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹(shù)德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽(yáng)光少年。
2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。
3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。
三、工作措施：
1、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。
言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)老師自己都做不到，還要求我做!可見(jiàn)，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
2、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
愛(ài)是教育的主旋律。教書(shū)育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。
人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。
3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。
對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用五導(dǎo)的教育方式，即：情感上開(kāi)導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動(dòng)上督導(dǎo)。樹(shù)立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠(chéng)意地關(guān)心愛(ài)護(hù)，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。
4、開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。
繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng),科學(xué), 民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等,并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣,生動(dòng)活潑的活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。
5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。
(1)結(jié)合每月考試成績(jī)，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
(2)平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃
作為班主任，我們應(yīng)該充分利用兩會(huì)(班會(huì)、班務(wù)會(huì))陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。
同時(shí)，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語(yǔ)上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
7、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃
對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹(shù)立威信。與此同時(shí)，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開(kāi)班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí)。
8、開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)。
(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動(dòng)暴躁、情緒兩 極波動(dòng)、憑感情行事的特征，但同時(shí)又具有可塑性大、主動(dòng)嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展特色活動(dòng)，開(kāi)展以脫離低級(jí)趣味、培養(yǎng)高尚情趣為主題的活動(dòng)。以周末論壇的活動(dòng)形式(每周的最后一節(jié)課)。
(2)初二學(xué)生由于對(duì)性知識(shí)的一知半解，他們心理萌動(dòng)著一些從沒(méi)有過(guò)的新的體驗(yàn)與感受，開(kāi)始產(chǎn)生神秘的騷動(dòng)，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對(duì)方。他們關(guān)于異性同伴在什么場(chǎng)合可以呆在一起的社會(huì)允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對(duì)異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對(duì)異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn)，本學(xué)期準(zhǔn)備開(kāi)展一次青春期教育講座。
(3)繼續(xù)開(kāi)展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
以上是本學(xué)期的班主任個(gè)人工作計(jì)劃，自己有決心不讓計(jì)劃成為一紙空文，在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。爭(zhēng)取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)期末再上一個(gè)新的臺(tái)階。
初二班主任新學(xué)期工作計(jì)劃(二)
我在八(4)班作班主任，管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，我要感謝學(xué)校給我們新教師提供了這樣好的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，我自己也列出了一份計(jì)劃。
一、班級(jí)基本情況：
八(4)班本學(xué)期全班有男生24人，女生16人，共40人。全班學(xué)生都是外地生，所以多數(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、上進(jìn)心，自制能力都不高，上課時(shí)愛(ài)講話，學(xué)習(xí)的氛圍比較的沉悶，課后作業(yè)雖能按時(shí)的完成，但有抄作業(yè)的現(xiàn)象存在，學(xué)習(xí)習(xí)慣有所欠缺。
二、指導(dǎo)思想：
以泰日學(xué)校教育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。深化兩綱教育與課程改革的融合，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。教育學(xué)生弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，爭(zhēng)做身心和諧的健康人、知書(shū)達(dá)理的文明人、開(kāi)拓創(chuàng)新的現(xiàn)代人、堂堂正正的中國(guó)人，努力提高科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，努力使每一位學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1. 大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用激勵(lì)教育、成功教育等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
2. 組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想教育;廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng);學(xué)習(xí)校規(guī)、校紀(jì)，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。
3. 嚴(yán)格實(shí)施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，豐富學(xué)生業(yè)余生活。
4.幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想，變要我學(xué)為我要學(xué)
5.鼓舞學(xué)生信心
6.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
四、工作措施：
1.根據(jù)小干部實(shí)際情況，建設(shè)小干部隊(duì)伍，使中隊(duì)委員、小隊(duì)干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進(jìn)班級(jí)發(fā)展。
2、推進(jìn)兩綱教育，重視人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
在日常教育中，注重潛移默化，注重全方位教育。突出學(xué)科作用，突出學(xué)生體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。積極推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，認(rèn)真布置好班級(jí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨教室。創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主管理、自主發(fā)展的教育機(jī)制，讓班級(jí)文化陶冶學(xué)生性情，提升他們的情操。
3、加強(qiáng)班級(jí)小干部隊(duì)伍建設(shè)。
根據(jù)小干部實(shí)際情況，建設(shè)小干部隊(duì)伍，使中隊(duì)委員、小隊(duì)干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進(jìn)班級(jí)發(fā)展。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況，爭(zhēng)取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。
篇3
（1）作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師，如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況，并由學(xué)習(xí)委員記錄，家長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)。
（2）課堂管理：每天的值日班長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí)，消極對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，上課干擾課堂紀(jì)律，自習(xí)說(shuō)話等等，并且每天一總結(jié)，對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表?yè)P(yáng)。
（3）班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長(zhǎng)、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長(zhǎng)分工明確，責(zé)任到人，并形成制度，使班級(jí)工作能按部就班的完成。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng)，培養(yǎng)自覺(jué)性，制度獎(jiǎng)懲制度，激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展。
（二）思想教育方面
八年級(jí)下學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足，容易放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開(kāi)始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作，因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。
（1）盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏。
（2）多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現(xiàn)。
（3）利用好班會(huì)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，但要注意避免單純的說(shuō)教，盡可能尋找適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目，學(xué)生堂堂有收獲。
（4）通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家情況，并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。同時(shí)通過(guò)面談、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達(dá)到最佳的教育效果。
（三）學(xué)習(xí)方面
（1）通過(guò)班會(huì)、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣。
（2）通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的選擇，使學(xué)生樹(shù)立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
（3）在班內(nèi)開(kāi)展多種形式的競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
（4）讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn)，并在測(cè)驗(yàn)后，幫助學(xué)生分析成績(jī)，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補(bǔ)缺。
篇4
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。
加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶動(dòng)課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；
加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)；建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、培養(yǎng)更好地生活態(tài)度
三．加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高.
四、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活
班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)常化。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
五、具體措施：
1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。
2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
3、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。
4、開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。
6、繼續(xù)開(kāi)展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。
8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)
10、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。
12、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。
13、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。
14、大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系 ，防止各類事故的發(fā)生。
15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
16、開(kāi)展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
18、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。
篇5
一、主要工作
1．推進(jìn)每月一事，培育良好行為習(xí)慣。根據(jù)我校制定的學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，以及學(xué)校與社會(huì)生活的節(jié)律，分年級(jí)每月確定一個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)相適應(yīng)的活動(dòng)和措施，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和公民意識(shí)，教給學(xué)生一生有用的東西。
2. 締造完美教室，擦亮每個(gè)溫馨日子。師生共同編織生活和建構(gòu)知識(shí)，形成有個(gè)性特質(zhì)的教室文化，書(shū)寫出一間教室的成長(zhǎng)故事。“守住自己的教室”，就是要擦亮每個(gè)日子，呵護(hù)每個(gè)孩子，讓每一個(gè)生命在教室里開(kāi)出一朵花來(lái)。
3．培養(yǎng)卓越口才，提高溝通表達(dá)能力。通過(guò)講故事、演講、辯論等形式，讓孩子愿說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)，從而形成終身受益的自信心、溝通能力和表達(dá)能力。讓學(xué)生愿意講話、敢于講話、敢于表達(dá)思想、能清晰地表達(dá)思想。
4．實(shí)施好習(xí)慣銀行，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化好習(xí)慣銀行操作方法培訓(xùn)，細(xì)化各年級(jí)好習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)，持續(xù)跟蹤推進(jìn)，確保好習(xí)慣銀行存儲(chǔ)工作全面實(shí)施。
5．做好安全法制教育，為學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航。運(yùn)用安全教育平臺(tái)、班會(huì)課、大型集會(huì)等各種途徑，做好學(xué)生的安全法制教育。
6.落實(shí)好少先隊(duì)建設(shè)、衛(wèi)生防疫、心理健康教育、精品社團(tuán)管理等方面工作，為一線教育教學(xué)工作做好服務(wù)。
二、具體措施：
1．推進(jìn)每月一事，培育良好行為習(xí)慣。
（1）根據(jù)學(xué)校制定的學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的24個(gè)好習(xí)慣，明確本學(xué)期各年級(jí)學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣，二月份各年級(jí)制定習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃，并督促落實(shí)；
（2）開(kāi)展好節(jié)日課程活動(dòng)，包括傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)；重要節(jié)日“五一”勞動(dòng)節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨日；特殊節(jié)日植樹(shù)節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日等，做到有方案、有過(guò)程性資料、有總結(jié)表彰；
（3）加強(qiáng)小警員隊(duì)伍建設(shè)，成立“英鷹小警隊(duì)辦公室”，編排小警員手勢(shì)操，設(shè)置“英鷹小交警”執(zhí)勤點(diǎn)和“英鷹小警隊(duì)曝光臺(tái)”，提高監(jiān)督效果；
（4）開(kāi)放心理咨詢室，為學(xué)生提供溫馨的心理輔導(dǎo)場(chǎng)所，加強(qiáng)心理健康教育和監(jiān)控；
（5）根據(jù)學(xué)校《河洛文化研學(xué)游》手冊(cè)內(nèi)容，按時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織開(kāi)展研學(xué)游活動(dòng)，并做好檢查落實(shí)，確保每個(gè)學(xué)生均可通過(guò)不同形式參與研學(xué)游活動(dòng)。
（6）及時(shí)做好研學(xué)游評(píng)比表彰，5月中旬根據(jù)各班研學(xué)游開(kāi)展情況評(píng)選研學(xué)游之星和研學(xué)游工作先進(jìn)班級(jí)。
2. 締造完美教室，擦亮每個(gè)溫馨日子。
（1）二月份組織各班制定班級(jí)公約，并整理匯編；
（2）三月份組織創(chuàng)建特色班級(jí)文化符號(hào)，包括班名、班徽、班訓(xùn)和班歌等，學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作，并懸掛在明顯位置，激勵(lì)全班學(xué)生奮進(jìn)；
（3）組織開(kāi)展班級(jí)師生“共讀共寫共生活”活動(dòng)，豐富師生生活內(nèi)容；
（4）開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)，記錄成長(zhǎng)故事，擦亮每個(gè)日子。
3．培養(yǎng)卓越口才，提高溝通表達(dá)能力。
（1）三月份組織開(kāi)展學(xué)生講故事比賽。
①初賽可以是自己錄制的視頻，或現(xiàn)場(chǎng)比賽等多種形式，有班級(jí)組織進(jìn)行。3月15日前完成，選出10—12人進(jìn)入復(fù)賽，各班上報(bào)復(fù)賽學(xué)生名單。
②復(fù)賽3月18日利用班會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽簽比賽，評(píng)選出一二等獎(jiǎng)（各占50%），并推薦2—3人參加學(xué)校決賽。
③決賽由大隊(duì)部于3月25—27日組織進(jìn)行，評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)和先進(jìn)班級(jí)，進(jìn)行隆重表彰；
（2）督促各班組織好每節(jié)課前一分鐘演講活動(dòng)；
（3）革新升旗儀式，簡(jiǎn)化程序，務(wù)實(shí)高效。組織開(kāi)展好國(guó)旗下演講活動(dòng)；
（4）組織開(kāi)展在家庭里開(kāi)展我給爸爸媽媽講笑話或者故事活動(dòng)，收集好資料，4月份進(jìn)行階段表彰和經(jīng)驗(yàn)分享。
4．實(shí)施好習(xí)慣銀行，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
（1）2月18日下午進(jìn)行班主任培訓(xùn)，總結(jié)上學(xué)期好習(xí)慣銀行各班實(shí)施情況。
（2）3月7日進(jìn)行全校教師好習(xí)慣銀行操作方法培訓(xùn)。
（3）3月20日之前要求全校家長(zhǎng)進(jìn)行手機(jī)綁定，并進(jìn)行相關(guān)操作培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生好習(xí)慣銀行存儲(chǔ)情況，參與學(xué)生好習(xí)慣培養(yǎng)。
（4）堅(jiān)持每月公布2—3次老師好習(xí)慣銀行使用情況，并及時(shí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
（5）5月份電子銀行階段性總結(jié)會(huì)，評(píng)選電子銀行開(kāi)展先進(jìn)班級(jí)。
（6）根據(jù)好習(xí)慣銀行使用記錄，期末評(píng)選好習(xí)慣之星、好習(xí)慣培養(yǎng)優(yōu)秀教師和好習(xí)慣培養(yǎng)優(yōu)秀家長(zhǎng)，進(jìn)行隆重表彰。
5.做好安全法制教育，為學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
（1）按照安全教育平臺(tái)的要求，提醒班主任及時(shí)授課并督促學(xué)生按時(shí)完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。
（2）協(xié)助王校長(zhǎng)做好3月份的安全疏散演練，并及時(shí)上傳數(shù)據(jù)。
（3）利用班會(huì)課、課間集會(huì)、法治報(bào)告等多種形式，開(kāi)展學(xué)生法治安全教育。
（4）協(xié)助王校長(zhǎng)做好市級(jí)平安校園創(chuàng)建工作。
6．其它各項(xiàng)工作
（1）按區(qū)少先總隊(duì)的要求做好各項(xiàng)少先隊(duì)工作。
（2）春季是傳染病和流行病的多發(fā)季節(jié)，認(rèn)真做好衛(wèi)生防疫工作。深入落實(shí)傳染病的報(bào)告制度、隔離制度、消毒制度。加強(qiáng)晨午檢，因病缺課統(tǒng)計(jì)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
（3）做好精品社團(tuán)的管理工作。按學(xué)校要求，3月第一周開(kāi)始上課。每次上課做好檢查記錄，保存好過(guò)程性資料。
（4）做好5月份的社團(tuán)課程匯報(bào)和慶六一表彰。
三．月份具體工作：
二月份：制定方案月
1. 2月18日召開(kāi)德育例會(huì)，安排本學(xué)期德育工作；年級(jí)組長(zhǎng)、班主任制定計(jì)劃。
2. 2月20日做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，收繳假期作業(yè)，發(fā)放清潔工具。
3. 2月21日舉行開(kāi)學(xué)典禮，上好開(kāi)學(xué)第一課。
4. 各班進(jìn)行德育常規(guī)教育；教室布置、安全、衛(wèi)生大檢查。
5. 各年級(jí)制定學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成行動(dòng)計(jì)劃。
6. 2月25日班會(huì)課師生共同制定班級(jí)公約。
三月份:閱讀活動(dòng)月
1. 電子“德育銀行”落實(shí)。
（1）3月7日進(jìn)行全校教師好習(xí)慣銀行操作方法培訓(xùn)。
（2）3月20日之前要求全校家長(zhǎng)進(jìn)行手機(jī)綁定，并進(jìn)行相關(guān)操作培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生好習(xí)慣銀行存儲(chǔ)情況，參與學(xué)生好習(xí)慣培養(yǎng)。
2. 3月4日學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》，進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)養(yǎng)成教育。建立健全監(jiān)督崗組織機(jī)構(gòu)。
3. 3月8日開(kāi)展“媽媽，我愛(ài)你”主題教育。（四年級(jí)）
4. 開(kāi)展“雷鋒，在你我身邊”主題班會(huì)活動(dòng)。（五年級(jí)）
5. 植樹(shù)節(jié)開(kāi)展“為家園添抹綠”主題活動(dòng)。（六年級(jí)）
6. 3月18日—28日開(kāi)展書(shū)香家庭評(píng)比活動(dòng)。
7. 3月11日心理咨詢室重新開(kāi)放。
8. 3月11日明確班級(jí)文化元素符號(hào)：班名、班徽、班訓(xùn)、班歌。
9. 舉行學(xué)生講故事比賽。
四月份:教學(xué)活動(dòng)月
1.開(kāi)展“清明節(jié)”主題教育。（三年級(jí)）
2.召開(kāi)“緬懷革命先輩，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”主題班隊(duì)會(huì)。（四、五年級(jí)）
3.組織參加區(qū)小學(xué)生藝術(shù)節(jié)大賽。
4.評(píng)選文明班級(jí).文明學(xué)生.創(chuàng)建文明學(xué)校。
5.“開(kāi)展我給爸爸媽媽講笑話或者故事”活動(dòng)階段表彰和經(jīng)驗(yàn)分享。
6. 研學(xué)游開(kāi)始活動(dòng)。（本月各周末安排）
五月份：學(xué)生活動(dòng)月
1.開(kāi)展慶祝“母親節(jié)” 感恩系列活動(dòng)。（二年級(jí)）
2.學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
3.電子銀行階段性總結(jié)會(huì)，評(píng)選電子銀行開(kāi)展先進(jìn)班級(jí)。
4.社團(tuán)課程面向全校展示，開(kāi)展慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動(dòng)。
5.5月8-10日舉行班主任講班級(jí)故事比賽。
六月份：總結(jié)分享月
1.各班出一期慶“六一”為主題的黑板報(bào)。
2.評(píng)選年度優(yōu)秀輔導(dǎo)員，優(yōu)秀少先隊(duì)員，優(yōu)秀隊(duì)干及先進(jìn)班集體。
3.開(kāi)展“粽葉飄香話端午”主題活動(dòng)。（四年級(jí)）
4.六年級(jí)畢業(yè)典禮。
5．安排假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；
6．開(kāi)好放學(xué)典禮，進(jìn)行安全法制教育。
篇6
暑假如何合理運(yùn)用時(shí)間預(yù)習(xí)新學(xué)期課程1.合理安排暑假作業(yè)時(shí)間
學(xué)期預(yù)習(xí)，一般都是利用暑假充裕的時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)，這就要求學(xué)生要合理安排暑假作業(yè)時(shí)間，騰出一部分時(shí)間預(yù)習(xí)新學(xué)期課程。
2.合理運(yùn)用零散時(shí)間
如果將零散的時(shí)間運(yùn)用得當(dāng)，既能有充足的時(shí)間進(jìn)行休息，又能高效的進(jìn)行學(xué)習(xí)，零散時(shí)間包括等人、等餐、路上等等，利用零散時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)新學(xué)期課程，也是可取的一種辦法。
3.預(yù)習(xí)也要有計(jì)劃
預(yù)習(xí)當(dāng)然也要有計(jì)劃，將各個(gè)科目進(jìn)行合理分配，然后按照課程進(jìn)度，做好預(yù)習(xí)計(jì)劃，有目的有計(jì)劃的而進(jìn)行預(yù)習(xí)，可以加深對(duì)新學(xué)期的課程的掌握。
4.不要在難點(diǎn)上糾結(jié)
很多學(xué)生喜歡鉆難題、怪題，對(duì)新的知識(shí)點(diǎn)還未掌握，就開(kāi)始挑戰(zhàn)難度題，這樣不僅起不到很好的預(yù)習(xí)效果，還浪費(fèi)的大量的時(shí)間，預(yù)習(xí)的目的是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的了解，而并非是完全掌握，因?yàn)樾聦W(xué)期課堂上，老師會(huì)詳細(xì)講解。
俗話說(shuō)“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”，充分利用暑假時(shí)間做好新學(xué)期預(yù)習(xí)、打好提前量，一定會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有所幫助的。
初中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，再開(kāi)學(xué)就要升初二了。為了在初二的學(xué)習(xí)上沒(méi)有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容如下：
第一，語(yǔ)文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因?yàn)槲业乃悸凡婚_(kāi)闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著，總結(jié)自己的體會(huì)和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇作文。我的書(shū)寫存在著寫的字偏小、潦草等問(wèn)題，在暑假里無(wú)論是寫作文還是做別的什么作業(yè)，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭(zhēng)取在以后的考試中不丟卷面分。
第二，數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊畲蟮拿∈墙?jīng)常出現(xiàn)一些小問(wèn)題。為此，我打算多做一些數(shù)學(xué)題，并試著做一些奧數(shù)題，爭(zhēng)取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準(zhǔn)確。
第三，英語(yǔ)方面。我的英語(yǔ)讀、寫水平還可以，但在聽(tīng)力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語(yǔ)的同時(shí)，多聽(tīng)一些英語(yǔ)磁帶，多做一些英語(yǔ)聽(tīng)力題，每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽(tīng)劍橋英語(yǔ)磁帶，爭(zhēng)取在英語(yǔ)聽(tīng)力方面有所提高。
第四，課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦，并且很喜愛(ài)美術(shù)。今年暑假，我還參加美術(shù)班培訓(xùn)，鞏固提高水粉畫(huà)水平。我對(duì)計(jì)算機(jī)也是情有獨(dú)鐘，爭(zhēng)取爭(zhēng)得爸爸媽媽的同意在每天按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。
篇7
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天，新的一續(xù)期又開(kāi)始了，迎來(lái)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，又開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的路途中，你是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的會(huì)議，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的一切都是新的，疑訛讓老師看到一個(gè)嶄新的自己。下面是我新學(xué)期的計(jì)劃：
新學(xué)期，新氣象。在新的一學(xué)期里，我們都有一個(gè)新的目標(biāo)新的計(jì)劃，我的計(jì)劃主要在數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理語(yǔ)文和小四門上面體現(xiàn)語(yǔ)文方面要做好課前預(yù)習(xí)，賀客后練習(xí)復(fù)習(xí)，課文中不懂的問(wèn)題下課要向老師提出；數(shù)學(xué)方面主要是多練數(shù)學(xué)不像其他科目死記硬背藥或?qū)W應(yīng)用；英語(yǔ)單詞是要死記硬背。還有語(yǔ)法是靠練習(xí)的；其余的都是靠背。除此之外每個(gè)科目還要建立一個(gè)“錯(cuò)題集”，當(dāng)卷子，練習(xí)冊(cè)上又錯(cuò)題時(shí)，就及時(shí)把他騰上去。以上就是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望我的計(jì)劃能給我和大家?guī)?lái)堅(jiān)持不懈的動(dòng)力和認(rèn)真學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。
徐州三中附中初二:李冠廷
篇8
本學(xué)期是初二年級(jí)向初三年級(jí)過(guò)渡的關(guān)鍵學(xué)期，在這重要時(shí)期，年級(jí)將緊緊圍繞學(xué)校及教育處的工作計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)以“教學(xué)質(zhì)量”為核心，以提高優(yōu)秀率，及格率為目標(biāo)，以開(kāi)展各種形式的主題班會(huì)及學(xué)科特色活動(dòng)為教育載體，爭(zhēng)創(chuàng)一流的班主任隊(duì)伍，營(yíng)造積極向上，健康和諧的年級(jí)氛圍。同時(shí)以促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，深化課堂改革，力爭(zhēng)做到初二向初三平穩(wěn)過(guò)渡，為即將進(jìn)入初三年級(jí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛盡最大的努力。
二、目標(biāo)要求:
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，落實(shí)全員德育目標(biāo)，提高全體初二教師的教育教學(xué)水平。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，多幫助，多提攜，多支持，形成相互理解、相互關(guān)愛(ài)的班主任隊(duì)伍，提升初二年級(jí)班主任的整體實(shí)力。
3、強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，突出班級(jí)特色，努力營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。
4、充分發(fā)揮家校之間的聯(lián)系，增進(jìn)彼此的情感，明確教育的職責(zé)，形成家校合力。
5、強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)，減少校園傷害事故的發(fā)生。
三、具體措施
1、每周一下午召開(kāi)年級(jí)共同體碰頭會(huì)。總結(jié)上周工作得失，布置新一周工作。
2、通過(guò)量化考核，利用年級(jí)“足跡”，加大宣傳力度，加強(qiáng)年級(jí)班主任工作建設(shè)，促使班主任按時(shí)、按質(zhì)、按量完成學(xué)校和年級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
3、充分發(fā)揮班級(jí)共同體的力量，建議學(xué)期初各班召開(kāi)一次新學(xué)期班級(jí)共同體會(huì)議，摸清學(xué)生動(dòng)向、動(dòng)態(tài)。開(kāi)會(huì)時(shí)間上報(bào)級(jí)部，級(jí)部人員進(jìn)行聽(tīng)會(huì)。期中過(guò)后每班必須召開(kāi)一次階段性班級(jí)共同體會(huì)議。班主任不要說(shuō)自己年輕，覺(jué)得不好意思調(diào)動(dòng)大家，其實(shí)那是自己的感覺(jué)，老師們都想提高優(yōu)秀率、及格率，我們要為大家搭建這個(gè)平臺(tái)，群策群力，解決班級(jí)現(xiàn)存問(wèn)題，為班級(jí)下一步發(fā)展共謀對(duì)策。
4、繼續(xù)做好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，積極開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)”、 “大課間經(jīng)典誦讀活動(dòng)”。語(yǔ)文組本周五上報(bào)本學(xué)期經(jīng)典誦讀內(nèi)容及要求。
5、利用每周一下午第四節(jié)課的全體班主任碰頭會(huì)，搭建班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)，每周一人，從第3周開(kāi)始，主講人要求有書(shū)面稿，介紹自己的一種好的帶班方法或一個(gè)案例，時(shí)間3-5分鐘。同時(shí)班主任課下要積極學(xué)習(xí)教育處下發(fā)的班主任創(chuàng)新工作案例，切實(shí)提高自己的管理水平。
6、抓好每周5班會(huì)，每周班會(huì)確定教育主題，利用班主任碰頭會(huì)班會(huì)集體研討，使班會(huì)不流于形式，真正的發(fā)揮作用。7、針對(duì)年級(jí)階段性的工作，年級(jí)統(tǒng)一每周周記內(nèi)容，引領(lǐng)學(xué)生用正確的思想、積極進(jìn)取的心態(tài)渡過(guò)青春期。全體老師用力到一處，形成一個(gè)齊抓共管的新局面。班主任在周記中抓住教育契機(jī)、了解學(xué)生心態(tài)、想法，調(diào)整自己的教育思路、對(duì)象。班主任對(duì)周記提出具體要求，例如王文聯(lián)的方法—— ？變！ 以自己為例：
8、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，每班利用開(kāi)學(xué)后第3、4周成立本班家委會(huì)。定期召開(kāi)家委會(huì)，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，形成家校教育合力。家委會(huì)成員根據(jù)本班情況而定，在開(kāi)展本班教育活動(dòng)中可以巧用家長(zhǎng)資源、定期讓他們進(jìn)行本班課堂一日督導(dǎo)、甚至班費(fèi)管理、將來(lái)初三一些中考信息等等都可借助他們的力量
9、計(jì)劃定于下周三召開(kāi)班主任、信息教師會(huì)，著手準(zhǔn)備信息中考，滿分率力爭(zhēng)超越上屆,打響中考第一炮。
10、二月學(xué)生收心后，天氣變暖，3月份開(kāi)始繼續(xù)落實(shí)“班級(jí)特色”活動(dòng)，籌備特色活動(dòng)展示。
11、配合教育處“感動(dòng)九中”活動(dòng)，初二本學(xué)期每月評(píng)出本班量化之星（本班量化），尋找感動(dòng)本班學(xué)生，在學(xué)生、小組中樹(shù)立榜樣期末進(jìn)行集中表彰。像3、13、22班上學(xué)期一直做
12、每周一利用升旗后20分鐘，各班進(jìn)行安全教育工作。年級(jí)不定期進(jìn)行管制刀具等危險(xiǎn)物品的突查活動(dòng)，班主任及年級(jí)紀(jì)檢部學(xué)生會(huì)成員加強(qiáng)課間巡查，引導(dǎo)學(xué)生課余時(shí)間文明休息。嚴(yán)格作息制度、請(qǐng)假制度。求得學(xué)校支持，徹底清查學(xué)籍在而人不在的學(xué)生，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。班主任也多多動(dòng)腦筋，向邢志明老師取取經(jīng)，那些長(zhǎng)期不來(lái)的
2月作為收心月：
具體工作：
第1、2周班主任已完成：班主任工作計(jì)劃上傳、法制小報(bào)、板報(bào)、教案、學(xué)生讀書(shū)筆記、校徽校歌等上交工作！年級(jí)——優(yōu)秀生展板、老師讀書(shū)筆記展覽。
本周五：班會(huì)法制教育，已經(jīng)進(jìn)行的班級(jí)，要對(duì)開(kāi)學(xué)10天的工作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)！
本周統(tǒng)一周記內(nèi)容：新學(xué)期，我的新目標(biāo)。（紀(jì)律方面、學(xué)習(xí)、理想）
第3—4周：
年級(jí)計(jì)劃召開(kāi)表彰會(huì)。
2月24日班會(huì)：借助表彰會(huì)，樹(shù)身邊榜樣為主題
周記：身邊的榜樣讓我懂得——
用兩周時(shí)間各班分別召開(kāi)優(yōu)秀學(xué)生及學(xué)困生座談會(huì)。（座談?dòng)涗洷硐轮芤话l(fā)）、
各班小組成員調(diào)整。
班主任介入微機(jī)課，重視微機(jī)中考。想一些具體措施，提高滿分率。
各班根據(jù)本班實(shí)際情況成立家長(zhǎng)委員會(huì)，配合家長(zhǎng)一日陪讀督導(dǎo))
2月27日開(kāi)始年級(jí)進(jìn)行新學(xué)期儀容儀表檢查。班主任嚴(yán)格自查，級(jí)部再查，不合格量化同時(shí)就地剪發(fā)。
班主任開(kāi)學(xué)后對(duì)學(xué)生的衣著應(yīng)該嚴(yán)格要求。
第四周辦一期板報(bào)：以迎接新學(xué)期為主題
第四周周記班主任會(huì)上再通知：
雖然本學(xué)期，學(xué)生兩極分化更加劇、學(xué)生的管理會(huì)更難、更復(fù)雜。各位將面臨更大的挑戰(zhàn)，但我們堅(jiān)信機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，在我們的共同努力下，能夠頂住壓力，挖掘動(dòng)力，把本學(xué)期的工作做得更好！
開(kāi)學(xué)初班主任工作計(jì)劃【2】
一、指導(dǎo)思想：
結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，突出班級(jí)特色，配合學(xué)校開(kāi)展多種多樣的文體活動(dòng)，注重學(xué)生心理健康教育，文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，安全教育等的開(kāi)展。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
在日常學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取讓學(xué)生形成自律意識(shí),自己管理自己，全體同學(xué)能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，弘揚(yáng)良好的班級(jí)風(fēng)貌，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)班貌。
三、主要工作及措施
1、制定班集體的共同奮斗目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)班訓(xùn)、班風(fēng)；
2、日常管理系統(tǒng)化，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；
3、制定周計(jì)劃，循序漸進(jìn)開(kāi)展養(yǎng)成教育；
4、分工明確，責(zé)任制，樹(shù)立學(xué)生責(zé)任感和集體榮譽(yù)感；
5、開(kāi)展養(yǎng)成教育評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立榜樣激勵(lì)機(jī)制。
篇9
輔導(dǎo)科目： 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請(qǐng)不要在電話中談，可以說(shuō)思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
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北京馬家堡校區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58250
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北京雍和宮校區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58252
北京方莊校區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58253
北京崇文門校區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58254
北京世紀(jì)金源校區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58255
北京牡丹園校區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58256
北京人大附小校區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58257
北京學(xué)院路校區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58258
北京東直門校區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58259
北京精學(xué)望京校區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58260
北京交道口校區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58261
部分課程簡(jiǎn)介：
【高二化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程】
在完成了基礎(chǔ)化學(xué)的學(xué)習(xí)后，這個(gè)階段，要學(xué)習(xí)《反應(yīng)原理》和《有機(jī)化學(xué)》兩本教材。課程輔導(dǎo)突出重要知識(shí)點(diǎn)的把握，引導(dǎo)學(xué)生形成化學(xué)思維。
重點(diǎn)掌握化學(xué)反應(yīng)與能量變化、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、平衡移動(dòng)、等效平衡及圖像分析、總結(jié)復(fù)習(xí)化學(xué)平衡、弱電解質(zhì)的電離知識(shí)；
把握水溶液中的離子平衡、PH值的計(jì)算和溶液的酸堿性、鹽類的水解、離子平衡綜合、原電池、電解池、電化學(xué)應(yīng)用等知識(shí)點(diǎn)。
--教學(xué)心得
對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生：
結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，滲透化學(xué)原理，讓學(xué)生了解物質(zhì)的性質(zhì)，在生活生產(chǎn)中廣泛的用途。
幫助學(xué)生掌握化學(xué)規(guī)律與技巧。
注重基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，采用“理解、歸類、對(duì)比、聯(lián)想、口訣、諧音”等多種記憶方法結(jié)合。
對(duì)于成績(jī)需要拔高的學(xué)生：
篇10
篇11
大家好!
我是初二一班的_x。輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，愉快而短暫的寒假已悄然而去，迎接我們的是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)充滿希望的新學(xué)期。當(dāng)新的一輪太陽(yáng)升起，我感到無(wú)比的活力，因?yàn)槲矣只氐叫膼?ài)的校園，見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)了!
同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開(kāi)始，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活又是一個(gè)新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶，上課不守紀(jì)律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環(huán)境的壞習(xí)慣通通改正。爭(zhēng)做一名成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，一名熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)的中學(xué)生。給低年級(jí)小弟弟小妹妹們做出榜樣。
因此，我們要努力做好以下幾方面：
一、做護(hù)綠使者。愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草。
二、做禮儀天使。說(shuō)話做事文明有禮，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)。
三、做衛(wèi)生志愿者。自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫(huà)。看見(jiàn)紙屑、落葉、雜物能主動(dòng)撿起，并扔到垃圾箱里。
四、做學(xué)習(xí)主人。少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。從今天開(kāi)始，我要抓緊時(shí)間，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)向父母老師匯報(bào)。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們都是武安學(xué)校這個(gè)大家庭中的一員。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，以主人翁的姿態(tài)來(lái)完成老師布置的每一件事，以積極的行動(dòng)來(lái)為學(xué)校添光增彩。
最后，祝老師們工作順利、身體健康;祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拚搏、更加油，學(xué)習(xí)更進(jìn)步!
我的演講完畢，謝謝大家!
初二新學(xué)期演講稿2尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一元復(fù)始，大地回春。度過(guò)了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體師生致以新春的問(wèn)候和美好的祝愿，祝愿全體師生新年大吉，萬(wàn)事如意。祝愿老師們?cè)谛聦W(xué)期里，工作愉快，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
過(guò)去的一年，是我們?nèi)熒J(rèn)真努力，艱苦拼搏，全面發(fā)展的一年，通過(guò)全體教師的勤奮工作，同學(xué)們的共同努力，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了進(jìn)一步的發(fā)展。在年終目標(biāo)考核中評(píng)為市優(yōu)秀學(xué)校。在今天的開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)上，我們又將表彰上學(xué)期在各方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班級(jí)。希望獲得表?yè)P(yáng)的同學(xué)能夠繼續(xù)保持以往的優(yōu)良作風(fēng)，爭(zhēng)取更上一層樓，希望其他同學(xué)要以他們?yōu)榘駱樱祚R加鞭，迎頭趕上!
同學(xué)們，心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)過(guò)：“播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”因此，我們要在文明習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣三方面規(guī)范自己的行為，讓好習(xí)慣貫穿于我們的學(xué)習(xí)、生活、鍛煉之中。作為zzz中學(xué)的莘莘學(xué)子，你們首先要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好的青春時(shí)光，牢記“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”的古訓(xùn)，從現(xiàn)在開(kāi)始，從點(diǎn)滴做起，專心致志，爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校。
老師們、同學(xué)們，春天是千帆競(jìng)發(fā)的好時(shí)節(jié)，春天是百舸爭(zhēng)流的好時(shí)光，讓我們一道播下希望和成功的種子，只爭(zhēng)朝夕，在新的一年里再攀高峰，再立新功，再譜新篇章!
我的演講完畢，謝謝大家!
初二新學(xué)期演講稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;我們告別了假期的安靜與沉寂，在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香時(shí)節(jié)，美麗典雅的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)，在歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這里我代表全校老師向新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!同時(shí)，我也向全體師生表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿同學(xué)們?cè)谶@儒雅的校園里快樂(lè)學(xué)習(xí)!健康成長(zhǎng)：祝愿老師們?cè)谛碌膶W(xué)年里開(kāi)心工作，享受生活!
同學(xué)們，新的一個(gè)學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備。老師們個(gè)個(gè)都有著"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"的斗志，有著"俯首甘為孺子牛"的精神，有著"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"的境界。我們將同同學(xué)們一道，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取，全力以赴。因?yàn)槲覀冞x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
同學(xué)們，開(kāi)學(xué)啦!松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，你們準(zhǔn)備好里嗎?
人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你"天生我才必有用"的信心，拿出你"吹盡黃沙始到金"的毅力，拿出你"直掛云帆濟(jì)滄海"的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
借這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
九年級(jí)的同學(xué)們，你們是學(xué)校的希望，社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好初三的每一天，從各個(gè)方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩;相信同學(xué)們一定是壯志滿懷，信心十足，為你們美麗的夢(mèng)想而奮斗著，20_將是你們的幸運(yùn)年，同學(xué)們，沖刺吧!堅(jiān)信成功屬于我們!
八年級(jí)的同學(xué)們，在一年多的鍛煉與磨礪之后，相信你們一定更加堅(jiān)強(qiáng)了，希望你們?cè)俳釉賲枺ζ床瑸槊魈斓某刹糯蚝煤駥?shí)的基礎(chǔ)!同學(xué)們，拼搏吧!今日不搏更待何時(shí)?
七年級(jí)的新同學(xué)們，你們是學(xué)校的未來(lái)。這里是你們圓夢(mèng)的地方，這里是你們揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開(kāi)始，希望同學(xué)們?cè)谶@多元、開(kāi)放、師生互動(dòng)的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，積極參加各類活動(dòng)，做一名儒雅的學(xué)生，將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。同學(xué)們，奮斗吧!堅(jiān)信奮斗三年必有好處。
良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的境界。
親愛(ài)的同學(xué)們，忘記以前的成功與失敗吧，新學(xué)期意味著新的起點(diǎn)，成功是屬于那些勇于拼搏、持之以恒、腳踏實(shí)地的人，只要拼搏，什么事都不晚。在新的一年里，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著累累碩果。
最后，祝愿親愛(ài)的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!祝愿我們的老師事業(yè)成功，心想事成!祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
初二新學(xué)期演講稿4在我們附中的東南角，有一棵高大的木棉樹(shù)。木棉，是我們廣州市的市花，是花園酒店、中國(guó)南方航空公司和廣州電視臺(tái)使用的標(biāo)志，也是20_年第一屆亞洲殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的吉祥物。
每年四月，當(dāng)北方才剛剛有綠色的影子的時(shí)候，火紅的木棉已經(jīng)燦爛耀眼，它火紅火紅，一朵一朵像綻放的笑臉，像一片一片熊熊的火焰燃燒在枝頭，它象征和平、幸福、友誼、安康。(它的花語(yǔ)告訴我們----珍惜身邊的人，珍惜眼前的幸福!)
可是最近，由于木棉花的花期短、覆蓋率少，民間發(fā)出是否可以評(píng)選 第二市花 的建議，這也使我再次關(guān)注我們廣州的 英雄花木棉初二學(xué)生國(guó)旗下講話稿我心中的木棉花初二學(xué)生國(guó)旗下講話稿我心中的木棉花。
記得小時(shí)候，在珠江沿岸，每年燕子唱歌的時(shí)候，濱江路的木棉花總是開(kāi)得最旺盛。吃過(guò)晚飯下樓散步，總能撿到二十朵掉落的木棉;有時(shí)在樹(shù)下跑過(guò)，總能聽(tīng)見(jiàn)那木棉落在地上的聲音。每每撿到木棉花，我總是把它們揣在衣服里，到了家，母親就把較好的收集起來(lái)，夏天熬粥。我，就是吃著那又澀又甜的木棉花粥長(zhǎng)大的。作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的廣州仔，木棉花，就像是我的朋友。
誠(chéng)然，伴隨我成長(zhǎng)的，不僅有那木棉花粥，更多的是木棉花的精神。當(dāng)把木棉花樹(shù)根埋入土中，它就堅(jiān)定了一個(gè)信念，那就是要努力生長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵不畏風(fēng)雨的參天大樹(shù);經(jīng)過(guò)幾年，幾十年，甚至幾百年，它終于長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它總是比周圍的樹(shù)高一些，周圍的樹(shù)甚至沒(méi)有足夠的陽(yáng)光、足夠的養(yǎng)分，基本不能存活;當(dāng)春天來(lái)臨，它長(zhǎng)出緋紅的花朵，充滿了激情;當(dāng)夏天來(lái)臨，它掉落了，那股聲響，是多么具有英雄豪邁之氣!即使是它落在地上，也隨著風(fēng)，回到生它養(yǎng)它的木棉樹(shù)旁，用自己的營(yíng)養(yǎng)，反哺哺育自己的母親;用自己的身軀，孕育下一代鮮艷的花朵它高標(biāo)出眾，天天向上，熱情似火的崇高品德，鼓舞人們奮發(fā)向上!
而作為一個(gè)學(xué)生，難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)木棉花的精神嗎?當(dāng)我們出生時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)定一個(gè)信念，那就是努力成長(zhǎng)，成為社會(huì)的人才、國(guó)家的棟梁;當(dāng)我們求學(xué)時(shí)，就要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在各個(gè)方面力爭(zhēng)上游;當(dāng)我們學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)我們參加社團(tuán)活動(dòng)，就應(yīng)該拿出自己的活力，迸發(fā)出青年的激情和斗志;當(dāng)我們離開(kāi)學(xué)校，走向社會(huì)，我們也應(yīng)該給母校一份好的成績(jī)單、一段美好的回憶;當(dāng)我們漸漸變得可以頂天立地，我們就應(yīng)該好好奉養(yǎng)生我養(yǎng)我的父母、生我養(yǎng)我的社會(huì)、生我養(yǎng)我的祖國(guó);以我們的品格和意志，鼓勵(lì)下一代人的成長(zhǎng)，培養(yǎng)新的人才和棟梁!
木棉花，那伴我成長(zhǎng)的木棉花，我心中的英雄花。
初二新學(xué)期演講稿5各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!金秋九月，金菊盛開(kāi)，丹桂飄香，天高氣爽，在這個(gè)美麗如畫(huà)的收獲季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年，迎來(lái)了98名朝氣蓬勃的初一新同學(xué)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職員工和300余名老同學(xué)，向新加入我們這個(gè)溫暖大集體的98名新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!聽(tīng)了老師們、同學(xué)們的發(fā)言，字里行間流露出對(duì)新學(xué)年的憧憬與期盼，有決心、有信心在新學(xué)年里干出一番天氣，我也倍受鼓舞。
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入，努力奮斗。在此，我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中繪下美麗的藍(lán)圖。作為一校之長(zhǎng)，在今天這樣一個(gè)日子里，我有很多心里話想和同學(xué)們交流。我想告訴初三的同學(xué)，上一屆中考，我們沒(méi)有取得好成績(jī)，他們給學(xué)校抹了黑，清涼峰初中的未來(lái)寄托在你們身上，希望你們能珍惜時(shí)間，頑強(qiáng)拼搏，為即將離開(kāi)的母校，為關(guān)愛(ài)你們的父母和老師，更為你們自己美好的人生，交上一份滿意的答卷，打好翻身戰(zhàn)，在清涼峰初中的歷史上寫下濃濃的一筆。對(duì)初二的同學(xué)，我想說(shuō)，你們正處在一個(gè)特殊的階段，要知道什么叫做日月如梭光陰似箭，什么叫做失之東隅(yu)收之桑榆(yu)(東隅：東方日出處，指早晨;桑、榆：指日落處，也指日暮。比喻開(kāi)始在這一方面失敗了，最后在另一方面取得勝利。)要總結(jié)過(guò)去的一年，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn)，以飽滿的精神狀態(tài)，為迎接日益臨近的挑戰(zhàn)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而對(duì)初一新生的同學(xué)，我想說(shuō)，小學(xué)六年，你們流下了辛勤的汗水，也收獲了豐碩的果實(shí)，邁進(jìn)清涼峰初中的大門，希望你們迅速適應(yīng)新的環(huán)境，在一個(gè)更高的起點(diǎn)上，確立新的目標(biāo)，不斷挑戰(zhàn)自我。現(xiàn)在的努力，孕育著將來(lái)的成功與幸福。
下面我想向大家提出三點(diǎn)希望。
一、希望同學(xué)們調(diào)整自我，按時(shí)到校，集中精力學(xué)習(xí)。
緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來(lái)，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái);要調(diào)整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺(jué)，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。做到按時(shí)到校，服從老師的安排，集中精力在學(xué)習(xí)上。
二、希望同學(xué)們發(fā)奮努力，勤學(xué)多問(wèn)，努力追趕先進(jìn)。
今天是開(kāi)學(xué)第一天，俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，因此成功邁好這一步尤為重要。
在新的學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)都要有新計(jì)劃、新目標(biāo)，在班里、在年級(jí)里，要確定趕超對(duì)象，樹(shù)立信心，知難而上，形成一個(gè)后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面，相互競(jìng)爭(zhēng)，相互幫助，共同提高。希望我們?nèi)w同學(xué)，抓緊每一天的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)任務(wù)做到”日畢日清“，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，多預(yù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。初一年級(jí)是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，無(wú)法建造高樓大廈;初二年級(jí)是關(guān)鍵，關(guān)鍵不抓牢，一切全毀掉;初三年級(jí)是沖刺，未來(lái)就在你的手心中，只有迎著困難上不斷攀登的人才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。同學(xué)們，走進(jìn)了清涼峰初中，你就走進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，也走進(jìn)了拼搏和奮斗。我相信：經(jīng)過(guò)你們堅(jiān)持不懈的努力和奮斗，則一定能擁有最后的收獲和喜悅。
三、希望同學(xué)們遵紀(jì)守法，提升品位，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
”先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)作學(xué)問(wèn)“，先成人再成才。我們?cè)缫堰_(dá)成這樣一個(gè)共識(shí)：”在一個(gè)人成長(zhǎng)的諸多因素中，知識(shí)固然重要;但比知識(shí)更重要的是能力;比能力更重要的是道德;比道德重要的是信念。“同學(xué)們要學(xué)會(huì)嚴(yán)格自律，遵紀(jì)守法。堅(jiān)決反對(duì)無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律、不道德、低級(jí)趣味等不良行為。自覺(jué)提升個(gè)人的道德修養(yǎng)與人格品位。本學(xué)年，我們?nèi)w學(xué)生要爭(zhēng)做文明人，辦文明事，抵制不文明的行為，按照中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范所要求的去做。要樹(shù)立正氣，打擊歪風(fēng)邪氣，為建設(shè)一流的校風(fēng)，一流的學(xué)風(fēng)，一流的班風(fēng)，作出努力。
下面我想向大家提出四個(gè)要求。
一、嚴(yán)格遵守全封閉管理。
周日學(xué)生不返校，周一8：00前到校(還同學(xué)們一個(gè)完整的周末)。(減負(fù)、安全、管理，保障措施周一第一節(jié)課改為預(yù)備課，班主任到位檢查家庭作業(yè)，聯(lián)系車隊(duì)增派車輛)
周三學(xué)生不得出校門。(要出校門必須要有家長(zhǎng)電話或家長(zhǎng)接送)
讀報(bào)寫字課：周一班主任講話;周二唱歌;周三寫字;周四總結(jié)整改。
全校學(xué)生在大禮堂用餐(晚餐一律按時(shí)間開(kāi)飯)。(定時(shí)、定位、定崗)
學(xué)生宿舍定時(shí)關(guān)門，沒(méi)有特殊情況不得開(kāi)門。
二、嚴(yán)禁私自帶通訊工具。
通訊工具：小靈通，手機(jī)等。被學(xué)校發(fā)現(xiàn)就要嚴(yán)格執(zhí)行”通訊工具“由學(xué)校保管，到學(xué)期結(jié)束再由家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)回。凡是有了這些東西的同學(xué)，基本上就是不想讀書(shū)的同學(xué)，大多數(shù)人的學(xué)業(yè)會(huì)受到很大的影響，跟玩電腦上癮一樣，一發(fā)不可收。種種跡象表明有通訊工具的孩子讀書(shū)是讀不好的，而且所交的朋友都是很有問(wèn)題的。
三、零用錢不得超過(guò)20元。
大多數(shù)思想品質(zhì)出問(wèn)題的學(xué)生都是要跟錢掛鉤的。他們先是亂花錢，再是跟父母多要錢、騙錢，然后是在外面借錢，最后就要發(fā)展到偷、敲詐甚至搶劫等惡性行為。澳大利亞是世界上較富的國(guó)家，但他們家長(zhǎng)的教育觀念是再富也要”窮“孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力，長(zhǎng)大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要”窮“孩子不過(guò)就是”為未來(lái)著想“，孩子長(zhǎng)大早晚要離開(kāi)父母去自闖一片天地，與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶惑無(wú)助，還不如讓他們從小摔摔打打，”窮“出直面人生的勇氣和本事。
四、在校一律穿著校服校褲。
篇12
新的學(xué)期，是一個(gè)新的啟程，一路上少不了鮮花的陪伴，也會(huì)有不斷的鼓勵(lì)激勵(lì)著我們。可是，別忘了鮮花的背后是努力的淚水，平坦的路上也會(huì)有無(wú)數(shù)的絆腳石，我們面對(duì)著新的學(xué)期，面對(duì)著新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。絕不可以害怕他，要鼓起勇氣面對(duì)他。當(dāng)你遇到不會(huì)的題時(shí)，你首先想到的是請(qǐng)教老師還是找到答案完成作業(yè)。當(dāng)你考試取得了不錯(cuò)的成績(jī)時(shí)你是沾沾自喜還是仔細(xì)看卷，尋找失誤的地方以備下次再犯。因此新學(xué)期你的認(rèn)真態(tài)度很重要。
另外還有合理的安排時(shí)間，一位偉人說(shuō)過(guò)“合理安排時(shí)間就等于節(jié)約時(shí)間”如果你沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約時(shí)間的話，這真是個(gè)大問(wèn)題，例如你從早上起床的時(shí)候開(kāi)始洗臉，你想著時(shí)間很多，不知不覺(jué)一個(gè)上午被你的電視占去了，你想著還有下午，卻又在睡覺(jué)中度過(guò)了。假如在晚上你還想不起你的作業(yè)沒(méi)寫。那迎接你的就不僅僅是老師的責(zé)罵，父母的失望可能還有你學(xué)業(yè)上的阻礙。訂一個(gè)計(jì)劃，這樣你就會(huì)被壓力監(jiān)督的好好學(xué)習(xí)了。
找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是提高學(xué)習(xí)的好方法，只要你想著他在睡覺(jué)而我在學(xué)習(xí)，你會(huì)感到超越他的感覺(jué)。當(dāng)你在考試中遇到了難題時(shí)。你可能會(huì)想放棄，但是只要你一想到，對(duì)手他此刻正在盡力思考，你的難題他也會(huì)有時(shí)，說(shuō)不定你的題很快就解開(kāi)了。
篇13
今天，參加升旗儀式的既有新初二、新高二、新高三的同學(xué)們，也有剛剛?cè)雽W(xué)的新高一、新初一的同學(xué)，在此我首先代表校委會(huì)和全體教職工對(duì)高一初一的新同學(xué)表示熱烈歡迎，歡迎你們加入到巨鹿中學(xué)這個(gè)大家庭！
剛剛過(guò)去的一學(xué)期，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界關(guān)心支持下，我校全體教職工解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意進(jìn)取，以教學(xué)為中心，以教師為根本，以學(xué)生為主體，以管理為主線，以提高教學(xué)成績(jī)?yōu)槟康模诮虒W(xué)改革、精細(xì)化管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面取得了明顯成效，在社會(huì)上贏得了良好的聲譽(yù)。
今年我校高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)了歷史性飛躍，本一上線人數(shù)增加45%;尼杰碩同學(xué)以理科678分名列全市各縣第一名，袁春蕾同學(xué)以文科633分名列全市各縣第二名，雙雙被清華大學(xué)錄取，書(shū)寫了邢臺(tái)市縣級(jí)中學(xué)的新傳奇，受到邢臺(tái)市教育局和縣領(lǐng)導(dǎo)的祝賀和表?yè)P(yáng)。高一、高二在全市聯(lián)考中，文理科特優(yōu)生、優(yōu)秀生排名均位居全市前列。在此我代表校委會(huì)對(duì)一學(xué)年來(lái)辛勤耕耘無(wú)私奉獻(xiàn)的全體師生表示熱烈祝賀和由衷地感謝！
為了給同學(xué)們提供更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校多方籌措資金，利用暑假期間對(duì)校園破損路面鋪設(shè)了青石板、對(duì)餐廳內(nèi)外進(jìn)行了精美實(shí)用的升級(jí)改造、建設(shè)了黃金園、新建了學(xué)生飲水電鍋爐、洗衣房、改建了部分宿舍、為高三教學(xué)樓安裝了空調(diào)，所有這些極大地改善了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活條件。我們有理由相信，同學(xué)們?cè)谙硎苓@些設(shè)施帶來(lái)便利的同時(shí)，也會(huì)對(duì)它們倍加愛(ài)護(hù)。
同學(xué)們，當(dāng)今學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。新的形勢(shì)和挑戰(zhàn)需要我們要敢于競(jìng)爭(zhēng)，勇于競(jìng)爭(zhēng)，善于競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展，在競(jìng)爭(zhēng)中求突破。雖然取得了一些成績(jī)，但我們不能有絲毫的懈怠，因?yàn)槲覀冎溃逃陌l(fā)展永無(wú)止境，學(xué)校發(fā)展永無(wú)止境，社會(huì)各界對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求永無(wú)止境。新的學(xué)期我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，在實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、人文化的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把學(xué)校管理引向深入，實(shí)現(xiàn)管理的數(shù)字化、目標(biāo)化、績(jī)效化、獎(jiǎng)懲化。落實(shí)好"日?qǐng)?bào)、周清、月結(jié)、學(xué)期評(píng)"精細(xì)化管理模式。在學(xué)生管理中，充分體現(xiàn)"嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒"的管理理念，落實(shí)好五條高壓線和常規(guī)量化管理總要求，把學(xué)生的安全放在首位，落實(shí)好安全責(zé)任制和安全員制度。要充分認(rèn)識(shí)學(xué)生管理在學(xué)校管理中的核心作用，以"真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)"工作作風(fēng)，切實(shí)抓好學(xué)生管理。實(shí)現(xiàn)以管理樹(shù)形象，以形象贏聲譽(yù)，以聲譽(yù)促發(fā)展。
以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，探索學(xué)案教學(xué)新模式，貫徹"管理上嚴(yán)、課堂上練、工作上實(shí)、思想上疏、勁頭上鼓"的總要求，改革課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效果，打造生命課堂、興趣課堂、激情課堂和高效課堂。向40分鐘要成績(jī)、要名牌。希望廣大師生，凝心聚力，真抓實(shí)干。為把我校建設(shè)成為學(xué)生向往，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意的一流學(xué)校而不懈努力！
高三的同學(xué)們，本學(xué)期是你們實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的關(guān)鍵時(shí)期，希望你們高度自信，保持良好的心態(tài)，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，尋找最佳學(xué)習(xí)方法，把基礎(chǔ)知識(shí)抓實(shí)抓細(xì)，把課本中的知識(shí)理解深刻透徹，珍惜時(shí)間，奮勇拼搏，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)父母！
初一、初二、高一、高二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的未來(lái)，在新學(xué)期中，我對(duì)你們提出三點(diǎn)要求：
1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。只有明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能主動(dòng)把握住自己，找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法途徑，堅(jiān)持不懈地追求。
