引論：我們為您整理了13篇幼兒詩歌朗誦稿范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
我們滋潤著人間的真情成長
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉
多少回含著感動的淚花暢想未來
11月的最后一個星期四是感恩節，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識
學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間
不要忘記說聲——“謝謝”
在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。
有一個詞語最親切，
有一聲呼喚最動聽
有一個人最要感謝
有一個人最應感恩
它就是——“媽媽”
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對媽媽深沉的感情
聆聽媽媽殷切的心愿
我們應該學會感恩，應該學會感激
但很多時候，我們習慣接受這種關愛，并且認為是理所當然。
漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。
媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。
讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿
如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;
那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。
如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;
那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。
拿什么來感謝你，我的父母!
父母的愛說不完、道不盡
所有的恩情我們銘記于心。
范文二：
媽媽，
我親愛的媽媽，
是您十月的培育，
開啟我第一聲的哭。
媽媽，
我親愛的媽媽，
是您愛心的照顧，
教會我人生的邁步。
媽媽，
我親愛的媽媽，
是您耐心的督促，
告訴我堅強不能輸。
媽媽，
我親愛的媽媽，
是您恒心的延續，
培養我歡笑的興趣。
媽媽，
我親愛的媽媽，
是您關心的注目，
叮囑我走好人生路。
媽媽，
篇2
一群群搖搖擺擺的鴨子，
是小溪的春天。
一只只美麗又可愛的小鳥，
是藍天的春天。
一群群翩翩起舞的蝴蝶，
是花園的春天。
一叢叢美麗的珊瑚，
是大海的春天。
一個個高飛的風箏，
是我們的春天。
一個個活蹦亂跳的孩子，
是祖國媽媽的春天。
一年級感恩詩歌朗誦稿二
滿載著迎接挑戰的喜悅，
滿載著爸爸媽媽的希望，
我們蹦蹦跳跳地飛奔在上學的路上，
我從幼兒園的小朋友，變成了一年級的小學生，
我已經學會長大！
爸爸媽媽
請放開你們春天一樣溫暖的手，
讓我獨自在坎坷的路上，
磕磕碰碰的向前走。
別擔心我會摔跤，
即使蹭破細嫩的皮肉，
我也不會拉著你們的衣角哭泣，
在風雨里渾身發抖。
請相信我，我不再膽小，
在一次次摔跤之后，
我能登上九十九座山，
越過九十九條溝。
親愛的爸爸媽媽，
請你松開你們那慈愛的手，
篇3
[群眾團體]“六一”國際兒童節學生代表發言
[群眾團體]慶祝“六一”國際兒童節文藝演出的領導講話
[群眾團體]在六一“牽手留守兒童，助其健康成長”活動上的講話
[群眾團體]名譽校長在慶祝“六一”國際兒童節上的講話
[群眾團體]六一國際兒童節少先隊輔導員發言稿
[群眾團體]校長在慶“六一”表彰活動會上的講話
[群眾團體]副縣長慶祝“六一”國際兒童節講話
[組織人事]關于慶祝今年“六一”國際兒童節的通知
[組織人事]六一兒童節祝辭
[組織人事]參加中學六一國際兒童節的發言稿
[節日串詞]縣財政局六一工作總結
[節日串詞]公司幼兒園六一節賀信
[節日串詞]在慶“六一”集體離隊入團儀式上的講話
[節日串詞]六一節目串詞
[節日串詞]慶六一兒童節目串詞
[節日串詞]六一活動串詞
[節日串詞]參加中學六一國際兒童節的發言稿
[節日串詞]慶祝六一兒童節活動方案
[節日串詞]市婦聯六一活動小結
[節日串詞]縣委書記在希望小學慶“六一”匯報演出時的講話
[節日串詞]慶祝“六一”節講話稿
[節日串詞]“六一”節學生代表講話
[節日串詞]慶“六一”暨表彰大會發言稿
[節日串詞]在慶‘六一’雙合格表彰大會暨親子繪畫展活動上的講話
[節日串詞]區委副書記在慶六一暨春蕾計劃表彰大會上的講話
[節日串詞]在“六一”兒童節大會上的講話
[節日串詞]在全縣慶祝“六一”國際兒童節捐助特困女童儀式上的講話
[八榮八恥]“六一”節學生代表講話
[八榮八恥]慶“六一”暨表彰大會發言稿
[八榮八恥]區委副書記在慶六一暨春蕾計劃表彰大會上的講話
[八榮八恥]在“六一”兒童節大會上的講話
[企劃方案]市婦兒工委六一義診法律咨詢活動方案
[請話要領]在某學校校慶祝“六一”兒童節上的講話
[請話要領]六一節“十佳兒童”代表發言
[晚會致辭]在耒陽市民辦幼兒園慶六一文藝匯演上的致辭
[慶典致辭]在“六一”文藝會演暨捐資助學大會的講話
[慶典致辭]中學六一國際兒童節的發言稿
[慶典致辭]校慶祝六一兒童節活動方案
[慶典致辭]在特殊教育學校慶祝“六一”節的講話
歡迎了解更多關于“六一”的文章
六一兒童節主持詞
[晚會致辭]慶六一“金星閃爍”文藝晚會開場詞
[晚會致辭]“快樂童心，暢想六一”暨校園藝術節閉幕式主持詞
[晚會致辭]慶六一少兒文藝匯演主持詞
[晚會致辭]六一兒童節詩歌朗誦會主持詞
[節日串詞]婚育新風進萬家暨慶“六一”兒童節文藝匯演主持稿
[晚會致辭]六一詩歌朗誦會主持詞
[節日串詞]慶祝六一國際兒童節少兒文藝匯演主持詞
[節日串詞]六一國際兒童節詩歌朗誦會主持詞
[組織人事]慶祝“六一”國際兒童節文體展演主持詞
[節日串詞]慶祝六一國際兒童節少兒文藝匯演主持詞
[節日串詞]幼兒園慶六一文藝晚會主持詞
[節日串詞]六一兒童節詩歌朗誦會主持詞
[節日串詞]慶六一少兒文藝匯演主持詞
[節日串詞]慶“六一”文藝演出主持詞
[節日串詞]慶“六一”少兒文藝匯演主持詞
[節日串詞]慶“六一”文藝演出主持詞
[節日串詞]“六一”《放飛希望》聯歡會主持詞
[晚會致辭]慶“六一”文藝演出主持詞
[晚會致辭]慶“六一”少兒文藝匯演主持詞
六一兒童節節目
[節日串詞]商場六一游戲
[節日串詞]慶“六一”我獻藝（三句半）
[節日串詞]為六一兒童節創編的三句半
[晚會節目]六一晚會即景三句半
[晚會節目]慶“六一”我獻藝（三句半）
[晚會節目]為六一兒童節創編的三句半
[節日串詞]六一晚會即景三句半
六一兒童節串詞
[晚會致辭]小學生慶“六一”活動串聯詞
[晚會致辭]六一文藝演出串詞
[晚會致辭]學校慶“六一”師生文藝匯演節目串詞
[節日串詞]慶六一節目串詞
[節日串詞]藝術節閉幕式暨六一兒童節大隊集會串詞
[節日串詞]小學生慶祝“六一”國際兒童節活動串聯詞
[節日串詞]六一串詞
[節日串詞]六一國際兒童節賀詞
[節日串詞]六一節目經典臺詞
[節日串詞]慶六一廣場文化活動串連詞
[節日串詞]幼兒園六一演出主持人串詞
[節日串詞]六一節目串詞
[節日串詞]慶六一廣場文化活動串連詞
[節日串詞]六一文藝演出串詞
[節日串詞]六一活動串詞
[節日串詞]藝術節閉幕式暨“六一”文藝匯演程序串詞
[節日串詞]慶六一兒童節目串詞
[節日串詞]小學六一文藝匯演主持串詞
[節日串詞]幼兒園六一演出主持人串詞
[晚會致辭]新一小2003學年六一活動串詞
[晚會致辭]六一活動串詞
[晚會致辭]藝術節閉幕式暨“六一”文藝匯演程序串詞
[晚會致辭]慶六一兒童節目串詞
[晚會致辭]小學六一文藝匯演主持串詞
[晚會致辭]幼兒園六一演出主持人串詞
[節日串詞]六一串詞
[節日串詞]六一國際兒童節賀詞
六一兒童節致詞
[八榮八恥]六一致詞
[慶典致辭]在“六一”兒童節英語晚會上的致詞
[節日串詞]六一致詞
[節日串詞]六一致詞
[慶典致辭]六一兒童節致辭
篇4
活動目的：
開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式,旨在明確新學期的目標,激勵全體師生振奮精神,銳意進取;同時也營造一種濃厚的開學氣氛,為新學期創造一個良好的開端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,盡快穩定情緒.
三、 活動地點：xx幼兒園風雨球場
四、 活動對象：全園師生
五、活動準備
（1） 場地的布置
現場環境要有喜慶的氣氛，
根據園所適宜安排椅子
（2） 音響設備（包含兩個小蜜蜂或一個話筒與一個小蜜蜂）
整個典禮的音樂及學前班表演唱歌伴奏帶
米奇米尼卡通人物要到位
各班級現場準備垃圾桶和紙巾
班級按區域就坐
六、人員安排：
總體策劃人：園長、x
卡通人物主持：x、x
幼兒主持：大二、大五
大合唱調動人：x
道具音響：x
現場秩序管理：各班級2位教師
園安全工作： x、x
七、活動流程
（一）、開學典禮入場
1、各班教室帶領家長在定座位置區域就坐。
2、放音樂幼兒有秩序地入場。
（二）、米尼主持人出場與全體幼兒共舞（熱身舞蹈）
（三）、園長發言
（四）、教師發言
（五）、家長發言（大四班）
（六）、幼兒發言（大一班）
（七）、師生同樂節目表演
1、大一班：舞龍舞獅
2、大五班：詩歌朗誦
3.舞蹈二班：鼓娃迎春
4.大班組大合唱
八、結束語
新的學期，新的面貌，幼兒園為小朋友們創設了優美的環境、老師為小朋友們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的阿姨為小朋友們準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲。你們將在這里學到很多很多的本領，成為聰明、能干、可愛的小博士！希望你們在xx幼兒園這塊沃土里，成為未來的英才。老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。以園為家，努力把我們的孩子培養得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶！為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的堅實鋪墊。
在此，我要借此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對xx幼兒園的信任。
最后，我希望我們的全體幼兒在xx幼兒園這個現代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長！謝謝大家！
開學典禮主持稿
一、播放背景音樂
二、播放熱身音樂，主持人身穿米奇服裝出現自我介紹，邀請小朋友與他們一起舞蹈。
三、開場白：
大主持1：親愛的小朋友們
大主持2：親愛的老師們
合：你們好！
幼主持1：在熱鬧、美麗的煙花中，我們迎來了龍年。經過一個寒假的休息，相信小朋友們又長高，長大了。
幼主持2：新學期，我們又將一起學習、生活、游戲、交往……在這些豐富而有趣的活動中，你們會更加快樂，越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創造性。
大主持1：-->
今天，天格外藍，風格外輕，陽光格外燦爛。站在主持臺上，望著你們親切的笑臉，我的心中也格外激動。
大主持2：
在這美麗祥和的日子，我們xx幼兒園的全體教職員工、小朋友們歡聚在這里，現在，我鄭重宣布：xx幼兒園2012年第一學期開學典禮現在開始。
四、園長致辭：
小主持1：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。 如今，幸福、快樂、健康成長的小苗苗就要在這塊土地了茁壯成長。下面有請親愛的園長媽媽講話，大家掌聲歡迎。
五、老師代表講話：
大主持1：我們xx幼兒園的老師，他們樂于奉獻、以園為家；他們熱愛教育、富于創造；她們是老師更是媽媽，在孩子成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。下面讓我們以熱烈的掌聲請教師代表：
六、家長代表講話：
大主持2：一切為了孩子，為了孩子一切，從孩子們走進幼兒園的生活，我們為孩子架起了一座愛的橋梁。接下來請大四班家長代表講話。
七、小朋友代表講話：
小主持2：愛我你就抱抱我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，今天我們想請大一的小朋友代表我們全體小朋友來說說我們的內心的真心話吧！
八、舞龍舞獅
小主持1：
九、詩歌朗誦
大主持1：
十、鼓娃迎春
小主持2
篇5
我是中一班的于珊珊老師，很榮幸今天的畢業典禮由我來為大家主持，感謝家長們不辭辛勞，在百忙中抽出寶貴的時間參加新世紀幼兒園“雛鷹展翅--志在未來”主題大班畢業典禮。我代表新世紀幼兒園全體教職員工，對你們的到來表示最衷心的感謝！
今天是一個特別的日子，對于大班的孩子而言，他們的人生將要完成一次重要的跨越，我們懷著無比激動的心情，來共同見證這莊嚴的一刻。
今天，我們還邀請了新世紀幼兒園中班和小班的家長們，謝謝你們的到來！
感謝各位領導和嘉賓對幼教事業的大力支持，感謝你們對孩子們的精心培育，感謝你們對新世紀幼兒園的關懷和幫助，讓我們再次把掌聲送給關心幼教事業的大家！
新世紀幼兒園在園幼兒共200多名，共有畢業班2個，畢業80名幼兒，80個幼兒，就是80只雛鷹，今天我們在這里就要放飛他們，放飛他們的夢想，放飛他們翱翔天際，他們在新世紀幼兒園度過了三年的快樂時光，三年在人生的長河不算長，但對于孩子們來說，卻是人生中最重要的三年，從進園之初什么都不懂，什么都不會，什么都要依靠家長，老師，到現在，他們已經擁有了基本的生活自理能力，掌握基本的生存能力，社交能力具備了一定的知識儲備，從三年前對于真、善、美，對于愛一無所知，到現在懂得感恩、懂得關愛他人，懂得與人分享，孩子們的成長和進步讓我們每一個人都充滿了欣喜，看到了希望。
今天與其說是畢業典禮，更像是新世紀幼兒園教育成果的一次大閱兵，更像是孩子們證明自己跨向人生新高度的實力展示，讓我們滿懷期待的見證他們令人驚嘆的表現吧！
為了活動順利舉行，也為了給孩子們樹立良好的“身教”榜樣，我來宣布一下活動紀律，請大家配合遵守：
1、請您把手機調成靜音狀態，活動期間不要接聽電話，不要吸煙，以示對他人的尊重。
2、請您按照我們老師的要求和指令，配合活動各個環節，在活動結束前，請不要退場，孩子很需要你們完整的陪伴他們經歷這一重要時刻。
今天的畢業典禮內容十分精彩，和您過往參加的所有活動都大不一樣，下面我來宣布一下活動流程和內容：
（孩子表演舞蹈，老師表演手語操）
1、畢業班學習成果匯報
2、我長大了集體宣誓
3、領導致辭及重要講話
4、為畢業班的孩子授成長禮及頒發畢業證書環節
5、家長和孩子一起寫下夢想
6、家長陪同孩子一起放飛夢想
好了，活動流程就簡單介紹到這里，我宣布，新世紀幼兒園大班畢業典禮正式開始。
（請欣賞舞蹈；）
（詩歌朗誦--雛鷹展翅 志在未來）
孩子的成長之路是如此漫長，這期間，傾注了爸爸，媽媽，老師無數的心血，但這心血不會白流，孩子們也帶給我們太多的快樂，太多的期待，孩子們終于要飛了……接下來，請聽詩歌朗誦--雛鷹展翅，志在遠方！
……
（才藝展示--小小神童 無所不能）
新世紀幼兒園從辦園之處，就特別重視幼兒的全面發展，尤其對教育成果格外看重，因為，我們知道，只有為孩子打下良好的基礎，才能在升入小學后不至于落后，能夠游刃有余的適合新的生活、新的學習、讓我們一起看看大班的小朋友們有多少令人驚嘆的才藝和本領，請觀看--小小神童 無所不能！
（感動一刻）
小朋友們的表現真是太棒了，他們之所以能有今天，我們的老師無疑付出是最多的，他們即是老師，也是媽媽，從小班開始給他們把屎把尿，教他們穿衣吃飯，到中班、大班教他們做人做事，教他們知識能力，老師們的付出太多了，讓我們一起請上畢業班所有老師，向他們致敬！
掌聲有請大班于老師和董老師上臺
孩子們，向你們的老師致以最崇高的敬意吧！
看到此情此景，不知道您的心中是否也有份感動和感激之情，作為畢業班的老師，我們的老師陪伴孩子走過了三年的日子，此刻，孩子就要離開了，老師們應該有很多話要講，下面請畢業班的老師為孩子們送上祝福……
（老師講話）
感謝老師們，感謝你們三年來的辛勤付出，在這樣一個值得紀念的時刻，也有家長想借此機會表達對老師的感謝之情，接下來掌聲有請……
（家長上臺給老師送鮮花）
再次感謝家長對我們新世紀幼兒園工作的支持和認可
這是我看到的最激動的一幕，家長們用這種方式表達對老師的敬意。對于一名老師而言，這比任何東西都要貴重。有了家長的認可和支持，我們老師就是再苦再累也值了。
……
（集體宣誓）
家長們，今天的主角是孩子。他們就要離開幼兒園了，就要步入更廣闊的天地了，成長意味著更多責任，成長也意味著承載了更多人的夢想和希望，我想，沒一個人此時的心情都和我一樣，想要迫切的聽一聽孩子們的心聲吧？請大班所有小朋友上臺宣誓。
……
（園長發言）
孩子們真是長大了，懂事了，我想，看到這一幕。最激動的人恐怕就是園長了，每一年的迎來送往是自然規律，但每一屆的畢業典禮，都是喜悅中夾雜著痛苦、飽含著依依不舍。有請新世紀幼兒園園長崔院長為孩子們送上祝福。
……
（授成長禮）
接下來，將要進行最隆重的儀式，那就是未畢業班的小朋友授成長禮。掌聲有請我們的孩子和老師們上場
請各班老師集合本班的小朋友，站到前面來，一字排開。
首先，請大一班的小朋友站到最前面。
請大一班于老師為大一班小朋友授禮！
（大一班老師首先給孩子頒發畢業證書，然后給孩子穿上博士服、戴博士帽，每位孩子給老師深鞠躬）
大一班授禮完畢，請院長 大一班老師，小朋友們站好，合影留念。
請大一班暫時退場，請家長朋友們先不要退場，可以先給孩子們拍照，一會還要集合。
……
請大二班的小朋友站到最前面。
請大二班董老師為大二班小朋友授禮。
（大二班老師首先給孩子頒發畢業證書，然后給孩子穿博士服、戴博士帽，每位孩子給老師深鞠躬）
大二班授禮完畢，請院長、大二班老師、小朋友們站好，合影留念。
……
（放飛夢想）
請各班老師組織各班家長，孩子集合！
請各班家長帶領小朋友到放飛臺領取氣球一個，筆一只、紙一張，寫下孩子的夢想。綁到氣球上，綁好后先不要放，音樂響起，聽我口令大家集體放氣球，放飛孩子的夢想，大家聽清楚了嗎？
……
好。10分鐘以后，大家原地集合，現在計時開始！
……
篇6
一、活動目的
1、讓幼兒體驗畢業離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。
2、通過幼兒人人參與畢業典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會，幫助他們勇敢地迎接挑戰，激發他們的思考力、創造力，使他們不斷地克服困難并體驗成功的喜悅。
3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學生活的向往之情，并使家園聯系得以加強。
二、活動準備：
1、各畢業班根據項目內容布置有特色的環境、準備節目所需的材料(在六月二十二日檢查)。
2、各畢業班以班為單位，做好表演節目和游戲的準備工作(各班選好參加歌曲聯唱、兒歌聯讀、拍球、跳繩的幼兒，識字游戲由學前班準備，各班組織幼兒學會唱《畢業歌》、讀《畢業詩》)。要求每個幼兒有機會參加活動。
3、在活動場地做好布置，舞臺布置布幕(在六月二十日前完成，由x負責召集人員布置)。
4、由x老師和x小朋友擔任主持人。
5、給幼兒化妝幼兒園大班畢業典禮活動策劃方案，穿好演出服裝。
6、邀請畢業生的家長參加活動(各班在十五周把活動內容告知家長，在十七周星期三出通知邀請家長)。
三、活動時間：
六月二十九日
四、活動過程：
(一)主持人致辭。
(二)園長致辭。
(三)家長代表發言。
(四)小朋友代表x發言。
(五)教師代表x講話
(六)游戲和才藝表演
1、表演
(1)集體唱《畢業歌》
(2)兒歌聯讀表演(由x老師負責組織)
(3)拍球表演(由x老師負責組織)
(4)歌曲聯唱表演(由x老師負責組織)
(5)識字游戲(由x老師負責組織)
(6)跳繩表演(由x老師負責組織)
要求：選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合表演節目需要;根據節目的需要配有一定的背景和表演用的道具。
2、“智力大沖浪”智力題搶答
各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答，每答對一題給1分。(比賽所用問題由各班根據幼兒本學期所學內容選取后而定，比賽時所用道具由x老師負責)
3、幼兒故事續編：請每班派出一名幼兒根據給定的線索進行故事續編，然后根據幼兒續編情況打分。
4、集體朗讀《畢業詩》
5、根據各班幼兒得分情況，讓幼兒設計獎項，然后頒獎。
幼兒園畢業離園活動方案二
一、活動準備
1.發給家長邀請函
2.家長為孩子設計好化妝舞會的衣服、面具
3.教師布置大廳
4.食堂工作人員準備自助餐食物
5.安排好人員清掃場地。
二、活動目標
1.體驗畢業離園時的惜別之情，萌發對小學生活的向往之情。
2.體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。
三、活動時間地點
1.時間：2018年6月28日
2.地點：幼兒園大廳
3.人員：幼兒園領導、部分老師、大班組全體幼兒、家長(代表)
三、活動流程
1.主持人出場
甲：親愛的小朋友，
乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，
合：你們好!
老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內心既高興又有說不出的不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。
甲：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。
乙：請聽由大(1)班小朋友朗誦的詩歌《畢業詩》。
甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。
乙：我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長老師。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!
2.園長寄語：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。
3.家長發言：小朋友們，還記得剛入園時的情景嗎?玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子!三年了，當愛哭的小不點已經長大，是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，關愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。
4.大班老師寄語：現在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽大(2)班小朋友的《畢業獻詞》吧!
5.大班匯報演出：大一班小朋友表演《學做解放軍》、大二班女生小組唱《小魚的夢》、欣賞舞蹈《南泥灣》、大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》、大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》、大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》大二班小朋友演唱歌曲《我愛天安門》、欣賞舞蹈《太陽花》、欣賞大二班詩朗誦《再見了，幼兒園》。
6.開始聚餐
7.化妝舞會
8.整理工作
9.主持人發言稿
今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學業有成。大班組匯報演出到此結束。為了大家共同的心愿，請一起舉杯。預祝我們的明天會更輝煌!
幼兒園畢業離園活動方案三
活動目標：
1.讓孩子體驗畢業離園時，與老師、同伴的惜別之情，通過節目回顧，給孩子和家長留下美好的回憶。
2.讓孩子們學會感恩，通過演出活動表達自己的情感。
3.通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。
活動內容：畢業班幼兒才藝展示
活動時間：7月X日
活動地點：戶外場地或幼兒園
活動參與人：全園師生、畢業班及中班家長(父母、祖輩、親朋好友)
活動準備：
制作活動背板、邀請函、制作條幅、制作畢業班視頻，畢業班三年的照片集、畢業感言;給畢業幼兒準備紀念品、教師、幼兒統一穿園服;準備音響設備、攝像機、照相機等、活動背景音樂《恩典》。
開場音樂《放飛夢想》、《畢業獻辭》;家長互動游戲;《畢業詩朗誦》、詩歌朗誦《永遠的筑巢人》;教師頒發紀念品給幼兒，結束音樂感恩的心。
會場執勤人員
小中班家長委員會代表及后勤人員
安全預案
安全后勤主任與行政人員
活動過程：
1、入場，播放《幼兒園生活花絮》。
2、主持人開場
幼(女)：親愛的老師;幼(男)：親愛的爸爸、媽媽
師：親愛的小朋友們;合：大家好!
幼(女)：彩旗在飛揚，鳥兒在歡唱;幼(男)：今天的鮮花最絢麗，今天的我們最特別。
幼(女)：今天是我們小朋友值得紀念和難忘的日子，因為我們將要畢業了;幼(男)：今天是我們心懷感恩的日子，感謝三年和我們相伴成長的老師和小朋友。
師：今天我們誠摯地邀請到了所有畢業生的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶來參加培英幼兒園大班畢業典禮!
合：“幼兒園的快樂時光”培英幼兒園大班畢業典禮現在開始。
3、園長致辭
x小主持人名字)，你們再有幾天就要畢業了，你們舍得離開幼兒園嗎?其實老師和園長阿姨(叔叔)也舍不得你們，有好多祝福的話要對你們說!那么，首先要送上這份祝福的是你們最喜歡的園長阿姨，讓我們用最熱烈的掌聲有請毛園長致辭。
4、頒發畢業證書和紀念品
謝謝園長的祝福，相信我們這些聰明的小朋友已經接收到了，那么接下來依然有請毛園長為各位畢業生頒發畢業證書，請各位畢業生上臺。(播放背景音樂畢業歌)(上臺及上臺后隊形，要提前排練)
畢業證書意味著幼兒園生活的的結束，小學生活的開始。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業證書，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師，可愛的小伙伴們。那么，今天送出第二份祝福的是誰呢?他們就是還擁有一年幼兒園快樂時光的中班小朋友，他們一直以你們為榜樣，向你們學習，在他們眼里你們是最棒的，下面就掌聲有請他們送上《畢業獻詞》。
5、家長代表講話、教師代表講話
6、家長互動游戲《父女情深》
游戲規則：首先每班請出兩位小朋友，再請這些小朋友的爸爸上來，哪位爸爸愿意參加請舉手。請上來的爸爸們每人一把梳子，聽口令，說開始時，給自己的孩子梳頭發，時間兩分鐘，兩分鐘時間到時比一比哪位爸爸梳得最整齊。
7、大班段幼兒朗誦《畢業詩》
今天是孩子人生中的第一個畢業典禮，對父母、對孩子來說都是很重要、難忘的日子。三年的時間，讓我們大家彼此珍惜，面對這份眷戀和惜別，孩子們也有很多話要向我們說，很多愛要向我們表達。接下來就讓我們傾聽孩子們的聲音。
8、教師朗誦《永遠的筑巢人》
全體幼兒一起大聲說出：“老師再見了”后，所有畢業班老師直接上臺(背景音樂《感恩》)
9、《放飛夢想》(折紙飛機)
今天后，你們長大了，今天后，你們要帶著夢想再次起航，今天的你們需要我們的呵護，明天的你們就要靠自己去迎接風雨。你們準備好了嗎?寫出自己的夢想，準備起飛!給孩子們發手工紙和筆，寫出夢想，折成紙飛機。
孩子們，把你手中的夢想放到自己的胸前，閉上眼睛，再一次默念出自己的夢想孩子們，輕輕的睜開眼睛，看著前面自己的爸爸媽媽，他們的眼睛里流露的是滿滿的愛與期望，他們期望你們長大后有出息，能為祖國媽媽做貢獻，成為他們心中的驕傲。你們準備好了嗎?
孩子們，把夢想高高舉起，向著天空放飛吧(全體孩子在這時候，把紙飛機拋出，夢都是美的，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰.雖然我們的夢想不一定都會實現，但是夢想的意義是給予人們一個方向，一個目標。
雖然現在的你們還不能真正的讀懂它，但是我認為：你們只要努力，就是在朝著夢想前進，加油吧!可愛的孩子們，祝你們人人都夢想成真!
再見吧，孩子們，無論你們走到哪里，老師都會想著你們，不道再見，不說珍重，因為我們的心永遠在一起，祝孩子們永遠健康，美麗。祝家長朋友身體健康，工作順利。幼兒園x年學前班畢業典禮到此結束。
篇7
2.語音不標準，缺乏表達的主動性
在教學過程的互動與自主學習環節中，部分學生用普通話表達時口齒不清，存在嚴重的方言口音，比如“f”“h”不分，“n”“l”混淆，“in”“ing”等前后鼻音發音不準確等問題。其次，學生在表達時不能很好地把握停連，要么缺少停頓，要么停頓不到位，造成語句表達不準確。同時，個別學生有嚴重的口頭禪問題，嚴重影響了學生的口語表達。最后，在課堂上，大部分學生普遍缺乏自信心，不敢用普通話主動發言。而且只要一上講臺，就會手足無措、不知所云，缺乏表達的主動性和積極性。
3.職業口語水平表達能力不高
我校很多幼兒教育專業學生由于各種主客觀因素，其普通話表達遠遠達不到幼兒教師職業口語水平。主要表現在：語言不標準，缺乏清晰度；語音過于成人化或書面化，缺乏口語的鮮活性；語速平板或較快，詞匯貧乏，內容空洞；“說”普通話層次不清楚，邏輯混亂，出現常識性的錯誤表述。這些存在的口語表達問題將來必會嚴重制約幼兒教師這門職業的發展。
針對以上問題，只有創新傳統的教學方法，做到教學活動生活化，才能真正達到教學效果。
二、普通話教學活動生活化
1.教學情境生活化
在教學中，通過播放一些語言藝術的視頻音頻，如郭德綱的《關于普通話》，創設生活情境，通過師生對話或者學生討論交流的形式暢談對普通話和發言關系的認識和了解，通過這種方式，可以充分調動學生的積極性，也可在這個過程中，了解每個學生的普通話水平。并根據要求，讓學生明確學習目標。在教學過程中，還可以創設讓學生以幼兒教師的身份，用普通話對小朋友進行自我介紹的情境，引導學生結合專業特點，對自我職業進行定位，培養學生用普通話進行思維、表達的能力，從而認識到普通話的重要性。
2.教學活動生活化
篇8
以聯絡社區與居民、居民與居民之間的感情為主旨，以繁榮社區精神文明建設，營造一個歡樂、祥和的中秋佳節社區氛圍，創建__街道(鎮)代表文化內涵的新型品牌社區為目標，__社區將再次攜手街道(鎮)文化站以及__社區舉辦第_屆社區中秋聯歡晚會，展示新時期社區居民新面貌。
二、活動目的：
普及社區精神文明建設，豐富居民業余生活，為越來越多的文化愛好者提供展示的平臺。
三、活動時間：
____年_月_日(星期六)晚19：00——21：00
四、活動地點：
五、參加人員：
全體工作人員、__社區特邀人員、相關單位部分領導、社區居民，總人數控制在500人左右。
六、活動內容：
本次聯歡晚會定于教師節當天，以“慶國慶”為主題，在以歌舞向廣大居民展示社區文化特色的同時宣染感恩文化，讓小區居民在感恩教師節的同時喜迎我們慶祝即將到來的國慶節。節目初期充分做好宣傳工作，調動小區居民參與活動的積極性，擴大社區居委會在居民中的影響力，通過與___社區的文化交流，共同探索社區建設管理新思路，為廣大社區居民提供更為便捷的服務。
七、活動方案及人員安排：
1、_月_日展開志愿者座談會，確定好晚會當天所有志愿者負責的活動區域、活動項目。
2、確定晚會場所，確定背景布置和音響設備等。
3、外聘演出團隊確定演出節目，確定晚會主持人，邀請相關領導。
4、活動宣傳：在各管轄小區張貼晚會通知，印刷晚會宣傳單。
5、活動所需外購物資：盒飯、礦泉水、獎品、紀念品、表演道具。
6、人員安排：
(1)現場活動總指揮：___
(2)現場活動顧問：___
(3)晚會活動具體負責人：___
(4)后勤人員(負責采購)：___
(5)安全保障(負責現場秩序維護)負責人：___
文藝匯演策劃2一、指導思想：
為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍;為師生提供展示才華的舞臺，促進審美能力和水平的提高，豐富學生的文化生活，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造和創新能力，從而推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設。
二、活動主題：
營造人文環境，繁榮校園文化，譜寫時代旋律，以文化裝扮校園;展青春風采，深化內涵發展，創特色品牌，用藝術陶冶心靈。
三、組織工作
(一)成立文化藝術節領導小組、組委會：
1、職責：文化藝術節的總體策劃、組織領導及活動方案的審定;
重要問題的研究決定與協調平衡。
2、領導小組：
組長：林均芳馬連云
成員：李紹華李圣軍張萍張梅
組委會：
主任：馬連云副主任：李圣軍張萍張梅吳鵬
成員：陳殿軍張敏孟慶民王壽軍王煉張嵩
(二)設立相關職能部門：
組委會下設宣傳秘書組、聯絡協調組、后勤保障組、安全保衛組、活動競賽組，負責日常事務和具體工作。
1、宣傳秘書組(孟慶民、王煉、張嵩負責)
(1)職責：布置校園環境、活動場地及開幕式;撰寫講話稿;負責擴音、播音、攝影、攝像、通訊報道等。
(2)成員：政教處、電教組。
2、聯絡協調組(李圣軍負責)
(1)職責：聯系各職能組，協調人員調配、時間安排和場地使用，保障各項活動和賽事順利進行。
(2)成員：校長室、辦公室。
3、競賽活動組
(1)職責：具體安排、布置全校活動，負責人員調配、活動組織指導、場地建設指導和競賽結果統計，保障各項活動和賽事順利進行。
(2)成員：各類競賽活動的相關處室組
4、后勤保障組(劉學成負責)
(1)職責：負責資金、物品的供應與購置;活動場地整理;準備徽標、橫幅、旗幟及其它服務。
(2)成員：總務處
5、安全保衛組(王壽軍、李延柱負責)
(1)職責：負責維護校園秩序和治安保衛，全面清理檢查環境衛生。
(2)成員：辦公室、政教處、校醫室
6、活動總聯系人：李圣軍
四、活動時間：
__年2月13日――__年9月31日。
(一)第一階段：(2月13—2月29日)宣傳發動
1、制定藝術節活動方案，做好人事安排和預算安排。
2、召開班主任、班干、團干、學生會會議，全面布置籌備工作。
3、政教處召開專門會議，研究本組活動的實施細則并公布。
(二)第二階段：(3月1—3月31日)活動準備
1、開展各項活動的指導和前期競賽的輔導。
2、分別進行各項比賽活動的通知，各班確定比賽人選。
(三)第三階段：(4月1日—9月31日)活動開展
1、分組落實各項活動及賽事的比賽。
2、組委會全面檢查與指導文化藝術節開展情況。
(四)第四階段：(__年10月)總結表彰
1、全面總結、評估各項活動開展情況。
2、召開總結表彰會議，對獲獎班級、個人進行表彰。
五、活動內容、形式、程序：
(一)宗旨：
活動的`宗旨是“新世紀、新校園、新課程”。內容健康向上，風格清新明朗，臺風樸實大方，充分反映現代中小學生奮發向上的精神風貌，有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。
(二)項目及程序：
活動的項目分藝術表演類、語言表達競賽類、科技發明、制作比賽類。
藝術表演類：藝術作品類、體育比賽類及電腦。負責單位：音體美、電教研組。
內容：
①聲樂：合唱、小合唱、表演唱、獨唱、重唱。
②器樂：合奏、小合奏、獨奏。
③舞蹈：群舞(8人以上，36人以下)，雙人舞、獨舞。
④相聲、小品及其它。
藝術作品類：
內容：
①繪畫：國畫、水彩畫、水粉畫、素描、速寫、動漫設計。
②書法、篆刻：書法：(軟硬筆)、篆刻要配有說明。
③攝影：彩色、黑白均可。
體育比賽類：
內容：
①學生廣播體操比賽。
②初一、初二學生乒乓球比賽
③各級班際拔河比賽
④學生象棋比賽
⑤學生跳繩、踢毽子比賽
⑥教工籃球比賽
⑦教工羽毛球比賽
電腦實踐類：
內容：電腦打字比賽。
語言表達競賽類：負責單位：語文教研組、英語教研組、音樂、美術教研組
內容：
①師生詩歌朗誦
②青春風采演講比賽
③“我的生活”主題征文活動
④課本劇編演
⑤英語實踐表演
⑥班級黑板報、手抄報評比
⑦心理健康教育講座
⑧音樂、美術欣賞知識講座
科技發明、制作比賽類：負責單位：美術教研組、物理教研組、化學教研組
內容：
①折紙、剪紙工藝制作比賽
②科技小發明、小制作比賽
③賀卡制作比賽
六、活動要求
1、人人參與，班級為主。
各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。
2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。
3、充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以文化藝術節為契機，提高學生會和各班級的管理水平。
4、充分發揮學生特長，提倡以個人的才能為文化藝術節增添光彩。
5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行準備、演出活動。
6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，服從學校的整體安排。
7、加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。
8、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。
七、評比獎勵
1、評比工作按各個項目的比賽細則執行。
2、獎勵按各個項目的比賽細則所規定的獎勵辦法執行，分別給予獲獎者獲獎證書、紀念品等。
3、設班級優秀組織獎。
優秀組織獎評分說明：(1)各班級參與活動1分;(2)各比賽項目按一等獎6分、二等獎4分、三等獎3分計分。
文藝匯演策劃3活動主題:“青春高歌和諧農村——20__年十萬大學生寒假社會服務活動鄉鎮文藝演出暨政策宣講
準備工作:
1.宣傳工作:由大學生志愿者提前幾天通過鄉鎮廣播站、板報、傳單等形式進行大力宣傳此活動的目的及意義，并說明時間地點，盡量能讓廣大的群眾知道并讓他們積極參與進來!
2.場地布置工作:以露天演出的形式進行，在指定的地點搭建舞臺(幕布制作、安裝音響、桌椅安放等一切演出設施。
)，確保舞臺安全及場地安全，有相應的安全防范措施并印發宣傳資料、準備活動禮品等。
3.彩排工作:參與本次活動的節目必須提前半天或者幾小時彩排一次，哪里做得不好的盡快改進保證此活動的順利流暢進行!
活動流程:
1.開場舞(主持人出場自己跳)，主持人兩人——1男1女，儀容儀表要端正，服裝大方得體。
主持人出場，介紹參加活動的領導、嘉賓及活動的目的意義并向所有的群眾派發宣傳資料和調查問卷。(10分鐘左右)
2.請領導講話:由鄉鎮黨委書記介紹20__年十萬大學生寒假社會服務活動相關情況并說明此次演出相關內容。
(5分鐘左右)
3.文藝演出:
1)舞蹈——舞蹈表演(5分鐘左右，節目待定)
2)小品(10分鐘左右，節目待定)
3)獨唱(5分鐘左右，節目待定)
4)政策宣講。由20__年十萬大學生寒假社會服務活動志愿者向現場觀眾派發調查問卷、宣傳資料，介紹有關交通建設、醫療改革、禁毒防艾、防災減災、計劃生育、環境保護、林權改革、農業科技、小額信貸、家電下鄉、汽車下鄉、通信服務等有關農村發展的相關政策和實用知識。(15分鐘左右)
5)小品(10分鐘左右，節目待定)
6)詩歌朗誦(5分鐘左右，節目待定)
7)有獎問答(可進行3—5輪有獎問答)。按照發放的宣傳資料以搶答的形式向現場觀眾提問，回答正確的觀眾可以獲得禮品一份。(10分鐘左右)
8)舞蹈(5分鐘左右，節目待定)
9)唱歌(5分鐘左右，節目待定)
10)現場抽獎。按照收回的調查問卷編號，挑選出幸運觀眾若干名名，贈送小禮品。(5分鐘左右)
11)相聲小品(10分鐘左右，節目待定)
12)現場互動,邀請參加活動的群眾進行現場游戲，獲勝者贈送一份紀念品。(10分鐘左右，游戲吹氣球或者夾乒乓球)
14)主持人宣布活動結束。大合唱《團結就是力量》，領導、嘉賓和全體演員上臺合影留念，放彩帶渲染氣氛。
經費籌集與支出計劃:
由大學生志愿者與鄉鎮領導拉贊助商或者鄉鎮籌集資金約700元作為本次活動表演的經費(經費要提前3天準備好)!經費支出計劃如下:
1)舞臺布置，幕布，氣球，橫幅，彩帶花絮約200元
2)演出服裝道具及必須品100元
3)準備領導及工作人員礦泉水約50元
4)調查問卷、宣傳資料打印費50元
5)為有獎問答，現場抽獎，現場互動(邀請參加活動的群眾進行現場游戲)的群眾們買獎品經費約300元(如洗衣粉，毛巾，牙膏等實用生活品按價格等級分為1，2，3等獎及特等獎)
6)其中，音響話筒、桌椅，電腦等設施向鄉政府借或者附近的居民借，沒有的額外買!
為了圓滿完成本次活動演出，共計需經費700—800元左右!
文藝匯演策劃4一、指導思想：
“六一”兒童節是幼兒園最隆重的一個節日，也是幼兒園最重要的一個節日，通過“六一”的節目表演與親子等等相關系列活動可以進一步增進親子間的交流與互動，進一步塑造幼兒園良好形象，為更全面、細致地了解孩子奠定基礎。
二、活動主題：
以“童心共圓中國夢”為主題。
三、活動目的：
邀請相關領導、家長前來觀看，使學校和社會、家庭有一個相互交流的機會，充分展示我園幼兒的風彩，讓幼兒過一個有意義的、快樂的兒童節。
四、活動內容：文藝節目表演暨表彰好兒童。
五、活動時間：5月29日下午2：00
六、活動地點：__文體中心
七、參加對象：__幼兒園全體師生及家長
八、組織機構：
1、領導組：
組長：尤__
副組長：許__、顏__
成員：林__
2、職責：
(1)組長：負責指揮本次活動各項事宜。
(2)副組長：許__負責會場舞臺總調度及演出秩序。
顏__負責會場安排(包括出入場)會場秩序
(3)保衛工作：張____分局警員4名。
(4)保健工作：周__
(5)衛生工作：蔡__
(6)班級幼兒秩序;由本班老師、保育員負責。
(7)入口驗票：幼兒園保安張__公安分局警員四位
(8)攝影、攝像：親親寶貝攝像組
(9)音響設備：林__
(10)化妝:各節目指導教師
(11)主持：高__
九、活動程序：
1.領導、幼兒、家長入場。
(2:00參加對象對照座位方案，根據安排，認真排好座位，各班老師協助做好家長幼兒紀律管理。)
2、5位主持人上臺主持。
3、園長致詞。
4、表彰好兒童以及優秀家長
5、文藝節目演出。
6、宣布活動結束。
十、注意事項：
1、所有參演人員及指導教師根據工作人員安排，在指定位置就坐觀看節目，嚴禁隨意走動，追逐打鬧;
2、所有參演人員在2:00以前，服裝、化妝到位，確保演出前服裝、化妝完整性;
3、所有工作人員在2:00以前到場，協助演出前工作。
4、指導教師時刻注意演出進程，臺上正在演出時確保后臺有2個節目候場;演出時指導教師在音響師處應急、指導;
5、演出時，在主持人報幕的同時開始登臺準備，但力求快速、安靜、準確到位;
6、演出結束時，指定演員根據安排登臺謝幕;
7、演出結束后，幼兒交給家長管理，仍然到指定位置就坐，不得大聲喧嘩;
8、所有參演節目音頻伴奏資料于5月29日上午上交到園長辦公室，并注明曲目位置及節目名稱，演出后統一領回。
9、所有參演人員及工作人員務必聽從舞臺總調度安排，確保演出成功。
文藝匯演策劃5一、活動主題：躍動青春喜迎新年
二、活動對象：全校師生
三、活動時間：12月底
四、活動場地：學校大操場
五、活動領導小組：
組長：盧志勇
副組長：金洪波、周瑞富、張召棟、劉恒文、潘際柱、曹正祥、梁華、王能文
執行組長：張召棟
成員：劉合華、蘆光輝、鐘學斌、羅正陽、趙亞麗、周紅及各班主任
六、節目來源分配：
學生節目：每班至少準備一個節目
教師節目：以年級為單位，每個年級至少一個節目。
七、節目要求：
1、內容文明健康、積極向上，貼近學生生活，展現校園文化。
2、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創性。
3、節目形式：
①歌舞類(大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現代舞、街舞等);
②樂器類(古箏、吉他、阮、葫蘆絲、手風琴等);
③語言類(朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等);
4、提倡高雅、原創節目，拒絕低俗及危險性強的、過于強調視覺和心理刺激的節目。
八、活動分工
總策劃：羅正陽
1、節目組
組長：周紅副組長：陳麗萍梁美芳
學生節目統籌：班主任
教師節目統籌：年級德育主任
任務：
①各班主任負責落實本班學生節目的安排，督促排練，檢查、協調等工作。
②組長負責完成教師以及學生節目收集，節目單制作、編排以及文藝匯演流程銜接。
③副組長負責節目篩選及后期的彩排工作。
2、后勤組
組長：劉合華組員：總務室人員
任務：
①舞臺整體設計，包括背景設計、舞臺裝飾、音響設備。
②協助準備部分文藝匯演所需的服裝、道具。
3、宣傳組
組長：趙亞麗組員：程富武、費新仁
任務：
①趙亞麗老師負責主持詞串寫、主持人培訓，現場拍照、美篇制作。
②程富武老師協助文藝匯演期間音箱設備的安裝調試。
③費新仁老師負責攝影、攝像。
4、安全紀律保障組
組長：劉合華副組長：蘆光輝、鐘學斌
任務：
①負責會場安全保衛及緊急情況處理。
②協同班主任維持會場紀律。
5、會務組
組長：羅正陽
任務：
①文藝匯演場地劃分以及主席臺布置。
②協助文藝匯演當天節目單發放以及節目流程銜接。
九、各階段任務進展安排
1、文藝匯演準備期(12月3日--12月10日)
任務：
①宣傳組負責廣播站活動宣傳。
②節目組收集各班節目名稱。
2、文藝匯演進展期(12月11日--12月25日)：
任務：
①節目組負責督促各班進行節目排練，實時了解各班排練進展。
②后勤組做好舞臺背景設置，準備文藝匯演購買清單，做好預算。
④節目組最終確定節目名稱并收集節目背景音樂。
3、文藝匯演確定期(12月26日--12月31日)
任務：
①德育室召開元旦文藝匯演籌備會，協調、落實相關工作。
②節目組確定節目演出順序并制作節目單。
③宣傳組完成主持詞串寫、主持人培訓。
篇9
“當你老了，走不動了。爐火旁取暖，回憶青春……”。隨著這抒情歌舞表演的開始，我們中二班組織的這場升旗儀式也達到了整個活動的。每每回想起這一幕，筆者的耳旁仿佛仍有朗朗歌聲，而眼前浮現的那一張張稚嫩的臉龐，不禁讓人又濕了眼眶，心中更是感慨萬千。
那天活動現場，就有不少人跟筆者一樣流下了感動的淚水。這場升旗儀式，我們中二班選擇了“孝”這一個主題。“國是千萬家”，在五星紅旗象征的國家下，我們班的孩子與家長們飽含深情地詮釋出“老中幼”三代之間的孝義之悌，此間流露出的拳拳愛意，合家之美，早已溢于言表。基于愛國愛家的立意，我們整場儀式，給予小朋友升旗、護旗的身份，讓他們親身體會愛國的莊嚴時刻，同時還號召小朋友的家長們，配以詩歌朗誦，配以舞蹈表演，全家出動，讓小朋友們在活動中感受親情溫暖。作為保育老師的筆者，在那一刻，明明白白地w會到了“師者父母心”的含義。在日常教學過程中，我們傾情奉獻，寓教于樂，而筆者更是全權負責孩子們的衣食等保育工作，對待孩子們的感情全然同于父母。一場活動下來，看到孩子們通過學會感恩孝順得來的進步，家長對我們開展的工作的贊嘆，都成為我們老師最好的回報。
活動自然是精彩紛呈，但我們教師組織這場活動絕不是讓孝順的傳承僅僅流于形式。其實，孩子們的孝順早已在日常生活中就表現出來。還記得在籌備活動時發生的這樣一件小事。事情的主人公就是我們班里那個可愛伶俐的姑娘――琪琪。在當初老師宣布要舉行這個活動時，筆者就看到她高高舉起的小手，印象中的她一向是樂于參加集體活動的。果不其然，在開始的排練過程中她展現出強烈的學習積極性，總能一絲不茍地完成老師教習的表演動作。可在臨近表演的一次彩排中，讓筆者又多了一些關于她的新認識。說起來，琪琪的奶奶也是熱心腸，在老師號召家長們積極參與節目的時候，琪琪奶奶就踴躍報名，積極參與到歌舞表演的情景劇中來。在彩排中，由于節目形式多樣，家長孩子人數眾多，現場彩排進行了多次都沒達到預期效果。漸漸地筆者注意到隊伍中的琪琪有些沉不住氣了，在等待大人彩排時，她要么左顧右盼，要么與他人嬉笑追鬧，全然忘記了隊列秩序，舞蹈動作自然也不那么標準了。筆者知道，她的倦怠心理出來了。于是上前輕聲問她：“琪琪，你是不是有些不耐煩了呀？”她看了看我，然后有些不好意思地點了點頭。于是，筆者一邊帶著她看看奶奶一邊問她說：“那你看奶奶的表現好嗎？”她點了點頭。筆者又對她說：“你看奶奶年紀這么大了，還在寒風中陪著你排練，你要是不能認真排練，就會拖累著奶奶一直練下去，你愿意這樣嗎？”話一說完，她立馬答道：“不愿意，我要和奶奶早點回去，奶奶可辛苦了。”筆者笑道：“琪琪真孝順奶奶，那就得繼續好好表現，也給其他小朋友們做榜樣呀。”經過此番談話，認真機靈的琪琪又回來了。筆者心中想到：“誰說小孩子小不懂事，這滿滿的愛與孝不就從他們身上體現出來了嗎？”由此看出，我們教師所追求的孝道培養就不僅是在我們所展現的舞臺上了，更在平日里發生的點滴之間。
篇10
小學五年級作文：六一兒童節發言稿尊敬的老師，親愛的同學們，大家好在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時節我們歡聚一堂，來慶祝我們兒童的節日六一兒童節，這是我萬分高興，我們要在這里度過美好的節日。
幼兒園六一兒童節家長發言稿尊敬的各位老師、各位家長;親愛的小朋友們：大家晚上好!我是西瓜二班許欽宇小朋友的媽媽。很難得今天來參加欽宇在蓓蕾的最后一個六一晚會，也很榮幸能在這個溫馨而美麗的節日慶典上作為家長代表發言。
節日致辭：慶祝“六一”兒童節演講稿尊敬的老師們、親愛的同學們:大家好!明天是“六一”國際兒童節。55年前，國際民主婦女聯合會為保障全世界兒童的生存權力、保健權力和受教育的權力，于1949年11月在莫斯科召開的一次大會上決定每年六月一日為國際兒童節。
六一兒童節演講稿(4篇)本文目錄2017六一兒童節演講稿六一兒童節演講稿精選六一兒童節演講稿——用心去迎接“ 六一兒童節”演講稿尊敬的老師們、親愛的同學們大家好：首先謹讓我代表學校黨支部、學校行政祝同學們節日快樂!看得出，同學們今天非常高興。
六一兒童節校長講話稿范文尊敬的各位領導，各位校友，各位家長，老師們，全體少先隊員、小朋友們：大家上午好!今天陽光明媚，風和日麗，我們大家歡聚一堂，隆重舉行山東省禹城市辛寨鎮大楊小學中華孝文化教育基地慶六一感恩匯報會。
六一兒童節教師發言稿尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師、親愛的孩子們：大家早上好!今天是全世界少年兒童自己的盛大節日!在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我代表xx小學的全體教師向同學們表示節日的祝賀!同學們，你們知道嗎?這臺節目包含了無數領導的關
六一兒童節學生發言稿范文敬愛的老師，親愛的同學們：你們好!今天我們相聚一堂，歡慶六一兒童節!光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。還記得，初入小學，老師便為我們戴上了鮮艷的紅領巾。
兒童節教師演講稿范文推薦兒童節到來之際，鑒于你長期以來對小朋友的關心和幫助，國家決定授予你榮譽兒童稱號，獎品是祝福一條，以資鼓勵，愿你繼續快樂，天天向上!兒童節教師演講稿范文奉上，愿喜歡～尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!六一兒童節，是個值得歡慶
“六一”兒童節少先隊員代表演講稿尊敬的各位老師、親愛的同學們： 你們好!我是xx中隊的xxx。今天是我們水陽鎮中心小學所有少先隊員難忘的日子，因為我們在這里隆重的舉行新隊員入隊儀式。我代表全體老隊員歡迎新隊員加入我們這個先進的集體，我們的隊伍更壯大了。
六一兒童節家長代表發言稿范例各位老師，各位家長，親愛的小朋友們，大家好!在**年六一兒童節這個喜慶歡樂的日子里，我代表全體家長祝小朋友們節日快樂，向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的xx教委、全體幼兒園的領導、老師致以最誠摯的感謝!孩子是我們的希望，是祖國的
六一兒童節學生代表發言稿范本各位老師，同學：下午好!首先，祝所有同學六一兒童節快樂!我想，我們不得不感慨，時間的飛逝，曾幾何時，我們帶著欣喜的心，來到了我們夢寐以求的中學。
幼兒園兒童節教師代表發言稿尊敬的各位家長、各位老師、各位來賓、親愛的小朋友們：你們好!今天，我們以喜悅的心情迎來了二十一世紀的第60個六一兒童節。首先，我榮幸地代表幼兒園的全體教職員工，向來參加六一兒童節歡慶六一家園共樂的各位領導、各位來賓表示熱烈的
六一兒童節幼兒園園長演講稿范文尊敬的各位領導、來賓、家長們，親愛的小朋友們：大家好!送走金色的五月，我們即將迎來了六一兒童節。在這個童心蕩漾的日子里，我很高興能與小朋友們一起歡度這美好的節日。
兒童節演講稿范文4篇本文目錄兒童節演講稿范文兒童節演講稿:“六一”國際兒童節家長代表在兒童節的演講稿兒童節教師演講稿范文推薦尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：早上好!今天國旗下講話的題目是《愛心啟航》。
六一兒童節的演講稿(3篇)本文目錄2017六一兒童節的演講稿在特殊教育學校慶祝六一兒童節的演講稿中學生六一兒童節的演講稿六一兒童節的演講稿范文：尊敬的老師們、敬愛的同學們：大家好!來日是六一國際兒童節。
六一演講稿4篇本文目錄六一演講稿六一兒童節大隊輔導員演講稿精選關于校長六一兒童節演講稿范文精選六一兒童節聯歡會演講稿范文尊敬的各位老師、親愛的同學們： 你們好!我是xx中隊的xxx。
六一國際兒童節小學校長致辭尊敬的各位領導，各位嘉賓，親愛的老師們，同學們：大家好!在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時節，我們迎來了孩子們的盛大節日六一國際兒童節，我非常榮幸地與小朋友們一起共度這美好的節日。
幼兒園六一活動主持詞范文開場白： （主持1）：今天是個特殊的日子;(主持2)今天是個愉快的日子。 (主持1) 今天是屬于我們小朋友的日子。因為…… （共同）：今天是六一國際兒童節，是我們小朋友的節日。
六一國際兒童節詩歌朗誦稿/演講稿“六一”的太陽 為什么這樣輝煌？ “六一”的花朵 為什么這樣芬芳？ “六一”的紅領巾 為什么這樣鮮艷？ “六一”的孩子們 為什么這樣歡暢…… 你知道，他知道， 大家全知道。
兒童節演講稿范文尊敬的·親愛的家長朋友們，可愛的孩子們：下午好!今天我們懷著陽光般的心情歡聚在這里，共同慶祝孩子們的盛大節日，我代表金蕾幼兒園全體教職工向各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。
六一演講稿(4篇)本文目錄2017六一演講稿六一兒童節演講稿六一節演講稿六一兒童節聯歡會演講稿親愛的老師，親愛的同學：你們好!今天我們相聚一堂，歡慶六一兒童節!光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。
小學生六一兒童節發言稿例文敬愛的老師，親愛的同學們：大家好!今天是一個令人激動的日子我們盼望已久，日夜思想的兒童節，終于到來了。六月是一個美麗的季節，百花盛開，鳥語花香，六月更是令人開心，令人向往的的季節。六一兒童節更是我們最喜歡的節日。
六一演講稿范文4篇本文目錄六一演講稿范文園長六一兒童節演講稿六一兒童節演講稿范文最新六一兒童節聯歡會演講稿翻開20世紀的壯麗篇章，我們發現人類在這百年中不僅經歷了血與火的洗禮，更創造了無數科學奇跡。
六一兒童節致辭各位領導、來賓，老師、同學們：大家好！在這鮮花燦爛，綠草成茵的美好季節，我們又迎來了六一國際兒童節，在此，我代表xx小學全體師生，向關心、支持我們工作的，前來慰問的各位領導及來賓表示衷心的感謝，同時也祝愿老師們、同學們節日
六一兒童節學生發言稿例文尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!今天，陽光是如此的明媚，我們懷著無比喜悅的心情相聚在這里，共同慶祝六一國際兒童節，首先向大家致以節日的問候：兒童節快樂!我們的童年是快樂的，也是幸福的。
六一兒童節幼兒園家長代表發言稿尊敬的各位領導、老師，各位家長，親愛的小朋友們：大家好!我是大2班***小朋友的爸爸，我很榮幸地代表**幼兒全體家長，真誠地祝小朋友們，節日快樂!向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的**幼兒園全體老師，致以最誠摯的感謝!向辛勞養育孩子的
兒童節演講稿4篇本文目錄兒童節演講稿慶祝兒童節的英語演講稿六一國際兒童節演講稿優秀小學生兒童節演講稿范文精選尊敬的老師，親愛的同學們，大家好：在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時節我們歡聚一堂，來慶祝我們兒童的節日六一兒童節，這是我萬分高興，
慶祝兒童節演講稿范文推薦心愿是風，快樂是帆，祝福是船。心愿的風，吹著快樂的帆，載著對小朋友祝福的船，漂向快樂的你，輕輕地問候：六一節快樂!慶祝兒童節演講稿范文為您獻上，望對您有所幫助!尊敬的老師們、敬愛的同學們：大家好!來日是六一國際兒童節。
六一兒童節國旗下講話稿范文五月的時光在不知不覺間流逝，六月的陽光將照耀在我們的臉上。天真的笑臉，歡快的笑聲，明天我們將迎來六一國際兒童節。目前，各國政府普遍關注兒童的未來，保護兒童的權益。
兒童節學生演講稿：快樂學習，快樂成長敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!今天我演講的主題是快樂學習，快樂成長：六一國際兒童節馬上就要到了。在此，我向全體同學致以節日的祝賀，祝大家節日快樂!同學們，六一是我們最快樂的節日，我希望我們不單今天快樂，在每一個日子里我
最新校長六一兒童節講話稿參考老師們、同學們：大家好!今天是六一國際兒童節，六月的陽光格外艷，天空格外藍，花兒格外香，笑聲格外甜，歌聲灑滿了整個校園。因為六月一日是大家共同的節日-----六一國際兒童節!在此，我代表所有的老師祝同學們節日快樂!同時我們也應該
慶六一演講稿4篇本文目錄慶六一演講稿慶六一兒童節的演講稿范文慶六一兒童節的學生演講稿兒童節演講稿:歡歡喜喜慶六一敬愛的老師、親愛的同學：大家好﹗當僑鄉大地雨過風清，滿街的綠色濃淡相宜；當風兒掠過發稍，留下清香；當陽光透過密密匝匝的葉子，灑
最新六一兒童節教師代表演講稿親愛的同學們、老師們、各位來賓：早上好!今天是六一國際兒童節，我們歡聚在一起，以熱烈、隆重的儀式和活動來歡慶我們的節日。首先，我代表學校少先隊大隊部向同學們致以節日的問候，祝同學們節日愉快、身體健康、學習進步!同時我代表全
最新六一兒童節校長發言稿尊敬的各位領導、親愛的老師同學們：大家好!今天是一個欣喜的日子，在這陽光燦爛，姹紫嫣紅的初夏，我們共同慶祝這難忘的時刻：我們少年兒童自己的節日六一國際兒童節。
教師用六一兒童節發言稿親愛的少先隊員、同學們:“六一”國際兒童節又要來到了，這是少年兒童們自己的盛大節日!在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我代表泰山路小學的全體教師向你們表示節日的祝賀!向為你們的成長付出辛勤勞動的教師致以崇高的敬意!向長期以來
六一兒童節校長講話稿范本親愛的同學們，尊敬的各位來賓、老師們：大家好!在這陽光明媚、姹紫嫣紅的日子里，我們共同慶祝這美好而又難忘的日子六一國際兒童節。首先我代表學校領導對全校的少先隊員、同學們表示節日的祝賀：祝大家節日快樂、學習進步、身體健康!祝
最新六一兒童節發言稿同學們：大家好!今天是一個令人激動的日子--我們大家期盼已久的六一兒童節到了!六月是百花盛開的季節，六月是鳥語花香的季節，六月是令人開心的季節，六月是我們向往的季節。六一兒童節更是我們期盼已久的節日。
二年級學生兒童節演講稿范文推薦最美的，是童年的單純美好時光;最鐵的，是童窗的那份深深情誼;最深的，是童桌的不可磨滅之印象;最純的，是童心的純白無暇;最真的，是童真的最單純最無邪美好。
六一兒童節校長講話稿老師們、同學們：大家好!六月的陽光格外艷，天空格外藍，花兒格外香，笑聲格外甜，歌聲灑滿了整個校園。因為六月一日是同學們共同的節日-----六一國際兒童節!在此，我代表所有的老師祝同學們節日快樂!同時我們也應該向辛勤耕耘、嘔心瀝血
小學生慶祝兒童節演講稿范文推薦全體老師,親愛的同學們:六月里花兒香，六月里好陽光今天是六.一國際兒童節，全世界的少年兒童滿懷豪情，載歌載舞，喜慶自己的節日，真可謂是普天同慶，皆大歡欣。
學生代表迎六一國旗下發言稿敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!彈去五月的風塵迎來六月的時光當鮮紅的太陽躍上地平線時我們又迎來了新的一周我們將要迎來一個快樂而有意義的節日六一國際兒童節。
小學六一國際兒童節校長發言稿尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好!首先，謹讓我代表學校黨支部、學校行政部門祝愿所有小朋友們節日快樂!此時此刻，站在臺上，我很容易就看得出，同學們今天都非常的高興啊。
六一兒童節少先隊員代表發言稿尊敬的老師，親愛的同學們：你們好!彈去五月的塵風，擁抱燦爛的六月。在歡聲笑語中我們又迎來了屬于自己的節日-----六一國際兒童節。在這幸福美好的時刻，我的心情格外激動，在此，謹讓我代表全體少先隊員向與我們共同歡度節日的各位家長
六一兒童節教師代表發言稿例文親愛的少先隊員、同學們：六一國際兒童節又要來到了，這是少年兒童們自己的盛大節日!在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我代表泰山路小學的全體教師向你們表示節日的祝賀!向為你們的成長付出辛勤勞動的教師致以崇高的敬意!向長期以來一貫
篇11
金秋送爽，丹桂飄香，今天我們又迎來了我國傳統的九九“重陽節”，也就是溫馨的“老人節”。 俗話說： 兩陽相重，九九艷陽天。在這云淡風清，秋高氣爽又正值豐收的季節，我們歡聚一堂，共慶重陽節。
“九九重陽享健康，人間百善孝為先。”為了弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，培養幼兒尊重老人、關心老人的品質，也為了讓老人們度過一個愉快祥和的重陽節，富春社區攜手伯爵幼兒園特別在此舉辦“九九重陽節，濃濃敬老情”茶話會，表達我們對各位老人的尊敬和愛戴之情。
我們首先向全體老年人致以節日的祝賀和親切的問候！朋友們，讓我們一起對老人們說一聲：爺爺、奶奶們，重陽節快樂！
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎溫州市伯爵幼兒園謝園長致詞。感謝園長的發言。
下面有請社區領導致辭。感謝領導的講話。
各位敬愛的長輩們，今天是你們的節日，沒有昔日你們艱苦的創業，哪來我們今天的.幸福輝煌？沒有昔日你們辛勤的付出，哪來我們新生一代的健康成長？為了表達對你們由衷的感謝，在此有請伯爵幼兒園的小朋友為你們獻上節日的糕點，祝爺爺奶奶們重陽節快樂！
一份小小的糕點，卻承載著濃濃的敬老情誼。我們剛剛看到的這一幕是多么溫馨而動人，讓我們把這一刻銘記在心中，更把尊老敬老永遠銘記在心中！
尊重老人就是尊重歷史，是啊，你們把自己最美的年華奉獻給了我們社會，你們用青春、用熱血鑄就了我們今天的幸福生活。我們可愛的豆豆班的小朋友們為了表達對爺爺奶奶們的感恩和愛戴，特意帶來了情景劇表演《快樂的小精靈》，希望能給大家帶來歡聲笑語。
可愛的小寶貝們的表演得太精彩了，讓我們用熱烈的掌聲為他們喝彩！
孩子是父母的希望，更是祖國的未來。我們這里就有一群年少志氣高的英勇小兵，看，他們正英姿颯爽地向我們走來。下面請欣賞芽芽班的舞蹈《勇敢小兵》。
敬愛的爺爺奶奶們，看到一群這么英勇無畏的小戰士們是否會感到欣慰呢？掌聲在哪里？正是因為有了你們的鼓勵，他們表演才會這么精彩。我們的小戰士用自己的舞蹈傳遞出濃濃的敬老情。
是啊，“家家有老人，人人都會老”。關愛今天的老人，就是關心明天的自己。下面有請伯爵幼兒園的教師為敬愛的老人們獻上詩歌朗誦《等我們老的時候》。
“花開的時候盡情的綻放，花落的時候才會有一地的繽紛，才有了無遺憾的青春。”說的多么好啊。親愛的朋友們，等我們老的時候，品一杯香茗，聆聽一曲歲月的老歌，我們會更加珍惜愛，珍惜親情與友情。
接下來進入了激動人心的游戲環節了。我們要進行的第一個游戲名稱是《擊鼓傳花》。鼓聲響起時，紅花開始依次往下傳，鼓聲停止時，花朵在誰的手中，就請他上來表演一個節目。
我們的第二游戲是《有問有答》。請問重陽節是哪一天？請問有誰了解重陽節的由來？有誰知道重陽節有哪些習俗？答對了會有一份精美的小獎品哦，希望大家積極參與哦。
我們的第三個游戲是《見九拍手》按順序數數，逢“九”不得數出聲，用拍手代替。見九數出聲的人就坐下，堅持到50的人獲勝。
重陽佳節就是好， 民俗民風氣氛妙。 敬老愛幼美傳統， 文明和諧風格高。 重陽老少聚一塊， 歡天喜地樂陶陶。在以上互動環節中，我們的老前輩們表現的特別活躍特別精彩，讓我們真切的感受到了你們的年輕態與活力。你們真是多才多藝，老有所為，老有所樂。讓我們用熱烈的掌聲來傳達對前輩們由衷的敬佩之情吧！
當我們老師在教育小朋友要尊老敬老的時候，一定不要忘了首先要以身作則哦。當然，伯爵幼兒園的老師們為長輩們精心準備了舞蹈《茉莉花》作為節日的禮物。有請我們的老師們！一支優美的《茉莉花》，舞出了老師們的蕙質蘭心，也道出了對老人深深的祝福。
小朋友們是天真可愛的，老人們是可親可敬的，如果你們愛他們會怎樣表達呢？下面讓我們聽聽苗苗班的小朋友們是怎么回答的。請欣賞幼兒舞蹈《如果你愛我》。
親愛的朋友們，他們表演的好不好？那么讓我們親親他們抱抱他們好不好？
有一首重陽節賦寫得特別好： 九九重陽金光照，萬紫千紅大地明。人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重。其實也充分說明了最美不過夕陽紅。下面讓我們欣賞教師帶來的歌曲《最美不過夕陽紅》。
“最美不過夕陽紅，夕陽是晚開的花，夕陽是沉年的酒，夕陽是遲到的愛，夕陽是未了的情”。
今天大家歡聚一堂共同度過了一個快樂、祥和而又美好的節日，衷心的祝福老年朋友們健康長壽，晚年幸福！今天的活動至此圓滿結束，讓我們再一次以熱裂的掌聲感謝你們的到來。謝謝大家！請前輩們與我們的社區領導和伯爵幼兒園的老師們合影留戀！
重陽節活動主題開場之主持稿
甲：尊敬的各位領導各位來賓
乙：親愛的老年朋友們合：大家好!
甲：歲歲重陽，今又重陽，不是春光，勝似春光。在金風送爽、丹桂飄香的季節里，我們又迎來了我國傳統的敬老節日——“九九”重陽節。
乙：在這個幸福的日子里，今天大家歡聚一堂，舉辦文藝表演，回顧過去，暢談未來，是一件十分有意義的事情。
甲：借此機會，我們謹代表來龍村村兩委向廣大老年朋友致以節日的祝賀和親切慰問，祝愿老年朋友們
合：身體健康，合家歡樂、萬事如意。(鞠躬)
乙：現在有請我們來龍村桂書記為我們致辭
甲：今天也是我們老年基金會成立一周年的日子，下面有請我們老年基金會的會長徐會長為我們致辭。
1、最美不過夕陽紅，溫馨又從容。我想老年人最大的安慰就是他們已經把全部的青春都奉獻給了永不衰老的事業。下面請欣賞老年文藝隊表演-----腰鼓!
2、朋友們你們覺得老年文藝隊的表演精彩嗎?她們中可有76歲的阿姨哦，如果你們覺得精彩的話就請再來點掌聲(謝謝)，下面請欣賞“成都筑海建牌有限公司”帶來舞蹈《祝婚曲》
我們這次文藝表演得到了來龍村廣大成功企業人士的大力贊助，其中：
3、下面請欣賞“成都廣信家俱有限公司”帶來的宮廷舞《敦煌舞曲》
4、下面有請來龍村8組鄧廷福和胡玉忠老人為我們帶來的，笛子獨奏：《草原情歌》二胡獨奏《陜北民歌》有請
5、下面請欣賞老年文藝隊帶來的舞蹈《最炫民族風》
6、我記的有這樣一首歌它寄托著邊防戰士對家鄉的思念，現在請欣賞男生獨唱《小白楊》演唱者曹雙全
7、下面請欣賞“成都經羊管業有限公司”帶來特色蒙古舞---藍色的蒙古高原
8、下面請欣賞老年文藝隊的表演《連宵》
9、下面請欣賞二胡、笛子合奏《東方紅》《社會主義好》表演者鄧廷福和胡玉忠
10、下面請欣賞男生獨唱《康巴漢子》《父親》
11、大家知道我手里拿的這是什么嗎?恐怕沒多少人見過吧!它是用竹子串起卻能敲出美妙的聲音，下面請欣賞金錢板《說江湖》
12、舞蹈《撒拉克》
13、俗話說得好“家有一老，如有一寶”，每個人都會老去，讓我們善待每一位老人，下面請欣賞成都金不傲帶來的小品《善待老人》
善待老人我們來龍村也有好榜樣，其中5組楊俊英，13組李群艷
14、緣分讓我們大家聚集在這里，緣分讓我們沒有距離，請欣賞獨唱藏族姑娘李春花帶來的《遇上你是我的緣》掌聲鼓勵
15、羊安一座拔地而起的新城，大家是否想去狂歡一下呢?那么現在就請欣賞舞蹈《狂新城》
16、請欣賞獨唱《獻給阿媽的歌》
17、舞《套馬桿》
18、我們的祖國剛過完61周歲，讓我們歌唱我們偉大的祖國，大合唱《歌唱祖國》，祝愿我們的祖國繁榮昌盛!
結束：
甲：九九重陽金光照，萬紫千紅大地明。
乙：最后，讓我們共同祝福老年朋友們
合：健康長壽，萬事如意，明天會更好!
重陽節活動主題開場之主持稿
甲：尊敬的各位領導、各位嘉賓!
乙：親愛的老年朋友們、觀眾朋友們!
合：大家節日好!
甲：歲歲重陽，今又重陽，生命之花分外香。在這天高云淡、碩果累累的金秋時節，我們一起迎來了第二十三個老人節。
乙：在這美好的日子里，讓我們共同祝愿普天下的老人們身心雙健、幸福安康!
甲：為了慶祝第二十三個老人節，呼吁全社會重視和支持老齡工作和老年人事業，市委宣傳部、老干局、廣播電視中心、體育局、老齡辦和老年體協聯合舉辦了這次文藝演出。
乙：應邀蒞臨演出現場的有市委、市人大、市政府、市政協的領導同志以及有關部門、單位的負責同志，讓我們對各位領導的到來表示熱烈地歡迎和衷心地感謝!同時，真誠感謝給予本次活動大力支持的市中醫院等單位!謝謝你們!
甲：高密市慶祝20XX年“老人節”文藝演出。
乙：現在開始!
1、舞蹈《好收成》
甲：改革開放以來，特別是近幾年來，高密人民在市委、市政府的堅強領導下，爬坡過坎、開拓進取，全市經濟社會發展取得了一個又一個輝煌成就。
乙：伴隨著社會的文明進步，老年人的養老、保健、運動、娛樂等內容日益受到社會各界的重視與關心，并被各級黨委政府提上了重要的議事日程。
甲：婦女健身協會帶來的舞蹈《好收成》，將向我們展現勞動者豐收后的喜悅心情，表達出人們對美好生活的憧憬。
乙：掌聲有請。
2、竹板《夸夸咱們的中醫院》
甲：尊老敬老是中華民族的優良傳統，愛老助老已經成為人們的具體行動。高密市中醫院發揮傳統優勢，立足專業特點，熱心老齡工作和老年人事業，取得了事業發展和回饋社會的雙贏成果。
乙：是啊!感恩回報社會，健康成就未來。高密市中醫院已經成為老年人健康保障的堅強后盾，贏得了上佳的口碑。群眾藝術團創作的竹板《夸夸咱們的中醫院》，將向我們講述這一切。請。
3、舞蹈《北京風情》
甲：健身健美協會是我市比較活躍的社會團體之一，牽頭舉行和積極參與了不少文化體育活動。從她們身上我們不難看到，老有所為、老有所樂，已經深入人心，已經成為現實。掌聲有請健身健美協會為大家表演舞蹈《北京風情》。
4、太極拳組合
乙：博大精深的中華文化，在一代一代炎黃子孫的血脈中流淌，也孕育了歷久彌新的東方神韻。太極拳作為一種文化符號，正沿著老年人的健與美，向著未來延伸。下面請欣賞太極拳協會奉獻的太極拳組合。掌聲歡迎!
5、京劇《楊門女將》選段
甲：老干部藝術團是一支多才多藝、文武雙全的隊伍，他們用自己的藝術實踐，向人們展現出美好人生的精彩片段。接下來請大家欣賞老干部藝術團帶來的京劇《楊門女將》選段尋營一折。有請。
6、拉丁舞《快樂恰恰恰》
乙：隨著國際化腳步的加快，東西方文化的碰撞與交融，我們的地球村，必將是一個更加美輪美奐的世界。今天，體育舞蹈協會為大家帶來了拉丁舞《快樂恰恰恰》，讓我們在老人節期間，一睹他們的激情與風采。
甲：有請體育舞蹈協會的朋友們!
7、男聲獨唱《兒行千里》
甲：兒行千里母擔憂，千里的路啊我一步還沒走，就看見淚水在媽媽眼里流。下面請欣賞大牟家黨委劉軍先生為我們帶來的男聲獨唱《兒行千里》，讓我們一起傾聽心聲，讓我們一起感恩母親。
8、肚皮舞表演
乙：今天，菩蘭會所為大家帶來了肚皮舞表演。也許，她們會告訴我們——有運動的健康和健康的運動相伴，無論春夏秋冬，您會美麗依然。
9、扇子舞《和諧中國》
乙：大家都知道，世界上不少國家都有自己的老人節，聯合國則把每年的10月1日定為“國際老年人日”。20XX年，我國把每年的九月九日確定為老人節。
甲：老年人是一筆巨大的社會財富，老年人是和諧中國、和諧世界的重要力量，讓我們從下面的節目中展開想象吧!掌聲有請老年體協藝術團帶來的扇子舞《和諧中國》。
10、茂腔《南京殿》選段
甲：茂腔是高密的寶貝，茂腔的劇目以反映倫理道德、男女愛情等生活片段為主，歷來深受人們特別是老年婦女的喜愛，20XX年被國務院確定為首批國家級非物質文化遺產。
乙：在市委市政府的關懷支持下，高密茂腔近年來有了突破性的發展，一大批新人正在茁壯成長。下面請欣賞市藝術劇院奉獻的茂腔《南京殿》選段，表演者：國家一級演員孫紅菊。大家掌聲有請孫老師!
11、武術表演《龍騰虎躍》
甲：接下來請欣賞武術協會帶來的武術表演《龍騰虎躍》。有請武術協會的同志們上臺表演。
12、單球舞《紅色娘子軍》
乙：下面請欣賞老年體協帶來的單球舞《紅色娘子軍》，讓我們一起打開那紅色的記憶。有請。
13、歌伴舞《美麗家園》
甲：在泰山與黃海之間，在膠河與濰河兩岸，這里有我們美麗的家園。一條小康河、五大主題公園、眾多街心綠地，扮靚我們的美麗家園。
乙：甜甜的低氟水、蔥郁的綠化樹、村村通公路，滋潤著、美化著、連接著我們美麗的家園。
甲：面對美麗的家園和家園的美麗，今天，我們怎能不縱情舞蹈，我們怎能不放聲歌唱?
乙：健健康康的高密人，喜氣洋洋的高密人，今天，我們怎能不縱情起舞，我們怎能不放聲歌唱?
甲：我們有理由相信，在市委市政府的正確領導下，全體高密人，一定能早日把高密建設成為現代化中等城市。
乙：我們有理由相信，有全市83萬人民的共同努力，高密的明天一定會更加美好。
甲：讓我們祝福高密!高天會有時，密水好。
篇12
大家好!今天我能站在這里，要感謝大家和老師給我這個機會，讓我能鼓起勇氣講出這段話。
我要競選的職位是班長，班長是一個班級的核心，也是老師與同學之間的一座橋梁。我愿意當任這座橋梁，在老師面前為同學謀福利，為班級爭榮譽。
作為班長，必須要具備的是做人的正直和勇敢，面對困難無所畏懼的精神，這樣才有資格來承擔這份大家和老師給予的信任。然后作為班長，要有很好的領導能力，組織能力和親和力。還有要是一個甘愿為別人付出自己那顆真誠的心，真心實意為同學服務，積極向上，努力進取的人。我認為這些首要的基本條件都是我所具備的，所以我站在這里自薦這個班長的職位，在以后的生活學習里作為大家的領頭人同大家一起奮斗。
如果我是班長，首先要做的是替老師分憂幫同學解愁，在老師面前，我代表我們整個班級的同學去接受她給予的工作任務，協助老師來管理班級，給大家創造適合大家學習生活的條件，幫助減輕老師的工作壓力，在適當的時候把我們學生的建議轉達給她。在同學面前，是替老師傳達老師和學校事物安排的人，是帶領大家積極向上努力生活的人。作為班長必須要做的就是協調老師和同學，學校和同學之間的矛盾和分歧，要代表我們這個班，把我們對對學校老師的建議說出來，讓學校和老師了解我們的心聲。然后是作為真心的朋友去調節同學和同學造成的矛盾和誤會，竭盡自己所能的真誠的去幫助同學在生活和學習上遇到的困難。
班長是班級的領頭人，必須要做的是引領大家樹立個積極向上的班風，聯歡會上臨時安排我找個標語代表我們的班級，因為當時旁邊沒有別人，這個要的還挺急，我只能自己定個臨時的“不拋棄，不放棄!”，因為是電視劇里出現的句子，大家早就聽的不耐煩，可是你有沒有真正深思過這簡單的六個字，我們不拋棄什么，不放棄什么?作為班級，我們不拋棄每個同學，不放棄每次機會。作為個人，我們不拋棄什么，不放棄什么，是你生命的理想還是你做人的原則，這不僅僅要用我們大學四年來思考，甚至用我們的一生去衡量。我們想要什么，我們必須要做什么，這都需要一個具有樂觀精神，積極進取，敢于挑戰問題的人去引導你們找到這個答案，然而從小什么都不會到今天能獨立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。我相信，我有這個實力里和能力做好大家的領航人，帶領大家滑出生命里大學四年這條最精彩的弧線。
最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會，不管我今天的成敗，我都希望大家在大學，甚至一生都能找到自己的方向，不拋棄，不放棄。
大學競選班長發言稿尊敬的老師，親愛的同學們:
大家好!
我叫張怡冰，今天我競選班長的職位，此時此刻激動、緊張交織在我的心際，因為與班中眾多同學競選班長，一個令所有學生向往的職位，稍有壓力，但我相信我一定會成功!
你們看，我這么有自信，是因為我有很大的把握，其實我的信心來源于我豐富的經驗，在一、三、四年級我都擔任班長一職，我熱愛集體，把班級榮譽放在第一位，我與同學們團結互助，我有責任感，對任何一件自己答應的事都會負責。我已有動手力、領導力每一次活動都少不了我忙碌的身影。
假如我競選成功，我會和其他班長幫老師管理班級，當老師得力助手;假如我競選成功，我會和同學們舉辦這樣那樣的活動，從中增強我們的課外知識;假如我競選成功，我會解決課間發生的問題，我會改掉我自身的毛病;假如我競選成功，我會幫助學習困難的同學與他們共同進步。
假如我競選失敗，當然，我也不會氣餒，說明我還有許多不足，我會繼續改進為班級做貢獻。如果你們支持我就投我一票!
謝謝大家。
競選班長的演講稿尊敬的老師、親愛的同學：大家下午好!
人們常說：“相識是天意，相知是人意”。很高興能和大家相識、相知在美麗的_中!我是個開朗、喜歡交朋友的男孩，請記住我——___。今天今天我競選的是班長，我的競選理念是：“一切為了班級，為了班級的一切”
我競選班長，首先因為我熱愛這個工作。算上幼兒園的話，可以說我有十二年班長的“工齡”了，也能算是個“老班長”了，呵呵!在這過程中，我明白了許多道理：為同學們服務，不僅要有對同學事務的熱心，還有為同學做事的責任心;管理時不僅要有耐心、虛心，還要有毅力與恒心。做“班長”不是虛榮的滿足，它更是一種寶貴的信任和一份沉甸甸的責任!這份工作，沒有什么值得沾沾自喜，我認為，“盛氣凌人”“頤指氣使”是工作和為人的大忌!在管理的過程中，難免會有同學的誤解、會有意想不到的困難，在此，我可以向大家保證，對于每一個困難，我將都不拋棄，不放棄。
我競選班長，還因為我有信心做好工作。信心源于經驗和能力，我覺得我有能力肩負這一光榮的使命。初中期間，被評選為區三好學生、市級三好學生。我也曾獲得過英語演講比賽一等獎，詩歌朗誦比賽一等獎，奧數競賽二等獎的榮譽。所以，興趣廣泛的我能在各種活動中施展才華，經驗豐富的我在管理中能游刃有余，學習從不敢懈怠的我使我學有余力，有足夠的時間和精力為大家服務。但是，我明白，成績只能代表過去。沒有什么理由值得我自驕自傲，在我們這個臥虎藏龍的新班級大家庭中，我將以每個同學的優秀之處作為完善自己的楷模!不斷鞭策自己，提高自己，以更好地建設班級，更好地為大家服務!
我競選班長，還因為我對工作已做了詳盡的規劃和設計。假如我就任本屆班長，首先，“一切為班級，為班級一切”就是我的原則。我的第一件事就是召集班級內閣部長們召開第一次全體內閣會議，明確班委各崗位職責，責任到人，實行分項“大包干”;第二件事，在充分調研和聽取各方意見的基礎上，召開班級大會，開誠布公，群策群力，討論制定各項班級制度;第三件事帶領班委在征得老師意見建議基礎上，制定本學期班級活動計劃，涉及學習、體育、文娛、生活等各方面。初步設想實現本學期班級建設三個“一”：即一個班級網站或論壇、一份班級報紙、一個班級社團或協會，班級活動三個“一”，即一次體育比賽活動，一次文藝聯歡活動，一次社會實踐活動。初中三年里，我多次幫助老師組織的班級活動，至今記憶猶新，成為同學們美麗的成長記憶。我相信，未來三年里，我們大家的生活將更加絢麗多姿，青春洋溢! 新班級就是一個新家，我愛這個家。我競選班長，因為我想把班級建成一個“快樂成長之家”、每個有才華的同學，都能在家中一展身手，大家在一起激揚文字、指點江山、發出青春的呼喊，我相信，每個同學一定能完成對自己能力的磨練，實現人生的一次次涅磐;我也鄭重承諾，假如我就任本屆班長，一定會成為老師與同學們心靈互動的橋梁!
篇13
浙江師范大學王尚文教授指出：不管語文課程標準如何變，語文課程教學的宗旨是不會變的，那就是“培養學生能正確和運用祖國的語言文字”。樸實的話語中，告訴我們一個道理：在語文教學中，仍然需要重視口語交際能力（或稱口頭表達與交流能力）的培養。
一、為何要重視口語交際能力的培養
我國傳統語文教學是很重視口語交際能力培養的。古代大教育家孔子曾強調“不學詩，無以言”，“不言，誰知其志”。他還以“擇其善者而從之”作為一種重要的學習途徑。自隋唐始實行科舉取士制度后，讀書人全力去學做科場所需要的文章，從此“聽和說”的訓練就幾乎被“讀和寫”的訓練所替代了。無可諱言，這種狀況直到廢科舉辦學堂之后，甚或可以說直到現在仍然沒有根本改變，現在的高考只通過筆試，一卷定終身就是見證。
建國后，我們在相當長的一段時間里，曾把“聽、說、讀、寫”作為語文學科教學最基本的任務。葉圣陶先生在《聽、說、讀、寫都重要》一文中說：“學校為什么要設語文課？這個問題好像挺簡單，但要回答這個問題，由于各人的認識不一致，甚至有很大的不同。有一種看法：認為語文課的目的是讓學生掌握語言文字這種工具，培養他們的接受能力和發表能力。我同意這種看法。”這里的接受和發表，表現在口頭是聽（聽人說）和說（自己說）；表現在書面是讀和寫。在接受方面，“聽”和“讀”同樣重要；在發表方面，“說”和“寫”同樣重要，所以聽、說、讀、寫四項缺一不可，學生都必須掌握好。
《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》提出：“課程的基本理念是：使學生具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。”還指出：“口語交際能力是現代公民的必備能力，應培養學生傾聽、表達和應對的能力，使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養。”《普通高中語文課程標準（實驗）》也指出：必修課包含“閱讀與鑒賞”、“表達與交流”兩個方面的目標。還指出：“良好的口語交際能力是現代公民的重要素養。口語交際教育應注重培養學生人際交往的文明態度和語言修養如有自信心、有獨立見解、相互尊重和理解、談吐文雅等。”
由此可見，在大力推行高中課程改革的今天，在繼續深化素質教育的大背景下，為了全面提高學生的語文素養，并為其終身學習和有個性地發展奠定基礎，語文教學必須重視學生的口語交際能力培養。
二、口語交際能力的要素和評價標準
口語交際能力是語文素養的重要組成部分，它包含“聽”和“說”兩個要素。
聽，是外界的聲音（或語音）通過人的感官，把聲音信息傳給大腦所引起的一種心理活動聽的能力，是一種用耳朵憑聽覺去捕捉信息，并在極短時間內加以記憶、整理判斷、品味的能力。葉圣陶先生曾經說：“一個中學畢業生在聽話能力上應達到這樣的標準：能夠了解對方的要旨，不發生誤會。又能加以判斷，或對或不對，妥當或不妥當，都說得出個所以然。”
說，是一個人把自己想要表達的思想、觀點通過口頭語言準確表達出來的能力。葉圣陶先生也曾經說過：“一個中學畢業生在說話能力上應達到這樣的標準：對個人或公眾能夠說出自己的意思，能夠做辯論，不虛浮，不夸張，老老實實，誠中形外。說話又能夠不違背倫理和我國的語言習慣，明確，干凈不含糊，不嗦。”
《普通高中語文課程標準》指出：口語交際的評價，應考察學生參與口語交際實踐活動的態度，能否把握口語交際的基本要求，善于傾聽，在交流中捕捉重要的信息，清楚、準確、自信地表達自己的思想和感情。
三、如何培養學生的口語交際能力
在中學語文教學中，口語交際能力培養有著獨特的意義，它不僅能提高學生正確理解和使用祖國語言文字的能力，而且能夠活躍學生思維，使其思考力得到發展，更有利于培養良好的人際關系。那么，在平時的語文教學中，怎樣進行口語交際能力的培養呢？
1.“聽”的能力培養
口語交際能力包括“聽”和“說”兩個方面。聽的關鍵是要“留心”，而不能聽而不聞。新課程強調對話、互動，故決不能再像以前那樣進行灌注式教學，教師喋喋不休地講，學生呆板地聽，久了則生煩，厭煩就感到疲勞，疲勞則會走神，到頭來是一無所得。
首先，訓練學生“聽”的概要能力。即在“聽”的過程中對語言信息進行篩選加工、梳理語序，做到能快速準確地捕捉別人說話的核心信息。
其次，訓練學生“聽”的理解力。即準確而迅速地理解別人說話的能力，這是聽力的最高層次。只有理解了才能分析它、掌握它。語言是異常豐富而復雜的現象。有的真實含義藏其背后，那就要究里而得之；有的意在言外，那就需從言語者的身份、場合、背景、意圖中聽之；有的是個比喻，則究本體聽之；有的是臨時義，則需在語境里聽之；有的發舊、借古，則要從翻新、諷今聽之……
再者，訓練學生“聽”的注意力。可以從以下幾個方面著手：（1）激發學生聽的興趣，使學生能高度集中思想去聽。這就要求教學內容盡可能貼近生活，教師講述形象，說話幽默風趣，聲音宏亮動聽，恰當地配以錄音播放、手勢表情等；（2）根據有意注意的原理，帶著目標、問題，懷著濃厚的求知欲望去感受聲音信息，是聽好的保證。所以，可范讀課文或指名學生朗讀課文，抑或聽錄音之前先提出幾個問題，讓學生帶著問題聽，聽完后回答這些問題，這樣能促使學生留心聽。
2.“說”的能力培養
“說”即口頭表達，它的要義在于準確、清晰、簡潔、得體地表達自己的思想觀點。
第一，課堂民主和諧，讓學生有機會“說”。新課程要求師生平等，要求教師在課堂上要盡量少講、精講，多讓學生發言、議論，改變以前滿堂灌或滿堂問的現象，真正做到“預設”和“生成”并舉，做到“以學生為主體”，師生在民主和諧的課堂氛圍中，開展師生對話、生生對話、人與文本對話，讓學生有“說話”的機會。
第二，創設情境，讓學生有東西“說”。教師要切實更新教學觀念，認真鉆研教材，盡可能地使教學內容貼近學生的生活，在課堂教學中創設一定的教學情境。一旦學生進入某一情境，進入角色，而教學內容又和自己的生活緊密相關，他們就會積極思維，喚醒體驗，產生靈感，就會覺得有很多東西可“說”。
