[目錄](méi)
中文版序
前言：通往"偉大"的道路不止一條?
及時(shí)部分 源頭
"智商測(cè)驗(yàn)"能在多大程度上預(yù)測(cè)孩子的未來(lái)，歷史會(huì)給出答案
及時(shí)章 孩子的天賦從何而來(lái)? / 003
一切從這里開(kāi)始
風(fēng)靡一時(shí)的雙生子研究
基因?qū)θ祟愋袨榈挠绊懹卸啻?/p>
環(huán)境與基因的關(guān)系
特質(zhì)的發(fā)展：基因 VS 環(huán)境
智商和"偉大"
第二章 智商?/ 022
智商測(cè)驗(yàn)之父——比奈
及時(shí)個(gè)智商測(cè)驗(yàn)問(wèn)世
哪些人屬于"智力孱弱"
"智商王國(guó)"的等級(jí)
離差智商：鐘形曲線上有所有人的智商分布
CHC 框架：終于有了一個(gè)關(guān)于人類認(rèn)知能力的總結(jié)
第二部分 標(biāo)簽
被智商分?jǐn)?shù)劃定的三六九等，是影響孩子一生的重大決定
第三章 誰(shuí)有學(xué)習(xí)障礙?/ 051
"學(xué)習(xí)障礙"標(biāo)簽的誕生
歷史上最不明智的學(xué)習(xí)障礙鑒定法之
智商測(cè)驗(yàn)到底可信嗎
還有那么多與智商無(wú)關(guān)的因素可以預(yù)測(cè)學(xué)業(yè)成績(jī)
關(guān)于嚴(yán)重差異方法，專家們各執(zhí)己見(jiàn)閱讀障礙也許是另一種天賦
第四章 誰(shuí)的天賦優(yōu)異 / 076
誰(shuí)能成為資優(yōu)生
判定資優(yōu)生的臨界分?jǐn)?shù)是多少
百家爭(zhēng)鳴的資優(yōu)教育理論
向"成就"轉(zhuǎn)變的風(fēng)潮
第五章 誰(shuí)有天才的靈魂 / 092
利塔：資優(yōu)兒童最偉大的知音
羅帕夫婦：定性評(píng)估法
哥倫布小組："資優(yōu)"再定義
第三部分 投入
一個(gè)人恐怕要花很長(zhǎng)時(shí)間才能沖破瓶頸，終成 大器
第六章 激情 / 109
多巴胺的重要啟示
去情境化對(duì)內(nèi)在動(dòng)機(jī)的影響
靈感對(duì)內(nèi)在動(dòng)機(jī)的激發(fā)
和諧型激情 VS 偏執(zhí)型激情
第七章 心理定向 / 123
是為了學(xué)習(xí)還是為了成績(jī)
氣質(zhì)會(huì)影響動(dòng)機(jī)嗎
外在環(huán)境的干預(yù)能起多大作用
固定型心理定向 VS 成長(zhǎng)型心理定向
期望效應(yīng)的強(qiáng)大威力
刻板印象威脅
第八章 自我調(diào)節(jié) / 147
棉花糖實(shí)驗(yàn)：自控力或許比智商更重要
早期干預(yù)在做些什么
第四部分 能力
成功的道路有許許多多條，賴以成功的能力也有很多很多種
第九章 刻意練習(xí) / 167
什么能讓你成為國(guó)際象棋大師
一口氣記住 30 個(gè)數(shù)字的絕妙方法
古老的位置記憶法
專家的大腦有何不同
花 1 萬(wàn)小時(shí)你就能成為天才嗎
心理定向、激情、自我調(diào)節(jié)與刻意練習(xí)間的關(guān)系
"10 年法則"只是一個(gè)平均值
不同領(lǐng)域的狀況是千差萬(wàn)別的
第十章 一般智力因素 / 204
為什么一門考得好就門門考得好
智力可以分三級(jí)
看似無(wú)處不在的"一般智力因素"到底在哪
工作記憶：破解一般智力因素的重要一環(huán)
神經(jīng)科學(xué)的助力解讀
認(rèn)知策略也在發(fā)揮作用
不要忽略大腦的可塑性
費(fèi)林效應(yīng)：智商分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的顯著提高漫長(zhǎng)探索之后
第十一章 天賦異稟 / 244
神童未必智商高
自閉癥是否與天才有關(guān)
特別興趣領(lǐng)域具有巨大威力
如何獲得學(xué)者癥候群那樣的天才技能 "腦人"丹尼爾 · 塔米特
第十二章 創(chuàng)造力 / 284
沒(méi)人不做白日夢(mèng)
大腦在無(wú)所事事時(shí)都在干什么
創(chuàng)造力過(guò)程的幾大階段
天才和瘋子間的距離
神奇的心流體驗(yàn)
開(kāi)放性和知性的兩端
"理性"和"經(jīng)驗(yàn)"缺一不可
如何測(cè)試"想出新點(diǎn)子的能力"
智商與創(chuàng)造力是否相關(guān)
第十三章 重新定義智力 / 330
走出"智力"迷霧
還是這個(gè)老問(wèn)題：智商測(cè)驗(yàn)公平嗎
眾家之
不能忽視人類智力的豐富性
個(gè)人智力理論"登場(chǎng)"
后記 夢(mèng)想終會(huì)成真? / 358
致謝/ 360
譯者后記/ 365
