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一位母親看到優(yōu)衣庫的開司米 V 領毛衣標價 5990 日元，嘴里嘟囔著“好劃算呀”，順手拿起 4 件放進購物筐里。

美國的投資家沃倫 巴菲特(Warren Buffett)曾以每股 5.22 美元的價格，收購了 10.2 億美元的可口可樂股票，并且滿足地感嘆“做成了一筆不錯的投資”。

不管是這位母親還是巴菲特，在決策的過程上，可以看作是一樣的。母親對比了開司米毛衣的“價值”與“價格”，巴菲特對比了可口可樂股票的“價值”與“價格”，他們都認為商品的價值高于它的價格，非常劃算，所以才購買。這里說的價值，就是“貨幣價值”。

巴菲特依靠大量收購關注的股票并長期持有、不拋售的手法，成為世界排名第二的富豪，被認為是世間少有的投資家。

1998 年，巴菲特投資可口可樂，被認為是體現(xiàn)他投資手法的典型案例。巴菲特分析了可口可樂的收益能力與成長空間，認為當時每股 5.22 美元，是人們低估了可口可樂的價值。

他認為可口可樂股票真正的價值高于市場價格，毅然買了 10.2 億美元可口可樂股票。巴菲特當時認為：雖然現(xiàn)在的市場價格過低，但遲早市場參與者會認可可口可樂股票的真正價值并購買，那時股價就會上升。

2014 年 10 月，可口可樂股票為每股 42 美元，是巴菲特投資時的8 倍。

對于投資可口可樂，巴菲特這樣說道：“我們也許多少可以預計到，十年后可口可樂的業(yè)績增長的幅度。但是，我確信經(jīng)過長期持續(xù)投資，它將經(jīng)驗豐富于全球其他企業(yè)。因此，我必須擁有它。二十年后，可口可樂的經(jīng)營者可能會更替換代。即便如此，可口可樂的優(yōu)越性也不會動搖，所以，我投資它。”

他還說：“如果你們想問我今早買入可口可樂股票、明早將其拋售這種做法的風險大小，我只能回答，風險極大。”

明天的股價將如何變化，只有神知道。哪怕是極富預見性的稀世投資家也沒辦法預測。

巴菲特這種長期持股、不因短時間內(nèi)的股價變化時喜時憂的做法，雖可稱作是股票投資的王道，但并不是常人可以輕易效仿的。普通人遇到股價上漲，就會想著出售獲利；遇到股價下跌，就會猶豫是不是應該賠本拋售。

但是，正如本章開頭所述，僅就決策這一點來看，巴菲特并沒有什么特別之處。

我們通過共同的機制進行決策

任何人在花錢的時候，無論是否意識到，都是通過共同的機制進行決策的。我們可以想象雨天必須拜訪客戶時的情景。

從公司步行十分鐘到車站，然后乘坐地鐵，出了地鐵站再步行五分鐘到達客戶的公司。一來一回，有三十分鐘必須冒雨行走。

無論從體力上還是從精神上來說，都不是件輕松的事。于是，我們會考慮是否要打車。打車往返雖然會花費 3000 日元，但是可以避免體力和精神上的負擔，所以沒有關系——我們或許會做出這樣的判斷。

這時，我們就在無意識中，判斷規(guī)避負擔的“價值”和 3000 日元的“價格”相比是否劃算。

可見花錢的決策機制非常簡單，決定因素就是我們得到的價值是否大于支出的金錢(價格)。

“價值”大于“價格”時就購買；“價值”小于“價格”時就暫時觀望。原則非常簡單，我們必須考慮的是，如何弄清楚價值與價格。關于這一點，我們必須掌握相關技巧去有意識地判斷。

對價值與價格的思考

我們可以舉個例子來說明價值與價格。比如，一位供職于東京丸之內(nèi)某商社會計部的三十多歲的女性，在一個假日記下了這樣的日記：“也許是昨天加班太累了吧，今天早晨起床已經(jīng)十點多了。肚子有點餓，就到附近的咖啡館，花 1500 日元悠閑地享受了一頓早午餐。下午和工作上的朋友相約碰面，之后一起去了我每周都會去的那間料理教室，學會了處理魚的三片刀法 a。傍晚去了專修學校，認真學習了兩個小時。為了拿到簿記二級的證書，我從春天開始一直在這間學校上課。下課之后，一個人吃完晚飯，坐車到離家最近的車站，正打算回家，突然看到年末巨獎彩票的攤點。雖然心里想著‘不可能中獎吧……’，還是花 3000 日元買了 10 張，然后才回家。”

這位女性工作出色，生活也很充實。但筆者對她的生活并沒有興趣，筆者想深究的是她對錢的使用方式。

她為人踏實、，平時一直都在記賬，關于今天的支出，她是這樣記錄的：

餐費 2500 日元

午餐 1500 日元

晚餐 1000 日元

教育費 13000 日元

料理教室 3000 日元

簿記專修學校 10000 日元 / 每次

其他費用 3000 日元

彩票 3000 日元

支出的項目分成三類，但記錄時都歸類為“費用”一項。因為在會計的世界里，費用是指貨幣的減少，所以她的資產(chǎn)今天減少了 18500 日元。這在會計上是正確的。但是，每次花錢，她所持有的貨幣價值都會減少嗎？

分成三份的錢包

金融的世界不同于會計的世界。在金融的世界里，她的錢包被分為三種類型，分別是“消費”“投資”和“投機”。我們將她的支出款項做如下整理：

消費錢包：午餐費、晚餐費和料理教室的學費

投資錢包：簿記專修學校的學費

投機錢包：彩票

我們首先對消費錢包進行說明。所謂消費，是指“為了滿足欲望而消耗資產(chǎn)、服務(商品)”的行為。

為了滿足食欲而吃飯，為了放松心情而去咖啡館喝一杯歐蕾冰咖啡，支付的相應費用就是消費支出。

料理教室也是如此。如果將其定位為滿足學做菜、和朋友見面等個人欲望的場所，它的學費就可以算作消費。這種感情上的滿足程度被稱作“效用”。

我們會評估從某種商品中獲得的效用，估算它的價值。如果商品實際價格低于預估的價值，就稱得上是物美價廉，我們便會欣然買下。如果商品定價高于效用，我們就會買得心不甘情不愿，或者干脆不買。