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做人的習(xí)慣

第5種習(xí)慣 理財(cái)

建議一：端正對(duì)孩子的愛。

鄧肯曾有一段很精彩的話："我每次聽到別人談?wù)摚噘嵭╁X留給子孫，我總覺得他們這種做法，奪去了兒女種種冒險(xiǎn)生活的樂趣。他們多遺留一塊錢，便使兒女多一分軟弱。最寶貴的遺產(chǎn)，是要兒女能自己開辟生活，能自己立足。"

約瑟夫·雅各布斯是一位白手起家的美國建筑業(yè)巨頭。1971年的一個(gè)傍晚，他和妻子在加州帕薩迪納的家中與三個(gè)女兒就自己的巨額財(cái)產(chǎn)如何處理的問題進(jìn)行了一次嚴(yán)肅的談話。

"因?yàn)槲曳浅勰銈儯?約瑟夫。雅各布斯慈愛地說，"所以我決定不留很多錢給你們。"然后，他給女兒們講了很多人生的道理，諄諄教誨她們要學(xué)會(huì)自立，自己去創(chuàng)立人生和財(cái)富。在得到女兒們的贊同后，他簽字把自己的大部分財(cái)產(chǎn)在自己死后捐獻(xiàn)給慈善事業(yè)，每個(gè)女兒只得到100萬元——這只是他巨額財(cái)產(chǎn)中很少的一部分。

什么是愛孩子，每一個(gè)父母都有不同的體會(huì)，但是，有一點(diǎn)是明確的，溺愛不是真正偉大的愛。在中國，由于大多數(shù)家庭是獨(dú)生子女，父母對(duì)孩子的愛是不用細(xì)說了，但是，許多父母給孩子的愛都僅僅局限于表面。比如，怕孩子吃苦、怕孩子受累、怕孩子被人看不起等，這些事情本來應(yīng)該讓孩子通過自己的能力去解決，這樣有利于讓孩子學(xué)會(huì)做人的起碼道理，但是，我們的父母往往用金錢來解決問題。以為給孩子錢，孩子就不用吃苦受累，不用被人看不起了，殊不知，孩子在金錢面前逐漸地失去了能力，失去了品格，這樣的愛能說是偉大的嗎？真正的愛應(yīng)該是注重培養(yǎng)孩子的能力和品格，讓孩子能堂堂正正地做人。

約瑟夫·雅各布斯事后是這樣解釋自己的行為的："父母如果溺愛孩子，這可能是他一生中最糟糕的事情。"其實(shí)，約瑟夫·雅各布斯認(rèn)為應(yīng)該讓孩子對(duì)金錢有一種正確的觀念，如果孩子坐擁巨額家產(chǎn)，不用勞動(dòng)也能滿足他們的各種貪婪的享受，那么這無疑是把孩子推向了墮落的深淵。孩子由于體會(huì)不到掙錢的辛苦，他會(huì)無法控制自己的貪婪，從而做了金錢的奴隸；一旦某天他沒有了錢，就有可能受人控制，走向墮落。

在這方面，許多富翁都有相似的看法。微軟董事長比爾·蓋茨是當(dāng)今世界首富，他與妻子都十分疼愛自己的孩子，但是在滿足孩子們的一些要求上，他們是一對(duì)"吝嗇鬼"。蓋茨從不會(huì)給孩子們一筆很可觀的錢，當(dāng)小兒子羅瑞還不會(huì)花錢，而女兒珍妮佛已經(jīng)可以拿著一些零用錢買自己喜歡的東西時(shí)，羅瑞總是抱怨父母不給自己買他最想要的玩具車。蓋茨卻認(rèn)為：再富也不能富孩子。

的確，在鈔票中長大的孩子，他們的養(yǎng)尊處優(yōu)終將會(huì)讓他們一事無成。所以蓋茨夫妻二人寧愿將這些錢捐給最需要它們的人，而不隨意交給孩子揮霍。蓋茨甚至公開表示過："我不會(huì)將自己的所有財(cái)產(chǎn)留給自己的繼承人，因?yàn)檫@樣對(duì)他們沒有一點(diǎn)好處。"

建議二：給孩子錢要有節(jié)制。

約翰·D·洛克菲勒經(jīng)商獲得極大成功之后，把父母教育自己正確認(rèn)識(shí)金錢的辦法也用于教育他的子女。

洛克菲勒在家里搞了一套完整的虛擬的市場經(jīng)濟(jì)，讓妻子做"總經(jīng)理"，而讓孩子們做家務(wù)。每一項(xiàng)家務(wù)所能獲得的報(bào)酬被公布出來，只要孩子們主動(dòng)去做這些家務(wù)，他就能得到相對(duì)應(yīng)的報(bào)酬。母親則根據(jù)每個(gè)孩子做家務(wù)的情況，給他們零花錢。

洛克菲勒經(jīng)常告訴孩子們要學(xué)會(huì)過有節(jié)制的生活，他在廚房里擺放了6個(gè)杯子，杯壁上寫著每個(gè)孩子的姓名，杯子里面裝的則是孩子們一周用的方塊糖。如果哪個(gè)孩子過多地貪吃了杯子里的糖，那么等到別人喝咖啡放方塊糖的時(shí)候，他則只有喝苦咖啡了。想要得到糖，那就只有等到下周父母再次發(fā)放了。經(jīng)過幾次這樣的訓(xùn)練，孩子們都知道了有節(jié)制的生活是有好處的，而隨便消費(fèi)自己的東西，消費(fèi)完了等待的就只有苦味了。

兒童教育專家認(rèn)為，孩子越早接觸錢，越早具備理財(cái)?shù)挠^念，長大后也就越會(huì)賺錢，關(guān)鍵是家長如何教孩子花錢、理財(cái)。洛克菲勒的聰明在于用生活事例教會(huì)了孩子錢是來之不易的，花錢要有節(jié)制。

教育專家指出，不論自己的經(jīng)濟(jì)條件如何，父母在給孩子零花錢時(shí)，一定要有節(jié)制，不可隨意多給，也不要有求必應(yīng)，要把錢的數(shù)額控制在孩子有能力支配的范圍之內(nèi)。應(yīng)給多少，錢數(shù)應(yīng)根據(jù)孩子的日常消費(fèi)來預(yù)算，例如，主要包括餐費(fèi)、交通費(fèi)、購買學(xué)習(xí)用品的費(fèi)用、必要的零食費(fèi)等。一般來說，從孩子一年級(jí)開始就可以給孩子一些零用錢。好的方法是每星期的同24小時(shí)，給孩子同樣數(shù)目的錢，這樣可以使孩子做到心中有數(shù)。隨著孩子年齡和責(zé)任心的增長，給孩子的零花錢也可逐步增加。當(dāng)然，父母所給的錢應(yīng)該比預(yù)計(jì)的要稍微多一些，比如比必須要花的錢多10％，這樣可以讓孩子有一定的靈活性。

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