本書作者為博學(xué)編劇、美國多所學(xué)校編劇課程教師,他以自己多年的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),提出審視故事構(gòu)想、理順銀幕故事脈絡(luò)的十要素,教讀者循序漸進(jìn),實(shí)現(xiàn)敘事上的合理與完整;他主張從編劇角度、以編劇的思維方式來思考,討論故事的類型,使創(chuàng)作者自劇本寫作之初就能夠?qū)”痉较蛴星逦乃伎寂c把握;他探討故事的角色和動(dòng)機(jī),致力于保障劇本從故事的原始驅(qū)動(dòng)力到文本呈現(xiàn)均保持合理、周詳又獨(dú)特。本書語言幽默,充滿智慧,是影視劇本寫作入門必讀之書。
好萊塢老牌編劇,以超過二十年的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),提出審視故事構(gòu)想的技巧,教你學(xué)習(xí)如何以“編劇”的身份來思考。
由參與《紅番區(qū)》《警察故事之簡(jiǎn)單任務(wù)》等類型片創(chuàng)作所得經(jīng)驗(yàn),討論故事類型,注重從創(chuàng)作之初把握劇本方向。
從基本寫作談起,循序漸進(jìn)地分析如何建立劇本敘事上的合理性與完整度。
引用多部劇本扎實(shí)的獲獎(jiǎng)影片作范例,分析實(shí)用創(chuàng)作技法,總結(jié)核心技巧,迅速把握編劇之道。
尼爾D克思(Neill D. Hicks),曾為美國政府一個(gè)秘密機(jī)構(gòu)工作,但之后該機(jī)構(gòu)卻不承認(rèn)他的存在,于是尼爾順理成章地成為一位擅長(zhǎng)寫作驚悚和動(dòng)作冒險(xiǎn)影片的編劇,也長(zhǎng)期擔(dān)任電視編劇。1996年,他同時(shí)為兩部世界票房大賣的影片做出極大貢獻(xiàn),分別是美國的《紅番區(qū)》,和亞洲的《警察故事之簡(jiǎn)單任務(wù)》。他在好萊塢負(fù)責(zé)編寫的其余劇本,包括廣獲贊譽(yù)的《正義戰(zhàn)警》,由克里夫羅伯森和蘇珊布萊克利主演;還有由皮爾斯布魯斯南出演的《親密殺手》。近來,尼爾同歐洲的電影制作者保持著密切合作,如導(dǎo)演了《部長(zhǎng)大人》的北歐影人保羅-安德斯西瑪。尼爾也是戲劇導(dǎo)演,貢獻(xiàn)了多種多樣的作品,如吉爾伯特和沙利文的《帝王》以及莎士比亞的《馴悍記》。尼爾同時(shí)也是UCLA編劇推廣教育課程的博學(xué)講師,并在這里榮獲了杰出講師獎(jiǎng)。另外他還在西北大學(xué)、威斯康星大學(xué)、加州州立大學(xué)、加拿大電影電視理工學(xué)院出任客座講師,并且是挪威電影研習(xí)中心的顧問。
廖澺蒼,紐約理工學(xué)院藝術(shù)碩士,現(xiàn)為臺(tái)灣玄奘大學(xué)新聞系講師,臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)廣播電視系、電影系兼職講師。有《拍電影》、《影視攝影與構(gòu)圖》等多部譯著。
簡(jiǎn)目
推薦語
序言
及時(shí)章戲劇就是沖突
第二章讓觀眾滿足
第三章銀幕故事的要素
第四章故事角色
第五章銀幕故事脈絡(luò)
第六章銀幕故事類型
第七章劇本寫作方式
第八章靜下心來:寫你的劇本
第九章編劇這一行
出版后記
細(xì)目
推薦語
序
及時(shí)章 戲劇就是沖突
情節(jié)必須是經(jīng)過妥善組織的,即使沒有任何視覺效果上的幫助,任何人聽到被陳述的故事后,都會(huì)對(duì)發(fā)生的事情感到毛骨悚然或憐憫不已。
——亞里士多德,《詩學(xué)》(Aristotle, Poetics)
人類說故事的歷史已超過好幾千年。我們會(huì)蹲坐在營(yíng)火堆旁邊,聽著自己族內(nèi)講故事的人,把具有魔力的文字神奇地結(jié)構(gòu)為文化上的期望和滿足,進(jìn)而使之成為本族幽秘的神話檔案。在許多地方,故事由初期的娛樂需求,進(jìn)而發(fā)展成一種想要?jiǎng)?chuàng)造更動(dòng)人的情節(jié),并以戲劇方式呈現(xiàn)的品味。不過在亞里士多德和莎士比亞(Shakespeare)將戲劇定位為喜劇(comedies)和悲劇(tragedies)之前,最早的戲劇形式可能是體育上的競(jìng)賽——兩個(gè)對(duì)抗者在儀式化的過程中,為了相同目的互相對(duì)戰(zhàn),這目的就是:取得獲勝的榮耀。
兩個(gè)裸體的、身上涂滿油的年輕人,在沙地上對(duì)峙。這兩個(gè)人都是人中翹楚、上上之選,也都極富技能與活力,而且都是值得尊敬的,是他們自己種族社會(huì)認(rèn)為能代表本族的具有較大力氣和勇氣的人。其中只有一位會(huì)得勝,觀眾會(huì)對(duì)勝利者產(chǎn)生支持的舉動(dòng),一直到整個(gè)力量和技能比賽結(jié)束為止。
古代的對(duì)抗,與我們現(xiàn)在所看到的校園或職業(yè)籃球比賽,沒有太大的不同。我們會(huì)因?yàn)閷?duì)母校或是故鄉(xiāng)城市的歸屬感,為競(jìng)賽雙方中的一邊加油,并對(duì)其產(chǎn)生忠誠感。雖然運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽極為刺激,但選手和觀眾可能都不會(huì)滿足,因?yàn)椴徽撜l勝誰負(fù),自己的人生都不會(huì)有所改變。不管哪一邊獲勝,我們的人生和兩小時(shí)比賽前都沒什么差別。
像先前提到的古代選手,被認(rèn)為是對(duì)等且旗鼓相當(dāng)?shù)模?dāng)他們?cè)谏车厣戏瓭L時(shí),其實(shí)就有著相同的價(jià)值感。只要能進(jìn)到比賽,每一位選手都代表著文化上的價(jià)值觀——年輕、力量、勇氣、技能——不論到底誰贏,結(jié)束后他們都可能會(huì)一起去共享美食,并分享榮耀。可是當(dāng)有觀眾是選手鄰居,或是有人下賭注時(shí),競(jìng)賽的結(jié)果就變成賺或賠的問題了。這時(shí)不論輸贏,都不再只是精神上的價(jià)值(moral valence)而已。
讓我們?cè)O(shè)想一下,一個(gè)好人和一個(gè)壞人在對(duì)戰(zhàn)。兩個(gè)人各自代表了一種價(jià)值觀。其中一種,我們稱之為好的,因?yàn)槲覀兒陀^眾都有與其同樣的價(jià)值認(rèn)定;另外一種則是壞的,因?yàn)槲覀兊姆珊托袨闇?zhǔn)則并不認(rèn)同這一價(jià)值觀,更不能與之共存。假如這些對(duì)抗者是為我們而戰(zhàn),也就是說我們是和對(duì)戰(zhàn)結(jié)果緊密相連的,那我們的生活便不可避免地會(huì)因?qū)?zhàn)結(jié)果而有所改變。假如壞人贏了,我們的生活將會(huì)被逆轉(zhuǎn);若好人得勝,我們的生活會(huì)過得更好。在這樣的情形下,我們就和結(jié)果所帶來的可能的改變,更加息息相關(guān)。
在我們的生活中,有了賭注出現(xiàn);這時(shí),我們也就有了戲劇(drama)。
戲劇就是沖突。這是有關(guān)一個(gè)人和另外一個(gè)人沖突的問題。然而這不僅是敵對(duì)的問題而已,戲劇是會(huì)給主角生活帶來明顯改變(significant transition)的沖突——這轉(zhuǎn)變會(huì)改變主角們和他們周遭的環(huán)境。
1.1 戲劇要合情合理
但是戲劇也并不是事件的記錄表,記述著這件事發(fā)生了,然后那件事發(fā)生,有些事出現(xiàn)。戲劇是要陳述故事,也就是:這件事發(fā)生了,也因?yàn)檫@件事的原因,所以那件事也跟著發(fā)生。戲劇要有因果的結(jié)構(gòu),也要讓我們覺得它在生活上是合情合理的。
戲劇不是生活,生活往往太過平凡。早上起床、刷牙、吃早餐、上班、不小心爆胎、帶狗去獸醫(yī)院等等,這些日常生活上的事件,只構(gòu)成日程表,絕大多數(shù)不會(huì)有清楚、滿意的結(jié)果。可能我們會(huì)產(chǎn)生感動(dòng)、刺激、失望等高低起伏的情緒,但大部分說來,生活只是由日常事件的眾多插曲組成的整體,每個(gè)事件的重要性差不多是相同的。
戲劇,應(yīng)該是濃縮后的(encapsulated)生活,把生活簡(jiǎn)化至最基本,但強(qiáng)化出最本質(zhì)的東西。戲劇是線性事件,事件按敘述上的安排一一發(fā)生;戲劇告知一個(gè)人和另一個(gè)人“對(duì)抗——沖突——結(jié)果”這整個(gè)事件的全過程,其間每一部分都會(huì)使生活發(fā)生明顯的改變,直接沖突帶來成功或失敗的影響。電影《洛奇》(Rocky,1976)并不是敘述拳擊史,而是表現(xiàn)一個(gè)人尋求力量來追逐夢(mèng)想后的改變。《凡夫俗子》(Ordinary People,1980)則講述了主角和母親關(guān)系改變,接著影響到全家人的故事。電影《雨人》(Rain Man,1988),講述的是主角和其患自閉癥的哥哥的關(guān)系改變,帶來了主角為人處事態(tài)度的轉(zhuǎn)變。《勇敢的心》(Braveheart,1995),則述說了在大環(huán)境影響下,一個(gè)人由自鳴得意地臣服到大膽反抗的轉(zhuǎn)變。
因此,我們可以說:
(戲劇就是安排沖突)
編劇的首要工作,就是要萃取出生活中的重要意外事件,并且將之強(qiáng)調(diào)出來形成突出段落,并用來述說帶來轉(zhuǎn)變的故事。為達(dá)此目的,編劇要學(xué)會(huì)壓縮時(shí)間和拆解事件。
富有想象力的編劇,創(chuàng)造故事絲毫不會(huì)受到時(shí)間和空間的限制。為了方便,我們可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的圖案來代表所有的素材,也就是從α到Ω的一切存在,以及從直向壓縮到橫向壓縮的狀態(tài)(參見下頁的圖)。很明顯的,整個(gè)宇宙歷史有太多的素材可以寫成劇本,編劇一開始要做的,就是把時(shí)間壓縮至一個(gè)可掌控的比例(proportion)。
不論為故事所挑選的時(shí)間是現(xiàn)代、過去的幾千年,還是未來的數(shù)百年,編劇都要限制故事的范圍。也因?yàn)樘囟ǖ墓适拢瑫r(shí)間更會(huì)被限制在一周,或24小時(shí),甚或是幾分鐘之內(nèi)。編劇要有技巧地審慎選擇故事范圍內(nèi)所需要的故事元素,來作為明顯的轉(zhuǎn)變(也就是X的位置)。通常編劇生手會(huì)在這轉(zhuǎn)變之前,不自覺地納入太多觀眾不必知道的故事事件。但是有經(jīng)驗(yàn)的編劇會(huì)知道,包圍在X位置附近的時(shí)間長(zhǎng)度內(nèi)發(fā)生的事件,都是極其重要的,并且和X有著直接的因果關(guān)系。
同樣地,有經(jīng)驗(yàn)的編劇還會(huì)拆解事件,挑選出對(duì)故事帶來直接沖擊的部分,并且是和這故事的X有真正關(guān)聯(lián)性的部分。舉例來說,每個(gè)人都知道,電影中的角色是不需要從皮夾中掏出正確數(shù)額的出租車費(fèi)的,大多數(shù)都是隨意取出一張紙鈔遞給司機(jī)就可以了。這是因?yàn)榇_切的出租車費(fèi)和劇情的結(jié)果并沒有任何相關(guān),和故事中的明顯轉(zhuǎn)變,也沒有任何事關(guān)成敗的關(guān)聯(lián)性。
另一方面,如果編劇需要的話,一些生活上原本很單純的事件,也可能給故事帶來嚴(yán)重的影響。我們都知道,一般電影中若出現(xiàn)停車場(chǎng)空間,造訪的主角們往往是不會(huì)停留的。但羅伯特 本頓(Robert Benton)和大衛(wèi) 紐曼(David Newman)在重要?jiǎng)”尽栋钅莺涂巳R德》(Bonnie and Clyde)中,卻以這不變的傳統(tǒng)做法,營(yíng)造出驚悚的效果。
邦妮、克萊德還有他們有點(diǎn)笨的駕駛員莫斯,到了一個(gè)小鎮(zhèn)去搶劫銀行。雖然是一個(gè)小鎮(zhèn),但卻因?yàn)檐囕v太多,使得莫斯無法找到停車位。這也許無妨,因?yàn)閾尳俚倪^程很快就會(huì)結(jié)束。然而當(dāng)邦妮和克萊德還在銀行里面的時(shí)候,莫斯看到了一個(gè)停車位。為了達(dá)到取悅他們的目的,莫斯想盡辦法將車子硬塞進(jìn)狹小的停車位中。很不幸地,當(dāng)邦妮和克萊德從銀行出來后,卻找不到車子了。而后,當(dāng)莫斯費(fèi)力地要把卡住保險(xiǎn)桿的車子移出時(shí),邦妮和克萊德找到了他,于慌亂中只好先爬到車上。這時(shí)憤怒的銀行經(jīng)理沖了出來,跟著跳上車子。被這出人意料的狀況嚇壞了的克萊德轉(zhuǎn)身直接在銀行經(jīng)理的臉上開了一槍。
這是這部電影中非常可怕的一幕,同時(shí)也是本片轉(zhuǎn)變?yōu)楸瘎〉拈_始。在此事件之前,本片都謹(jǐn)慎地避免暴力,而且?guī)в惺闱榈娘L(fēng)格。找不到停車位的場(chǎng)景本是沒有特殊意義的,但編劇卻謹(jǐn)慎地挑選既平凡又有些好笑的事件來震驚觀眾,并使之成為大變動(dòng)的關(guān)鍵,同時(shí)把故事帶入了黑暗世界。
1.2 劇本的前提
經(jīng)過謹(jǐn)慎縮短故事中相連的時(shí)間,挑選出會(huì)立即給主角生活上帶來或成或敗的顯著影響、劇烈改變的事件,編劇接下來就需要發(fā)展出前提(premise),也就是對(duì)故事主要沖突所做的簡(jiǎn)要陳述:
誰是主要角色?
誰是對(duì)手(antagonist)?
他們?yōu)槭裁磳?duì)抗?
這沖突的結(jié)果,會(huì)帶來什么改變?
為什么主角必須采取行動(dòng)來達(dá)成這個(gè)改變?
這些問題都經(jīng)過選擇解決之后,傳達(dá)給觀眾的戲劇才會(huì)是的(gestalt),帶有滿足的感覺和形態(tài)完整性的,同時(shí)才會(huì)和日常生活中偶發(fā)事件的記錄,有了明顯的差異。接下來,我們要進(jìn)入由前提延伸出來的,針對(duì)觀眾設(shè)計(jì)的段落,亦即建立戲劇化故事的結(jié)構(gòu)——開始、中間、結(jié)尾。
為你的劇本寫下三個(gè)句子的前提。
一個(gè)主角和另一個(gè)主角對(duì)抗。
為什么這些角色要互相對(duì)抗,才能達(dá)到各自的特定目標(biāo)?
根據(jù)這出戲,主角的生活會(huì)有什么改變?
第二章 讓觀眾滿足
這里什么都沒有。只有我們、攝影機(jī),以及在黑暗中的一群能干的人。
——諾瑪 戴斯蒙德(Norma Desmond),《日落大道》(Sunset Boulevard,1950)
不論是在火堆旁、在希臘圓形劇場(chǎng)(amphitheater)、在中世紀(jì)時(shí)的馬車上、在伊麗莎白女王的劇院里,還是在現(xiàn)代多廳的電影院中,人類都希望成為一個(gè)善于講故事的人。有時(shí)講故事的是單獨(dú)的一個(gè)人,有時(shí)講故事的則是一群巡回演出的人,有時(shí)是木偶、動(dòng)畫卡通人物,有時(shí)又是電影大明星。但不論故事是由一個(gè)能說善道者講述,還是由復(fù)雜的電影制作團(tuán)隊(duì)述說出來,令我們這些觀眾出神的故事,或多或少都給了我們以人生的啟發(fā)。從《圣經(jīng)》、希臘神話與戲劇,到莎士比亞的劇本,人類的重要記事差不多都已被訴說過。雖然如此,從這些基本情節(jié)仍可衍生出無數(shù)的變化;而我們對(duì)于用不同的表現(xiàn)形式和角色,一再表現(xiàn)這些偉大故事,似乎也是百試不厭。
敘事界的行家到底是如何編寫制造出魔力的?是什么天分讓我們臣服在他們的魅力之中?雖然有些人天生就是健談?wù)?raconteur),但大多數(shù)人還是要經(jīng)過學(xué)習(xí),才能把故事講好。而且,一個(gè)好的作家必須不斷地再學(xué)習(xí),并持續(xù)地求取技能上的再進(jìn)步,才能得到講故事的才能,并迷惑住觀眾。
持續(xù)學(xué)習(xí)另外一方面的意思,指的就是:任何電影戲劇所討論的內(nèi)容,都不應(yīng)該被當(dāng)作公式來看待。在寫作創(chuàng)作上有太多的神秘和魔力,是無法簡(jiǎn)化成公式的。況且,公式化地講述故事,很快就會(huì)變成陳詞濫調(diào)。因此,在這里我們要探究的是說故事的結(jié)構(gòu)。類似摩天大樓內(nèi)的骨架,是劇本的內(nèi)在結(jié)構(gòu)堅(jiān)實(shí)地支撐起故事的重量。如果欠缺堅(jiān)固的故事支架,故事內(nèi)的重要元素就無所附著,最終將變成不相關(guān)聯(lián)的斷簡(jiǎn)殘篇。
雖然經(jīng)過數(shù)千年的分析、責(zé)難、牽強(qiáng)附會(huì),也經(jīng)過再被細(xì)分,基本戲劇結(jié)構(gòu)仍是由以下三幕(act)所組成:
及時(shí)幕開始 (The Beginning)
第二幕中間 (The Middle)
第三幕結(jié)尾 (The End)
從字面上來看,這三幕結(jié)構(gòu)的區(qū)分實(shí)在太過基本,看起來甚至有些可笑;但不要忘記,古老的金字塔也擁有極簡(jiǎn)單的建筑結(jié)構(gòu),卻沒有人會(huì)質(zhì)疑它的久遠(yuǎn)性。
你可能在高中作文課程中,就已學(xué)過這種基本法則衍生而來的變異使用。文章的段落,首先有一句主旨句,接下來是主體,是結(jié)語。另外,你一定也聽過一種老套的說法:“告訴他們你將要告訴他們的,告訴他們你正在告訴他們的,告訴他們你剛剛告訴過他們的。”老實(shí)說,戲劇和這項(xiàng)歷史悠久的傳播信息的原則,也沒什么不同。
無論如何,電影戲劇不只是意念上的傳播。電影是蘊(yùn)含高度情緒的媒體,可以經(jīng)由音樂、對(duì)白、音效、影像及眾多其他元素向我們進(jìn)行傳播。觀看經(jīng)驗(yàn)不只進(jìn)到我們大腦,更進(jìn)到心中;不只進(jìn)到我們意識(shí),更到達(dá)我們的心靈。一部電影劇本不只是演講的紀(jì)要,也不是論文的綱要。一個(gè)好的劇本,為一切完整的生活體驗(yàn)創(chuàng)造出其賴以存在的基石,而且這種對(duì)虛擬的現(xiàn)實(shí)生活的體驗(yàn)在電影院之外幾乎不為我們所察覺;編劇的任務(wù),就是要以一個(gè)講故事者的感覺來定下結(jié)構(gòu),并期盼能迷惑住觀眾的心靈。
為了更好地從觀眾角度來思考問題,我們將三幕結(jié)構(gòu)的定義加以擴(kuò)展。作為編劇,就要把開始、中間、結(jié)尾,轉(zhuǎn)換為:
吸引力 (attraction)
預(yù)期心理 (anticipation)
滿意 (satisfaction)
直言到底應(yīng)該如何開始劇本寫作,充滿寫作需要了解的常識(shí),本書風(fēng)趣、超級(jí)具有幽默感。尼爾對(duì)劇本寫作格式邏輯細(xì)化到點(diǎn)的討論特別有幫助。
——拜沃利 格雷,UCLA編劇推廣教育劇作課程講師,
羅杰 科爾曼創(chuàng)辦的協(xié)和—新地平線影業(yè)的劇本故事編輯
一本正處于編劇位置的前輩編寫的,敏感的、充滿靈感的劇本寫作入門書。本書呈現(xiàn)出一種輕松愉快、清楚明晰的風(fēng)格,尼爾注重對(duì)編劇技巧的發(fā)展并強(qiáng)調(diào)編劇講述一個(gè)銀幕故事時(shí)掌握駕馭敘述的重要性。
——丹尼斯 帕倫博,作家和精神科醫(yī)師,
編劇入門讀物
核心技巧這本書主要關(guān)注敘述的各種技巧,人物的各種設(shè)置技巧,很棒的書,看完收獲不少。推薦!
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質(zhì)量很好,包裝完好。
是正版,內(nèi)容還沒讀。
挺好的棒棒的
貨未到先快遞簽收,這也到罷了,告訴我一聲就行了,結(jié)果也不知乎一聲。隔一天我打無數(shù)電話也不接,當(dāng)然很工作很忙,我能理解,不接好歹回一個(gè),回也不回。好不容易聯(lián)系上了,說第二天送到,第二天又沒動(dòng)靜了,我還老的等著,也不敢輕易離開。我已經(jīng)沒什么心情好看了!至于書,我也沒看到,我也就不評(píng)論什么了!
真的挺不錯(cuò)的,書是經(jīng)典,買來活動(dòng)用的。
很不錯(cuò)的書,喜歡
書很好!!
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不錯(cuò)不錯(cuò),感覺還可以
很好,很喜歡這本書!!但是,物流真的是,我已經(jīng)無語了
內(nèi)容不做評(píng)價(jià),都能查到,才疏學(xué)淺不敢評(píng)價(jià)。書質(zhì)量很好,贈(zèng)送的鮑嘉書簽超級(jí)喜歡!!
這是改版后的書,之前的一版也讀過,非常適合打基礎(chǔ)的朋友閱讀
當(dāng)做入門教程了,原來電影劇本是這么寫的,改變了一些觀影評(píng)論的看法,淺顯易懂。
入門級(jí)的編劇書籍,對(duì)這個(gè)行業(yè)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)
跟《編劇煉金術(shù)》一起買的,希望能成為一個(gè)合格的創(chuàng)作者!加油!
從編劇的角度,闡述了一個(gè)故事的結(jié)構(gòu)以及需要考慮的問題。非常不錯(cuò)。
卡梅拉系列都很好看,我家四歲寶貝很喜歡,每天都要讀兩本、相比之下,我覺得第一部很好看,尤其是插圖更美,閱讀對(duì)小孩很重要,培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣將使他受益終身,孩子熱愛讀書熱愛知識(shí),長(zhǎng)大后一定錯(cuò)不了、