本書(shū)根據(jù)國(guó)家漢辦的《國(guó)際漢語(yǔ)教師標(biāo)準(zhǔn)》中的"標(biāo)準(zhǔn)四：中外文化比較與跨文化交際"編寫而成，旨在幫助國(guó)際漢語(yǔ)教師了解中外文化的主要異同，理解跨文化交際的主要概念，以及文化、跨文化對(duì)語(yǔ)言教與學(xué)的影響，并將上述理論和知識(shí)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中。
全書(shū)共分八章，分別介紹了中外文明的特點(diǎn)和歷史，世界主要哲學(xué)派別及代表人物，國(guó)外漢學(xué)研究，中外社會(huì)價(jià)值觀及國(guó)外主要文化風(fēng)俗，跨文化交際學(xué)與第二語(yǔ)言教學(xué)之間的關(guān)系，語(yǔ)用學(xué)與語(yǔ)言教學(xué)的關(guān)系等相關(guān)內(nèi)容。本書(shū)內(nèi)容的選取、論述的角度以及課后"思考與練習(xí)"部分的設(shè)計(jì)，都與國(guó)際漢語(yǔ)教師的教學(xué)實(shí)踐緊密相連，具有較強(qiáng)的可操作性和針對(duì)性。
本書(shū)適于作為對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)教材或自學(xué)使用，具有如下特點(diǎn)：
1.密切配合《國(guó)際漢語(yǔ)教師標(biāo)準(zhǔn)》綱要，依據(jù)該標(biāo)準(zhǔn)選取有志于從事國(guó)際漢語(yǔ)教育事業(yè)的教師迫切需要掌握的重要文化問(wèn)題，包括物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、精神文化等，具有較強(qiáng)的實(shí)用性。
2.努力再現(xiàn)相關(guān)領(lǐng)域研究的前沿成果，如對(duì)國(guó)外漢學(xué)研究和跨文化交際理論研究的介紹等，使讀者掌握較新的前沿動(dòng)態(tài)，具有較強(qiáng)的時(shí)代性。
李慶本，北京語(yǔ)言大學(xué)比較文學(xué)與世界文學(xué)專業(yè)學(xué)科博士點(diǎn)學(xué)術(shù)帶頭人，北京語(yǔ)言大學(xué)人文學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。主要從事文藝美學(xué)、比較詩(shī)學(xué)的跨文化研究，并致力于中國(guó)文化思想史、學(xué)術(shù)史的研究。曾在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物發(fā)表50余篇學(xué)術(shù)論文。目前主要學(xué)術(shù)興趣為伯明翰學(xué)派文化研究、文化產(chǎn)業(yè)與文化傳播、生態(tài)文明與生態(tài)美學(xué)。
總序
編寫說(shuō)明
本書(shū)對(duì)應(yīng)的《國(guó)際漢語(yǔ)教師標(biāo)準(zhǔn)》模塊及原文
及時(shí)章中外文明的特點(diǎn)及歷史
及時(shí)節(jié)文明與文化的內(nèi)涵及特點(diǎn)
第二節(jié)文化的多樣性及其分類
第三節(jié)世界文明的起源及發(fā)展歷程
第四節(jié)世界歷史中的重大事件、重要人物
第二章世界重要文化遺產(chǎn)及重要節(jié)日
及時(shí)節(jié)世界重要文化遺產(chǎn)
第二節(jié)國(guó)外重要節(jié)日
第三章中外政治體制及法律體系
及時(shí)節(jié)政治體制
第二節(jié)法律體系
第四章世界主要哲學(xué)派別及代表人物
及時(shí)節(jié)西方哲學(xué)派別
第二節(jié)東方哲學(xué)派別
第三節(jié)東西方哲學(xué)的主要異同
第五章國(guó)外漢學(xué)研究
及時(shí)節(jié)漢學(xué)與傳教士
第二節(jié)各國(guó)的漢學(xué)研究及漢學(xué)家
第六章中外社會(huì)價(jià)值觀與世界文化風(fēng)俗
第七章文化與跨文化交際
第八章語(yǔ)用學(xué)與交際能力
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帶頭人，北京語(yǔ)言大學(xué)人文學(xué)院2教F授，博士生導(dǎo)師。主要從事文藝美學(xué)、比較詩(shī)G學(xué)的跨文化研究，并致力于中國(guó)文中外文
