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了解自閉癥

明明今年兩歲了，個頭比同齡的孩子稍稍大一些，虎頭虎腦的，非常可愛。奶奶說明明很好帶，很愛安靜，不喜歡吵鬧的聲音，平時就喜歡一個人躲在角落里面自己玩。他有一個很喜歡的按鍵玩具，一按按鈕，就有小動物從里面跳出來，明明可以一個人按上半天。媽媽也給他買了好多其他的玩具和兒童故事書，可是他不喜歡那些，大部分的書都被他撕壞了。媽媽帶他出去玩，他特別喜歡看停在小區里的汽車，特別是白色的汽車，圍著轉上好幾圈也不愿意離開。但是在公園看到其他同齡的小朋友的時候，明明卻一點也沒有興趣，就算別的小朋友主動找他玩，他也沒有回應。明明很聰明，知道媽媽平時大概在早上10點鐘左右帶自己下樓玩耍，有的時候媽媽稍微晚了一點，他就拖著媽媽的手去門口指著鞋子，用行動告訴她自己要出門去玩。如果媽媽有事情沒做完，讓他等一等，他就會大哭大鬧。明明媽媽最近有點著急，想到自己在新聞里面看到的其他自閉癥孩子的特征，覺得自己的孩子有點像，比如語言發育遲緩，社交技能缺乏還有眼神交流差，這些好像都有中，但是又不敢再往下想，害怕這會真的發生在自己兒子身上。隨著孩子越來越大，心中的疑問也越來越強烈，這次聽了一個朋友的建議帶孩子去兒童醫院做了檢查。經過專家的診斷，明明被確診為患有自閉癥的高風險兒童。明明的媽媽得知了結果非常難過，但是平靜下來以后卻也舒了一口氣“至少我現在知道他需要什么了。”

像明明媽媽這樣的家長不在少數，對自己孩子某些異于正常兒童的行為舉止感到困惑，但是由于缺乏專業的知識，覺得孩子只是存在個性方面的問題，或是相信孩子大了就會好了，有的甚至因此導致拖延診斷，錯過治療好時間。其實，如果家長能對正常兒童發育的階段和自閉癥的基本特征有一些了解，就可以做到對自己孩子的發展有一個相對正確的認識，并對自閉癥高危兒童做到及早診斷，及早治療。

下面就讓我們來看一看自閉癥的幾大表現特征：

• 社交障礙

缺乏有意義的眼神交流：你和孩子說話的時候他會看你嗎？孩子和你說話的時候他會看你嗎？會一直保持眼神交流還是看一眼眼神就飄走了？

缺乏社交意識和技能：孩子聽到自己的名字有反應嗎？孩子對其他小朋友感興趣嗎？遇到同齡人會主動和他們一起玩耍嗎？如果有小伙伴主動和他說話，他會有回應嗎？去幼兒園看到老師和小朋友或是有親戚朋友來家里串門，孩子會和他們打招呼嗎？別人和他打招呼揮手他有反應嗎？

• 語言發育遲緩

接受性語言發育遲緩 (聽力發展)：孩子會遵從簡單的口頭指令嗎？會簡單的動作模仿嗎？會指認簡單的生活物品嗎？能夠理解簡單的概念(如顏色，形狀，大小，長短)嗎？

表達性語言發育遲緩 (話語能力)：孩子遇到自己想要的東西會怎么表達自己呢？不高興的時候又會如何表達呢？是哭鬧，還是自己說話告訴爸媽？如果會說話，那么是使用單詞，短語，或是句子？孩子使用的語言和他的年齡相匹配嗎？

• 重復刻板行為

刻板行為：孩子平時是否喜歡做一些別人看起來沒有意義或是儀式性的行為，比如把手在眼睛面前晃動，身體左右擺動，原地打轉？孩子是不是有點“固執”？例如東西必須要按照一定的次序擺放？做事情一定要按照他的方式做，否則就會大哭大鬧？

過度尋求感官刺激(如視覺，觸覺，聽覺)：孩子平時會重復扯自己的頭發，摳手上的皮，或是用手摳眼睛？孩子是不是特別喜歡某個玩具，并反復按某個按鍵并聽其播放的音樂？孩子是不是長時間反復閱讀某些特定的書頁或是喜歡彎腰用眼睛” 掃描 “家中的柜子，書桌表面，甚至是墻上裝飾的貼邊線？孩子是不是喜歡盯著LED燈和亮光的電腦或是電視屏幕？

如果發現孩子在與他人的社交和語言發展方面都存在障礙或發育遲緩，另外還有重復刻板行為，那么孩子有可能是自閉癥譜系障礙的高危人群，建議家長盡早帶孩子請專家做一個的診斷。需要注意的是，以上這些癥狀基本都會出現在兒童發育的早期，一般在三歲之前。因此，一個健康活潑且語言發展正常的孩子在青春期忽然不愛說話了，并不是患上了自閉癥。