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無形學(xué)院

克萊 舍基(Clay Shirky)

社會網(wǎng)絡(luò)學(xué)家，著有《人人時代》《認(rèn)知盈余》。

在發(fā)達(dá)國家，大多數(shù)公民使用互聯(lián)網(wǎng)的時間并不算長，但我們已看到一些其頗具代表性的優(yōu)點，比如大幅提升信息獲取和規(guī)模合作的能力，以及一些代表性的缺點，比如思想的碎片化和干擾的持續(xù)化。通過比較登錄“維基百科”和色情網(wǎng)站哪個更好，我們就能衡量互聯(lián)網(wǎng)的相對價值。

我們不幸地生活在表達(dá)能力較大規(guī)模增長的時代，這在人類歷史上前所未有，之所以不幸是因為盈余總是比稀缺更危險。稀缺意味著有價值的東西更有價值，在概念上易于整合；盈余則意味著過去有價值的東西風(fēng)光不再，會讓人很不安。

用最近一次出版技術(shù)的大規(guī)模擴散做類比，在1500 年，你只要會讀寫就可以謀生。讀寫技能在隨后一個世紀(jì)的擴散，使讀寫變成了人們的必備技能(非職業(yè)化)。在讀寫能力變得至關(guān)重要的同時，抄寫員丟掉了工作。

同樣的事也正發(fā)生在傳媒業(yè)。在20 世紀(jì)，擁有將某些東西公開發(fā)行的設(shè)備或機構(gòu)——不管是報社還是電視臺都會使你成為大人物。但是在今天，傳媒業(yè)公開傳播的職能正變得非職業(yè)化。視頻網(wǎng)站不得不提防8 歲的小孩向全球視頻。面向全球觀眾的傳播能力是新時代人的基本媒介素養(yǎng)——這個能力在過去很有價值，而現(xiàn)在它如此普及以至于你沒法用這個能力賺錢。

職業(yè)媒體讓位于20 億業(yè)余愛好者的集體參與，這種轉(zhuǎn)變意味著公共思想的平均質(zhì)量已經(jīng)崩塌。當(dāng)任何人在任何時間可以說任何事情時，這就不可避免了。如果網(wǎng)民涌入的后果是，現(xiàn)行的高品質(zhì)內(nèi)容生產(chǎn)模式被破壞，那么我們就處在了另一個黑暗時代的起點上。

所以，我們需要力保那不是的后果。

對互聯(lián)網(wǎng)是否改變了人類思維的問題，正確的答案是“現(xiàn)在回答還太早”。這不是因為我們無法看到一些明顯的影響，而是因為深層變革要待新的文化形態(tài)決定技術(shù)能做什么之后才會顯現(xiàn)。

回到前文所做的類比，印刷業(yè)是一個必要而不充分的科技革命變量。無形學(xué)院的成員是一群推動了17 世紀(jì)中期化學(xué)革命的自然科學(xué)家們，他們強烈批判其科學(xué)前輩——幾個世紀(jì)以來只取得了一點點進(jìn)展的煉金術(shù)士。與煉金術(shù)士不同，無形學(xué)院用幾十年的時間將化學(xué)牢牢地植根于科學(xué)，使其成為科技史上最重要的轉(zhuǎn)變之一。但在17 世紀(jì)，化學(xué)家和煉金術(shù)士的設(shè)備和知識背景相同，無形學(xué)院和煉金術(shù)士的區(qū)別在哪兒？

他們有共享文化。煉金術(shù)士的問題不是他們渴求黃金，而是信息閉塞。煉金術(shù)士是反啟蒙主義者，只用手寫的方式記錄他們的工作，除了自己的弟子幾乎不給任何人看。與之相反，無形學(xué)院的成員則分享他們的工作成果。他們描述、爭論方法和結(jié)論，從成功和失敗中獲得經(jīng)驗、教訓(xùn)，并受益于彼此的研究成果。

用先鋒劇作家理查德 福爾曼(Richard Foreman)的說法，化學(xué)家是“煎餅人”。他們摒棄了煉金術(shù)士點石成金的精神深度，這種持續(xù)性的不正視現(xiàn)實的維度使人們知難而退，不能善始善終。盡管在我們所學(xué)的科學(xué)史中他們都是些孤傲的天才，但科學(xué)研究一直是網(wǎng)絡(luò)化的協(xié)同工作。在其中，我們可以看到今天種種科學(xué)發(fā)現(xiàn)的歷史先驅(qū)。無形學(xué)院不僅利用了紙媒的屬性，還創(chuàng)造了一種用紙媒支持科學(xué)的透明性和爭論性的文化。我們有同樣的機會。

我們從arXiv.org 獲知，20 世紀(jì)的傳播模式不足以應(yīng)對今天可達(dá)到的共享程度。我們從維基百科獲知，后期的同行評議可以創(chuàng)造驚人的共享文化。我們從搜索梅森素數(shù)(Mersenne primes)獲知，數(shù)學(xué)各分支的探索現(xiàn)在好以小組為單位推進(jìn)。我們從Linux 的開源代碼效應(yīng)獲知，松散的團體能以前所未有的規(guī)模和時間長度合作。我們從美國航空航天局的“點擊者”(Clickworker)項目獲知，業(yè)余愛好者群體有時能夠取代專家。我們從在線患者數(shù)據(jù)共享平臺Patients-LikeMe 獲知，病人的參與加速了醫(yī)學(xué)發(fā)展等。

公開系統(tǒng)的參與主體是受益者，如學(xué)者、政治家、記者、醫(yī)生等，他們會抱怨公共思想的豐裕顛覆了舊秩序，但這些抱怨就像吊唁者的痛哭。他們反抗的變革已成為歷史，真正的行動在別處。

互聯(lián)網(wǎng)對人類思維的主要影響只在其塑造的思想文化環(huán)境中顯現(xiàn)，而不取決于個人行為。無形學(xué)院的成員沒能看到今天科學(xué)思想的興盛，我們也無法看到人類將如何使用這一廉價、即時、全球性的共享媒介(意味著“來自人人，人人分享”)。但是，我們是最早設(shè)定這一媒介工作模式的人。我們的命運不太重要，但我們設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)很重要。

考慮到我們今天所掌握的，互聯(lián)網(wǎng)只能被看作“無形高中”，只有那么一點點教育材料，與由自我陶醉和社會妄想組成的大海相比簡直不值一提。然而，我們可以將其作為“無形學(xué)院”來運用，發(fā)揮其真正的思想價值和變革公民素質(zhì)的作用。達(dá)成目標(biāo)不僅需要技術(shù)，還需要我們采用共享模式，并將之應(yīng)用到信息已成為了新型素養(yǎng)的世界中。