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圖書(shū)詳情內(nèi)容簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介目錄熱門(mén)圖書(shū) 累計(jì)評(píng)價(jià)（8）

編輯推薦

為了貫徹落實(shí)教育部、中央政法委《關(guān)于實(shí)施法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃的若干意見(jiàn)》的文件精神，推進(jìn)法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育綜合試點(diǎn)改革工作，充分發(fā)揮國(guó)家大學(xué)生校外實(shí)踐基地的育人功能，河北大學(xué)政法學(xué)院與河北省人民檢察院組織專(zhuān)家學(xué)者共同編寫(xiě)了《高等學(xué)校法律實(shí)務(wù)系列教材》。

本套教材由河北大學(xué)政法學(xué)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師孟慶瑜教授擔(dān)綱總主編，輯包括《憲法案例教程》《行政法案例教程》《刑法案例教程》《民法案例教程》《經(jīng)濟(jì)法案例教程》《刑事訴訟實(shí)務(wù)教程》《民事訴訟實(shí)務(wù)教程》《法律文書(shū)實(shí)務(wù)教程》8本。該套教材以案例研析和實(shí)務(wù)操作為主題，以高等學(xué)校和實(shí)務(wù)部門(mén)的共同開(kāi)發(fā)為特點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的法律實(shí)踐應(yīng)用能力為目標(biāo)，旨在逐步形成適應(yīng)應(yīng)用型、復(fù)合型法律人才培養(yǎng)需要的法律實(shí)務(wù)教材體系。

作者簡(jiǎn)介

孟慶瑜，男，法學(xué)博士，河北大學(xué)政法學(xué)院院長(zhǎng)，教授，博士生導(dǎo)師；兼任教育部高等學(xué)校法學(xué)類(lèi)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、中國(guó)經(jīng)濟(jì)法學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)環(huán)境資源法學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)財(cái)稅法學(xué)研究會(huì)理事、河北省法學(xué)會(huì)常務(wù)理事、河北省政府法制研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、河北省法學(xué)會(huì)法學(xué)教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、河北省高等學(xué)校法學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)等學(xué)術(shù)職務(wù)。

獲第三屆河北省杰出中青年法學(xué)專(zhuān)家、河北省社會(huì)科學(xué)青年專(zhuān)家、寶鋼教育基金教師獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。長(zhǎng)期從事經(jīng)濟(jì)法、環(huán)境資源法教學(xué)與研究工作，主持完成省部級(jí)以上研究課題6項(xiàng)，在《人民日?qǐng)?bào)》《現(xiàn)代法學(xué)》《法律科學(xué)》等國(guó)家報(bào)刊公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，出版《分配關(guān)系的法律調(diào)整—基于經(jīng)濟(jì)法的研究視野》《自然資源法基本問(wèn)題研究》等學(xué)術(shù)著作10余部，榮獲河北省社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)多項(xiàng)。

媒體評(píng)論

本套教材的編寫(xiě)力求遵循以下原則：一是理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出實(shí)踐性。即教材內(nèi)容要強(qiáng)化法學(xué)理論和原理的綜合應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和應(yīng)用環(huán)節(jié)，側(cè)重實(shí)踐能力培養(yǎng)，為學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展創(chuàng)造條件。二是立足現(xiàn)實(shí)，追蹤前沿。即教材內(nèi)容要程度地反映本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)思想和理論前沿，吸收本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和研究成果，具有前瞻性。三是覆蓋，突出重點(diǎn)。即教材既要整體反映本專(zhuān)業(yè)知識(shí)點(diǎn)，又要彰顯案例和實(shí)務(wù)操作領(lǐng)域的規(guī)律和重點(diǎn)，以避免與理論教材之間的內(nèi)容重復(fù)。

本套教材的編寫(xiě)力求滿足以下要求：一是立足基礎(chǔ)，突出應(yīng)用。即立足基本知識(shí)，不做系統(tǒng)講解，著重法律應(yīng)用，突出應(yīng)用性和實(shí)務(wù)特色。二是表述，言簡(jiǎn)意明。即基本概念闡釋清晰，知識(shí)要點(diǎn)講解言簡(jiǎn)意賅。三是篇幅適中，便于使用。即控制每部教材的篇幅字?jǐn)?shù)，均衡各章之間的權(quán)重，不宜畸輕畸重。四是知識(shí)案例，融會(huì)貫通。即將知識(shí)講授與案例評(píng)析有機(jī)結(jié)合，真正做到以案說(shuō)法，突出案例與知識(shí)的互動(dòng)。