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說話的力量圖書
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說話的力量

說話的力量 “沒關(guān)系,這次跑進(jìn)決賽也是你的一個(gè)突破,上一次你都沒進(jìn)第二輪。 ” “你奮斗了二十多年,參加了四屆奧運(yùn)會(huì),而只獲得了一枚銅牌,你覺得你愧對(duì)祖國嗎? ” “你們沒能拿到...

內(nèi)容簡介

你認(rèn)為那些口才的人是天生的演講家嗎?你錯(cuò)了,每個(gè)人都有好口才,都可以成為演講家,只是我們需要方法、技巧和工具不斷完善與生俱來的語言能力。

這是國內(nèi)首部系統(tǒng)學(xué)習(xí)說話的實(shí)戰(zhàn)指南。它不是一本空談理論的教科書,而是一本能直接運(yùn)用于具體生活、工作的手冊(cè)。貫穿全書的8大說話方法、4大說話技巧和兩大說話工具是孫路弘首創(chuàng)的,都是傾其25年的營銷、銷售經(jīng)驗(yàn)的精華之作。書中大量、豐富的案例也都是孫路弘多年來經(jīng)歷過的真實(shí)事件,通過這些案例我們能更形象、具體地理解說話的方法、技巧和工具。

時(shí)間短,不會(huì)充分利用別人給你的時(shí)間;內(nèi)容缺乏邏輯性,東一榔頭西一棒子;內(nèi)容多是個(gè)人看法,而非事實(shí)。如果你說話時(shí)常常表現(xiàn)出這些問題,那么你一定要讀這本書!找工作屢屢受挫,長時(shí)間不能升職,團(tuán)隊(duì)關(guān)系緊張,家庭關(guān)系疏離——如果你正在遭遇這樣的困境,那么你更要讀這本書!

編輯推薦

本書作者孫路弘是營銷及銷售行為專家,高級(jí)營銷顧問。兼具國內(nèi)外豐富的營銷、銷售經(jīng)驗(yàn),對(duì)國際化的營銷、銷售行為理論有著自己獨(dú)到的研究和見解。他著有多部暢銷書,包括《大客戶銷售:能力測試與成長》《用腦拿訂單:銷售中的全腦博弈》《汽車銷售的本書》《看電影學(xué)管理》《看電影學(xué)銷售》等。

《說話的力量》通過8大說話方法、4大說話技巧和兩大說話工具給讀者提供了實(shí)戰(zhàn)指南。

本書中除了海量的案例分析外,各章還為讀者提供了“練兵場”,通過練習(xí),融會(huì)貫通每章的內(nèi)容,作者主張理論知識(shí)固然重要,但實(shí)踐練習(xí)更能讓讀者快速、有效地掌握每章的內(nèi)容。

湛廬文化出品。

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作者簡介

孫路弘

營銷及銷售行為專家,高級(jí)營銷顧問。兼具國內(nèi)外豐富的營銷、銷售經(jīng)驗(yàn),對(duì)國際化的營銷、銷售行為理論有著自己獨(dú)到的研究和見解。

擅長企業(yè)營銷戰(zhàn)略的制定與實(shí)施、營銷規(guī)劃、銷售隊(duì)伍的建立以及不同銷售模式的實(shí)施。他以西方縝密的思維結(jié)合中國本土多變的現(xiàn)實(shí),提出操作性強(qiáng)且可以落實(shí)的執(zhí)行步驟和方法,切實(shí)改善了中國企業(yè)在營銷方面的競爭實(shí)力。

著有暢銷書《看電影學(xué)管理》《看電影學(xué)銷售》《汽車銷售的及時(shí)本書》《大客戶銷售:能力測試與成長》《用腦拿訂單:銷售中的全腦博弈》《用腦拿訂單:經(jīng)典案例實(shí)錄》《圖解用腦拿訂單 功力篇》《圖解用腦拿訂單 兵法篇》等,譯有《銷售大師》。

目錄

前言 說話的力量

及時(shí)部分 說話的方法

01 講述

給你30秒,你該說什么

你能完整而條理地講述嗎

好講述的4大要求

什么是永恒可以打動(dòng)人的東西

02 敘述

用觸動(dòng)人心的事實(shí)傳達(dá)觀點(diǎn)

你會(huì)對(duì)事實(shí)進(jìn)行篩選嗎

敘述=事實(shí) 觀點(diǎn)

成功敘述的4大要點(diǎn)

敘述,迅速提高你的3項(xiàng)社交能力

03 表達(dá)

影響力是“演”出來的

你會(huì)在表達(dá)中“表演”嗎

表達(dá)的4 大要素

成功表達(dá)的3大技巧

04 討論

不會(huì)提問就不是好討論

討論,最重要的是什么

成功討論的4大要點(diǎn)

提問,有效討論的核心

討論,不在于駁斥,而在于讓結(jié)論不攻自破

05 匯報(bào)

干得好更要說得好

為什么干了同樣的事,別人總能說得天花亂墜

合格匯報(bào)的3大要素

會(huì)匯報(bào)的人晉升快

06 陳述

下筆有神才能出口成章

為什么的政治家都能出口成章

陳述=書面文字 表達(dá)

陳述的兩大基本要求

07 解釋

學(xué)會(huì)傾聽,遠(yuǎn)離誤解

當(dāng)別人要求你解釋時(shí),你首先該做什么

聽懂,解釋的核心

解釋的兩大技巧

08 回應(yīng)

面對(duì)挑釁的反戈一擊

面對(duì)挑釁,你是解釋還是回應(yīng)

回應(yīng)的3大步驟

第二部分 說話的技巧

09 墊子

創(chuàng)造一來一往舒適的說話氛圍

讓自己超越問題

墊子的3種類型

建立自己的墊子清單

10 迎合

用共情創(chuàng)造共振的場

表達(dá)共情

把迎合用到于無聲處

得到對(duì)方的認(rèn)可

迎合的3種方式

11 制約

贏得無與倫比的優(yōu)勢地位

制約的前提,預(yù)測談話的走勢

制約的3種方式

讓我比你更懂你的心

12 主導(dǎo)

把主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在手中

主導(dǎo)的前提,明確目的

主導(dǎo)的3大技巧

第三部分 說話的工具

13 溝通撲克牌

工欲善其事,必先利其器

美國大兵的訓(xùn)練工具

溝通撲克牌的3大訓(xùn)練

14 看圖說話

訓(xùn)練從復(fù)雜疑問句開始

學(xué)會(huì)問5個(gè)“何”

在線預(yù)覽

01講述:給你30秒,你該說什么

十年前在從拉薩飛回北京的飛機(jī)上,我的身邊坐了一個(gè)五十多歲的女人,她是三十年前去援藏的,這是她及時(shí)次因?yàn)橹尾《x開西藏。下了飛機(jī)后,外面下著很大的雨,我把她送到北京一個(gè)旅店里。過了一個(gè)星期我去看她,她說她的病已經(jīng)確診了,是胃癌晚期,然后她指了指床上的一個(gè)箱子,說:“如果我回不去的話你幫我保存這個(gè)。”那是她三十年當(dāng)中,走遍西藏各地,跟各種人——官員、漢人、喇嘛、三陪女交談的記錄。她沒有任何職業(yè)身份,也知道這些東西不能發(fā)表,她只是說,一百年之后,如果有人看到的話,會(huì)知道今天的西藏發(fā)生了什么。這個(gè)人姓熊,是拉薩一中的女教師。

五年前,我采訪了一個(gè)人。這個(gè)人在火車上買了一瓶一元五角錢的水,然后他問列車員要發(fā)票。列車員樂了,說我們火車上自古就沒有發(fā)票。然后這個(gè)人把鐵道部告上了法庭。他說,人們?cè)趶?qiáng)大的力量面前總是選擇服從。但是,如果今天我們放棄了一元五角錢的發(fā)票,明天我們就有可能被迫放棄我們的土地權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和生命的安全。權(quán)利如果不用來爭取的話,權(quán)利就只是一張紙。他后來贏了這場官司,我以為他會(huì)跟鐵道部結(jié)下梁子,結(jié)果他上了火車之后,在餐車要了一份飯,列車長親自把這份飯菜端到他面前說,您是現(xiàn)在要發(fā)票呢,還是吃完了之后我再給您送過來?我問他,你靠什么贏得尊重?他說,我靠為維護(hù)我的權(quán)利所做的斗爭。這個(gè)人叫郝勁松,三十四歲的律師。

……

一個(gè)國家是由一個(gè)個(gè)具體的人構(gòu)成的,她由這些人創(chuàng)造,并且決定。只有一個(gè)國家擁有那些能夠?qū)で笳胬淼娜耍軌颡?dú)立思考的人,能夠記錄真實(shí)的人,能夠不計(jì)利害為

這片土地付出的人,能夠去捍衛(wèi)自己憲法權(quán)利的人,能夠知道世界并不但仍不言乏力、不言放棄的人,只有一個(gè)國家擁有這樣的頭腦和靈魂,我們才能說我們?yōu)樽鎳?/p>

傲。只有一個(gè)國家能夠尊重這樣的頭腦和靈魂,我們才能說我們有信心讓明天更好。 ”

以上是最近很火的女記者柴靜在“首都女記者協(xié)會(huì)演講大賽”上的一段演講片段。這段題為《認(rèn)識(shí)的人,了解的事》的主題演講最終獲得了比賽的特等獎(jiǎng)。之所以能夠獲獎(jiǎng),一方面是由于其內(nèi)容真切動(dòng)人,另一方面也與柴靜高超的演講技巧密不可分。在這段演講中,柴靜就出色地使用了講述的溝通方法。

講述是說話的最基本形式之一,因此學(xué)習(xí)講述是學(xué)習(xí)說話的及時(shí)個(gè)步驟。

你能完整而條理地講述嗎

試驗(yàn)一下,給你兩分鐘的時(shí)間,請(qǐng)你講講你最喜歡的運(yùn)動(dòng)。在講的過程中,要盡量讓大家理解你是真的喜歡這種運(yùn)動(dòng)。你有 5分鐘的時(shí)間做準(zhǔn)備。開始講述的時(shí)候,請(qǐng)一定要記錄自己一共用了多長時(shí)間。

也許很多人會(huì)說,這還不容易嗎?我根本不需要準(zhǔn)備,直接就能講。但通過這個(gè)試驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn),沒有受過訓(xùn)練的人 99%僅僅用了 1分鐘多一點(diǎn),而且在講的過程中,內(nèi)容十分零散,講到這點(diǎn)忘了那點(diǎn),說到后面又把前面的內(nèi)容重復(fù)了一遍,中間還夾雜很多口頭禪。就算是認(rèn)真準(zhǔn)備過的,講的時(shí)候也難免遺漏細(xì)節(jié),而這都是一個(gè)合格的講述中不應(yīng)該出現(xiàn)的。

那么,到底符合哪些要求才能算是一個(gè)合格的講述呢?怎樣才能學(xué)會(huì)合格的講述呢?

好講述的 4大要求

及時(shí),語言流利、順暢。

在講述中不能邊講邊想,不能用太多的中斷性詞匯(口水詞),不能重復(fù)說過的內(nèi)容。語速不宜過快過慢,而應(yīng)保持勻速。語言要生動(dòng),但焦點(diǎn)應(yīng)鎖定在對(duì)客觀事實(shí)的描述上。

第二,充分有效地利用時(shí)間。

在不看表的情況下,你是否會(huì)估算時(shí)間?尤其在說話的時(shí)候,估算時(shí)間的能力是非常重要的。對(duì)于自己講述用了多少分鐘要有一個(gè)起碼的感覺,這樣你才有能力合理地利用時(shí)間。

講述的時(shí)間可長可短,但最短不能少于 1分鐘,最長不能超過 5分鐘。短于 1分鐘,既達(dá)不到練習(xí)提高的目的,也無法向聽者地展示你所講述的內(nèi)容。而超過 5分鐘后,聽者則會(huì)期望你給出看法性的內(nèi)容,而不僅僅是停留在對(duì)客觀事實(shí)的描述上。

對(duì)于規(guī)定時(shí)間的講述,要求你講 2分鐘,你的講述時(shí)間不應(yīng)少于 1分 45秒,也不應(yīng)多于 2分 15秒。

練習(xí) 1心中默數(shù),從 1數(shù)到20,看用了多少時(shí)間。試驗(yàn) 10次,計(jì)算平均時(shí)間。數(shù)數(shù)時(shí),不要加快,不要放慢,用你平時(shí)熟悉的速度。

練習(xí) 2請(qǐng)你收集幾個(gè)千字左右的小故事。先數(shù)好 100字為一個(gè)段落,150字為一個(gè)段落,200字為一個(gè)段落,400字為一個(gè)段落。然后開始朗讀它,聲音不要太大,也不要太小。每一個(gè)字?jǐn)?shù)的段落念3次,然后計(jì)算平均時(shí)間。

練習(xí) 3請(qǐng)開始自我介紹。按照兩分鐘為限制,請(qǐng)你的朋友幫忙計(jì)時(shí),但不能提示,你要自己決定什么時(shí)候該結(jié)束了。

練習(xí) 4請(qǐng)?jiān)O(shè)想幾個(gè)方法,如何在做自我介紹的時(shí)候控制時(shí)間節(jié)奏。請(qǐng)至少想 5個(gè)方法。

第三,框架清晰,有次序。

框架清晰指的是講述中涉及的內(nèi)容完整有序,前后呼應(yīng),有內(nèi)在的邏輯性。要做到框架清晰可以從以下兩個(gè)方面入手:

段落:每一個(gè)段落內(nèi)應(yīng)該能夠前后呼應(yīng),內(nèi)容上確保完整。描述一個(gè)情景時(shí)在一個(gè)段落內(nèi)要結(jié)束一個(gè)小的次序。

結(jié)構(gòu):一個(gè)講述中應(yīng)該至少包括兩個(gè)段落,才可能對(duì)一個(gè)主題形成完整的描述。段落之間的配合也應(yīng)該有次序。

除了框架清晰外,講述的內(nèi)容還應(yīng)該有一定的次序,才能讓聽眾們方便地跟上你的思路,了解你講述中的內(nèi)在邏輯。

順敘:從遠(yuǎn)到近,從大到小,從上到下,從左到右都是順敘。順敘的特點(diǎn)是容易掌握,容易聆聽和理解,并不需要太高的技巧就可以掌握順敘。

時(shí)間次序和地點(diǎn)次序是相對(duì)比較容易理解和掌握的,對(duì)聽者來說也是一種容易跟隨的線索。關(guān)系次序的難度較大,要體現(xiàn)出無形的關(guān)系能力需要平時(shí)多思考,從而提高自己在談話中駕馭更加復(fù)雜關(guān)系的能力。

以講述一位朋友為例,采用時(shí)間次序:剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候,我看到他做了一件事情,那天……;三個(gè)月前有一次,那天下雨,我們?cè)诘溶嚕麑?duì)我說:……;認(rèn)識(shí)三年了,我

們遇到了一個(gè)新的朋友,我沒有想到,認(rèn)識(shí)這個(gè)新朋友不到十天,他就……

倒敘:將順序顛倒,從時(shí)間的結(jié)束點(diǎn)向時(shí)間的開始點(diǎn)展開,或者從結(jié)尾向序幕展開都屬于倒敘。倒敘的要求較高,需要開場白有強(qiáng)烈的吸引力。說話人要充分理解人類的好奇心理,并對(duì)好奇心理的主題把握自如。比如,“一個(gè)人被撞飛了起來。 ”“那筆單子怎么想都不可能成交。 ”“我聽到一聲銳利的尖叫。”這都是吊人胃口的開場白。

插敘:在順敘和倒敘中為了補(bǔ)充信息,消除聽者可能存在的疑慮,添加更多內(nèi)容,可以采用插敘的方式。插敘的要求更高,要求可以推測聽者的心理脈絡(luò),并有充分的準(zhǔn)備資料可以調(diào)用自如。而且,還要順利自然地銜接回插入點(diǎn),并在次序的把握上應(yīng)分寸到位。插敘的內(nèi)容本身應(yīng)該是一段可以獨(dú)立成章的講述。

第四,具有事實(shí)細(xì)節(jié)并能打動(dòng)人。

什么是事實(shí)?比如,“我喜歡吃蘋果”這是個(gè)人看法,而“蘋果口味甘甜略酸,富含葡萄糖、果糖、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素及磷、鈣、鋅等”就是事實(shí)。“北京空氣真不好”這是個(gè)人看法,而“今天北京市很多地區(qū) PM2.5濃度測值達(dá)到 700微克 /立方米以上”就是事實(shí)。

在引言中我們還留下了一個(gè)問題。如果在面試時(shí),我給你一個(gè)機(jī)會(huì),你怎樣才能讓別人在聽完你的話之后,相信你是個(gè)細(xì)心的人呢?

一位畢業(yè)于中國政法大學(xué)的學(xué)生,去應(yīng)聘一家上市公司的總裁秘書。他介紹自己時(shí)說:“我是一個(gè)細(xì)心的人, ”他接著說,“我在上大學(xué)時(shí)一直訂《英語世界》雜志,在大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,有一次看到《英語世界》的一篇文章里有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了。它用的不是英文的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),而是中文的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我就寫了封信給雜志社,把錯(cuò)誤在第幾頁第幾行告訴他們。后來,雜志社的總編輯給我回了一封信,說要贈(zèng)送我一年的雜志。他還說像我這樣細(xì)心的人,現(xiàn)在已經(jīng)很少見了。 ”

計(jì)算一下,這位畢業(yè)生講這段話僅僅用了不到 30秒的時(shí)間。但就是這不到 30秒的時(shí)間,讓他得到了這份工作。他成功的關(guān)鍵所在就是善用事實(shí)。所以,在面試時(shí)如果你想說自己是一個(gè)敬業(yè)的人,請(qǐng)給出事實(shí);如果你想說自己是一個(gè)有創(chuàng)新精神的人,請(qǐng)給出事實(shí)。

除了給出事實(shí),講述還應(yīng)該能夠打動(dòng)人。請(qǐng)思考:什么才是永恒可以打動(dòng)人的東西?出乎意料的狂喜,無法解脫的痛苦,戲劇化的沖突,人類共有的情愫,等等。在這些主題上著力通常可以達(dá)到打動(dòng)聽者的目的。

以上就是一個(gè)好講述應(yīng)該符合的四項(xiàng)要求。你可以自己練習(xí)下,嘗試在講述一件事情的時(shí)候,滿足以上四個(gè)要求。你可以嘗試講述你最喜歡的體育運(yùn)動(dòng),也可以講述你曾經(jīng)讀過的書中印象深刻的一本,還可以介紹一下你好的朋友,或者今年最感動(dòng)你的一件事情。在練習(xí)時(shí),別忘了我們剛剛學(xué)習(xí)的講述的四項(xiàng)要求。

《圖解用腦拿訂單?兵法篇》等,譯有《銷售大師》

……

網(wǎng)友評(píng)論(不代表本站觀點(diǎn))

來自日耳曼**的評(píng)論:

說話這事,最容易——?jiǎng)觿?dòng)嘴就行,也是最難的——思維的直接反應(yīng),思維高度深度不到,有些技巧是學(xué)不來的。

2014-09-26 23:08:38
來自劍圣194**的評(píng)論:

孫路弘老師的書,絕對(duì)值得額推薦,不多說了,買了絕對(duì)不會(huì)后悔。

2013-12-19 00:40:50
來自無昵稱**的評(píng)論:

本來要買兩本的,結(jié)果搞忘記了,就買了一本,等回頭再買了。看起來還不錯(cuò) ,應(yīng)該是正本吧 就是再買的話,又得收運(yùn)費(fèi)了,555.……

2013-11-29 15:02:44
來自無昵稱**的評(píng)論:

這本書大致翻看了一下,感覺哈不錯(cuò),有一些使用的技巧

2014-11-21 10:26:32
來自無昵稱**的評(píng)論:

書不錯(cuò),我還買了光盤版對(duì)照學(xué)習(xí),值得推薦給所有銷售精英

2015-05-16 03:58:16
來自幸福年**的評(píng)論:

這本書不錯(cuò),最大的特色在于把溝通技術(shù)用適合中國人理解的方式表達(dá)出來了。買了好幾本贈(zèng)送給朋友,大家一般都閱讀兩遍以上,頗為受益。

2014-05-12 11:53:29
來自無昵稱**的評(píng)論:

雖然物流慢了些,不過看到書還是很激動(dòng)。快遞小哥態(tài)度很好,應(yīng)該是新來的

2015-12-18 12:03:43
來自ifloveu**的評(píng)論:

和說話就是生產(chǎn)力差不多 支持正版 支持孫老師

2014-08-08 15:47:34
來自若若若**的評(píng)論:

書不錯(cuò),但總覺得不痛不癢。快遞真的是,特意上來說我手機(jī)不接,說什么就是要我下樓拿書,你有那個(gè)時(shí)間上二樓來跟我說手機(jī)不接,卻不知道把書帶上來。

2014-07-20 18:04:57
來自楊建奇**的評(píng)論:

是一本很實(shí)用的書,仔細(xì)閱讀反復(fù)理解,對(duì)你的工作指導(dǎo)意義很大。

2015-08-04 11:50:08
來自小斌ok**的評(píng)論:

物流很快,一天就來了,書也很好看,蠻適合現(xiàn)階段的我

2016-07-24 14:23:31
來自無昵稱**的評(píng)論:

在懶人聽書里聽到的,里面的八步階梯讓人耳目一新,不像很多書只是沒完沒了的講名人的例子。有具體的聯(lián)系方法,所以買了本書再看下。

2015-01-21 12:15:52
來自無昵稱**的評(píng)論:

很好的一本書,教了很多技巧,關(guān)鍵還是要多花時(shí)間練習(xí)。

2015-12-14 13:42:13
來自中南大**的評(píng)論:

非常好的一本書,不過內(nèi)容和說話就是生產(chǎn)力有些重復(fù)

2014-04-22 23:01:35
來自**(匿名**的評(píng)論:

原來是教師之作,了不起的跨界思考,一切皆為可能。

2017-03-07 07:17:14
來自李紹興**的評(píng)論:

說話是將你的思維和語言文字表達(dá)能力外化的表現(xiàn)

2014-10-08 13:13:56
來自無昵稱**的評(píng)論:

了實(shí)戰(zhàn)指南。  本書中除了海量的案例分析外,各章還為讀者提供了練兵場,通過練4習(xí),

2016-01-21 17:40:26
來自無昵稱**的評(píng)論:

由易到難,由簡單到復(fù)雜,加上工具使用及實(shí)戰(zhàn)演練,是一本非常實(shí)用的說話工具書。

2014-08-23 17:03:16
來自無昵稱**的評(píng)論:

技巧類的 沒有那么多時(shí)間去練習(xí) 有點(diǎn)不實(shí)際 起碼要兩個(gè)人一起 另一個(gè)人監(jiān)督 看是否滿足書上的要求

2014-02-16 09:38:25
來自無昵稱**的評(píng)論:

從世俗的、實(shí)踐的意義上講,嘴會(huì)扯淡比腹有知識(shí)更重要,古今中西皆然。于是戰(zhàn)國時(shí)辯士縱橫,修辭學(xué)在古希臘也是類似于今天么司《最受歡迎的哈佛談判課》熱門學(xué)科。從現(xiàn)實(shí)看,大學(xué)生找工作最順利的,往往是那些平日性格樂觀、會(huì)扯淡但成績并不出眾的學(xué)生,而不是那些埋頭苦讀卻不善言談的學(xué)霸。而且,口才的重要性會(huì)隨時(shí)代的發(fā)展越來越凸顯,人們對(duì)于口才培訓(xùn)的需求也在激增。然而遺憾的是,市面上演講與口才之類的書籍隨是層出不窮,但其作者大都如大學(xué)的輔導(dǎo)員——自己并不成功,卻整天打雞血般教導(dǎo)學(xué)生如何成功——原因也很簡單,真正會(huì)說話的成功者,一般都無暇賣字的…

2015-06-23 20:43:42
來自無昵稱**的評(píng)論:

別打算把這本書當(dāng)做對(duì)話方面的訓(xùn)練手冊(cè),書中的觀點(diǎn)對(duì)于沒有接觸過這些觀點(diǎn)的人來說,可能是打開了一片窗,但書中的對(duì)這些觀點(diǎn)以及觀點(diǎn)所衍生的技巧只是泛泛而談。

2014-12-10 13:26:18
來自董方圓**的評(píng)論:

孫路弘的書,你買了絕對(duì)不會(huì)后悔,這本書和《說話就是生產(chǎn)力》內(nèi)容都差不多。但是非常值得購買。有孫路弘的生活照片。

2013-07-28 09:37:20
來自無昵稱**的評(píng)論:

以前買過一本,送給朋友了,特別實(shí)用,又重新買了一本留給自己,對(duì)自己的工作以及生活都有一定的幫助!感謝作者-

2017-10-21 00:41:43
來自無昵稱**的評(píng)論:

孫老師的書,都很不錯(cuò),另外推薦一本我同時(shí)買的營銷好書《上火的涼茶-解密加多寶和王老吉的營銷之戰(zhàn)》,加多寶和王老吉,就如同可口可樂和百事可樂之爭,精彩紛呈。該書里面有很多涼茶業(yè)的營銷內(nèi)幕,值得營銷策劃人一讀為快。

2013-11-18 00:35:21
來自彼得興**的評(píng)論:

先前因?yàn)橛羞^孫路弘老師的《說話就是生產(chǎn)力》,視頻和書籍都喜歡,就果斷的買了這本《說話的力量》,其實(shí)內(nèi)容差不多,就是增加了許多新的案例。

2013-12-14 00:19:32
來自康美星**的評(píng)論:

之前買過一本說話就是生產(chǎn)力的書是同一位作者,本書的大部分內(nèi)容在這書中都有,不過這本更像是說話就是生產(chǎn)力的升級(jí)版本,內(nèi)容更加豐富,還增加了圖片更為詳細(xì)和生動(dòng)。我購買這本書除了想改進(jìn)自己的說話能力外,還有很喜歡作者的思想和思維方式以及思考能力,希望從中可以吸收更多養(yǎng)份!

2013-11-15 11:31:14

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