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高中物理學(xué):熱學(xué)圖書
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高中物理學(xué):熱學(xué)

前言 這本教材是為學(xué)校里學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好且學(xué)有余力并對(duì)物理學(xué)科饒有興趣、愿意深入鉆研的學(xué)生編寫的,其內(nèi)容的深度和廣度均超出原來(lái)的教學(xué)大綱和現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)的要求.其目的在于充分開發(fā)學(xué)生的智力,使學(xué)生在高中階段...

內(nèi)容簡(jiǎn)介

本系列圖書是北京教育科學(xué)研究院組織高等學(xué)校博學(xué)教授、青年學(xué)者、中學(xué)特級(jí)教師等合作編寫的、以學(xué)有余力的高中生為目標(biāo)讀者的高中物理教材,被全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽委員會(huì)指定為參考教材。曾以《高中物理學(xué)》為名分別于1997年、20 00年、2006年出版3個(gè)版本。本冊(cè)內(nèi)容包括熱學(xué)的基本概念、氣體、固體和液體、物態(tài)變化、熱力學(xué)定律。本書適合中學(xué)物理教師和參加中學(xué)物理競(jìng)賽、自主招生考試的高中生閱讀。

編輯推薦

全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽委員會(huì)指定參考書 中學(xué)物理課本和大學(xué)普通物理課本之間的橋梁 物理概念,物理圖像清晰,物理思想深刻 專為中學(xué)生編寫,中學(xué)生看得懂,能消化 圖片質(zhì)量高,版式精美,注重閱讀體驗(yàn)

作者簡(jiǎn)介

沈克琦,物理學(xué)家、教育家。長(zhǎng)期從事物理教學(xué)、物理教學(xué)研究工作和高等教育行政工作,為辦好北京大學(xué)物理系、推進(jìn)理科高等教育改革、提高中學(xué)物理教學(xué)質(zhì)量做出了重要貢獻(xiàn),培養(yǎng)造就了一大批物理學(xué)人才。曾任北京大學(xué)副校長(zhǎng)、煙臺(tái)大學(xué)校長(zhǎng),晚年主編《中國(guó)科學(xué)技術(shù)專家傳略》物理學(xué)卷。

目錄

前言

第7章熱學(xué)的基本概念

7.1熱現(xiàn)象的研究

7.1.1 熱現(xiàn)象與熱運(yùn)動(dòng)

7.1.2宏觀量與微觀量

7.1.3 熱力學(xué)和統(tǒng)計(jì)物理學(xué)

7.2分子動(dòng)理論基礎(chǔ)

7.2.1物體由分子構(gòu)成

7.2.2 分子在不停地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)

7.2.3 分子之間有相互作用力

7.3溫度和溫標(biāo)

7.3.1 平衡態(tài)和狀態(tài)參量

7.3.2熱平衡和溫度

7.3.3溫標(biāo)和溫度計(jì)

7.4內(nèi)能

7.4.1分子的動(dòng)能

7.4.2分子勢(shì)能

7.4.3 內(nèi)能

7.5熱量和熱傳遞

7.5.1 熱量

7.5.2 熱傳遞

7.5.3熱平衡方程

第7章習(xí)題

閱讀材料

第8章氣體

8.1氣體的實(shí)驗(yàn)定律

8.1.1玻意耳定律

8.1.2查理定律和蓋 呂薩克定律

8.2理想氣體狀態(tài)方程

8.2.1 理想氣體及其狀態(tài)方程

8.2.2 克拉珀龍方程

8.3氣體分子運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)

8.3.1分子間的距離較大

8.3.2分子間的碰撞頻繁

8.3.3分子沿各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)均等

8.3.4分子速率按一定規(guī)律分布

8.3.5統(tǒng)計(jì)規(guī)律和漲落現(xiàn)象

8.4理想氣體的壓強(qiáng)

8.4.1 單一理想氣體的壓強(qiáng)

8.4.2道爾頓分壓定律

8.5理想氣體的溫度和內(nèi)能

8.5.1理想氣體的溫度

8.5.2理想氣體的內(nèi)能

8.6真實(shí)氣體范德瓦耳斯方程

8.6.1分子體積所引起的修正

8.6.2 分子間引力所引起的修正

第8章習(xí)題

閱讀材料

第9章固體和液體

9.1 固體

9.1.1 晶體的宏觀特征

9.1.2 晶體的微觀結(jié)構(gòu)

9.1.3 晶體中粒子的熱運(yùn)動(dòng)

9.2液體

9.2.1液體的微觀結(jié)構(gòu)

9.2.2 液體中分子的熱運(yùn)動(dòng)

9.3液體的表面現(xiàn)象

9.3.1 液體的表面張力

9.3.2潤(rùn)濕(浸潤(rùn))現(xiàn)象

9.3.3 毛細(xì)現(xiàn)象

9.4固體和液體的熱膨脹

第9章習(xí)題

閱讀材料

第10章物態(tài)變化

10.1熔化和凝固

10.1.1熔點(diǎn)

10.1.2 熔點(diǎn)與壓強(qiáng)的關(guān)系

10.1.3熔化熱

10.2蒸發(fā)飽和氣與飽和蒸氣壓

10.2.1 蒸發(fā)現(xiàn)象

10.2.2 飽和氣與飽和蒸氣壓

10.3沸騰汽化熱

10.3.1 沸騰

10.3.2 汽化熱

10.4液化臨界溫度

10.4.1 液化與汽化曲線

10.4.2 臨界溫度

10.5升華和凝華三相點(diǎn)和三相圖

10.5.1 升華和凝華 升華曲線

10.5.2 三相點(diǎn)和三相圖

10.6空氣的濕度露點(diǎn)

10.6.1 空氣的濕度

10.6.2露點(diǎn)

第10章習(xí)題

閱讀材料

第11章熱力學(xué)定律

11.1熱力學(xué)及時(shí)定律

11.1.1 焦耳實(shí)驗(yàn) 功與內(nèi)能

11.1.2熱量與內(nèi)能

11.1.3熱力學(xué)及時(shí)定律

11.2理想氣體的幾種熱力學(xué)過(guò)程

11.2.1等容過(guò)程

11.2.2等壓過(guò)程

11.2.3等溫過(guò)程

11.2.4 絕熱過(guò)程

11.3 自然過(guò)程的“方向”和熱力學(xué)第二定律

11.3.1 自然過(guò)程的“方向”

11.3.2熱力學(xué)第二定律

11.4熱力學(xué)第二定律的微觀意義

11.4.1 宏觀狀態(tài)與微觀狀態(tài)

11.4.2 熱力學(xué)第二定律的統(tǒng)計(jì)意義

11.5熵與“熱寂”

第11章習(xí)題

閱讀材料

總復(fù)習(xí)題

部分習(xí)題答案

附錄

索引

在線預(yù)覽

8.3.3 分子沿各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)均等

氣體分子做雜亂無(wú)章的熱運(yùn)動(dòng),就某一個(gè)分子來(lái)說(shuō),它在某一時(shí)刻的速度具有怎樣的大小和方向,是偶然的,但是,對(duì)大量分子的整體而言,分子的運(yùn)動(dòng)是否會(huì)表現(xiàn)出一定規(guī)律性呢?

我們首先討論分子運(yùn)動(dòng)的方向,正因?yàn)榇罅糠肿拥倪\(yùn)動(dòng)十分混亂,在某一時(shí)刻向任一方向運(yùn)動(dòng)的分子都有,我們可以想見(jiàn),在任一時(shí)刻分子沿各方向運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)是均等的,沒(méi)有任何理由說(shuō)一個(gè)方向會(huì)比其他方向特殊一些,既然在任一時(shí)刻分子沿各方向運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)是均等的,這就意味著沿各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)的氣體分子數(shù)都是一樣的。

當(dāng)然,這里所說(shuō)的數(shù)目相等并不是的,例如,在某一時(shí)刻,沿某一方向運(yùn)動(dòng)的分子數(shù)是10000個(gè),沿另一方向運(yùn)動(dòng)的分子數(shù)可能是10001個(gè),沿第三個(gè)方向運(yùn)動(dòng)的分子數(shù)可能是9999個(gè),它們并不相等,而是有一些微小的差別,在另一時(shí)刻,各個(gè)方向的分子數(shù)目又會(huì)有微小的改變,但是若取它們的平均值,則可以說(shuō)沿每個(gè)方向運(yùn)動(dòng)的分子數(shù)都是10000個(gè),如果我們所研究得到氣體系統(tǒng)中的分子數(shù)越多,這種平均值與實(shí)際情況的偏差的百分?jǐn)?shù)就越小,也就是與實(shí)際情況越接近,我們把這種平均值稱為統(tǒng)計(jì)平均值。

從以上的分析可以看出,雖然在某一時(shí)刻某個(gè)分子向哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng)是有偶然性的,但對(duì)大量氣體分子所組成的系統(tǒng)卻表現(xiàn)出一種規(guī)律性——氣體分子沿各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)的數(shù)目相等。

8.3.4 分子速率按一定規(guī)律分布

氣體中即使是沿同一方向運(yùn)動(dòng)的分子,它們的速率一般也不相等,而是有的大,有的小,甚至可有很大的差別,而且由于頻繁的碰撞,就某一分子而言它的速率將是不斷變化的,那么,對(duì)大量分子組成的系統(tǒng)整體而言,分子速率是否就毫無(wú)規(guī)律了呢?

為了回答這個(gè)問(wèn)題,自然應(yīng)該通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定出具有各種不同速率的分子數(shù)目,至少應(yīng)該測(cè)定出分子速率在每個(gè)速率區(qū)間中的分子數(shù),表8.3給出了氧氣分子在0℃和100℃時(shí)的速率分布的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),從表中可以看出,在0℃時(shí),速率在300~400m s—1區(qū)間的分子數(shù)最多,速率大于400 m s—1的各區(qū)間和小于300 m s—1的各區(qū)間中的分子數(shù)依次遞減,速率很大和很小的分子數(shù)則很少,這種情況也可以粗略地用圖8.10中的鋸齒形曲線來(lái)表示,可以想見(jiàn),如果實(shí)驗(yàn)測(cè)定時(shí)把速率間隔取得小一些、再小一些……在極限情況下鋸齒形曲線將變成圖8.10中的平滑曲線,根據(jù)同樣的做法和道理,采用表8.3中100℃時(shí)的數(shù)據(jù),我們可以得到圖8.11.兩個(gè)圖線都明顯地具有“氣體的大多數(shù)分子的速率都在某個(gè)數(shù)值附近。

……

網(wǎng)友評(píng)論(不代表本站觀點(diǎn))

來(lái)自匿名用**的評(píng)論:

很好物流很快

2017-07-02 10:08:26
來(lái)自g***n(**的評(píng)論:

好好好好好好好好好好

2017-07-14 21:46:51
來(lái)自匿名用**的評(píng)論:

看起來(lái)不錯(cuò),還沒(méi)用,先給好評(píng)~~

2017-07-17 11:07:25
來(lái)自匿名用**的評(píng)論:

節(jié)很好,包裝一般

2017-07-20 17:21:56
來(lái)自匿名用**的評(píng)論:

競(jìng)賽用,指定書

2017-07-21 10:59:01
來(lái)自匿名用**的評(píng)論:

印刷質(zhì)量不錯(cuò),應(yīng)該是正版。推薦購(gòu)買。

2017-08-03 12:06:19
來(lái)自咪***(**的評(píng)論:

書不錯(cuò),快遞太惡心,送不到也不來(lái)個(gè)電話或通知,等到我找才給地址讓我去取

2017-08-07 16:35:26
來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

好書與大家一起分享,給大家推薦的一本書!

2017-08-08 14:23:18
來(lái)自renjian**的評(píng)論:

不錯(cuò)的一本書,好好學(xué)習(xí),充實(shí)自己

2017-08-09 13:54:47
來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

還可以吧,能接受就是了,要是運(yùn)輸好點(diǎn)就好了

2017-08-12 23:30:44
來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

很好,不錯(cuò)!很好,不錯(cuò)!很好,不錯(cuò)!

2017-08-14 15:34:49
來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

很好的一本書,老師要求買的,希望對(duì)兒子學(xué)習(xí)有幫助!

2017-08-16 16:03:03
來(lái)自大博浪**的評(píng)論:

學(xué)校發(fā)的書跟不上學(xué)習(xí)速度哦!

2017-08-26 20:29:59
來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

老師推薦,孩子喜歡

2017-09-04 17:05:20
來(lái)自蕭燕李**的評(píng)論:

很好,很舒服,內(nèi)容不錯(cuò),仔細(xì)閱讀

2017-09-16 22:19:05
來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

老師薦書,印刷質(zhì)量好,賣家服務(wù)好!

2017-09-18 09:10:13
來(lái)自匿名用**的評(píng)論:

對(duì)孩子很有幫助,實(shí)用,紙質(zhì)不錯(cuò),內(nèi)容全面。

2017-09-19 21:20:28
來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

給兒子買的,應(yīng)該好吧

2017-09-23 20:54:00
來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

給別人代買的,應(yīng)該好吧

2017-09-23 20:56:51
來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

孩子買的,不錯(cuò)!

2017-10-09 16:01:58
來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

good。

2017-10-13 19:54:34
來(lái)自lovefen**的評(píng)論:

非常不錯(cuò)的競(jìng)賽輔導(dǎo)書,就是教材的答案不全!

2017-10-15 19:19:30
來(lái)自zl00029**的評(píng)論:

物理競(jìng)賽必備

2017-10-28 14:36:39
來(lái)自聞?wù)?00**的評(píng)論:

孩子指名要的。

2017-11-02 07:59:07
來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

老師推薦的,有現(xiàn)貨送得很快。趁空翻了翻,覺(jué)得真的寫得好,很感謝推薦的老師

2017-11-03 23:13:46
來(lái)自匿名用**的評(píng)論:

其實(shí)這個(gè)評(píng)價(jià)無(wú)關(guān)于書,主要是包裝太次了,收到手時(shí)包裝已經(jīng)裂了,里面的書都已經(jīng)弄臟了,其實(shí)為什么不能用厚一點(diǎn)的包裝袋呢?明知快遞是很暴力的

2017-06-14 09:12:05
來(lái)自無(wú)昵稱**的評(píng)論:

買了一套,共4本,非常好,包裝不錯(cuò),印刷很正,快遞也給力

2016-05-20 14:59:48
來(lái)自3***(匿**的評(píng)論:

很不錯(cuò)的書,為了讓孩子深入學(xué)習(xí)物理知識(shí)而買的,比預(yù)想的薄,內(nèi)容很好。

2017-06-03 15:40:15

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