相信童話
童話用一種非常特別的方式，講述著我們經(jīng)歷過或者沒有經(jīng)歷過的、我們已經(jīng)想到或者根本沒有想到的情感；我們想到過經(jīng)歷過的，童話給我們重溫；我們沒有想到?jīng)]有經(jīng)歷過的，童話給我們啟發(fā)；這里不是幼兒園教室，也不...
童話用一種非常特別的方式，講述著我們經(jīng)歷過或者沒有經(jīng)歷過的、我們已經(jīng)想到或者根本沒有想到的情感；我們想到過經(jīng)歷過的，童話給我們重溫；我們沒有想到?jīng)]有經(jīng)歷過的，童話給我們啟發(fā)；這里不是幼兒園教室，也不是小學(xué)課堂，而是大學(xué)的階梯教室。我們?cè)谶@樣講"童話"這樣一個(gè)話題，有這么多的成年人來聽——我不由地覺得社會(huì)真的進(jìn)步了，浪漫的人多了，童年更有位置了。
我聽見了，多少家庭的窗口里，一個(gè)風(fēng)趣的父親的聲音，一個(gè)柔雅的母親的聲音。正在讀著一本我推薦的奇妙的圖畫書的故事。聆聽和閱讀著的孩子幸福得都?xì)獯跤趿耍?/p>
——這不全是我聽見的。是多少父母興高采烈地告訴我們的，他們的興高采烈是那么盡情。
我看見了，多少課堂里，一本不朽的書還正在閱讀著呢，可是所有的目光已經(jīng)斯文，連呼吸也斯文了。這斯文就是長(zhǎng)大后氣質(zhì)里的詩，就是一個(gè)城市一個(gè)國(guó)家的呼吸！
——這不全是我看見的。是好多的老師描述的.他們并且描述出了自己的想像。
梅子涵，兒童文學(xué)作家，兒童文學(xué)教授，童話主義者，浪漫主義者。
1童話太陽
2詩里塵粒
3童話在根里也掛在樹梢
4中國(guó)高原
5下午的閱讀和呼吸
6高貴笑容
7我們的童話
8自己的下午
9聆聽彌漫
10特寫嘴巴
11我是你的小螞蟻
12練習(xí)序言
13種植童話
14飛進(jìn)風(fēng)光
15寫出閃爍
16釣魚臺(tái)致詞
17童年胡須
18希望看見那么多一分錢
19童話書包
20童年的圖畫書
21這只船兒很有趣
22一輩子的書
23騎上掃帚蕩起雙槳
24把愛情當(dāng)成一首詩
25挑選優(yōu)良結(jié)出甜美
26綿長(zhǎng)情感
27圖畫詩人
28向日葵林子
29一點(diǎn)兒序言
30莎士比亞坐在小凳子上
31高高的書
32看見星星一顆顆出來
33安徒生童話
34小紅帽里的大路
35在敬重的心情里慢慢走
36書的里面懷抱的外面
37放進(jìn)碗里端給你
38恩德的書
39童話小船
40舍得把經(jīng)典送你
41鋪一條爛漫正途
42今天的詩篇遠(yuǎn)處的詩篇
43蕩漾的紅繩子
44花兒故事人故事
45靈感餅干
46小雞
47金絲雀和好幾個(gè)時(shí)代
48墨綠色的書櫥里
49航行得很遠(yuǎn)
50夏子秋子
51小熊黃月亮
52種樹的男人
53書里照耀書外
54互寫經(jīng)典
55黑顏色里的金黃
56不把珍貴撂下
57浩蕩捉賊
58藍(lán)水桶
59紅斗篷
60寫給那條長(zhǎng)路
61快樂的箭頭
62經(jīng)典的1538號(hào)
63給童年一首完整的詩
64我們關(guān)懷不朽
65秘密行程里的綠陰
66棉線牽在你手心
67童年流暢成長(zhǎng)就押韻
68想像可以抵達(dá)哪兒
69和一個(gè)聲音握手
70起草一生
71護(hù)照上的詩句
72烏兒們飛翔了
73票根的表情
74駛過就蕩漾
75我們都是紅鞋子
76去吧，孩子
77無形的生命
78蔚藍(lán)天真
79相信童話
80沒有技巧
81忘情閱讀的簡(jiǎn)單理想
82探索是個(gè)徽
這個(gè)商品不錯(cuò)~
完美的購物體驗(yàn)，下次還來
孩子和大人一起讀
包裝很好，很喜歡，物流很快，服務(wù)很好。
梅老師的用心之作。
好
不錯(cuò)
童話用一種非常特別的方式，講述著我們經(jīng)歷過或者沒有經(jīng)歷過的、我們已經(jīng)想到或者根本沒有想到的情感；我們想到過經(jīng)歷過的，童話給我們重溫；我們沒有想到?jīng)]有經(jīng)歷過的，童話給我們啟發(fā)；這里不是幼兒園教室，也不是小學(xué)課堂，而是大學(xué)的階梯教室。
喜歡，當(dāng)當(dāng)服務(wù)好！書的版本不錯(cuò)，對(duì)理解當(dāng)前童話書有指導(dǎo)作用。
在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買東西真是麻煩，感覺一點(diǎn)都不好，那個(gè)實(shí)時(shí)答問是個(gè)擺設(shè)，買了東西沒有人理你，真他媽后悔在這里買東西！
很久看不到這樣有思想有靈魂的書了，書中作者優(yōu)美、有靈性的語言，在我們面前展現(xiàn)的優(yōu)雅和屬于童年的那份美好，讓人留戀，使人愛不釋手。贊同作者那句要閱讀就要閱讀經(jīng)典。今天我們引領(lǐng)我們的孩子走進(jìn)那份經(jīng)典，那么明天的優(yōu)雅就會(huì)陪伴在孩子的左右。
這本書是替別人買的，書到了我簡(jiǎn)單翻了一下，制作的很漂亮，字體也較合適。我的孩子近視眼，所以字體是我買書第一注重的。作者是不用懷疑的，所以決定也要給我的孩子買了。原來在暫存架放了好長(zhǎng)時(shí)間不敢買，怕字小。如果孩子識(shí)字量大的話，一二年級(jí)就可以讀。識(shí)字量小，可以三年級(jí)以上讀，或者睡覺前給孩子讀一段，也不錯(cuò)??！我的孩子6歲半，我已經(jīng)給她讀了六年的書了。直到現(xiàn)在，雖然她識(shí)字量很大，什么書、報(bào)都能看，但她還是很享受我給她讀書。每晚必讀。
紙質(zhì)上乘，語言上乘，像在飛翔，讀著讀著就會(huì)幻想著童年，一本可以讓你年輕的書！
個(gè)人覺得書中的故事,對(duì)于4年級(jí)的學(xué)生來說,有些還是深?yuàn)W了一點(diǎn),總體還是不錯(cuò)的.
曾經(jīng)聽過梅子涵老師的一次講座，深深被吸引，在網(wǎng)上看到這本書，雖然折扣不低但還是購買了。翻看后發(fā)現(xiàn)紙張很好，裝幀也很精美，但一張上僅有半頁字，給大人看的書實(shí)際不必如此。
聽過他的講座，也希望從書里得到啟示。這本書對(duì)我是很有用的，之前也在網(wǎng)上認(rèn)真看過介紹了。尤其喜歡的是書名！
很久沒有讀過這類書了,買回后,一翻,不自主又回到了快樂的童年生活,挺值得都市忙忙碌碌的各位看看,享受一下童話的感覺!
小孩可能不喜歡看,但大人看了很好.可以知道給孩子買哪些好的童話書.
喜歡梅老師的書，相信童話是我們?yōu)楹⒆舆x購書本的指南書呢，沒想到我們讀的故事原來梅老師早已寫過，描述過，呵呵，感謝
此書本來以為是一本童話,想買給小孩看的,可是買回來之后才發(fā)現(xiàn)不是那么回事,而是對(duì)童話的一些評(píng)論性文字----而在內(nèi)容介紹里卻根本看不出啊!有點(diǎn)失望。還好寶貝還能讀。
閱完覺得這是帶領(lǐng)大人做一次回歸童年的旅程，你可以選擇在書中換位，將自己還原到孩童時(shí)代去看待童書和童話，其實(shí)這也是我自己喜歡看繪本的原因。當(dāng)然，也為了孩子。
