《大貓老師的繪本作文課(2年級)》是大貓老師陳迅喆的10堂繪本作文課。她愛孩子、懂繪本、精作文，三位一體，鍛造出好課！在大貓老師的課堂上，總有一群嗷嗷狂叫、靈感進發、火花四濺、歡樂滿溢的孩子。因為大貓老師吞吐大量繪本，連同詩歌、童話、橋梁書、動畫、圖片、電影等中的精華，轉為一堂堂好玩有趣、營養均衡的快樂互動，引領孩子從此愛上表達和寫作。本書是繼廣受讀者口碑推薦的《大貓老師的繪本作文課·一年級》之后，大貓老師講給二年級，又不局限于二年級的新佳作。
陳迅喆，青年女作家，著有《國王愛上鸚鵡螺》《如果全世界我也可以放棄》。新銳教育實踐者，創辦拙原繪本工作室，著有《大貓老師的繪本作文課·一年級》《大貓老師的繪本作文課·二年級》，親身實踐對兒童進行保質期一生的教育。 她是傳奇——歷經數次手術，卻生活得熱氣騰騰，當策劃、寫小說、辦工作室。她是勵志——14歲看美劇過四級，17歲過重重面試，成為年輕的地產策劃人。后來，她愛上繪本與故事，并獨立開發針對小學生的"看繪本·學作文"課程完整體系，學員覆蓋大江南北，成為孩子們心中親切的"大貓老師"。她創辦了拙原繪本工作室，希望通過繪本這座花園，讓孩子不泯真人之情、真人之藝。 現居南京，有一群貓和很多美麗的花草。
自序：我寫作，是因為我寫作
親愛的孩子們收
章 一顰一笑總關情，喜怒哀樂皆文章——《你感覺怎么樣？》《菲菲生氣了——非常、非常的生氣》
第二章 打破常規，讓季節七十二變——《月亮晚上做什么》
第三章 寫詩是人人都能做的大好事——《愛畫畫的詩》
第四章 一葉一菩提，寫"愛"不空洞——《我的葉子小書》《風中的樹葉》
第五章 "如果沒有"，激發立體思考——《溫妮過冬》《吃掉黑暗的怪獸》
第六章 特點搭臺，想象唱戲——《螃蟹的生意》《笨拙的螃蟹》
第七章 無中生有，尋找不屬于中的屬于——《巨人和春天》《和我一起玩》
第八章 學會吹牛，輕松創作童話——《貪吃的斑馬》
第九章 畫中有話，成就寫作素材——《蝴蝶·豌豆花》《打開詩的翅膀》
第十章 慧眼加慧心，捕捉看不見的工作者——《遮月亮的人》《夢的守護者》
