《大貓老師的繪本作文課(2年級(jí))》是大貓老師陳迅喆的10堂繪本作文課。她愛孩子、懂繪本、精作文，三位一體，鍛造出好課！在大貓老師的課堂上，總有一群嗷嗷狂叫、靈感進(jìn)發(fā)、火花四濺、歡樂滿溢的孩子。因?yàn)榇筘埨蠋熗掏麓罅坷L本，連同詩歌、童話、橋梁書、動(dòng)畫、圖片、電影等中的精華，轉(zhuǎn)為一堂堂好玩有趣、營(yíng)養(yǎng)均衡的快樂互動(dòng)，引領(lǐng)孩子從此愛上表達(dá)和寫作。本書是繼廣受讀者口碑推薦的《大貓老師的繪本作文課·一年級(jí)》之后，大貓老師講給二年級(jí)，又不局限于二年級(jí)的新佳作。
陳迅喆，青年女作家，著有《國(guó)王愛上鸚鵡螺》《如果全世界我也可以放棄》。新銳教育實(shí)踐者，創(chuàng)辦拙原繪本工作室，著有《大貓老師的繪本作文課·一年級(jí)》《大貓老師的繪本作文課·二年級(jí)》，親身實(shí)踐對(duì)兒童進(jìn)行保質(zhì)期一生的教育。 她是傳奇——?dú)v經(jīng)數(shù)次手術(shù)，卻生活得熱氣騰騰，當(dāng)策劃、寫小說、辦工作室。她是勵(lì)志——14歲看美劇過四級(jí)，17歲過重重面試，成為年輕的地產(chǎn)策劃人。后來，她愛上繪本與故事，并獨(dú)立開發(fā)針對(duì)小學(xué)生的"看繪本·學(xué)作文"課程完整體系，學(xué)員覆蓋大江南北，成為孩子們心中親切的"大貓老師"。她創(chuàng)辦了拙原繪本工作室，希望通過繪本這座花園，讓孩子不泯真人之情、真人之藝。 現(xiàn)居南京，有一群貓和很多美麗的花草。
自序：我寫作，是因?yàn)槲覍懽?/p>
親愛的孩子們收
章 一顰一笑總關(guān)情，喜怒哀樂皆文章——《你感覺怎么樣？》《菲菲生氣了——非常、非常的生氣》
第二章 打破常規(guī)，讓季節(jié)七十二變——《月亮晚上做什么》
第三章 寫詩是人人都能做的大好事——《愛畫畫的詩》
第四章 一葉一菩提，寫"愛"不空洞——《我的葉子小書》《風(fēng)中的樹葉》
第五章 "如果沒有"，激發(fā)立體思考——《溫妮過冬》《吃掉黑暗的怪獸》
第六章 特點(diǎn)搭臺(tái)，想象唱戲——《螃蟹的生意》《笨拙的螃蟹》
第七章 無中生有，尋找不屬于中的屬于——《巨人和春天》《和我一起玩》
第八章 學(xué)會(huì)吹牛，輕松創(chuàng)作童話——《貪吃的斑馬》
第九章 畫中有話，成就寫作素材——《蝴蝶·豌豆花》《打開詩的翅膀》
第十章 慧眼加慧心，捕捉看不見的工作者——《遮月亮的人》《夢(mèng)的守護(hù)者》
