“淺語(yǔ)的藝術(shù)”是林良先生對(duì)兒童文學(xué)所下的定義，也是他對(duì)“兒童文學(xué)”的思索的記錄。“淺語(yǔ)”是指兒童聽(tīng)得懂、看得懂的淺顯語(yǔ)言。全書(shū)共有三十篇文章(包括序與附錄)，以輕松有趣的散文筆調(diào)探討有關(guān)兒童讀物的閱讀、寫(xiě)作、觀念等問(wèn)題，是一本想要了解兒童讀物是什么的讀者不可不讀的好書(shū)。
曾經(jīng)被臺(tái)東大學(xué)兒童文學(xué)研究所指定為研究生的必讀書(shū)。
《淺語(yǔ)的藝術(shù)》是林良先生的理論代表作之一，海峽兩岸公認(rèn)的兒童文學(xué)理論名著。初版于1976年，2000年出版了修訂本，2011年再次修訂出版。從初版到今天，已經(jīng)跨越了41個(gè)年頭，長(zhǎng)期以來(lái)一直長(zhǎng)銷(xiāo)不斷。是廣大教師、家長(zhǎng)等非專(zhuān)業(yè)人士了解兒童文學(xué)的入門(mén)圖書(shū)。
與一般的兒童文學(xué)理論著作不同，林良先生的這本書(shū)從作家的角度與立場(chǎng)進(jìn)行論述，長(zhǎng)期的創(chuàng)作實(shí)踐為其理論提供了堅(jiān)實(shí)而貼切的立足點(diǎn)與生長(zhǎng)點(diǎn)，不故弄玄虛，生動(dòng)活潑而又到位，因而也更具生命力。
林 良，臺(tái)灣兒童文學(xué)泰斗。1924 年出生于福建廈門(mén)，曾任臺(tái)灣國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)社董事長(zhǎng)，是小讀者口中的“林良爺爺”。著有《小紙船看海》《小動(dòng)物兒歌集》《金魚(yú)一號(hào) 金魚(yú)二號(hào)》和“林良看圖說(shuō)話(huà)”系列等繪本、兒歌、童詩(shī)，《小太陽(yáng)》《爸爸的16 封信》《回到童年》等散文作品，《淺語(yǔ)的藝術(shù)》《純真的境界》等理論作品，翻譯國(guó)外經(jīng)典兒童文學(xué)作品兩百多冊(cè)。
總序
新版序：一個(gè)更廣大的文學(xué)世界
一、為孩子寫(xiě)書(shū)不是“一揮而就”
二、十九世紀(jì)是兒童文學(xué)的黎明時(shí)代
三、兒童文學(xué)的語(yǔ)言是“淺語(yǔ)的藝術(shù)”
四、兒童文學(xué)的定義
五、作者的語(yǔ)言與個(gè)性
六、兒童文學(xué)里的“純文學(xué)”問(wèn)題
七、兒童文學(xué)的“文學(xué)性”
八、兒童文學(xué)里的說(shuō)教問(wèn)題
九、在兒童文學(xué)里寫(xiě)好人
十、在兒童文學(xué)里寫(xiě)動(dòng)物
十一、搜集足夠的“感受”
十二、兒談童文學(xué)里的敘述技巧
十三、文學(xué)跟“故事”
十四、尋找一個(gè)“故事”
十五、圖畫(huà)里的世界
十六、一個(gè)純真的世界
十七、童話(huà)哪里來(lái)
十八、神話(huà)跟兒童文學(xué)
十九、從“詩(shī)”到“兒童詩(shī)”
二十、“詩(shī)”和年輕的心
二十一、少年小說(shuō)的任務(wù)
二十二、孩子不讀的兒童文學(xué)杰作
二十三、兒童散文
二十四、熟悉語(yǔ)言的新穎運(yùn)用
二十五、精到的閱讀
二十六、評(píng)《阿大找快樂(lè)》
二十七、評(píng)《小偵探愛(ài)彌兒》
附錄：綠池的白鵝
對(duì)于兒童文學(xué)而言，淺語(yǔ)寫(xiě)作也許是一個(gè)更重要的見(jiàn)解，淺語(yǔ)也許是兒童文學(xué)的語(yǔ)言特征，淺語(yǔ)是與兒童的認(rèn)知能力平衡，是對(duì)兒童的一種尊重，我們的一些兒童文學(xué)作品之所以令人生疑，往往就在語(yǔ)言這一點(diǎn)上，他們的語(yǔ)言過(guò)于深?yuàn)W了，過(guò)于用力了，而林良先生在語(yǔ)言使用方面是一個(gè)典范！
——著名兒童文學(xué)作家、國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲得者 曹文軒
林良先生是華語(yǔ)兒童文學(xué)圈里面，為數(shù)不多的能夠同時(shí)揮動(dòng)三個(gè)翅膀的人——作家、翻譯家、理論家。他的三個(gè)翅膀都扇動(dòng)得非常好，扇動(dòng)得很漂亮。他寫(xiě)的兒童文學(xué)作品都是那么親切，可是沒(méi)有一絲蹲下來(lái)的動(dòng)作。他站在兒童面前，但是又是和氣地、有趣地、溫和地說(shuō)著讓兒童聽(tīng)得懂的故事和話(huà)。
他的《淺語(yǔ)的藝術(shù)》是我一直放在桌上的書(shū)，有的時(shí)候看上一眼，心里面會(huì)有一種安穩(wěn)的感覺(jué)。
——著名兒童文學(xué)作家 梅子涵
作為一位創(chuàng)作體驗(yàn)浩瀚深刻、童心文心璀璨靈秀的作家，林良把他在兒童文學(xué)寫(xiě)作、閱讀、思考過(guò)程中迸發(fā)、閃現(xiàn)的思想靈光、真知灼見(jiàn)，以親切溫暖、娓娓道來(lái)的文字，分享、傳遞給讀者，常常令我們?cè)诓恢挥X(jué)中，領(lǐng)受兒童文學(xué)寫(xiě)作、閱讀的真諦和美好。他關(guān)于兒童文學(xué)作為一種“淺語(yǔ)的藝術(shù)”的條分縷析，無(wú)疑已成為臺(tái)灣兒童文學(xué)界靈感、智慧的文學(xué)論述之一。
——浙江師范大學(xué)兒童文化研究院院長(zhǎng) 方衛(wèi)平
林良先生不僅是淺語(yǔ)藝術(shù)的創(chuàng)導(dǎo)者，也是淺語(yǔ)藝術(shù)的身體力行者，他創(chuàng)作了大量語(yǔ)言清新優(yōu)美、瑯瑯上口、精美絕倫的兒童文學(xué)作品。他的作品充滿(mǎn)生命的活力，傳遞成長(zhǎng)的奧秘，適合當(dāng)代兒童閱讀，是可以代代相傳的中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典。
——動(dòng)物小說(shuō)大王 沈石溪
林良先生提倡“淺語(yǔ)藝術(shù)”，他的《淺語(yǔ)的藝術(shù)》這本書(shū)，在臺(tái)灣的兒童文學(xué)界，應(yīng)該是無(wú)人不知、無(wú)人不曉的，可奉為現(xiàn)代兒童文學(xué)理論經(jīng)典之書(shū)；在臺(tái)灣兒童文學(xué)界，能夠把兒童文學(xué)作品寫(xiě)好的作家，據(jù)我觀察所得總體印象的結(jié)果，是可以很肯定地說(shuō)，其使用的語(yǔ)言和文學(xué)藝術(shù)成就，一定和“淺語(yǔ)藝術(shù)”有關(guān)；如果不是直接受到林先生“淺語(yǔ)藝術(shù)”的影響，也一定是有自覺(jué)地使用“口語(yǔ)化”的語(yǔ)言，在從事為兒童寫(xiě)作，仍然可稱(chēng)為間接受到林先生的“淺語(yǔ)藝術(shù)”的啟發(fā)。
——臺(tái)灣著名詩(shī)人、兒童文學(xué)家 林煥彰
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臺(tái)灣兒童文學(xué)先導(dǎo)林良先生寫(xiě)給孩子們的書(shū)，林先生的文字真的很好，一個(gè)個(gè)故事，能人以深刻的啟迪，使人受益匪淺。
林良的這本書(shū)想買(mǎi)很久了，終于有了簡(jiǎn)體版
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理論書(shū)，好好讀。
不知道的還以為我從孔夫子舊書(shū)網(wǎng)買(mǎi)的。
非常好 非常好的書(shū)
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別人推薦才買(mǎi)的，大概翻翻，覺(jué)得不錯(cuò)。
比較好讀，跟其他理論書(shū)的語(yǔ)言風(fēng)格路數(shù)不同，臺(tái)灣研究者的緣故吧，跟他的書(shū)名相似——淺語(yǔ)！
