兒童在日常生活中，特別是在制作手工時(shí)，經(jīng)常會(huì)用到剪刀。正確使用剪刀，不僅可以促進(jìn)兒童手部小肌肉靈活性的發(fā)展，還可以提高手眼協(xié)調(diào)能力。本套練習(xí)冊(cè)根據(jù)特殊兒童的特點(diǎn)編著，非常適合剛剛開(kāi)始接觸剪刀的兒童練習(xí)。練習(xí)冊(cè)的使用非常方便，每一頁(yè)及頁(yè)面的每一部分都可以沿虛線撕開(kāi)，成為相對(duì)獨(dú)立的部分。家長(zhǎng)和老師可以根據(jù)兒童的能力靈活運(yùn)用。練習(xí)冊(cè)由易到難，循序漸進(jìn)，幫助兒童輕松學(xué)會(huì)使用剪刀。
本套練習(xí)冊(cè)根據(jù)特殊兒童的特點(diǎn)，由首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京康復(fù)醫(yī)院、北京市殘疾人康復(fù)服務(wù)指導(dǎo)中心的專(zhuān)家在多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上編寫(xiě)而成。練習(xí)冊(cè)面向特殊兒童和家長(zhǎng)，充分關(guān)注特殊兒童心理及兒童教育特點(diǎn)，且已經(jīng)過(guò)了充分的教學(xué)驗(yàn)證，具有良好的實(shí)踐意義和可操作性。
作者為首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京康復(fù)醫(yī)院、北京市殘疾人康復(fù)服務(wù)指導(dǎo)中心專(zhuān)家，從事特殊兒童教育多年，主要研究領(lǐng)域：兒童孤獨(dú)癥的病因研究。主要醫(yī)療工作領(lǐng)域：兒童青少年精神障礙、兒童孤獨(dú)癥的診斷和治療。
特殊兒童手部精細(xì)練習(xí)冊(cè)•剪紙1 特殊兒童手部精細(xì)練習(xí)冊(cè)•剪紙2
