這是一本關(guān)于腦癱患兒如何進(jìn)行家庭康復(fù)訓(xùn)練的普及性讀物，是江蘇省無(wú)錫市南長(zhǎng)人民醫(yī)院腦癱康復(fù)中心徐明成醫(yī)師，在綜合國(guó)內(nèi)外諸多康復(fù)專家經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合家庭康復(fù)特點(diǎn)編著而成的。
全書共10章。第1章小兒腦癱的基礎(chǔ)知識(shí)及訓(xùn)練原則；第2章正常小兒的生長(zhǎng)發(fā)育情況及中樞神經(jīng)發(fā)育的檢查方法和異常反射；第3章小兒腦癱異常姿勢(shì)的早期發(fā)現(xiàn)；第4章小兒腦癱異常肌群、關(guān)節(jié)的檢查與評(píng)估及日常生活、感覺認(rèn)知、手眼動(dòng)作協(xié)調(diào)的評(píng)價(jià)方法；第5章幾種常用的小兒按摩手法；第6章小兒腦癱上下肢體特殊的導(dǎo)引方法；第7章小兒腦癱異常肢體關(guān)節(jié)各部分的訓(xùn)練方法；第8章小兒腦癱各個(gè)階段每天的訓(xùn)練方案；第9章小兒腦癱在日常生活中的護(hù)理要點(diǎn)及平衡能力的訓(xùn)練；第10章醫(yī)生在訓(xùn)練中的心得體會(huì)。附錄為腦癱患兒增強(qiáng)體質(zhì)的食療中藥方、雙手運(yùn)動(dòng)操和每天訓(xùn)練時(shí)間安排。
本書圖文并茂，切合實(shí)際，可操作性強(qiáng)，無(wú)需專門康復(fù)器材就可在家中完成訓(xùn)練科目。是腦癱患兒家長(zhǎng)、社區(qū)康復(fù)人員、各類康復(fù)機(jī)構(gòu)實(shí)用的參考書。
根據(jù)江蘇省無(wú)錫市南長(zhǎng)人民醫(yī)院腦癱康復(fù)中心十余年治療腦癱患兒的臨床經(jīng)驗(yàn)，要想孩子早日康復(fù)，就必須堅(jiān)持訓(xùn)練。功能訓(xùn)練是長(zhǎng)期的，患兒不可能長(zhǎng)期在醫(yī)院治療，所以主要在家庭進(jìn)行訓(xùn)練。有鑒于此，作者特將自己治療腦癱的訓(xùn)練方法、按摩手法，并綜合名家技巧，結(jié)合家庭情況，編寫成此書，目的是幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)腦癱并康復(fù)腦癱。家長(zhǎng)只要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本書的精神、宗旨、理解每一個(gè)訓(xùn)練動(dòng)作，可以不需任何器材幫助就能達(dá)到理想的效果。
及時(shí)章 小兒腦癱基礎(chǔ)知識(shí)
及時(shí)節(jié) 什么是小兒腦癱
第二節(jié) 小兒腦癱的發(fā)病原因
第三節(jié) 小兒腦癱的發(fā)病情況
第四節(jié) 小兒腦癱的病理表現(xiàn)及CT
第五節(jié) 小兒腦癱的臨床分型
第六節(jié) 小兒腦癱的訓(xùn)練原則
第二章 小兒正常發(fā)育模式及中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育檢查與評(píng)價(jià)
及時(shí)節(jié) 小兒正常發(fā)育模式
第二節(jié) 中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的檢查及其評(píng)價(jià)
第三章 小兒腦癱早期發(fā)現(xiàn)及早期異常姿勢(shì)表現(xiàn)
及時(shí)節(jié) 小兒腦癱的早期表現(xiàn)
第二節(jié) 幾種簡(jiǎn)單的腦性癱瘓?jiān)缙诎l(fā)現(xiàn)方法
第四章 小兒腦癱程度評(píng)估
及時(shí)節(jié) 常見異常肌群與關(guān)節(jié)的檢查評(píng)估
第二節(jié) 日常生活動(dòng)作評(píng)價(jià)
第三節(jié) 感覺、認(rèn)知方面的評(píng)價(jià)
第四節(jié) 手及手眼協(xié)調(diào)的評(píng)價(jià)
第五章 小兒腦癱的按摩手法
第六章 上下肢分筋法
第七章 分部訓(xùn)練法
及時(shí)節(jié) 手部訓(xùn)練
第二節(jié) 肩、肘、腕關(guān)節(jié)的訓(xùn)練
第三節(jié) 髖關(guān)節(jié)的訓(xùn)練
第四節(jié) 膝關(guān)節(jié)的訓(xùn)練
第五節(jié) 足部關(guān)節(jié)的訓(xùn)練
第八章 小兒腦癱一日康復(fù)操(訓(xùn)練方案)
及時(shí)節(jié) 小兒頸軟抬不起頭的訓(xùn)練方案
第二節(jié) 小兒能豎頭但不會(huì)單獨(dú)坐的訓(xùn)練方案
第三節(jié) 小兒能豎頭獨(dú)坐但不會(huì)獨(dú)站行走的訓(xùn)練方案
第九章 腦癱小兒的日常護(hù)理與動(dòng)作訓(xùn)練
及時(shí)節(jié) 腦癱小兒的抱法
第二節(jié) 腦癱小兒的睡眠姿勢(shì)
第三節(jié) 腦癱小兒的進(jìn)食方式
第四節(jié) 更衣訓(xùn)練
第五節(jié) 如廁動(dòng)作訓(xùn)練
第六節(jié) 沐浴訓(xùn)練
第七節(jié) 腦癱小兒日常生活中平衡能力的訓(xùn)練
第十章 訓(xùn)練心得
及時(shí)節(jié) 腦癱康復(fù)的五個(gè)條件
第二節(jié) 腦癱患兒的三個(gè)特點(diǎn)
第三節(jié) 腦癱的五項(xiàng)訓(xùn)練原則
附錄一 腦癱患兒的食療
附錄二 腦癱患兒雙手運(yùn)動(dòng)操
附錄三 腦癱患兒一日訓(xùn)練日程圖
后記
參考文獻(xiàn)
第八章 小兒腦癱一日康復(fù)操(訓(xùn)練方案)
第三節(jié) 小兒能豎頭獨(dú)坐但不會(huì)獨(dú)站行走的訓(xùn)練方案
(二)行走
1.不能提髖屈曲、腿強(qiáng)直的患兒訓(xùn)練時(shí)首先訓(xùn)練提髖屈膝來(lái)鍛煉腿部的伸屈肌。在訓(xùn)練時(shí)，可在地上放置一些小障礙物鼓勵(lì)患兒行走，并引導(dǎo)患兒腿用力抬高，避開障礙物，學(xué)會(huì)抬腿向前邁步。一般腿強(qiáng)直的患兒走路時(shí)兩腿外展，所以一定要控制患兒的步寬，腿屈曲前抬。同時(shí)，應(yīng)抓住患兒步態(tài)不穩(wěn)，容易后仰摔跤的特點(diǎn)(膽量小)，家長(zhǎng)適當(dāng)保護(hù)，給予患兒安全感，以免患兒驚嚇、摔傷，造成心理上的壓力。同時(shí)，應(yīng)教給患兒安全的摔倒方法：摔倒時(shí)，身體向前方倒，用雙手支撐，不要向后仰，激發(fā)患兒的自我保護(hù)意識(shí)。摔倒后，站不起是常有的事，所以要教患兒掌握自己站起來(lái)的要領(lǐng)。先由原位到爬位，雙腳放平到蹲位，然后由蹲位激發(fā)患兒兩腿用力，腳跟放平，頭低下，臀部翹起，雙臀掌握平衡，使患兒慢慢站起來(lái)，這樣反復(fù)練習(xí)。
2.行走時(shí)膝過伸的患兒訓(xùn)練時(shí)應(yīng)用雙手控制患兒的膝過伸，使膝關(guān)節(jié)維持較小的屈曲位，來(lái)控制膝過伸的狀態(tài)。然后以語(yǔ)言強(qiáng)化患兒向前行走。對(duì)于膝過伸的患兒應(yīng)加強(qiáng)蹲起、提髖屈膝訓(xùn)練，來(lái)增強(qiáng)腿部的伸屈肌和腿部的肌容量，使患兒自己控制膝過伸(圖8—64)。
……
感覺很不錯(cuò)，沒有錯(cuò)別字，正版
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一直在當(dāng)當(dāng)買書，放心！
很好
贊爆！
挺好的，以前重來(lái)不去評(píng)價(jià)的，不知道浪費(fèi)了多少積分，自從知道評(píng)論之后積分可以抵現(xiàn)金了，才知道評(píng)論的重要性，積分的價(jià)值，后來(lái)我就把這段話復(fù)制了，走到哪里，復(fù)制到哪里，既能賺積分，還非常省事，特別是不用認(rèn)真的評(píng)論了，又健康快樂又能么么噠，哈哈哈
非常不錯(cuò)
好哈哈哈哈哈哈哈哈哈
很實(shí)用的書
質(zhì)量還好，打算看后對(duì)教育寶寶有所幫助
專業(yè)理論書籍，買回家慢慢讀
不是想象中的樣子，但第八、九章的蠻合我心意的
雖然有圖但還是要仔細(xì)研究一下，不過很多有知識(shí)學(xué)習(xí)了
書的質(zhì)量還行,就是紙?zhí)琢?與同事買的不太一樣
很實(shí)用的一本書，內(nèi)容很詳細(xì)，學(xué)得很快！！幫老師買的，他說(shuō)很不錯(cuò)！！
里邊有圖，實(shí)際操作性較強(qiáng)的，可以按照上面的進(jìn)行操作，針對(duì)不同的表現(xiàn)癥狀，有不同的方法，指導(dǎo)性較強(qiáng)
看了這書感覺很實(shí)用，懂了好多呀，后悔看的太晚了！哭吧
不錯(cuò)的一本書，適合眾多家長(zhǎng)釋讀，圖文并貌，值得一讀
對(duì)于在福利機(jī)構(gòu)工作的人員來(lái)說(shuō)，這本書還是很實(shí)用
就是沒有耐心看，書挺好的就是我剛買過降價(jià)了，結(jié)果又升了，當(dāng)當(dāng)這是在逗我玩嗎？
給親戚買的。家里孩子有病做家長(zhǎng)的很上火。希望所有的孩子都健健康康的成長(zhǎng)。
到貨很快，一天就到了，贊一個(gè)，還沒有開始看，期待中···
這本書很實(shí)用，不僅對(duì)康復(fù)師實(shí)用，對(duì)患兒家長(zhǎng)也很實(shí)用。
腦癱比較實(shí)用，只是里面一些功能評(píng)定寫的簡(jiǎn)單了。
小兒腦癱按摩與訓(xùn)練方面的一本好書，無(wú)論是對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)人員來(lái)說(shuō)還是對(duì)小兒腦癱患兒家屬來(lái)說(shuō)都是一本很好的書，尤其是在訓(xùn)練評(píng)分方面比較專業(yè)，按照這種方法操作也給患兒家屬看到孩子不斷進(jìn)步提升了信心。還有各個(gè)階段的癥狀及解決辦法都有涉及，確實(shí)很不錯(cuò)！
