本書(shū)主要是針對(duì)兒童可能出現(xiàn)的語(yǔ)言問(wèn)題,提出理論介紹,以及評(píng)量與教學(xué)或語(yǔ)言療育之建議。全書(shū)涵蓋不同層面的語(yǔ)言習(xí)得或語(yǔ)言處理問(wèn)題的介紹,包括:語(yǔ)意、語(yǔ)法、語(yǔ)用問(wèn)題與教學(xué),后設(shè)語(yǔ)言或語(yǔ)言覺(jué)識(shí)問(wèn)題與教學(xué),聽(tīng)覺(jué)記憶問(wèn)題及詞匯尋取困難與教學(xué),閱讀與書(shū)寫(xiě)表達(dá)問(wèn)題與教學(xué)。希望透過(guò)本書(shū)的出版能引起更多人對(duì)兒童語(yǔ)言障礙的興趣與關(guān)注,也希望能提供家長(zhǎng)、教師、語(yǔ)言治療師一些療育、教學(xué)的參考資料。
希望透過(guò)本書(shū)的出版能引起更多人對(duì)兒童語(yǔ)言障礙的興趣與關(guān)注,也希望能提供家長(zhǎng)、教師、語(yǔ)言治療師一些療育、教學(xué)的參考資料。
锜寶香,美國(guó)威斯康星大學(xué)麥迪遜校區(qū)溝通障礙哲學(xué)博士,臺(tái)北教育大學(xué)教育學(xué)系教授、特殊教育中心主任,彰化師范大學(xué)特殊教育學(xué)系教授。其研究專業(yè)領(lǐng)域?yàn)閮和Z(yǔ)言障礙、兒童語(yǔ)言發(fā)展、聽(tīng)覺(jué)障礙、音韻障礙等。