《工程項(xiàng)目管理》系統(tǒng)介紹工程項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用,能夠使讀者理解工程項(xiàng)目管理的核心內(nèi)容,從而對(duì)現(xiàn)代工程項(xiàng)目管理有一個(gè)整體認(rèn)識(shí)?《工程項(xiàng)目管理》主要包括工程項(xiàng)目管理概述?工程項(xiàng)目組織?工程項(xiàng)目招標(biāo)與投標(biāo)管理?工程項(xiàng)目進(jìn)度管理?工程項(xiàng)目質(zhì)量管理?工程項(xiàng)目成本管理和工程項(xiàng)目管理規(guī)劃等內(nèi)容?每章有導(dǎo)讀?導(dǎo)例?復(fù)習(xí)題?延伸閱讀和第二課堂等5個(gè)特色版塊,進(jìn)一步引導(dǎo)讀者理解和思考本章的知識(shí)?內(nèi)容編排上理論與實(shí)踐并重,依據(jù)工程項(xiàng)目管理的近期規(guī)范,重點(diǎn)介紹工程項(xiàng)目三大目標(biāo)管理的內(nèi)容,又不乏工程管理領(lǐng)域具體?生動(dòng)的案例,強(qiáng)調(diào)對(duì)項(xiàng)目管理基本理論和應(yīng)用領(lǐng)域的系統(tǒng)掌握?
《工程項(xiàng)目管理》可作為高等院校土木工程?工程管理等土建類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)學(xué)生教材,也可作為建設(shè)領(lǐng)域執(zhí)業(yè)資格考試的培訓(xùn)教材,同時(shí)也可作為工程技術(shù)和工程管理人員學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的參考資料?
前言
及時(shí)章工程項(xiàng)目管理概述1
[導(dǎo)讀]1
[導(dǎo)例]都江堰水利工程1
及時(shí)節(jié)管理2
第二節(jié)項(xiàng)目4
第三節(jié)項(xiàng)目管理8
第四節(jié)工程項(xiàng)目15
第五節(jié)工程項(xiàng)目管理22
第六節(jié)工程企業(yè)資質(zhì)和人員執(zhí)業(yè)資格28
復(fù)習(xí)題40
[延伸閱讀]英吉利海峽隧道工程42
第二課堂44
第二章工程項(xiàng)目組織45
[導(dǎo)讀]45
[導(dǎo)例]長(zhǎng)城的建設(shè)和組織45
及時(shí)節(jié)工程項(xiàng)目組織管理概述46
第二節(jié)工程項(xiàng)目管理主體間相互關(guān)系48
第三節(jié)工程項(xiàng)目管理主體內(nèi)相互關(guān)系57
第四節(jié)項(xiàng)目經(jīng)理65
第五節(jié)項(xiàng)目經(jīng)理部69
復(fù)習(xí)題74
[延伸閱讀]環(huán)球金融中心工程總體組織結(jié)構(gòu)76
第二課堂77
第三章工程項(xiàng)目招標(biāo)與投標(biāo)管理78
[導(dǎo)讀]78
[導(dǎo)例]我國(guó)近代工程招標(biāo)投標(biāo)的發(fā)展78
及時(shí)節(jié)工程項(xiàng)目招標(biāo)與投標(biāo)概述79
第二節(jié)工程項(xiàng)目施工招標(biāo)與投標(biāo)81
第三節(jié)工程項(xiàng)目物資設(shè)備招標(biāo)與投標(biāo)94
復(fù)習(xí)題99
[延伸閱讀]魯布革水電站工程102
第二課堂103
第四章工程項(xiàng)目進(jìn)度管理104
[導(dǎo)讀]104
[導(dǎo)例]統(tǒng)籌法104
及時(shí)節(jié)工程項(xiàng)目進(jìn)度管理概述105
第二節(jié)進(jìn)度計(jì)劃之流水作業(yè)109
第三節(jié)進(jìn)度計(jì)劃之網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)124
第四節(jié)工程項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)測(cè)143
第五節(jié)工程項(xiàng)目進(jìn)度調(diào)整152
復(fù)習(xí)題165
[延伸閱讀]西安世園會(huì)項(xiàng)目進(jìn)度管理178
第二課堂180
第五章工程項(xiàng)目質(zhì)量管理181
[導(dǎo)讀]181
[導(dǎo)例]我國(guó)古代工程質(zhì)量管理181
及時(shí)節(jié)工程質(zhì)量管理概述182
第二節(jié)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收188
第三節(jié)工程質(zhì)量事故194
第四節(jié)工程質(zhì)量控制的統(tǒng)計(jì)分析方法201
復(fù)習(xí)題213
[延伸閱讀]黃河小浪底水利樞紐工程質(zhì)量管理216
第二課堂218
第六章工程項(xiàng)目成本管理219
[導(dǎo)讀]219
[導(dǎo)例]我國(guó)古代工程估價(jià)和費(fèi)用管理219
及時(shí)節(jié)工程價(jià)款調(diào)整220
第二節(jié)工程價(jià)款結(jié)算228
第三節(jié)費(fèi)用與進(jìn)度綜合控制的掙值法237
復(fù)習(xí)題246
[延伸閱讀]日本磁懸浮和新干線的選擇249
第二課堂250
第七章工程項(xiàng)目管理規(guī)劃251
[導(dǎo)讀]251
[導(dǎo)例]我國(guó)古代工程實(shí)施程序251
及時(shí)節(jié)工程項(xiàng)目管理規(guī)劃概述252
第二節(jié)施工組織設(shè)計(jì)255
第三節(jié)施工平面圖設(shè)計(jì)256
第四節(jié)工程項(xiàng)目管理規(guī)劃案例261
復(fù)習(xí)題280
[延伸閱讀]美國(guó)波士頓地下隧道項(xiàng)目建設(shè)282
第二課堂285
參考文獻(xiàn)286
附錄綜合分析題288
及時(shí)章工程項(xiàng)目管理概述
本章為全書(shū)的概述,主要對(duì)相關(guān)概念進(jìn)行闡述,敘述項(xiàng)目管理的發(fā)展歷程,介紹我國(guó)工程項(xiàng)目建設(shè)的程序?工程項(xiàng)目管理的類(lèi)型和工程企業(yè)資質(zhì)的情況?本章是后續(xù)章節(jié)的基礎(chǔ),通過(guò)本章學(xué)習(xí),可對(duì)工程項(xiàng)目管理有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí),明確工程項(xiàng)目管理的主要任務(wù)和核心目標(biāo)?本章各節(jié)關(guān)系如圖1 1所示?
圖1 1本章各節(jié)關(guān)系圖
[導(dǎo)例]都江堰水利工程
戰(zhàn)國(guó)秦昭王時(shí),約公元前256年,蜀郡守李冰為治理水患,造福于民,率眾興建了都江堰水利工程?這項(xiàng)工程位于岷江上游,是全世界迄今為止年代最久?留存?以無(wú)壩引水為特征的宏大水利系統(tǒng)工程?工程主要分為三個(gè)部分,如圖1 2所示?
圖1 2都江堰水利工程示意圖
(1)魚(yú)嘴分水堤?都江堰魚(yú)嘴分水堤迎水臥于岷江江心,把岷江分成內(nèi)外二江?西邊為外江,是岷江主干道,流向長(zhǎng)江,主要用于排洪?內(nèi)江在東邊山腳流向?qū)毱靠诤惋w沙堰,是人工開(kāi)鑿的引水渠道,主要用于灌溉?由于內(nèi)江河床略低于外江河床,枯水季節(jié)水往低處流,大部分岷江水流進(jìn)內(nèi)江,經(jīng)寶瓶口進(jìn)入成都平原,內(nèi)外江分流量約為6∶4?洪水期間,魚(yú)嘴以上的河道彎段使大部分洪水順?biāo)畡?shì)流入外江?同時(shí),彎道環(huán)流又迫使急流的底層水挾帶沙石趨向外江?內(nèi)江由于彎道長(zhǎng),流速相對(duì)緩慢,流進(jìn)的則是含沙量少的表層水,內(nèi)外江分流量約為4∶6?這樣,魚(yú)嘴的設(shè)計(jì)充分起到了正面取水?側(cè)面排沙?分四六?平澇旱的理想作用?
(2)飛沙堰?飛沙堰溢洪道的主要功能是泄洪排沙?飛沙堰高出內(nèi)江江底2m,堰長(zhǎng)240m,當(dāng)內(nèi)江水深度在2m以?xún)?nèi),剛好全部進(jìn)入寶瓶口,確保灌溉;當(dāng)內(nèi)江水量超過(guò)寶瓶口上,多余的水便從飛沙堰自行溢出到外江?更妙的是,飛沙堰剛好在內(nèi)江水進(jìn)入寶瓶口的急轉(zhuǎn)彎處,內(nèi)江洪水越大,沖向東面山腳陡岸上所產(chǎn)生的回流越急,被托起的泥沙?卵石便會(huì)奇跡般地從飛沙堰上面拋進(jìn)外江,避免了寶瓶口和灌區(qū)的淤積?古時(shí)的飛沙堰是用竹籠和卵石堆砌的堤壩,假若遇到特大洪水,它還會(huì)自行潰堤,讓大量江水回歸岷江正流?
(3)寶瓶口?寶瓶口處在內(nèi)江的南端,是內(nèi)江水向東流進(jìn)成都平原的咽喉?它是在岷江東岸的玉壘山伸向岷江的長(zhǎng)脊上開(kāi)鑿的,因形似瓶頸而功能奇特,被稱(chēng)為寶瓶口?寶瓶口寬度和底高都有極嚴(yán)格的控制,古人在巖壁上刻了幾十條分劃,取名"水則",是我國(guó)最早的水位標(biāo)?當(dāng)內(nèi)江流量大于330m3/s時(shí),不能及時(shí)通過(guò)狹窄寶瓶口的洪水,便被拒之口外,迅速回流?有口無(wú)閘的寶瓶口,使成都平原免受洪水災(zāi)害?內(nèi)江水流進(jìn)寶瓶口后,通過(guò)干渠經(jīng)仰天窩節(jié)制閘,把江水一分為二?再經(jīng)蒲柏?走江閘二分為四,順應(yīng)西北高?東南低的地勢(shì)傾斜,一分再分,形成自流灌溉渠系,灌溉成都平原及綿陽(yáng)?射洪?簡(jiǎn)陽(yáng)?資陽(yáng)?仁壽等市縣近1萬(wàn)平方公里,1000余萬(wàn)畝農(nóng)田?
魚(yú)嘴?飛沙堰?寶瓶口這三個(gè)部分巧妙地結(jié)合成一個(gè)整體,使都江堰水利工程兼有防洪?灌溉?漂木?行舟等多種功能?該工程持續(xù)不斷地歲修養(yǎng)護(hù)制度,使工程經(jīng)久不衰,至今仍能充分發(fā)揮它的效益?工程建設(shè)充分體現(xiàn)了完善的整體觀念?優(yōu)化方法,以及開(kāi)放的?發(fā)展的系統(tǒng)思路,即使從現(xiàn)在的觀點(diǎn)來(lái)看,仍不愧為世界上一項(xiàng)宏偉的系統(tǒng)建設(shè)之典范?
及時(shí)節(jié)管理
管理是人類(lèi)共同勞動(dòng)的產(chǎn)物?管理同人類(lèi)社會(huì)息息相關(guān),凡是人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)皆需要管理?從原始部落?氏族部落到現(xiàn)代文明社會(huì),從企業(yè)?軍隊(duì)?學(xué)校到政府機(jī)構(gòu)?科研單位,都需要計(jì)劃?組織?協(xié)調(diào)?控制,這些都離不開(kāi)管理?隨著人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)向廣度和深度的延伸,管理的含義?內(nèi)容?理論?方法等也都在逐漸變化和發(fā)展,管理的重要性也日益突出,以至于在現(xiàn)代社會(huì),管理和科學(xué)技術(shù)一并成為支撐現(xiàn)代文明社會(huì)大廈的兩大支柱,成為加速社會(huì)歷史前進(jìn)的兩大動(dòng)力?
管理的核心和實(shí)質(zhì)是促進(jìn)社會(huì)系統(tǒng)發(fā)揮科學(xué)技術(shù)的社會(huì)功能,取得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益?作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)與科學(xué)技術(shù)的中間環(huán)節(jié),管理具有中介性?科學(xué)性和社會(huì)性三項(xiàng)基本特征?科學(xué)技術(shù)通過(guò)管理物化為生產(chǎn)力的各要素,推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?離開(kāi)了管理的中介作用,科學(xué)技術(shù)將成為空中樓閣?要把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)力,必須運(yùn)用科學(xué)知識(shí)系統(tǒng)(如系統(tǒng)論?信息論?控制論?經(jīng)濟(jì)學(xué)等)?科學(xué)方法(如數(shù)理統(tǒng)計(jì)?物理實(shí)驗(yàn)?系統(tǒng)分析?信息技術(shù)等)和科學(xué)技術(shù)工具(計(jì)算機(jī)等),必須遵循社會(huì)系統(tǒng)的固有規(guī)律?因此,管理應(yīng)當(dāng)具有科學(xué)精神?科學(xué)態(tài)度?科學(xué)手段和科學(xué)方法?管理是人類(lèi)的一項(xiàng)社會(huì)活動(dòng),人在管理過(guò)程中起著核心作用?人既是管理手段的主要成分,又是管理對(duì)象的重點(diǎn)內(nèi)容,因此,管理活動(dòng)必然受到人們社會(huì)心理因素,特別是受到社會(huì)成員的價(jià)值?準(zhǔn)則?意識(shí)?觀念的影響,還會(huì)受到社會(huì)制度?社會(huì)結(jié)構(gòu)等因素的影響?
管理成為一門(mén)科學(xué)是與社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展緊密聯(lián)系的?管理工作者在長(zhǎng)期?大量的工作實(shí)踐中總結(jié)并提出各種不同的觀點(diǎn)和方法,不斷深化管理學(xué)的理論和技術(shù)方法,拓展管理學(xué)的應(yīng)用范圍,推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的不斷發(fā)展,管理科學(xué)也在生產(chǎn)力發(fā)展中得到迅速的進(jìn)步?
圖1 3弗雷德里克?溫斯洛?泰勒
(1856~1915)及時(shí)位使管理從經(jīng)驗(yàn)上升為科學(xué)的人——弗雷德里克?溫斯洛?泰勒(Frederic W Taylor,1856~1915)(圖1 3),由于在科學(xué)管理方面所作出的突出貢獻(xiàn),他被人們譽(yù)為"科學(xué)管理之父"?泰勒1856年出生于美國(guó)費(fèi)城,18歲進(jìn)入費(fèi)城一家工廠學(xué)習(xí)制模及機(jī)工手藝?4年后,他來(lái)到費(fèi)城的米德維爾鋼鐵廠?泰勒發(fā)現(xiàn)該工廠的工作效率極其低下,企業(yè)管理者不懂得用科學(xué)方法來(lái)進(jìn)行管理,不懂得工作程序?勞動(dòng)節(jié)奏和疲勞因素對(duì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的影響;而工人則缺少訓(xùn)練,沒(méi)有正確的操作方法和合適的工具,這些都大大影響了生產(chǎn)效率的提高?于是泰勒開(kāi)始進(jìn)行勞動(dòng)時(shí)間和操作方法的研究,他結(jié)合多年從事機(jī)械生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始進(jìn)行艱苦的探索?泰勒的探索主要反映在他的三個(gè)最有名的試驗(yàn):通過(guò)搬運(yùn)生鐵的試驗(yàn),摸索出工人每天合理的工作量,從而為實(shí)行定額管理奠定了基礎(chǔ);通過(guò)鏟具試驗(yàn),探索出鏟物效率較高時(shí)的鐵鍬形狀,從而為實(shí)行工具標(biāo)準(zhǔn)化奠定了基礎(chǔ);通過(guò)金屬切削試驗(yàn),為制定各種機(jī)床進(jìn)行高速切削和精密加工的操作規(guī)程提供了科學(xué)依據(jù)?這些實(shí)驗(yàn)使泰勒的科學(xué)管理思想深深地扎根在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,使管理逐漸具有科學(xué)的理論和方法?
圖1 4亨利?法約爾
(1841~1925)
泰勒的科學(xué)管理開(kāi)創(chuàng)了西方古典管理理論的先河,在其被傳播之時(shí),歐洲也出現(xiàn)了一批古典管理的代表人物及其理論,其中影響較大的首推法國(guó)管理學(xué)家亨利?法約爾(Henr Fayol,1841~1925)(圖1 4)及其一般管理理論?法約爾在一個(gè)煤礦公司當(dāng)了30多年的總經(jīng)理,創(chuàng)辦過(guò)一個(gè)管理研究中心,他率先對(duì)經(jīng)營(yíng)和管理進(jìn)行了區(qū)分,認(rèn)為這是兩個(gè)不同的概念,管理包括在經(jīng)營(yíng)之中?他定義了管理的計(jì)劃?組織?指揮?協(xié)調(diào)和控制職能,提出了管理的一般原則和方法,這些觀點(diǎn)和理論經(jīng)不斷完善而沿用至今?法約爾的一般管理理論關(guān)注的焦點(diǎn)是什么類(lèi)型的專(zhuān)業(yè)化和等級(jí)制度才能使組織效率較大化,以及勞動(dòng)分工?等級(jí)與職能過(guò)程?組織結(jié)構(gòu)和控制范圍?法約爾的一般管理理論對(duì)管理學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響,奠定了管理過(guò)程學(xué)派的理論基礎(chǔ),成為該學(xué)派的開(kāi)山祖師?因此,繼泰勒的科學(xué)管理理論之后,一般管理理論被譽(yù)為管理學(xué)史上的第二座豐碑?
由此可見(jiàn),管理并不是脫離實(shí)際的空中樓閣,幾乎所有管理原理?原則和方法,都是學(xué)者和實(shí)業(yè)家在管理實(shí)踐過(guò)程中總結(jié)管理工作的客觀規(guī)律形成的?管理不僅是一門(mén)科學(xué),更是一門(mén)藝術(shù)?管理學(xué)并不能為管理者提供解決一切問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)答案,它要求管理者以管理理論和基本方法為基礎(chǔ),結(jié)合實(shí)際情況,采取恰當(dāng)?shù)膶?duì)策和措施,以求得問(wèn)題的解決和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?
第二節(jié)項(xiàng)目
人們所從事的各種各樣的社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)按其是否具有重復(fù)持續(xù)性的特征,大體可分為兩種類(lèi)型:一類(lèi)是具有連續(xù)不斷且較穩(wěn)定的重復(fù)性特征,稱(chēng)為"運(yùn)作"或"作業(yè)(operation)",如一般社會(huì)行政事務(wù)活動(dòng)?企業(yè)日常的商務(wù)活動(dòng)和生產(chǎn)活動(dòng);另一類(lèi)則具有較明顯的一次性特征,稱(chēng)為"項(xiàng)目(project)",如某項(xiàng)工程的投資建設(shè)活動(dòng)?某項(xiàng)新產(chǎn)品新技術(shù)開(kāi)發(fā)過(guò)程?國(guó)家特定的某項(xiàng)政策法規(guī)的制定,如圖1 5所示?
圖1 5組織中兩種不同類(lèi)型的活動(dòng)
這兩種不同類(lèi)型的社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng),具有不同的運(yùn)作規(guī)律和特點(diǎn),因而需要不同的管理方法和組織形式,前者構(gòu)成了一般的行政管理?社會(huì)管理或企業(yè)管理的對(duì)象,后者則構(gòu)成了項(xiàng)目管理的對(duì)象?這兩種類(lèi)型活動(dòng)的主要區(qū)別如表1 1所示?
表1 1項(xiàng)目與運(yùn)作的區(qū)別屬性運(yùn)作(operation)項(xiàng)目(project)目標(biāo)常規(guī)的特定的組織機(jī)構(gòu)職能部門(mén)項(xiàng)目組織負(fù)責(zé)人部門(mén)負(fù)責(zé)人項(xiàng)目經(jīng)理時(shí)間周而復(fù)始,相對(duì)無(wú)限有起止點(diǎn),有時(shí)間限制持續(xù)性重復(fù)性一次性續(xù)表屬性運(yùn)作(operation)項(xiàng)目(project)管理方法確定型風(fēng)險(xiǎn)型資源需求固定性多邊性任務(wù)特征普遍性獨(dú)特性計(jì)劃性計(jì)劃無(wú)終點(diǎn)計(jì)劃性強(qiáng)組織的持續(xù)性長(zhǎng)期性臨時(shí)性考核指標(biāo)效率和有效性目標(biāo)和任務(wù)為導(dǎo)向
一?項(xiàng)目的概念
關(guān)于項(xiàng)目的定義,國(guó)內(nèi)外許多相關(guān)組織和學(xué)者都嘗試著用簡(jiǎn)單通俗的語(yǔ)言對(duì)其進(jìn)行抽象性概括和描述?在項(xiàng)目管理領(lǐng)域比較傳統(tǒng)的是Martino(1964)對(duì)項(xiàng)目的定義:"項(xiàng)目為一個(gè)具有規(guī)定開(kāi)始和結(jié)束時(shí)間的任務(wù),它需要使用一種或多種資源,具有許多個(gè)為完成該任務(wù)(或項(xiàng)目)所必須完成的相互獨(dú)立?相互聯(lián)系?相互依賴(lài)的活動(dòng)?"美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(Projec Managemen Institute,PMI)在其項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南(Projec Managemen Bod o Knowledge,PMBOK)中將項(xiàng)目定義為"為創(chuàng)造獨(dú)特的產(chǎn)品?服務(wù)或成果而進(jìn)行的臨時(shí)性工作"?德國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)會(huì)DIN69901認(rèn)為,"項(xiàng)目是指在總體上符合下列條件的性任務(wù)(計(jì)劃):具有預(yù)定的目標(biāo);具有時(shí)間?財(cái)務(wù)?人力和其他限制條件;具有專(zhuān)門(mén)的組織"?
隨著"項(xiàng)目"一詞越來(lái)越廣泛地被應(yīng)用于社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的各個(gè)方面,項(xiàng)目的含義有了新的擴(kuò)展:"項(xiàng)目是由一組有起止時(shí)間的?相互協(xié)調(diào)的受控活動(dòng)組成的特定過(guò)程,該過(guò)程要達(dá)到符合規(guī)定要求的目標(biāo),包括時(shí)間?成本和資源的約束條件?"
項(xiàng)目是一系列復(fù)合工作的統(tǒng)稱(chēng),是一項(xiàng)有待進(jìn)行的活動(dòng),不是指完成工作后的最終成果,也不是組織本身?例如,某新產(chǎn)品?新技術(shù)的研發(fā),項(xiàng)目指的是研發(fā)過(guò)程,不是研發(fā)者,也不是研發(fā)的新產(chǎn)品?新技術(shù)?
項(xiàng)目是臨時(shí)性組織為完成特定的目標(biāo)所進(jìn)行的一次性任務(wù)?項(xiàng)目的含義極為廣泛:可以是建設(shè)一項(xiàng)工程,如修建一座水電站?一棟大樓,也可以是從事某項(xiàng)科研課題,或開(kāi)發(fā)一項(xiàng)新技術(shù),舉辦一次體育活動(dòng),甚至寫(xiě)一封信?但是否要作為項(xiàng)目來(lái)管理,還取決于項(xiàng)目的客觀特征和管理目標(biāo),能否帶來(lái)一定的效益(經(jīng)濟(jì)效益?社會(huì)效益或生態(tài)環(huán)境效益)?許多相對(duì)簡(jiǎn)單?不甚重要的一次性事務(wù)未必需要作為一個(gè)項(xiàng)目來(lái)管理?
二?項(xiàng)目的特征
(1)一次性?項(xiàng)目的一次性,也稱(chēng)項(xiàng)目的單件性,是項(xiàng)目的最主要特征?就項(xiàng)目任務(wù)本身而言,項(xiàng)目的一次性是指沒(méi)有與這項(xiàng)任務(wù)相同的另一項(xiàng)任務(wù)?因此,只能對(duì)它進(jìn)行單件處理,而不可能成批完成,也不可能是重復(fù)過(guò)去的某一項(xiàng)任務(wù)?一次性主要表現(xiàn)在項(xiàng)目的目標(biāo)?功能?環(huán)境?組織?過(guò)程等諸方面的差異?一次性是就項(xiàng)目整體而言,并不排除項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中其內(nèi)部子項(xiàng)目或某項(xiàng)具體工作存在著重復(fù)性?
(2)明確的目標(biāo)?項(xiàng)目的實(shí)施是一項(xiàng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng),而任何社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都有其特定的目的?所以,項(xiàng)目必須有明確的目標(biāo),即項(xiàng)目的功能性要求,它是完成項(xiàng)目的最終目的,是項(xiàng)目的宗旨,是項(xiàng)目產(chǎn)生?存在和實(shí)施的依據(jù)?明確的目標(biāo)同一次性特征一樣,也反映了項(xiàng)目獨(dú)特性的內(nèi)涵?
(3)約束性?項(xiàng)目是一項(xiàng)任務(wù),任務(wù)的完成總是有相關(guān)制約和限制條件,這些限制條件就構(gòu)成了項(xiàng)目的約束條件,主要包括質(zhì)量?費(fèi)用?時(shí)間等方面的限制或要求?沒(méi)有約束性就不能構(gòu)成項(xiàng)目?有些項(xiàng)目的約束性是明顯的,有些項(xiàng)目的約束性則是暗含的?項(xiàng)目的約束性為完成項(xiàng)目任務(wù)提供了一個(gè)低的標(biāo)準(zhǔn)要求,也是項(xiàng)目一次性和有特定目標(biāo)的具體表現(xiàn)?
(4)系統(tǒng)性?當(dāng)某項(xiàng)任務(wù)的各種要素之間存在著某種密切關(guān)系,只有有機(jī)結(jié)合起來(lái)互相協(xié)作才能確保其總目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn),這時(shí)就需要將其作為一個(gè)系統(tǒng)來(lái)處理?無(wú)論規(guī)模大小,項(xiàng)目的目標(biāo)?任務(wù)?計(jì)劃和實(shí)施過(guò)程監(jiān)控等,都要以系統(tǒng)的思想和方法進(jìn)行管理?
(5)生命周期性?項(xiàng)目既然是一次性任務(wù),就必然有確定的生命跨度,具體表現(xiàn)為有