本書通過結(jié)合生活中的小事，列舉案例，深入淺出地講述“人人是老師，事事是教案，處處是學(xué)校”的“微教育”觀點(diǎn)。本書是朱曉平親子教育思想的集中呈現(xiàn)，道理淺顯易懂，案例耳熟能詳，讀來十分親切，且感悟深刻。
本書集趣味性、思辨性、可讀性于一體，語言風(fēng)趣幽默，受到廣大家長的喜愛。書中內(nèi)容曾以內(nèi)部資料形式在各類親子教育論壇上流傳，閱讀量近百萬。
“微教育”，如同人體的“微循環(huán)”，看似很小，很不起眼，但卻無處不在且對(duì)我們至關(guān)重要。所以，我們要更加注重教育的細(xì)節(jié)，不要認(rèn)為學(xué)習(xí)書本知識(shí)才是教育，不要認(rèn)為只有在學(xué)校學(xué)習(xí)才是教育，不要忽略日常一言一行一舉一動(dòng)中對(duì)孩子潛移默化的教育。本書作為“微教育”系列文庫的起始篇，深入闡述“微教育”理念，為后續(xù)叢書奠定基礎(chǔ)。
“微教育”理念提出者
“愛自然生命力”體系專家導(dǎo)師
“愛自然生命力”體系國際部部長
“立智微教育創(chuàng)始人兼總校校長
青少年品格教育專家
團(tuán)隊(duì)建設(shè)和心性領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教師
江蘇省家庭教育指導(dǎo)老師
多家學(xué)校企業(yè)顧問
及時(shí)輯 微教育理念 / 1
什么是微教育？ / 3
教育是輸入和輸出 / 6
“人事處”的教育 / 10
生活智慧在于“度” / 15
父母身教無處不在 / 19
教育是一種選擇 / 23
教育在點(diǎn)滴積累中 / 27
微資本無處不在 / 32
第二輯 大樹理念 / 35
參天大樹從何而來？ / 37
種下一顆好的種子 / 40
營養(yǎng)從根部汲取開始 / 45
樹苗需要一個(gè)好環(huán)境 / 49
不要讓小樹苗從小長歪 / 53
不要總在葉子上解決問題 / 57
智者畏因，愚者畏果 / 60
第三輯 自我修行理念 / 63
誰是一切問題的根源？ / 65
父母如何明辨是非對(duì)錯(cuò)？ / 70
換位思考，一切就想通了 / 73
二八定律和金字塔尖 / 78
靜心才能清醒教育 / 81
父母的擔(dān)憂是對(duì)孩子的詛咒 / 85
父母的高度決定孩子的高度 / 90
父母學(xué)習(xí)是孩子的福氣 / 94
夫妻同修福上加福 / 99
原來我們已經(jīng)擁有了很多 / 103
分秒覺察，時(shí)時(shí)修行 / 107
第四輯 設(shè)計(jì)人生理念 / 111
你想過自己孩子30歲是什么樣嗎？ / 113
“想”是一切行為的開始 / 117
陪孩子一起找到人生的夢(mèng)想并堅(jiān)決相信 / 121
教育孩子之前父母要備課 / 128
建立正確的價(jià)值觀 / 132
教育的三個(gè)中心：道中心、夢(mèng)想中心和階段中心 / 136
第五輯 生命的連接 / 139
你把孩子當(dāng)作孩子了嗎？ / 141
眼神、肢體動(dòng)作、表情的連接 / 146
發(fā)自內(nèi)心的欣賞和相信 / 150
贊美的力量 / 153
接納的力量 / 157
不帶情緒地堅(jiān)持原則 / 162
發(fā)火只是方法而不是情緒 / 166
讓孩子自我批評(píng)更有效 / 170
給建議之前先問問可不可以 / 173
不要總幫外人說話 / 177
第六輯 經(jīng)營氣場 / 181
經(jīng)營一切首先經(jīng)營什么？氣場！ / 183
家庭的教育需要統(tǒng)一理念 / 187
夫妻關(guān)系就是教育 / 192
先處理心情，再處理事情 / 196
我將能量放在最需要的地方了嗎？ / 200
關(guān)注我們身邊的能量場 / 203
我們每天都“洗腦”了嗎？ / 206
第七輯 順其自然理論 / 209
你了解自然的秘密嗎？ / 211
不比較，做的自己 / 215
不著急，超越昨天的自己 / 218
不亂來，符合規(guī)律的教育 / 221
不氣餒，失敗是正常的 / 225
不嫉妒，祝福別人，活好自己 / 227
第八輯 自我成長理論 / 231
能力究竟是怎么獲得的？ / 233
在體驗(yàn)中的學(xué)習(xí)才更有感受 / 237
思考比答案更重要 / 242
心性教育從家務(wù)習(xí)慣培養(yǎng)開始 / 245
發(fā)生問題，再去教育 / 248
好玩是愛上學(xué)習(xí)的開始 / 251
成就感是持續(xù)學(xué)習(xí)的推動(dòng)力 / 255
幫助他人是高效的學(xué)習(xí)方法 / 258
蹲下來，把孩子當(dāng)作老師 / 261
結(jié) 語 / 265
