本書為法學(xué)學(xué)位論文寫作方法指導(dǎo)，及時版于2006年出版，一共印刷了6次，市場反應(yīng)較好，故跟作者商榷推出第二版，本版增補了一些案例，修訂了原書中的部分內(nèi)容。體例保持不變。
梁慧星，中國社會科學(xué)院法學(xué)研究所研究員。1944年1月出生，四川青神人。1966年畢業(yè)于西南政法學(xué)院。1981年畢業(yè)于中國社會科學(xué)院研究生院，獲民法碩士學(xué)位。1985年一1988年擔任《法學(xué)研究》雜志副主編，1988年晉升研究員，擔任民法室主任，1990年國家人事部授予"有突出貢獻中青年專家"稱號。現(xiàn)任《法學(xué)研究》雜志主編、中國社會科學(xué)院研究生院教授。主要著作，獨著：《民法》、《中國民法經(jīng)濟法諸問題研究》、《民法學(xué)說判例與立法研究》、《民法解釋學(xué)》、《民法總論》、《裁判的方法》、《粱慧星文選》：舍著：《合同法》、《經(jīng)濟法的理論問題》、《民法債權(quán)》、《物權(quán)法》、《中國物權(quán)法研究》；主編：《民商法論叢》、《中國民商法專題研究叢書》、《為權(quán)利而斗爭》、《中國民法典草案建議稿附理由》。
一、引言
二、學(xué)位論文的選題
三、學(xué)位論文的資料
四、學(xué)位論文的結(jié)構(gòu)
五、研究方法
六、學(xué)術(shù)見解
七、文章
八、社會責任
九、結(jié)語
附錄：
怎樣學(xué)習法律?
一、引言
(一)寫作方法的意義
先談方法的重要性。德國著名哲學(xué)家、邏輯學(xué)家阿·邁納(Albert Menne 1923一 )于1980年出版《方法論導(dǎo)論》一書。書中指出：凡事均離不開方法，科學(xué)更是如此。例如要建造一個小屋，必須考慮三個問題：及時是確定目標：在什么地點、建造什么用途的、什么樣的小屋；第二是條件：建筑材料、工具、資金、場地、官方許可、道路、生活用品的供給等；第三是實現(xiàn)目的的方法，方法的含義是：在給定的條件下，為達到目的所采取的行動、手段、方式。但方法的重要性，無論在現(xiàn)實生活中或者科學(xué)研究中，都未受到應(yīng)有的重視。(見阿·邁納著：《方法論導(dǎo)論》，王路譯，三聯(lián)書店1991年版，第5～6頁)
在科學(xué)研究領(lǐng)域，常常評價一個人是否具有科學(xué)研究能力，或者評價其科學(xué)研究能力的高低。我們很少考慮：科學(xué)研究能力究竟是由哪些內(nèi)容構(gòu)成的?換言之，科學(xué)研究能力包括哪些內(nèi)容?有一種誤解，認為知識就是能力，知識越多，能力越強。但是，我們也發(fā)現(xiàn)這樣一種人：他們具有豐富的、廣博的知識，卻不會寫文章，特別是不會寫學(xué)術(shù)研究論文，甚至不會講課。他們的知識雖多，卻不會運用。學(xué)生議論某個教員，肚子里面知識不少，就象茶壺煮湯圓，倒不出來。這樣的人，只能做資料工作。他們究竟缺少什么?他們?nèi)鄙倏茖W(xué)研究能力。
按照我的經(jīng)驗，人文科學(xué)研究的能力主要是三部分：中文寫作能力、外語(至少是閱讀、筆譯，能夠聽說譯寫更好)能力、方法。方法包括寫作方法、研究方法等。有人會問，方法難道不是知識?我的回答是：方法也是一種知識，但方法不是一般的知識，它是運用知識和獲取知識的知識。
談?wù)搶懽鞣椒ǎ覀儠氲竭@樣的現(xiàn)象：一些著名作家、文學(xué)家往往沒有上過中文系，而許多中文系畢業(yè)生反而成不了作家。講授中文、文學(xué)、小說寫作課的教師，不少人寫不出文章、寫不出小說，至少是成不了大作家。而大作家如魯迅、郭沫若，卻沒有上過中文系。這不能說明方法不重要，而是方法并不是只有在課堂上才能學(xué)到，還可以在閱讀中學(xué)，在寫作中自己摸索。
