孩子是快樂的，但在孩子的成長過程中，也有著各種各樣的煩惱，他們不但要面臨各種學習壓力，還要面臨成長過程中遇到的各種生理、心理問題，也被人們稱為“成長的煩惱”。
《如何把握孩子心理》針對孩子的性問題、生理問題、行為問題、情緒問題、學習問題、社會交往等方面出現的典型的心理問題做了細致的分析，并給出了可操作的解決方案。
孩子是快樂的，但在孩子的成長過程中，也有著各種各樣的煩惱，他們不但要面臨各種學習壓力，還要面臨成長過程中遇到的各種生理、心理問題，也被人們稱為“成長的煩惱”。
王承凱，男，畢業于蘭州大學，1983年出生，長期關注和研究青少年孩子的學習、教育和成長過程中的心理問題，致力于青少年孩子成長等社會公益事業、實踐和研究，擅長將中外教育學、心理學知識和實際結合。同時長期專注于家庭教育、幼兒成長和青少年心理健康的研究。從事社會公益教育工作近10年，創辦上海嬰智文化有限公司并任總經理，是全人全心教育文化公益機構“同一片藍天”“全國愛心圖書公益項目”創辦人，組織參與多次公益活動。
目 錄
CONTENTS
及時章 了解孩子的心理特征：解析孩子的怪異行為
一、平靜對待總是與父母對著干的孩子
二、讓誠實守信代替孩子的撒謊成“性”
三、如何幫助孩子克服自私心理
四、如何讓孩子改掉“賊”性
五、如何培養出文明禮貌的“小紳士”
六、糾正孩子的任性和蠻橫
七、充分利用孩子調皮好動的天性
八、如何讓霸道的孩子收斂“霸性”
第二章 關注孩子的不良情緒：維護孩子的心理健康
一、幫助孩子疏通心里的煩惱
二、教孩子平息怒氣
三、別讓挫折打垮孩子
四、別讓消極占據孩子的內心
五、讓孩子學會適當排解不良情緒
六、別和青春期的孩子較勁
七、幫助孩子學會控制自己的情緒
第三章 清楚孩子的學習動機：幫助孩子愛上學習
一、如何讓厭學的孩子愛上學習
二、讓孩子不再遠離考試焦慮
三、幫助孩子適度減減壓
四、如何讓孩子改掉粗心大意的毛病
五、如何幫助孩子攻克學習中的短板
六、如何讓孩子理智追星
七、幫孩子掙脫網絡的束縛
八、讓孩子勞逸結合，懂得放松自己
九、幫助孩子尋找屬于自己的學習方法
第四章 正視青春期性困惑：讓孩子對性有正確的認知
一、引導孩子正確認識自慰
二、如何跟青春期的孩子談“性”的問題
三、解開青春期孩子心中的性困惑
四、別強制打壓，理智對待孩子的早戀行為
五、幫助孩子從單相思中抽出身來
六、引導孩子擺脫失戀的痛苦
第五章 關心孩子的人際交往：引導孩子懂人情識人心
一、讓孩子成為人人喜歡的萬人迷
二、教孩子敢于拒絕他人
三、鼓勵孩子學會與人合作
四、教孩子正確面對朋友之間的沖突
五、讓孩子擁有一顆感恩的心
六、鼓勵孩子多為他人著想
七、理性引導孩子與異性交往
八、告訴孩子什么是真正的朋友
第六章 體察孩子內心的陰影：塑造孩子積極陽光的性格
一、幫助孩子克服膽怯的弱點
二、讓孩子學會為自己“做主”
三、如何幫助孩子擺脫自卑
四、除掉孩子心中“嫉妒”這顆毒瘤
五、幫助孩子走出抑郁的困境
六、別讓孩子成為被虛榮腐蝕的“瑪蒂爾德”
七、如何讓孤獨的孩子向你打開心扉
八、如何培養出性格豁達的孩子
九、個性幽默的孩子更積極樂觀
第七章 關注孩子的心理健康：父母一定要懂的心理學常識
一、一定不要忽視孩子的心理健康問題
二、孩子患有心理疾病會有怎樣的癥狀
三、被溺愛的孩子更容易心理扭曲
四、孩子的自尊心該怎樣維護
五、別忽視了孩子的自我認同感
六、孩子任性，是有心理需求
七、逆反期的孩子該怎樣相處
第八章 做孩子天賦的挖掘者：不良行為后隱藏的正能量
一、孩子的任何行為，都要辯證看待
二、你剝奪了孩子“做夢”的機會了嗎
三、愛涂鴉的孩子，想象力豐富
四、孩子好奇心重，是愛動腦的表現
五、用你的表揚來鼓勵孩子不斷進步
六、要盡早在孩子心里種下善良的種子
七、樂觀的心態比什么都重要
八、著力打造孩子的意志力
第九章 重視孩子成長的敏感期：父母一定要了解的幼兒敏感期
一、孩子都有一個任性的敏感期
二、正確看待幼兒審美和追求的敏感期
三、孩子為什么這么愛“多嘴”
四、如何幫助孩子順利度過人際關系敏感期
五、要抓住幼兒辨認顏色敏感期
六、喜歡哼唱的音樂敏感期
七、以正確的心態面對孩子的性別敏感期
第十章 不要給孩子制造心理雷區：父母是孩子的天
一、別給孩子貼“笨”的標簽
二、父母的離異對孩子是一個巨大的打擊
三、不要放大孩子的“失敗”
四、別當著外人的面宣揚孩子的過錯
五、你了解家庭冷暴力對孩子的危害嗎？
六、一定要給孩子解釋的機會
第十一章 每個孩子都有叛逆期：父母要及時引領孩子回歸
一、你了解孩子叛逆的心理原因嗎
二、教育叛逆期的孩子，家長不能太專制
三、叛逆期孩子的心事需要我們傾聽
四、離家出走的孩子心里是怎么想的
五、青春期叛逆期的孩子總是心浮氣躁，怎么辦
六、愛攀比、虛榮心強的孩子該怎么引導
七、叛逆期的孩子總是想學壞，怎么辦
第十二章 給孩子最公平的評價：別讓偏見和不尊重毀了孩子
一、偏見會引發親子關系的緊張
二、別用分數來衡量你的孩子
三、給孩子一定的自由，不要過度干涉
四、放下架子，用示弱法認可和承認你的孩子
五、別讓溺愛毀了孩子
六、別小看孩子，讓孩子在實踐中成長
七、缺乏溝通，是一切教育問題的根源
第十三章 培養孩子的能力：別讓孩子成為只會學習的 “書呆子”
一、注重對孩子動手能力的培養
二、引導孩子培養觀察力
三、孩子的專注力該如何提升
四、意志力就是孩子的成功力
五、培養孩子的理財能力
六、教會孩子掌握時間管理的能力
第十四章 讓親子關系逐漸升溫的秘訣：用心溝通才能 教出好孩子
一、給予孩子話語權，傾聽他們的心聲
二、多用身體語言與孩子溝通
三、與時俱進，與孩子建立友誼
四、站在孩子的角度說話，讓孩子把你當自己人
五、孩子犯了錯，批評要“順耳”點
六、說服孩子要講究方法
參考文獻
一、平靜對待總是與父母對著干的孩子 在某中學的一次家長會上，很多家長紛紛提出，孩子上了小學之后脾氣就變壞了，父母的話根本聽不進去，甚至還公然和父母對抗。
“女兒以前讀幼兒園時很懂事乖巧，叫她做什么就做什么。自從上了小學就跟變了一個人似的，老說我嘮叨，多說一句就厭煩我，摔門走開。
我為她做了這么多，還不領情！”“兒子 13 歲，年前還是個很聽話的孩子，過完春節就不行了，學習成績急驟下降，偷著上網吧，作業也不做。我現在處處監督他，可是越管越不聽，特逆反，老跟我頂嘴，和我對著干。我讓他往東，他往西，吃飯時，我讓他多吃蔬菜，他就是要吃肉，我讓他買綠顏色的衣服，他就是要買黃顏色的，反正總是犯擰，求他也不是，罵他打他也不是。我沒招了！”
可能不少父母都和故事中的家長一樣，為什么孩子小時候那么聽話，一上了學好像就變得犯擰了，為什么現在的脾氣這么大，為什么總是要與自己對著干？到底是什么原因？
教育心理學家稱，人生的個反抗期出現在3～4歲。從心理成長的角度來說，孩子在3歲之前，是與父母處于一體的狀態，但在3歲以后，他們的大腦皮層快速發育，語言、運動能力大大提高，漸漸能夠區分自己與環境的不同，所以，此時他們開始希望自己能獨立行動，如果家長處處管著他們，他們便開始反抗，從而事事與父母對著干。
其實，作為父母，我們要用心去感受孩子成長的變化，來合理地引導孩子。好的教育是讓自己的教育方式適應孩子，而不是讓孩子來適應你的教育方式。也不要認為在孩子小時候你所給予的教育方式是正確的，畢竟那個時候的孩子很小，無法反抗和拒絕父母，而現在，長大的孩子已經懂得了如何說不，敢于違抗父母的意思了，而此時的家長突然不知道如何是好了……br的確，可憐天下父母心，所有的父母都認為自己愛孩子，但卻不知道怎樣教育孩子，一味地訓斥孩子只會讓孩子更加逆反，其實我們要從孩子的成長特點和心理變化著手，如果孩子總是和我們對著干，我們好這樣做：
建議1 把命令改為商量br父母不要對孩子的事情做出武斷性決策，要尊重他：“你是怎么認為的呢？你打算如何處理呢？你打算什么時候開始做呢？”當你知道他的觀點、實施方法、實施時間后，進行判斷，對不正確的部分要以研究探討的語氣和他交流：“我認為那樣做可能會出現不理想的狀況，比如……你認為媽媽的意見對嗎？”一、平靜對待總是與父母對著干的孩子 在某中學的一次家長會上，很多家長紛紛提出，孩子上了小學之后脾氣就變壞了，父母的話根本聽不進去，甚至還公然和父母對抗。
