本書通過對南宋理學宗師、思想家、哲學家、教育家朱熹人生軌跡的追尋，從朱熹生活的家庭背景，到他的求學經歷，入仕過程，再到建設書院，用多方位的文學和歷史圖景展示出朱熹老夫子的完整形象：尋求真知的堅韌不拔，憂國憂民的悲天憫人，亂世環境下的品格堅守，同時再現了朱熹生活的那個烽煙四起年代中的政治、經濟和文化情況。
作者著重講述了朱熹是如何尋求真知的。走向圣域過程的艱難與曲折，朱熹是如何在眾多師長的指導下，在一個個孤寂的深夜獨自頓悟，在一次次自我否定中終形成了獨特系統的理學思想。在那個歷史階段，朱熹肯定有著自己的思想局限性，但這并不影響后人對朱熹的敬仰之情，也不影響朱子思想對中華文化思想的傳承與啟發。
本書通過對南宋理學宗師、思想家、哲學家、教育家朱熹人生軌跡的追尋，從朱熹生活的家庭背景，到他的求學經歷，入仕過程，再到建設書院，用多方位的文學和歷史圖景展示出朱熹老夫子的完整形象：尋求真知的堅韌不拔，憂國憂民的悲天憫人，亂世環境下的品格堅守，同時再現了朱熹生活的那個烽煙四起年代中的政治、經濟和文化情況。
作者著重講述了朱熹是如何尋求真知的。走向圣域過程的艱難與曲折，朱熹是如何在眾多師長的指導下，在一個個孤寂的深夜獨自頓悟，在一次次自我否定中終形成了獨特系統的理學思想。在那個歷史階段，朱熹肯定有著自己的思想局限性，但這并不影響后人對朱熹的敬仰之情，也不影響朱子思想對中華文化思想的傳承與啟發。
呂維，男，1960年生，吉林省東豐縣人。大學學歷，中國科普作協會員、長春科普作協副主席，長春作家協會理事?，F為《中華工商時報》吉林記者站專題部主任。
總 序 浩渺蒼穹下的璀璨巨星 / 009
及時章 動蕩年代
一、靖康之難/ 017
二、茶院朱氏 / 021
三、縣尉朱松/ 023
第二章 理學啟蒙
一、童年 / 027
二、“臣子之責”/ 034
三、環溪韶華/ 036
第三章 武夷三師
一、遷居五夫/ 042
二、武夷三先生/ 045
三、木晦于根/ 047
四、博學百家/ 049
五、“昭昭靈靈底禪”/ 052
第四章 風華少年
一、喜憂參半的一年/ 057
二、從鄉貢到殿試/ 059
三、困學/ 065
四、求仙問道/ 070
第五章 官任泉南
一、赴任同安 / 077
二、同安主簿/ 079
三、杜鵑夜悟/ 088
第六章 師事李侗
一、離任同安?/ 094
二、遠足拜師?/ 098
三、“一川風月要人看”?/ 101
四、蔡元定拜師?/ 107
五、心系國是?/ 109
六、應詔上封事?/ 113
七、面奏三札?/ 117
八、山傾柱折?/ 125
第七章 三賢相會
一、婺州朱呂會?/ 129
二、去釋歸儒?/ 131
三、中和舊說?/ 134
四、潭州論學?/ 137
第八章 理性之光
一、己丑之悟?/ 144
二、寒泉立說?/ 147
三、五夫社倉?/ 151
四、寒泉之會?/ 154
五、鵝湖之會?/ 156
六、三衢之會?/ 165
七、喪妻之痛?/ 167
第九章 南康理政
一、知南康軍?/ 169
二、儒者之效?/ 171
三、白鹿洞書院?/ 173
四、力驅旱魃?/ 176
五、白鹿洞之會?/ 178
第十章 浙東賑災
一、“尚方寶劍”?/ 182
二、賑災刻不容緩?/ 185
三、力劾唐仲友?/189
第十一章 道學之戰
一、武夷精舍?/ 193
二、王霸義利之辯?/ 197
三、易學之辯?/ 199
四、勸進后學?/ 202
五、風雨下臨安?/ 205
六、舌戰林栗?/ 209
七、廟堂與江湖?/ 211
第十二章 紹熙風云
一、臨漳施政?/ 214
二、遷居考亭?/ 219
三、安撫荊湖?/ 223
四、帝王之師?/ 226
五、滄州精舍?/ 231
第十三章 儒之風骨
一、慶元黨禍?/ 233
二、黑云壓城?/ 235
三、蔡元定之死?/ 239
四、大星隕落?/ 243
后 記 / 249
