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24小時應該安排多少次訪談呢？斯坦是一個剛畢業新參加工作的年輕人，他對學生和老師的新穎雙語課程很感興趣。他通過談判，每周可以留出24小時的時間不工作，而將之用于進行訪談。他計劃堅持兩個月。在這段期間里，他打算收集資料。在訪談開始的時候，他采用"一個接一個"的訪談方式，嘗試著在學校的24小時中訪談5個或更多的人。但是后來他很沮喪地來找我，因為訪談計劃被延誤，也因為計劃時間甚至在一分鐘都有可能發生改變。他決定在那個月的4個周五里完成20個訪談。我強調了他個人時間的限制，建議他修改資料收集的計劃，延長一下計劃的時間。不管他為訪談耗費多少心血，受限的時間總是對他的訪談不利的。一個接一個的訪談，使他沒有時間對剛做好的訪談進行整理分析，也沒有時間準備好下一個訪談。時間如此緊迫，他更關注的是問問題，而不是傾聽、調查、思考應該如何詢問新的問題。除此之外，他對時間的焦慮會影響到受訪者，他們可能會很簡短地回答問題，以便早點結束訪談。雖然我曾安排過24小時三個訪談，但我還是同意凱倫·奧賴利(KarenO'Reilly，2005，143)所說的："我不敢相信有誰能在24小時之內進行兩個深入的訪談，如果訪談的時間非常長或者內容十分集中，就更不可能多安排訪談了。"

斯坦還可以考慮選用電話或郵件的方式來做后續訪談，甚至就用這種方式來做訪談。如果他和受訪者有機會用有攝像頭的電腦，那么他們也可以在網上做訪談，比如用iChat或Skype。盡管這種方式沒有面對面訪談那么理想，但是利用網絡做訪談還是有一定優點的(Meho，2006)。它比電話訪談和當面訪談的花費要少一些，還可以使訪談者接觸到其他地方的人或處于政治敏感區和危險區域的人。郵件訪談還有省時間的優點，還可以使訪談者接觸到不方便見面的人，如某些特別的人(受創傷者或有語言障礙的人)、不易見的人(某些領導人)、語言不通者和天性害羞的人。一旦選擇了以郵件的方式進行訪談，你就要做好多次互通郵件的準備，因為可能會延長計劃的時間來深入分析受訪者的回復并思考新的線索。記錄和轉錄

你如何將面對面的訪談記錄下來呢？不論是用手寫、錄音、錄像的方法，都和研究者的需要與受訪者的要求有關系。手寫記錄與磁帶記錄的機會并不是等同的。用手寫的方式(或筆記本電腦)錄入，訪談結束時記錄也會隨之結束；這是它與磁帶記錄之間的區別。雖然停止手寫時對于某些受訪者而言會不那么顯眼和緊張，但是要注意到，當你停止做記錄時，受訪者會猜想："看來這段不值得做記錄。"當用手寫記錄時，你一邊做記錄，一邊關注如何跟上受訪者的語速(盡管這不太可能做到)。你只能斷斷續續地捕捉到受訪者的眼神，以及語言上和非語言上的細節，由此會覺得對訪談失去了控制。受訪者這時通常會變得謹慎，放慢語速，甚至停下來去等你把筆記做完。如果用錄音設備，就可以使訪談被完整地記錄下來，并同時還可以保持研究者對訪談的關注。

很多人會選用錄音設備。考慮到某些話題的敏感性和受訪者的不便之處，你需要在及時次訪談前得到受訪者的許可，然后再進行錄音。錄音設備需要用電，雖可以使用電池，但有時也會有風險，所以要注意設備的質量問題。你也不必為訪談之后的文字轉錄而擔憂，電子錄音比老式的磁帶錄音機更有優勢，它以數字的形式存儲信息，你可以直接將它下載到你的電腦中，這比磁帶錄音機更方便管理、儲存和轉錄訪談記錄。很多錄音設備都有內置的麥克風，它比外置的更為有效。好的是那種可以夾在領子上的麥克風，它可以同時接觸到訪談者和受訪者。在訪談環境有雜音和受訪者聲音很小的時候，這種麥克風的效果尤為顯著。

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