這是一本少見的、正視現實與大膽說話的教子類書籍。 作者保羅·基維爾在美國奧克蘭男人企劃中心從事教育和培訓工作。他在書中指導家長,應讓正確、積極的方式和男孩兒談論暴力、、性關系、死亡以及政治等話題。這是一個新穎的話題和理念。同我們國家在男女孩兒撫育和教育上有一些差異。但正是這種差異更能造就人,更能塑男孩子的心理品質。 從了解性別差異開始,本書首先提出思維方法上的建議,讓讀者懂得如何與男孩兒一起實踐,如何不因成人問題(男人、女人教育的偏差)阻礙男孩兒獲得他們需要的東西。第二步,指導男孩兒學會在身體和情感上照顧自己,正確面對殘疾、暴力、、槍支和犯罪。第三步,幫助男孩兒與父母之外的男人和女人建立親密、相互尊敬與和諧的男女關系(包括性關系和非性關系)。第四步,培養青年人的領導能力,讓男孩兒積極參與社會活動。 《如何造就男子漢》對男孩兒在成長過程中可能遇到的各種問題,都做了深刻的分析和討論。在我國飛速發展的今天,能夠學習和借鑒美國家長的教育方式和方法,將使中國的家長受益匪淺。
我想象有這樣一個世界:男孩子們在學校里個個都是優等生,是家庭生活的積極參與者,也是社區的有責任心的一員。在這個世界里,男孩子們強壯有力,但又彬彬有禮,充滿關愛。他們不僅能夠應對現狀,還可以超越別人,不僅能夠超越別人,還可以與其他人一起和睦相處,共同改進我們的社會。
前言
緒論
及時章 與兒子結盟
第1節 男孩兒與女孩兒
第2節 父母的視野
第3節 不同的養育方式
第4節 挑戰"像男人一樣行動"的咒語
第二章 撫育中的日常挑戰
第1節 開始行動
第2節 在自然界中尋找位置
第3節 讓他們學會照顧自己
第4節 家庭中的民主生活
第5節 從競爭到合作:課堂里的民主
第6節 體育的價值
第7節 能力的"有"和"無"
第8節 對待暴力
第9節 的影響
第三章 必須處理的關系
第1節 和女人的關系
第2節 與其他國人的關系
第3節 性關系
第四章 參與社會活動
第1節 做成熟的消費者
第2節 影響公共政策
結束語