《極限建筑——美術(shù)高考建筑專業(yè)范本》一書的教學針對性非常強，全書主要包括立體構(gòu)成基礎(chǔ)、立體構(gòu)成階段訓練和立體構(gòu)成高分范例三個章節(jié)，與中央美術(shù)學院、清華大學美術(shù)學院和其他建筑專業(yè)的考試科目要求高度一致。全書從基礎(chǔ)的理論知識講起，中間穿插歷年的建筑考試試題，使同學們可以明確建筑專業(yè)考試考查的目的，明確高分范例的要求，繼而掌握一套行之有效的建筑專業(yè)應(yīng)試方法。
全書教學結(jié)構(gòu)清晰完整，結(jié)合范例對建筑專業(yè)相關(guān)知識點的講解專業(yè)到位，圖文并茂，便于廣大考生輕松理解和學習建筑專業(yè)考試的相關(guān)內(nèi)容。讀者可以通過學習加臨摹的學習方法，循序漸進地掌握建筑專業(yè)各個部分的繪畫和應(yīng)試表現(xiàn)技法，終實現(xiàn)自己的藝術(shù)夢想。
郭建軍
畢業(yè)于山東工藝美術(shù)學院，多年從事美術(shù)高考教學工作，每年培養(yǎng)出大批學生，具有一套完整的教學體系和理論知識，深受廣大家長和學生的認可。
沙偉臣
畢業(yè)于中央美術(shù)學院雕塑系，在多年的美術(shù)高考教學中形成了一套獨特完整、系統(tǒng)和有效的教學體系，教學風格幽默風趣，所教的學生遍布各大知名美術(shù)院校。
蘇友勇
多年從事美術(shù)高考教學工作，具有一套完整的教學體系和理論知識，深受廣大家長和學生的認可。
一 立體構(gòu)成基礎(chǔ)教學
二 立體構(gòu)成階段訓練
三 立體構(gòu)成高分范例
首先，我們應(yīng)該在開始之前對建筑方向的立體構(gòu)成以文字的方式下一個系統(tǒng)的定義。立體構(gòu)成是研究三維空間中形體與形體圍合的空間關(guān)系的處理方法，是一種體現(xiàn)實體與空間關(guān)系的抽象語言，而實體與空間的關(guān)系貫徹在立體構(gòu)成的訓練當中。簡單來講，實體與空間是實與虛的關(guān)系，在空間中也是互補的關(guān)系，正是因為實體與空間的這種關(guān)系，我們才可以在以后的訓練中用正負形的方法對其進行處理。
在建筑學習中，立體構(gòu)成是研究建筑實體與建筑空間及其所形成的區(qū)域之間的關(guān)系、形態(tài)的重要手法，故而成為學習建筑的學生應(yīng)具備的一種基本素養(yǎng)，立體構(gòu)成設(shè)計也就相應(yīng)地成為中央美術(shù)學院建筑專業(yè)招生考試的必考科目之一了。而我們從立體構(gòu)成學習的本質(zhì)出發(fā)，為的就是讓學生先具備立體構(gòu)成設(shè)計的基本素養(yǎng)，再讓學生擁有從容面對考試的應(yīng)試能力。
立體構(gòu)成作為一種抽象語言，在建筑設(shè)計中充當基礎(chǔ)性語言的角色，也是即將從事建筑行業(yè)的學生們的必修課程。在任何建筑形態(tài)中都可以找到我們在立體構(gòu)成方面即將探討的話題。概括地說，立體構(gòu)成中的基本形體通過立體構(gòu)成常用的處理手法對基本形體進行塑造，從而形成豐富形體與空間，這便有了建筑物的雛形。
同時我們對建筑的描述方式也被應(yīng)用在立體構(gòu)成的表現(xiàn)和表達之中，即以平面圖、立面圖和效果圖的方式進行完整表達，這個問題將會依據(jù)具體的作業(yè)進行詳細講述。
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