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能爬起來就不算輸

新加坡中小學(xué)5月下旬期中考試后，可以接受外國學(xué)生插班考試。任娟就是要趕這個(gè)機(jī)會(huì)，5月中旬帶孩子來了。牛金金她們便加緊了擠對(duì)我離開這里的步伐，只是我欠著老板的錢，頭手不得不容我繼續(xù)洗碗。也因?yàn)轭^手需要的是勞動(dòng)者，機(jī)器一樣的勞動(dòng)者理想，我就類似于機(jī)器，也就沒有理由開除我。牛金金她們太把自己當(dāng)個(gè)人物了，難道老板和頭手都會(huì)隨她們擺布嗎？自不量力！

這是個(gè)與平時(shí)沒有兩樣的日子，五月的驕陽也和平時(shí)一樣普照大地。新加坡島上棕櫚婆娑，海風(fēng)習(xí)習(xí)，像是在敘說著"有一只小鳥來了，叼走了一粒米；又一只小鳥來了，叼走了一粒米……"的《三千零一夜》故事。郭香凝和牛金金趕在和我同一個(gè)時(shí)間做工――我們搭同一輛車來到公司。

到了公司，自然是我默默無語地獨(dú)自行走，因?yàn)榇蠹一魑沂蔷癫。茧x我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。另一個(gè)原因是避嫌，如果有誰和我說話或與我同行被牛金金她們看見了，牛金金她們就謠傳那個(gè)人精神不正常之類的。

"媽媽，我今天看到了彩虹！"女兒一見到我放工騎車過來，就撲向我說。

"很美是嗎？"我雙腳落地停下車，放松兩手，笑瞇瞇地等著她撲向我懷里。

"是，好幾種顏色，很美！"女兒和我粘了一瞬，～邊往我的車后架上爬，一邊很開心地報(bào)告著。

"你知道嗎？彩虹其實(shí)就是太陽光。"我說。

"那我們每天見到的太陽光，為什么沒有那樣美？"

"因?yàn)樵谙逻^雨后，空中留存的雨霧把直射的光線`骨折`了，就產(chǎn)生了七彩光芒，使太陽光美麗起來。"

"媽媽，我知道了，彩虹就是受了傷的陽光。"

"是的，這種陽光的`骨折`現(xiàn)象就像人生中的挫折和磨難，挫折和磨難也會(huì)使人生美麗起來，因?yàn)樵谂c困難作斗爭(zhēng)的過程中，不知不覺地就磨礪了人的意志和增長(zhǎng)了智慧。"

"哦。"女兒忽然轉(zhuǎn)移了話題說，"媽媽，今天我在學(xué)校看到清清姐姐，我就過去了，可是她瞪著眼睛讓我滾蛋。"

"就是說，你要受到挫折了。"我有些凄楚，雖然我希望女兒遇到不如意的事情會(huì)處理妥當(dāng)，但也不希望她這么小就生活在挫折中。我也知道，大人之間的事情，早晚會(huì)感染給孩子。因?yàn)槲覀兩磉叺暮⒆樱俏覀兊挠H人，耳濡目染，影響是避免不了的，那就早做應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，見機(jī)行事灌輸給我女兒這方面的意識(shí)。

"她媽媽一幫人正在和我找茬呢，是想合伙把我擠出這家公司，給她們的新朋友讓地方，你以后也離清清遠(yuǎn)點(diǎn)吧。"

可憐女兒小小的年紀(jì)，竟然跟我承受這般的凄苦和煩憂，大大超出她這個(gè)年紀(jì)能承受的壓力強(qiáng)度。

"為什么啊？"女兒天真地問我。

"是她媽媽幫我找到工作，咱們卻沒有錢答謝她們。和其他有花錢答謝的人比較起來，我們這樣子就是忘恩負(fù)義了。"

"很多時(shí)候你給她出主意也幫她不少忙啊，那次她差點(diǎn)被人家忽悠被騙錢，是你給她講明白道理才沒受損失，這也等于答謝了啊。"

"她們只認(rèn)得收到的錢，不認(rèn)得別人其他的給予。"

"那要是把你擠出去了，你又沒有工作了。"

"不要緊，蒼天餓不死瞎家雀，瞎貓也能碰見死耗子，坐在樹下休息也有機(jī)會(huì)撿到撞大樹的兔子呢。條條大路通羅馬，總會(huì)有一條給我們走。"

"嗯。媽媽是天底下能干的人，一定有老板給你工作的。"

"就是。你是天底下有福氣的孩子，媽媽當(dāng)然會(huì)完成撫養(yǎng)你的任務(wù)，那就會(huì)有一份工作是屬于媽媽的。"

我們倆手拉手上樓，沖完涼，洗了衣服，按照我們的習(xí)慣，找一點(diǎn)開心的事情做。我說："明天是禮拜六你休息，今天咱們可以晚睡，那就下象棋吧，或者玩軍旗怎么樣？"下棋我不如女兒厲害，我是希望女兒能開心地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，能夠做一個(gè)開心的夢(mèng)。

"玩撲克吧，就玩七王五二三，你要是輸了就給我講故事。"

我不知不覺地思考著應(yīng)對(duì)牛金金她們給我造謠的事情，分神了，輸了。

"哈哈，媽媽輸了，講故事，要講新的，我沒聽過的，快講快講。"女兒開心了。

"好的，"我想了一下，講道："有一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，大家絞盡腦汁想把它救出來。但很長(zhǎng)時(shí)間過去了，驢子還在井里痛苦地哀號(hào)著。后，大家決定放棄，又不忍心聽它哀號(hào)。有人提議把它埋掉。大家人手一把鏟子，開始往井里填埋泥土。剛開始，驢子哭得很凄慘。出乎意料的是，大家埋葬它的時(shí)候，它卻逐漸安靜下來了。人們好奇地探頭往井下看，見驢子已經(jīng)從井底升高到了井腰。原來，大家把泥土埋在驢子背部時(shí)，它總是一個(gè)哆嗦將泥土抖落在一旁。然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面。就這樣，驢子將大家鏟進(jìn)來加在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底，然后再站上去。很快，這頭驢子就升到了地面，它又開始了新的生活。"

"媽媽這個(gè)故事很好聽，我們好像那驢子。"

"是啊，我們就應(yīng)該有驢子的精神，把逆境中的塵土、風(fēng)暴、流言、焦慮、打擊等等，統(tǒng)統(tǒng)踩在腳下，讓它成為自己上升的鋪墊。我們要忍到有機(jī)會(huì)讓我們上升的時(shí)候！"

"嗯，媽媽咱倆一起努力，我也不在乎誰理不理我的。媽媽理我就行。"

"學(xué)校里還有其他同學(xué)不理你嗎？"我又敏感地受到一些觸動(dòng)，問她。

"有。有幾個(gè)高年級(jí)的馬來同學(xué)總在一過我身邊的時(shí)候講一句什么話，幾個(gè)人起哄一番就趕緊走掉。我聽不懂，看那態(tài)度是不好聽的。"

"那就不予理睬吧。老師的英語課能聽懂了嗎？"

"還不行。有時(shí)候老師講笑話，其他同學(xué)都笑，我不知道怎么回事就沒有反應(yīng)，傻傻的樣子。有時(shí)候，老師留作業(yè)我也不知道，等老師要收作業(yè)了，我才問什么作業(yè)，呆呆的模樣，就有同學(xué)笑話我。"

"媽媽還沒有錢給你請(qǐng)補(bǔ)習(xí)老師，你只有自己努力吧。來的時(shí)間還不夠長(zhǎng)，這么快就要求你聽得懂英語課也是為難你，那就做驢子吧，等到提升的機(jī)會(huì)來了，一切都會(huì)好起來的。加油！"

"加油！加油！"女兒喊著，舉起一只小手，我們兩只柔柔的手，猛力地拍在一起，"啪！"渾身馬上增添了一份力量！

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