饒議科學(xué)Ⅱ
本書是著名生物學(xué)家饒毅教授繼《饒議科學(xué)》后的第二本科學(xué)文化作品精選集，收錄2009年至2013年間，他在博客和新聞媒體上發(fā)表的文章，以及電視訪談、會(huì)議發(fā)言、講座等的文字整理稿。約70篇文章、分5個(gè)部分。"科普集...
本書是著名生物學(xué)家饒毅教授繼《饒議科學(xué)》后的第二本科學(xué)文化作品精選集，收錄2009年至2013年間，他在博客和新聞媒體上發(fā)表的文章，以及電視訪談、會(huì)議發(fā)言、講座等的文字整理稿。約70篇文章、分5個(gè)部分。"科普集錦"是一組科普文章，談?wù)摿艘恍┯腥さ目茖W(xué)研究成果，尤其是基因?qū)?dòng)物偷竊、欺噓、戀愛行為的影響，妙趣橫生。"科學(xué)人物"講述了一些科學(xué)家的小故事，清晰地描繪出有著各異經(jīng)歷，生活中充滿多彩元素的科學(xué)家們。"科學(xué)氛圍"是針對(duì)國內(nèi)科研現(xiàn)狀，從硬環(huán)境的體制到軟環(huán)境的學(xué)風(fēng)，深論利弊，提出建設(shè)性意見。"教育理念"則是作者對(duì)中國小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)以及研究生教育的評(píng)述和感想。"從學(xué)生到老師"更像作者的個(gè)人獨(dú)白，每個(gè)小短篇包含了作者的人生經(jīng)歷、心情感悟，讓讀者從中了解這位學(xué)者是如何在社會(huì)、在家庭、在科學(xué)中"學(xué)習(xí)"與"傳業(yè)授道"的。
精選十多年來發(fā)表的科學(xué)文化作品。
以科學(xué)之美感染人，以科研之樂啟迪人，科學(xué)工作者思想與智趣的結(jié)晶。
痛陳弊端，直諫對(duì)策，深度思考探討，切實(shí)推動(dòng)變革，科學(xué)、教育思想的十年積淀。
且看饒毅思想片斷：
諾貝爾獎(jiǎng)是主觀評(píng)價(jià)，多次發(fā)錯(cuò)。
還學(xué)術(shù)以崇高根本的目的——對(duì)智力的追求。
大學(xué)排名是商業(yè)，不是學(xué)問。
放棄哈佛既不勇敢，也不新鮮。
研究生"和"老師工作，而不是"為"老師工作。
是否我們的培養(yǎng)和鑒別方式，把真正思維強(qiáng)、而背書弱的人給篩選掉了？
一群比較好的學(xué)者，遠(yuǎn)比一個(gè)院長、所長重要。
在體制內(nèi)工作的我們討論中國體制欠缺，是中國的自省。在國際刊物討論中國文化的問題，是中國人的自信。
國內(nèi)有信心和有才能的科學(xué)工作者，要能自持，不為目前的浮光掠影所動(dòng)，敢于冒險(xiǎn)和做有長遠(yuǎn)意義的工作
假如我適應(yīng)了中國全部現(xiàn)狀，那才是失敗，甚至是犯錯(cuò)誤。
饒毅，神經(jīng)生物學(xué)家，北京大學(xué)終身講席教授，北京大學(xué)校務(wù)委員會(huì)副主任。曾任美國西北大學(xué)Elsa Swanson講席教授、神經(jīng)科學(xué)研究所副所長，《神經(jīng)科學(xué)雜志》、《發(fā)育生物學(xué)》等多個(gè)國際學(xué)術(shù)雜志編委。1996年起兼中國科學(xué)院研究員，1999年協(xié)助推動(dòng)建立中國科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所，2002年至2005年合作建立和主持中國科學(xué)院上海交叉學(xué)科研究中心，2004年至2009年兼北京生命科學(xué)研究所學(xué)術(shù)副所長。2007年9月全職回國。1996年起發(fā)表科學(xué)文化、科學(xué)史和科技政策方面的文章。曾任《21世紀(jì)》、《科學(xué)文化評(píng)論》、《科技中國》等文化雜志編委。2012年起任北京大學(xué)麥戈文腦科學(xué)研究所首任所長。他不僅活躍在科研和教學(xué)及時(shí)線，而且長期參與推動(dòng)中國科研和教育體制改革。他敢說真話，成為中國科學(xué)界的 "科學(xué)俠"。科學(xué)界稱之為"憂國憂民的科學(xué)大家，光明磊落的正人君子"。
序：饒毅其人其事
自序：我的黃色書籍
及時(shí)篇 科普集錦
偷竊的生物學(xué)機(jī)制：(有些)小偷有藥可治
豬會(huì)騙豬，鳥能唬鳥
饒有性趣(1)：欲解異性戀，須知同性戀
饒有性趣(2)：失戀之后……
饒有性趣(3)：卿為誰狂
摩爾根與遺傳學(xué)：研究與教育
老兵不死：百年億蠅為哪般
第二篇 科學(xué)人物
逆反的后生？
有學(xué)術(shù)之外特長的科學(xué)家
智識(shí)分子：周光召
遺傳學(xué)家的遺傳秘密
孟德爾和達(dá)爾文
孤獨(dú)的天才
一意孤行的"伯樂"
第三篇 科學(xué)氛圍
科學(xué)是為了功利，還是好奇
人才!人才，人才？
提醒年輕人：何時(shí)SCI害你？
"拜雜志教"：何時(shí)發(fā)CNS論文害你
"拜雜志教"配"政績工程"的后果
紀(jì)念達(dá)爾文
我的名單差不多要過時(shí)了
"隔靴搔癢"不能評(píng)價(jià)科學(xué)研究
一個(gè)可能的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)
取其精華，去其失誤：析2012年諾貝爾獎(jiǎng)
預(yù)計(jì)：中國30年內(nèi)將出現(xiàn)多項(xiàng)值得獲諾貝爾獎(jiǎng)的工作
中國科教界變遷：回望父輩，反觀我輩
繼中外傳統(tǒng)，改目前庸俗學(xué)風(fēng)
中國科學(xué)的自信和自省：前途樂觀，改革漸進(jìn)
學(xué)術(shù)不端的體制性處理辦法
讓論文飛一會(huì)兒：發(fā)現(xiàn)高于論文，質(zhì)量重于數(shù)量
支持年輕人構(gòu)建中國科學(xué)的未來
科學(xué)朝代的興衰：哈佛一個(gè)系科的故事
減少中國科學(xué)界浮躁的一個(gè)必要步驟
"做人"文化對(duì)"做事"文化：中國崛起的一大障礙
中國科技體制改革與海歸
中國社會(huì)和學(xué)術(shù)界：公開批評(píng)過少，私下謾罵過多
探討制度性限制和消滅官文化：科教界行政職務(wù)到期皆宜公開招聘
科學(xué)人才計(jì)劃的常規(guī)作用：國際經(jīng)驗(yàn)和中國歷程.
第四篇 教育理念
陳平原、饒毅教授共話北大發(fā)展
和起步學(xué)生聊天：如果你不把握未來，未來就會(huì)把握你
"新東方"：科舉留洋的怪胎
我想，我試，我樂——2009年北大生科院畢業(yè)致辭
要求研究生"聽話加干活"：老師的自信和勇敢
未名湖心，思義亭
對(duì)于中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃的建議
教育改革的支點(diǎn)：高校自主權(quán)
建議國家派遣中小學(xué)校長和老師出國
我非常佩服的中學(xué)老師
外國月亮不比中國的圓
再生型梯隊(duì)與研究生培養(yǎng)
2049：中國成為世界科學(xué)強(qiáng)國的希望何在？
要不要聽你爹的話
年輕人是否選擇科學(xué)：夢想、理想、志氣和智趣
中國學(xué)生的常見誤解之
家庭及時(shí)，事業(yè)第二
第五篇 從學(xué)生到老師
我的語文差
放松點(diǎn)，好玩
回國：全身歸屬和全心參與
中國多方面發(fā)展，而不是以強(qiáng)國為目標(biāo)
饒毅：適應(yīng)中國現(xiàn)狀？那是失敗
做不做院長？
從今以后不候選中國科學(xué)院院士
鳳凰衛(wèi)視訪談
我的立場
被高調(diào)
說和做
中國的磨煉
初涉中國
一心兩用
卸任辭：盡其心……以事天
忠孝有時(shí)不能兩全
參考文獻(xiàn)和進(jìn)一步的讀物
這個(gè)商品不錯(cuò)~
饒先生的博客集錦，有獨(dú)到的見解，值得閱讀。
書好價(jià)格好。
一如既往的好
內(nèi)容很好，有點(diǎn)折了
不錯(cuò)
好書
不一樣的視角，不一樣的文化。
有意思。
很好
挺好的
非常滿意，很喜歡
非常好，值得學(xué)習(xí)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)的翻翻
好
閱讀演講中推薦的書，這么快到了，準(zhǔn)備細(xì)細(xì)閱讀哈，開卷有益！
好評(píng)！
好
語言幽默風(fēng)趣
好書
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非常好的書！愛生活、愛讀書……
當(dāng)當(dāng)書一如既往的好。囤著慢慢看。
質(zhì)量不錯(cuò)，好評(píng)！
剛剛收到，試看了一下，速度還可以，包裝不錯(cuò)，不過質(zhì)量還是不錯(cuò)的，我很滿意
書籍比較好！
