當(dāng)傷痛來(lái)臨--陪伴的修煉》內(nèi)容簡(jiǎn)介：當(dāng)傷痛來(lái)臨，我們常常感受到不安、無(wú)措，這種情緒黑洞不斷拉扯，讓人們掩藏起自我真實(shí)的模樣與聲音，學(xué)會(huì)在關(guān)系中偽裝自己，不滄是裝作沒(méi)事或故作堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，我們想要的只是陪伴而已。陪伴，是純凈的心靈接觸，情緒共振的狀態(tài)，覺(jué)察所陪伴的對(duì)象的處境，承接住對(duì)方心靈的過(guò)程。當(dāng)你痛，該如何勇敢誠(chéng)實(shí)地面對(duì)受傷的自己，向身邊的人吐露心聲，當(dāng)你身邊的人面臨痛苦，該如何付出不缺席的陪伴關(guān)懷這是一份愛(ài)的練習(xí)課題，獻(xiàn)給所有在陪伴關(guān)系中的人們，重拾人與人之間的關(guān)懷能力與連結(jié)。繼《于是，我可以說(shuō)再見(jiàn)》之后，悲傷療愈專家蘇絢慧，體會(huì)正在經(jīng)歷痛苦、經(jīng)過(guò)痛苦、走過(guò)痛苦創(chuàng)傷的人們，以心理咨詢工作者的身份，帶給陪伴者及被陪伴者最貼心的提醒。本書以十堂課為例，教導(dǎo)我們?cè)诿鎸?duì)生命的關(guān)卡之際，唯有調(diào)整自己有限的視野，理解生命中不可承受之重，以一種輕松的姿態(tài)豐富生命，才能用愛(ài)乘以無(wú)限大。 《當(dāng)傷痛來(lái)臨--陪伴的修煉》是一本勵(lì)志的心理讀物。
蘇絢慧，投入助人工作至今葉十四年，特別聚焦在死亡與失落哀傷的泌題上。近兒年也擴(kuò)展到白我整合與生命療愈的領(lǐng)域，并關(guān)注關(guān)系議題。清楚知道心靈療愈工作是此生的職志，而創(chuàng)作工作是此生的熱情所在。早期曾任美術(shù)設(shè)計(jì)人員、櫥窗設(shè)計(jì)師，后進(jìn)入專業(yè)養(yǎng)成學(xué)習(xí)歷程，成為臨床社工師，現(xiàn)今為醫(yī)療機(jī)構(gòu)協(xié)談中心的咨詢心理師。除了個(gè)人咨詢服務(wù)工作外，也非常熱愛(ài)帶領(lǐng)支持性團(tuán)體、各種體驗(yàn)王作坊，并投入大量時(shí)間在專業(yè)的教育訓(xùn)練工作上。曾出版的作晶：《于是，我可以說(shuō)再見(jiàn)》(寶瓶文化)《因愛(ài)誕生》。(寶瓶文化)《死亡如此靠近》(大瑰文化)《請(qǐng)容許我悲傷》(張老師文化)《生命河流》(張老師文化)《這人生·繪本》(張老師文化)《喪慟夢(mèng)》
推薦序]并肩同行——陪伴的力量
自序]陪伴，找回現(xiàn)代人喪失的關(guān)系與關(guān)
及時(shí)課
陪伴的意義
第二課
接受人生的受苦本質(zhì)
第三課
進(jìn)入真實(shí)真誠(chéng)的關(guān)系
第四課
陪伴的耗竭與界線
第五課
陪伴的迷思
第六課
陪伴中的自我狀態(tài)與準(zhǔn)備
第七課
陪伴與同理心
第八課
敏睿的陪伴
第九課
陪伴者的自我關(guān)愛(ài)
第十課
陪伴類型
結(jié)業(yè)式
陪伴的實(shí)踐(練習(xí)作業(yè)
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喜歡
書還是不錯(cuò)的
整體感覺(jué)不錯(cuò)
心靈書，還是很美很柔軟
