小學語文單元整體教學理論與實務》是著名特級教師李懷源及其團隊十余年理論探索和實踐研究成果的結晶。
本書集中反映了小學語文單元整體教學流派的思想智慧，體現了從整體教育到整體課程再到整體教學的基本框架體系。
本書收入了六個單元的教學實錄，從中讀者可以看出單元整體教學在不同年級的實施樣態。本書提供的思路和實施案例，對一線教師如何學習研究理論和把理論應用到教學實際中，都具有重要的啟示作用。
李懷源，清華大學附屬小學商務中心區實驗小學執行校長。民進會員，教育碩士，特級教師，齊魯名師。葉圣陶研究會理事，葉圣陶教育思想專業委員會委員，《葉圣陶研究年刊》編委。教育部“國培計劃”專家，中國小學生基礎閱讀書目項目組成員，2015年度“中國教育報推動讀書十大人物”，北京大學“國培計劃”遠程培訓項目專家，山東師范大學兼職專業碩士導師。
主持研發的“小學單元整體課程實施與評價體系”獲首屆基礎教育部級教學成果二等獎。主持國家社會科學基金“十三五”規劃課題——“基于核心素養的小學‘讀整本書’課程實施與評價體系研究”。
在《課程•教材•教法》等刊物發表文章百余篇。出版專著《駕馭語文課堂的藝術》、《小學語文單元整體教學構建藝術》。編選《葉圣陶談閱讀》、《葉圣陶論寫作》。總主編《小學語文單元整體課程實施與評價》等6本課程方案和《哇！好有趣的數學》等6本數學讀本。
人民教育出版社編審、小學語文編輯室原主任，教育部課程教材研究所研究員，
中國教育學會小學語文教學專業委員會名譽理事長 崔巒
上海師范大學教授，中國教育學會小學語文教學專業委員會學術委員、上海市教育學會小學語文教學專業委員會原副主任 吳忠豪
作序推薦
