“讀書破萬卷，下筆如有神。”閱讀與寫作既有相對獨(dú)立性，又有密切聯(lián)系。因此，我們依據(jù)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，專門為二年級學(xué)生編寫了本書，旨在分階段逐步提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。本書按不同的主題設(shè)置閱讀與寫作目標(biāo)。體例設(shè)置上，依照“閱讀方法點撥—閱讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練—閱讀拓展訓(xùn)練—閱讀提高訓(xùn)練—寫作方法點撥—寫作基礎(chǔ)訓(xùn)練—寫作提高訓(xùn)練”的順序編排，題目由淺入深，知識點由易到難，對學(xué)生進(jìn)行專項、階梯式的訓(xùn)練，幫學(xué)生走出誤區(qū)，迅速提升閱讀與寫作能力。
閆銀夫 —— 《語文報》小學(xué)版主編
在讀和寫之間，天然地有著一條通道。這套書在通道上設(shè)定階段目標(biāo)，規(guī)劃訓(xùn)練節(jié)奏，一步步地引領(lǐng)，一項項地達(dá)標(biāo)，讓讀寫順利對接，讓通道不再漫長。
王文麗 —— 全國教師 北京市特級教師 北京市東城區(qū)教育研修學(xué)院小學(xué)部研修員
新課標(biāo)小學(xué)生語文閱讀與寫作高效訓(xùn)練》這套叢書有效地解決了小學(xué)語文課中“讀”與“寫”的關(guān)系，以讀帶寫，以寫促讀，構(gòu)建起“讀”“寫”一體的橋梁，這套叢書體例獨(dú)特、內(nèi)容實用、方法科學(xué)，稱得上是精品圖書。
閱讀目標(biāo)：我會使用反義詞
寫作目標(biāo)：我會寫日記(二)
——寫自己做的、看到、聽到的事
閱讀方法點撥………………………59
閱讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練………………………60
朋?友……………………………60
小綿羊和布娃娃…………………60
閱讀拓展訓(xùn)練………………………61
兩只貓……………………………61
農(nóng)夫的財寶………………………62
閱讀提高訓(xùn)練………………………63
驕傲的水珠 ……………………63
寫作方法點撥………………………64
可愛的小貓 ……………………65
寫作基礎(chǔ)訓(xùn)練………………………67
寫作
書很好，值得買
貨收到了，挺不錯的一本書
很好，推薦給朋友了
本來不想評，聽說有積分才感點興趣，哎，做難走的路就是套路啊
書的內(nèi)容挺好的，推薦購買，是學(xué)校老師推薦的。
書的質(zhì)量很好，不論是內(nèi)容還是紙張都不錯的。很值。
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這本書對孩子的閱讀分析有幫助
性價比高，物美價廉，實用性強(qiáng)！
挺好的，一直在當(dāng)當(dāng)上買書
不錯，很好看，包裝精美，性價比高，孩子喜歡看
內(nèi)容很適合三年級學(xué)生。
書還是不錯的
好評，一直在當(dāng)當(dāng)購書
對孩子閱讀理解能力有提高
非常不錯啊
一般一般一般
內(nèi)容全面，印刷不錯。
非常滿意，是我想要的書籍，正適合我們家孩子閱讀。
由淺入深，篇篇精彩，通俗易懂！受益匪淺，值得推薦！
沒看,放在那,看小朋友什么時候有興趣了,小孩有興趣的時候看看,做家長的只能盡點小義務(wù),主要看小朋友了
很滿意，不僅物流快，包裝也很嚴(yán)實，可以看出賣家是個很負(fù)責(zé)人的人，以后需要就他家了。
速度比較快，第一次在當(dāng)當(dāng)上買東西，反饋良好啊！
二年級就用，作文的用的比較少，暑假繼續(xù)做完，三年級跟上
大概看了一下內(nèi)容，還是很不錯的，有閱讀理解題，也有說道作文，兩者結(jié)合不錯。
好書！好書！我是作文輔導(dǎo)老師，這本書特別適合閱讀與寫作訓(xùn)練！還會再來的～
非常滿意！我覺得多讀這樣的書能提高孩子的閱讀能力。
還沒開始看呢，希望新學(xué)期能幫助孩子提高寫作能力～
書剛收到翻了一下不錯，以后每天做一點，孩子的閱讀理解能力希望有聽提高
有閱讀也有寫作訓(xùn)練，綜合性較強(qiáng)，對閱讀訓(xùn)練和寫作有一定幫助。
印刷還行，就是覺得紙頭有點粗糙，味道也稍微大了點，不是非常好聞
