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1句號(hào)(。)

1.1句號(hào)的形式

句號(hào)的基本形式是小圓圈，是從我國(guó)古代的句讀號(hào)繼承下來(lái)的。它的輔助形式是小圓點(diǎn)，是從西方語(yǔ)文中借來(lái)的，一般用在科技文獻(xiàn)中。因?yàn)樵诳萍嘉墨I(xiàn)中，有時(shí)用字母加下標(biāo)的形式表示量。如果句末恰巧遇到用數(shù)字0或者拉丁字母O作下標(biāo)時(shí)，就容易和小圓圈的句號(hào)相混。如：在y=a1 a。中，就不知道這個(gè)小圓圈是下標(biāo)0還是句號(hào)。所以在科技文獻(xiàn)中句號(hào)多用小圓點(diǎn)。例如：

(1)焦耳定律可以用下面的公式來(lái)表示：Q=I2RT.(初中課本《物理》)

書面語(yǔ)中使用的小圓點(diǎn)并不都是句號(hào)，有些只是和句號(hào)同形。非句號(hào)的小圓點(diǎn)，常見的有：

1. 小數(shù)點(diǎn)：3.1416 48.52％

2. 下腳點(diǎn)，表示年月的省略：1993.10.1

3. 下腳點(diǎn)，用在作序號(hào)的阿拉伯?dāng)?shù)字的后邊：

1.2.3.4.……

最近一些年來(lái)，科技文獻(xiàn)中的句號(hào)使用小圓圈的有增多的趨勢(shì)，小圓點(diǎn)句號(hào)的存廢還要觀察一段時(shí)間再做決定。

1.2句號(hào)的主要用法

句號(hào)表示陳述句末尾的停頓。從出現(xiàn)的位置說，句號(hào)是句末點(diǎn)號(hào)，它只能用在句子的末尾，而不能用在句子的內(nèi)部。要學(xué)會(huì)使用句號(hào)，首先要分清什么是句子。一個(gè)語(yǔ)言格式不論長(zhǎng)短，只要是能夠獨(dú)立地表達(dá)相對(duì)完整的意思的，就是句子。“我在北大上學(xué)”是句子，因?yàn)樗f明了“我”在做什么。“我在北大上學(xué)的時(shí)候”不是句子，只是句子的一部分，因?yàn)樗鼪]有說明我在北大上學(xué)的時(shí)候發(fā)生了什么事情。說話的時(shí)候，每個(gè)句子都帶有一定的語(yǔ)調(diào)，前后都有停頓。寫下來(lái)的時(shí)候，在末尾要用句末點(diǎn)號(hào)。

其次，還要知道句子有不同的類型。不同類型的句子帶有不同的語(yǔ)調(diào)，要用不同的句末點(diǎn)號(hào)。按照作用，句子可以分為四類，就是陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。陳述句是說明事實(shí)的，可以是單句，也可以是復(fù)句，末尾都要用句號(hào)。例如：

(2)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)綠色轉(zhuǎn)型的必由之路。(光明日?qǐng)?bào)2016-12-16)

(3)記者從財(cái)政部了解到，為支持各地春耕備耕，調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民種糧積極性，減輕冬春旱情可能對(duì)今年糧食生產(chǎn)的影響，穩(wěn)定糧食生產(chǎn)，中央財(cái)政在強(qiáng)化支農(nóng)惠農(nóng)政策的同時(shí)，進(jìn)一步加大了重大支農(nóng)專項(xiàng)資金的預(yù)撥力度。(《光明日?qǐng)?bào)》2009-04-19)

(4)病危通知單。(畢淑敏《預(yù)約死亡》)

(5)此后又有近處的本家和遠(yuǎn)處的親戚來(lái)訪問我。(魯迅《故鄉(xiāng)》)

(2)至(5)這四個(gè)陳述句都是單句。再細(xì)分，(2)(3)是主謂句，(4)(5)是非主謂句。這四個(gè)句子的句末都用了句號(hào)。

(6)中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，今天正在積極進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)。(周有光《中國(guó)語(yǔ)文的時(shí)代演進(jìn)》)

(7)冬日將盡，窗外終于飄起北京入冬以來(lái)的及時(shí)場(chǎng)雪。(《人民日?qǐng)?bào)》2009-04-02)

(8)我很想詳細(xì)地知道這故事，但阿長(zhǎng)是不知道的，因?yàn)樗吘共粶Y博。(魯迅《從百草園到三味書屋》)

(9)跟照相機(jī)只是把外界景物的圖像映在照相軟片上不同，人眼并不是把投射到視網(wǎng)膜上的圖像一點(diǎn)不漏地傳給大腦，而是先對(duì)圖像進(jìn)行信息加工，抽取線段、角度、弧度、運(yùn)動(dòng)、色度和明暗對(duì)比等包含重要信息的簡(jiǎn)單特征，并把它們編制成神經(jīng)密碼信號(hào)，再傳給大腦。(王谷巖《眼睛與仿生學(xué)》)

(6)至(9)這四個(gè)陳述句都是復(fù)句。再細(xì)分，(6)(7)是單重復(fù)句，(8)(9)是多重復(fù)句。它們的末尾也都用了句號(hào)。

在早期白話文中，文章末尾作者署名的后邊也可以用句號(hào)，這種形式現(xiàn)在已經(jīng)不用。例如：

(10)……

茅盾 1932年12月。(茅盾《子夜 后記》)

1.3句號(hào)的誤用

1.3.1少用句號(hào)。把幾個(gè)句子合為一個(gè)句子。例如：

[ 號(hào)表示這個(gè)句子在標(biāo)點(diǎn)使用上有不妥當(dāng)?shù)牡胤健Ｏ峦?/p>

](11)王瑛同志生前擔(dān)任四川省南江縣委常委、紀(jì)委書記，多年從事紀(jì)檢監(jiān)察工作，曾獲“全國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)先進(jìn)工作者標(biāo)兵”等多項(xiàng)榮譽(yù)，罹患肺癌后，堅(jiān)持與病魔做頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，一直堅(jiān)守在工作崗位上，2008年11月27日因病情惡化，在送往醫(yī)院途中不幸去世，年僅47歲。

(12)鞭炮廠說炸傷范曦眼睛的禮花炮外包裝上雖然寫明是他們廠出品的，但實(shí)際上是冒牌貨，他們根本就沒有生產(chǎn)過這種禮花炮，為了證明這一點(diǎn)，他們還給記者提供了一份全部產(chǎn)品的清單，上面禮花炮的品種多達(dá)五六十種，其中確實(shí)沒有名為“金銀滿地”的禮花炮。

(11)說的是三個(gè)意思：王瑛同志獲得的榮譽(yù)，患病后仍堅(jiān)守在工作崗位上，2008年不幸去世。要改成三個(gè)句子，第三和第六兩個(gè)逗號(hào)要改為句號(hào)。(12)說的是四層意思：炸傷眼睛的是冒牌貨，他們沒有生產(chǎn)過這種產(chǎn)品，提供產(chǎn)品清單，清單上沒有這種產(chǎn)品。要改成四個(gè)句子，第二、第三和第五這三個(gè)逗號(hào)要改為句號(hào)。

(13)幾天來(lái)，我向他的遺體告別了，參加了他的追悼會(huì)，見到了他的夫人和子女，我多少次流下了眼淚，至今我每每想到他，便是止不住地悲從中來(lái)，老淚盈眶，孩子們不大能理解我，他們勸我不要過于哀痛，傷了身體。

(14)8月2日下午5時(shí)左右，有一個(gè)被自行車撞成腦重傷的小男孩被送到朝陽(yáng)醫(yī)院，這時(shí)，正巧副食店的楊經(jīng)理來(lái)醫(yī)院探視病人，她走到正處于半昏迷狀態(tài)的小男孩身旁，把耳朵貼到男孩子嘴邊，詢問他的姓名、住址，憑著幾句含糊不清的話語(yǔ)，楊經(jīng)理和好心的司機(jī)一起，在派出所同志的幫助下，終于找到了孩子的家長(zhǎng)，晚10時(shí)，孩子做了開顱手術(shù)，保住了性命。

這兩個(gè)句子都缺少句號(hào)，一逗到底。(13)要改成三個(gè)句子。及時(shí)句說幾天來(lái)參加的悼念活動(dòng)，第二句說對(duì)死者的思念，第三句說孩子們的勸慰。第五和第八兩個(gè)逗號(hào)要改為句號(hào)。另外，“我每每想到他”要改為“我每當(dāng)想到他”。(14)要改成五個(gè)句子。及時(shí)句說小男孩被送到醫(yī)院，第二句說楊經(jīng)理見到此事，第三句說楊經(jīng)理詢問孩子的姓名住址，第四句說找到了孩子的家長(zhǎng)，第五句說孩子做了手術(shù)。第二、第四、第七、第十一這四個(gè)逗號(hào)都要改為句號(hào)。

缺少句號(hào)的句子很常見，是什么原因造成這種誤用呢？一個(gè)語(yǔ)言片段，意思和結(jié)構(gòu)都很完整，明明是句子，可有的人就是不愿用句號(hào)，怕隔斷和下面意思的聯(lián)系。其實(shí)這種顧慮是不必要的。一個(gè)句群內(nèi)的幾個(gè)句子，彼此之間當(dāng)然有聯(lián)系，沒有聯(lián)系怎么能組織到一起呢？我們要注意的是，聯(lián)系有松有緊。在聯(lián)系較松的地方，就應(yīng)該用句號(hào)斷開，這樣會(huì)使層次清楚，便于理解。

1.3.2多用句號(hào)。把一個(gè)句子拆成幾個(gè)句子。例如：

(15)規(guī)則規(guī)定：五人制足球比賽場(chǎng)地長(zhǎng)為38至42米，寬18至22米。球門寬3米、高2米。

(16)我國(guó)地質(zhì)科學(xué)工作者在天山西段發(fā)現(xiàn)的近二百個(gè)種屬的寒武紀(jì)三葉蟲化石和其他海洋生物化石。向人們證實(shí)，高聳的天山原是浩瀚的大海，距今五億年以前的西天山地區(qū)是一個(gè)狹長(zhǎng)的海峽。

(15)是一個(gè)單句，由于多用了一個(gè)句號(hào)，結(jié)果成為結(jié)構(gòu)和意義都不完整的兩個(gè)句子。及時(shí)個(gè)句號(hào)要改為逗號(hào)。“42米”后的逗號(hào)改為頓號(hào)。這種誤用本來(lái)不難發(fā)現(xiàn)，可是卻出現(xiàn)在讀者的面前。造成的原因可能是作者的粗心，也可能是排校不細(xì)。(16)和(15)類似，從開頭到“生物化石”是主語(yǔ)，“化石”的后面不能用句號(hào)斷開。這個(gè)句子改正有點(diǎn)困難。“化石”后面如果不用逗號(hào)，讀起來(lái)吃力；如果用了逗號(hào)，和“證實(shí)”后面的逗號(hào)又離得太近，把句子拆得太散。較好的辦法是把這個(gè)句子改為兩句：

(17)我國(guó)地質(zhì)科學(xué)工作者在天山西段發(fā)現(xiàn)了近二百個(gè)種屬的寒武紀(jì)三葉蟲化石和其他海洋生物化石。這些化石向人們證實(shí)，高聳的天山原是浩瀚的大海，距今五億年以前的西天山地區(qū)是一個(gè)狹長(zhǎng)的海峽。

在復(fù)句的分句間多用了句號(hào)，就會(huì)把分句當(dāng)成了獨(dú)立的句子。例如：

(18)產(chǎn)生經(jīng)費(fèi)緊張的原因，一個(gè)是實(shí)在缺得太多。另一個(gè)是在教育戰(zhàn)略目標(biāo)、教育結(jié)構(gòu)和教育經(jīng)費(fèi)使用效率上也存在一些問題。

(19)兩年前，我當(dāng)兵來(lái)到溺水河畔。從事的工作是種菜。

(20)這項(xiàng)技術(shù)的關(guān)鍵是攻克了氧氣不能接觸油類的禁區(qū)。降低了生產(chǎn)成本和氧氣耗量。優(yōu)于國(guó)內(nèi)任何新的金屬焊割氣。

(21)盡管森林的破壞會(huì)給人類社會(huì)造成極其嚴(yán)重的后果。但這在一切文明國(guó)家中又是不可避免的。

(18)(19)(20)(21)實(shí)際都是一個(gè)句子。(18)和(19)的及時(shí)個(gè)句號(hào)要改為逗號(hào)。(20)的前兩個(gè)句號(hào)都要改為逗號(hào)。(21)“盡管”和“但”搭配，“但”的前邊就只能用逗號(hào)。如果“但”“但是”的前面沒有“盡管”“雖然”等連詞搭配，它前邊也可以用句號(hào)。例如：

(22)一九一一年孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，廢除了封建帝制，創(chuàng)立了中華民國(guó)。但是，中國(guó)人民反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的歷史任務(wù)還沒有完成。(《中華人民共和國(guó)憲法 序言》)

有時(shí)在同一段文字中，誤用句號(hào)的兩種情況都存在著。例如：

(23)兩年以后，這種情況又被他父親知道了，他父親認(rèn)為達(dá)爾文“游手好閑”“荒廢學(xué)業(yè)”。決定送他到劍橋大學(xué)學(xué)神學(xué)，希望他將來(lái)成為“尊貴的牧師”。

(23)第二個(gè)逗號(hào)要改為句號(hào)，及時(shí)個(gè)句號(hào)要改為逗號(hào)。

1.4句號(hào)的其他用法

1.4.1用在語(yǔ)氣舒緩的祈使句的末尾。祈使句是表示要求的，要求聽話人做某事或不做某事。祈使句由于內(nèi)容不同、對(duì)象不同，所帶的語(yǔ)氣也不相同，有的舒緩，有的強(qiáng)烈。語(yǔ)氣舒緩的祈使句，在末尾要用句號(hào)。例如：

(24)“把你的手伸到床右邊褥墊底下。”她不容置疑地指示我。(畢淑敏《預(yù)約死亡》)

(25)“蘭醫(yī)生，托您給我?guī)€(gè)話。”郁容秋突然扶著床沿睜開眼，聲音清朗得如同嬰兒的及時(shí)聲啼哭。(畢淑敏《女人之約》)

1.4.2用在語(yǔ)氣舒緩的反問句的末尾。反問句是特殊的疑問句，特點(diǎn)是明知故問，只問不答。末尾通常用問號(hào)(參見2.2.2)，語(yǔ)氣強(qiáng)烈的也可以用嘆號(hào)(參見3.2.2)，語(yǔ)氣舒緩的就可以用句號(hào)。例如：

(26)小丁說：“沒錢的換有錢的，還能不同意。你也得注意。”(何申《年前年后》)

(27)我對(duì)曾祺、松卿說：“這個(gè)年過得真夠慘的了。”曾祺說：“有雞吃就行了，還要吃什么。”(何孔敬《長(zhǎng)相思——熙其人》)

(26)“還能不同意”是反問句，意思是“不能不同意”“一定同意”。(27)“還要吃什么”是反問句，意思是“不要吃什么”。