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及時章 童年·寒門才子初長成

及時節(jié)驚起沙禽掠岸飛

推開歷史的大門，向前，再向前，我們看到了一座院子。院子不大，外面是灰色的墻，里面有大小幾間屋子，上面覆蓋著綠色的瓦片。院子里種著幾棵樹，風起時，樹冠輕輕晃動，給院子添了幾許生機。

這里是綿州(今四川省綿陽市)邊一座貧窮的小縣城，院子的主人是這里的推官——歐陽觀。時值北宋景德四年(1007年)。此時，歐陽觀正焦急地站在一間房屋的門外，雙手緊握在一起，雙唇緊閉，眼睛一直注視著屋子的門口，仿佛想要一眼看穿屋內的情形。隨他一起站在屋外的幾名仆人也都面露焦急之色，所有人都深知，今天對于歐陽家來說是一個特殊的日子。

屋內，是歐陽觀的妻子鄭氏，以及即將出生的孩子。屋門緊閉，卻擋不住屋內的呻吟聲和叫喊聲。那聲音不斷地傳到院子里，傳進歐陽觀的耳中，刺激著他的心。有幾次，歐陽觀都忍不住想要沖入屋內。為了讓自己冷靜下來，他只得在門口來回地踱步。

此時的歐陽觀已經(jīng)五十六歲，雖然他與鄭氏曾有過一個孩子，可惜那孩子命薄，不滿周歲便夭折了，這對他們二人來說無疑是一個巨大的打擊。如今，鄭氏再度有孕，歐陽觀的心中又燃起了希望，他一邊祈禱著母子平安，一邊暗暗希望妻子能夠為歐陽家添一名男丁。

突然，屋內響起嬰兒響亮的啼哭聲，歐陽觀精神一振，急忙推門而入。一個小小的男嬰正揮舞著手臂閉眼大哭，旁邊產(chǎn)床上疲憊不堪的妻子向他露出了虛弱的笑容，他終于松了一口氣。后來，他給這個孩子起名為歐陽修，表字永叔，希望這個孩子長大后能修身養(yǎng)性、福壽綿長。

家中有了小孩子，氣氛便熱鬧了許多。孩子的哭聲、笑聲和叫聲都讓歐陽觀和鄭氏的心中感到無比充實。小孩子的成長總是驚人的快，轉眼之間，歐陽修已學會了說話和走路。當他用稚嫩的聲音呼喊著，晃晃悠悠地向父母走去，然后撲到他們懷中時，歐陽觀和鄭氏感到了滿心的幸福。

歐陽修四歲那年，歐陽觀被任命為泰州判官，于是他帶著全家遷往了泰州。歐陽觀為人嚴謹、處事嚴格，為了避免造成冤假錯案，他對每個案件都仔細推敲。一個深夜，鄭氏見他對著案卷嘆氣，便抱著歐陽修走到他身邊，輕聲詢問他是否遇到了煩心事。歐陽觀說，他研究了這個案件的所有細節(jié)，也沒發(fā)現(xiàn)任何漏洞，看來這名死刑犯確實沒有生還的機會了。

當時的歐陽修還很小，自然聽不懂父親話中的意思，也看不懂父親眼中的遺憾。然而，歐陽觀的這種心性卻遺傳給了他，所以他當官之后，也一如他的父親——愛民如子，謹慎為人。

然而，到達泰州不久后，歐陽觀便染上了重病，不治身亡。鄭氏一手抱著僅僅三個月的女兒，一手牽著剛剛四歲的兒子，心中無限悲痛和愁苦。歐陽觀一生清廉，家中既沒有什么積蓄，也沒有土地房產(chǎn)。如今，他撒手人寰，家中沒了經(jīng)濟來源，鄭氏要如何帶大這兩個幼小的孩子呢？

在當時，身為婦人，只能做奶娘、廚娘之類下人的工作，且不說鄭氏出身沒落望族，做不了粗活，關鍵是兩個孩子都太小，若是她出門干活，孩子們又要怎么辦？思前想后，鄭氏決定帶著兩個孩子投靠他們在湖北的叔叔歐陽曄。

歐陽曄非常疼愛兩個孩子，非常想盡其所能照顧好兄長的一雙兒女和遺孀，無奈他只是一名小小的地方官，沒有太多俸祿，所以常常心有余而力不足。鄭氏明白歐陽曄的難處，她對小叔的收留非常感激，于是主動分擔起家務，一家人倒也過得很和睦。

鄭氏出身大戶人家，知書達理，性情溫婉且堅強。生活安定下來之后，她便開始教歐陽修識字。她知道，歐陽修是丈夫血脈的延續(xù)，也是歐陽家的希望，自己一定要好好教育這個孩子，讓他長大成人，有所作為，光耀門楣。

富貴人家的孩子識字，有先生，有書本，有書桌，有筆墨紙硯。這些，歐陽修都沒有。他有的只是親切耐心的母親、一支荻稈和一片沙地。但他從不感到委屈，反而很喜歡這樣寬闊隨性的學習環(huán)境。

每到傍晚時分，鄭氏都會將歐陽修帶到那片沙地邊。她一手抱著尚在襁褓中的女兒，一手緩慢地用荻稈在沙地上寫下一個字，然后耐心地給歐陽修講解字的意思，并帶著他讀。歐陽修十分聰慧，字的讀音和意思，他聽過之后便不會忘記，而字的樣子，他看了一陣之后便能牢牢記住。

鄭氏見歐陽修記住了地上的字，便輕輕擦去，再寫下新的字，繼續(xù)教他識字。就在這樣的一畫一抹中，歐陽修認識了許多字。他也開始拿著一支荻稈，學著母親的樣子一筆一畫地在沙地上練寫字。雖然不如在紙上寫得方便省力，卻也多了一份樂趣。

路過的人看到這樣的場景，總會不由得感嘆這對母子的辛苦，而當他們發(fā)現(xiàn)歐陽修驚人的記憶力和理解力后，更是不由得對這個瘦小的孩子豎立了大拇指。

歐陽修畢竟還是個孩子，所以鄭氏對他的教育并沒有操之過急，教了一會兒，便給他一些玩耍的時間。她抱著女兒，看著歐陽修在沙地上堆起小山，挖出河流，口中還不時地念著剛剛學到的字，她的心中滿是喜悅和欣慰。她想，兒子這般聰明懂事，又愛學，長大之后，一定可以有一番作為。

歐陽修24小時天長大了，識字這樣簡單的事情已經(jīng)不能夠滿足他了，他對書籍的渴望越來越強烈。看到兒子那么喜愛讀書，鄭氏既喜悅，又憂傷。喜悅的是，兒子繼承了丈夫對文學的喜愛；憂傷的是，家中實在沒有多余的錢可以為他購買書籍。

幸好，當?shù)赜胁簧俸眯牡淖x書人，見歐陽修勤奮好學，都十分欣賞和憐愛他，愿意將自己的書籍借給他閱讀。如此一來，歐陽修便有機會接觸到許多經(jīng)典文章和詩詞。不過，歐陽修并不滿足于此，遇到喜歡的書，他便一邊閱讀，一邊抄寫，書抄完之后，他也記住了書中全部的內容。

歐陽修的文學底蘊就是在這樣的過程中慢慢積累起來的。抄寫的書籍越多，他記下的名篇佳句就越多，這些優(yōu)美的文字進入了他的大腦，扎根在他的心田。隨著接觸的文學知識越來越多，他創(chuàng)作的渴望也變得更強烈了。