實(shí)用閱讀題型 練就無敵閱讀能力 1、22個(gè)主題單元80篇美文，注重培養(yǎng)閱讀興趣、閱讀能力 2、500道閱讀題3階梯操作，囊括閱讀基礎(chǔ)、達(dá)標(biāo)、升級所有內(nèi)容 3、120個(gè)知識點(diǎn)150種題型，強(qiáng)化閱讀技能訓(xùn)練
全國百所名校教研成果 1、全國百所名校閱讀教學(xué)策略集成2、80位一線名師閱讀教研成果 全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題1、把名師請進(jìn)課堂，優(yōu)化教學(xué)，提高實(shí)效 2、讓學(xué)生喜聞樂見，享受經(jīng)典，培養(yǎng)情趣
嚴(yán)敬群，男，1971年生。著名語文教學(xué)研究專家，中央教科所教研員，中國教研網(wǎng)發(fā)展部主任，《中學(xué)生》雜志編輯，《百家作文指導(dǎo)》雜志編輯。著名語文教學(xué)研究專家，教育圖書策劃專家，中央教科所兼職教研員，做過教育記者和編輯，中少教科所副主任，《教學(xué)與研究》雜志副主編，教育部基礎(chǔ)教育課程雜志社學(xué)術(shù)交流中心副主任等職。熱愛教育事業(yè)，倡導(dǎo)“開心學(xué)習(xí)，健康成長”的教學(xué)理念，醉心教研，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在100多家、省級報(bào)刊上發(fā)表各類教研文章數(shù)百篇，有系列作品被專業(yè)報(bào)刊轉(zhuǎn)載。策劃和主編各類中小學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)用書、青少年讀物、工具書等100多套，主編教育部課題教材兩套，其中5套圖書榮獲“全國品質(zhì)教育成果圖書類一等獎(jiǎng)”，考場作文和學(xué)生閱讀類圖書連續(xù)多年銷量居全國榜首，中央電視臺、新浪網(wǎng)、新華網(wǎng)做過重點(diǎn)推介。其圖書策劃思路，新穎而實(shí)用，已經(jīng)形成其獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格，得到全國師生的普遍贊譽(yù)。
及時(shí)篇章 自然風(fēng)光
及時(shí)單元 風(fēng)雨雷電
第1篇美文 夏天的雷雨
第2篇美文 雨之戀
第3篇美文 春風(fēng)、春雨
第二單元 植物園林
第1篇美文 紫藤蘿瀑布(節(jié)選)
第2篇美文 紅花草
第3篇美文 門前的老楊樹
第4篇美文 透明的紅楓
第5篇美文 秋天的樹葉
第三單元 雪花飄飄
第1篇美文 松坊溪的冬天
第2篇美文 別踩疼了雪
第3篇美文 雪
第4篇美文 瑞雪
第5篇美文 盼雪
第四單元 大海的歌
第1篇美文 大海
第2篇美文 我愛海
第3篇美文 遠(yuǎn)離海嘯
第二篇章 成長在線
及時(shí)單元 誠信伴我行
第1篇美文 誠信伴我行
第2篇美文 講誠信的男孩兒
第3篇美文 做人要誠實(shí)
第4篇美文 晏殊信譽(yù)的樹立
第5篇美文 不講信用的商人
第二單元 自信駐我心
第1篇美文 握住自信
第2篇美文 一張畫像
第3篇美文 自信——照耀我們成才的明燈
第4篇美文 自信的小青蛙
第5篇美文 小人物也有尊嚴(yán)
第三單元 勇敢的密碼
第1篇美文 勇氣
第2篇美文 永遠(yuǎn)都要坐前排
第3篇美文 振翅高飛
第4篇美文 心比楊梅更紅
第5篇美文 OK！中國小姑娘
第四單元 小故事大啟示
第1篇美文 餓肚子買書
第2篇美文?牛與水的故事
第3篇美文 乞丐的愿望
第4篇美文 哥哥和弟弟
第5篇美文 寬容的力量
第三篇章 世界各地
及時(shí)單元 我是小小旅游家
第1篇美文
第2篇美文 風(fēng)格宜昌
第3篇美文 天山美景
第4篇美文 陜北的山
第二單元 月是故鄉(xiāng)明
第1篇美文 彩云追月
第2篇美文 故鄉(xiāng)的山泉
第3篇美文 荷葉青青
第4篇美文 自己的花是給別人看的
第三單元 異域風(fēng)情
第1篇美文 與象共舞
第2篇美文 牧場之國
第四單元 向往北京
第1篇美文 “水立方”的神奇外衣
第2篇美文 北京的春節(jié)
第四篇章 經(jīng)典美文
及時(shí)單元 經(jīng)典美文
第1篇美文 丁香賦
第2篇美文 春(節(jié)選)
第3篇美文 往事(節(jié)選)
第4篇美文 夜的舞蹈
第二單元 經(jīng)典詩歌
第1篇美文 世間愛
第2篇美文 自責(zé)
第3篇美文 當(dāng)你
第三單元 小說
第1篇美文 悟空被壓五行山
第2篇美文 斑羚飛渡
第四單元 經(jīng)典宋詞
第1篇美文 一剪梅
第2篇美文 虞美人
第3篇美文 鵲橋仙
第4篇美文 卜算子?詠梅
第五篇章 名人逸事
及時(shí)單元 科學(xué)家逸事
第1篇美文 牛頓的三件趣事
第2篇美文 天才少年達(dá)?芬奇
第二單元 英雄人物
第1篇美文 歐陽海
第2篇美文 在獄中
第六篇章 趣壇欣賞
及時(shí)單元 幽默漫畫
第1篇美文 漫畫：溺愛
第2篇美文 愛幼
第二單元 笑話空間
第1篇美文 一個(gè)博士生
第2篇美文
五年級綜合測試(一)
五年級綜合測試(二)
答案
及時(shí)篇
自然風(fēng)光
及時(shí)單元
風(fēng)雨雷電
第1篇美文
夏天的雷雨
我們太過于迷戀垂釣，竟然沒有發(fā)現(xiàn)下雨。雨踏著碎步，從森林方向向我們這里悄悄走來。雨越下越密，變成了飄潑大雨。頃刻之間，河汊里白花花的水泡飛濺，擁擠不堪；有些水泡還沒有生成就破裂了，在水面上舒卷起一個(gè)個(gè)圓形波紋。豪雨淋漓，連狂風(fēng)也難以穿透它，只能望而卻步，難為情地躲進(jìn)了森林里。
現(xiàn)在已經(jīng)是驟雨傾盆了。烏云密布，朝河的方向壓了過來，俯仰之間四周變得漆黑。雨，忽然停住了。迅雨過后，馬上又刮起了疾風(fēng)，在河面上吹起了水波，掀起了浪花，容易沖動(dòng)的閃電也匆忙出場，劃破黑暗，雷聲轟鳴，而風(fēng)卻又銷聲匿跡了。
一切都已平息。
冷杉樹干濕淋淋。樹枝很多的枝頭滾動(dòng)著大顆大顆的水珠，水珠滴落在藜蘆紋理凸起的寬葉上面，滴答滴答作響；藜蘆已經(jīng)長出第四片嫩葉了，河彼岸傳來在森林中吃草的山羊發(fā)出的恐慌的咩咩聲。
閃電越來越頻密，它們用無數(shù)亮錚錚的針穿透黝黑的密云，刺入重巒疊嶂之中，群山時(shí)而清晰可見，時(shí)而又隱匿在昏暗里。雷聲隆隆，連綿不斷。
我們等待一場狂風(fēng)暴雨。
然而，等來的卻全然是另一番奇異景象：蘊(yùn)蓄著雷雨的烏云，在電閃雷鳴的伴奏之下，拖著蓬松、分叉的尾巴飄向了遠(yuǎn)方，這尾巴掃凈了前方路途上的一切。重又出現(xiàn)了清澄的碧空和經(jīng)過沖刷之后變得格外晶瑩明亮的太陽。
霎時(shí)間，一切又都活躍起來：鳥兒歌唱，螽斯鳴叫，一只機(jī)靈的小老鼠從我們面前跑過去。烏云已經(jīng)相距迢迢。它緩慢地爬過山隘，仍在不停地投射出耀眼的閃電。但是，雷聲已經(jīng)傳不到我們這里了。(俄羅斯?阿斯塔菲耶夫)
(一)觸摸閱讀知識積累
1. 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，對的打“√”。
驟雨(zhòu zòu) 傾盆(qīn qīng)
銷聲匿跡(nì lì) 伴奏(zhòu zòu)
重又出現(xiàn)(zhòng chóng) 霎時(shí)間(chà shà)
活躍(yuè yào) 螽斯鳴叫(dōng zhōng)
2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
山隘( ) ①狹窄②險(xiǎn)要的地方
銷聲匿跡( ) ①留下的印子②前人遺留的事物③形跡
連綿不斷( ) ①絲綿②綿延③柔軟
驟雨傾盆( ) ①急速②(馬)奔跑③突然，忽然
重巒疊嶂( ) ①阻隔，遮擋②用于遮擋、阻礙的東西③直立的山峰
(二)感悟閱讀知識運(yùn)用
3.“雨踏著碎步，從森林方向向我們這里悄悄走來。”這句話用了( )的修辭手法，寫出了( )。
A. 雨從遠(yuǎn)處來 B. 雨下得很小，聲音很輕 C. 雨還沒有下起來
4.按要求摘抄句子，并說說你讀了以后的感受。
擬人句： 。 比喻句： 。
(三)提升閱讀能力培養(yǎng)
5. “閃電越來越頻密，它們用無數(shù)亮錚錚的針穿透黝黑的密云，刺入重巒疊嶂之中，群山時(shí)而清晰可見，時(shí)而又隱匿在昏暗里。”這句話主要寫了什么？用帶點(diǎn)的詞語造句。
6.“霎時(shí)間，一切又都活躍起來：鳥兒歌唱，螽斯鳴叫，一只機(jī)靈的小老鼠從我們面前跑過去。”讀了這句話，你能展開豐富的想象，幫作者續(xù)寫一段話嗎？
……
質(zhì)量一流，第二次買了，之前是給閨女買的，感覺很好！這回推薦給了朋友。
學(xué)校老師推薦的一本書，大家都買了，適用、喜歡。
給外甥買的書，質(zhì)量沒問題，紙質(zhì)不錯(cuò)，字跡也清楚！
這本書對孩子有很大的幫助，多年以來的信賴感。
感覺很不錯(cuò)，在我的寫作上起了很大作用，贊一個(gè)！
這本書對我的幫助很大，擴(kuò)寬了很多技巧性上的問題。
在作文上的參考意義挺大的，有實(shí)質(zhì)性的幫助。很滿意。
書很厚很敦實(shí)，內(nèi)容相當(dāng)精彩，極具吸引力，孩子特喜歡。推薦！
已經(jīng)收到啦，書的內(nèi)容挺不錯(cuò)的。期待效果，還會來的。
很優(yōu)秀的書，值得多練習(xí)，結(jié)合實(shí)際找到適于自己的方法。
整體來說，當(dāng)當(dāng)?shù)馁徺I特別愉快，到貨只有一天，收獲卻很多很久，推薦選購。
買回來就迫不及待地瀏覽了一遍，很好，準(zhǔn)備好好練習(xí)一番。
圖書很不錯(cuò)，選文精彩，點(diǎn)評到位，對我寫作能力的提高起到了很大的促進(jìn)作用。
書買來放在家里，便于兒子茶余飯后看一看，讀一讀，效果不錯(cuò)！
本書的設(shè)置很有趣味，降低了整體的學(xué)習(xí)難度，并且這本書的紙質(zhì)很好，大力推薦！
孩子老師推薦買的，書的紙質(zhì)很好，內(nèi)容很全面。希望有助于孩子更上一層樓！
看得出內(nèi)容是很認(rèn)真編撰出來的，很細(xì)致、很有代表性，喜歡。
這本書對學(xué)生而言還是蠻不錯(cuò)的，有可實(shí)踐性，值得入手 。
收到發(fā)現(xiàn)很不錯(cuò)，內(nèi)容涉及面很廣泛，確實(shí)很有學(xué)習(xí)價(jià)值 。
這套書里面收錄的都是優(yōu)秀文章，文筆優(yōu)美，對寫作知識點(diǎn)的點(diǎn)撥也非常到位，不愧為好書，推薦購買！
內(nèi)容全面，詳細(xì)，范文很優(yōu)美，不做練習(xí)也可當(dāng)美文欣賞。
一本起到雙重作用的好書，值得入手，閱讀、練習(xí)兩不誤。
收到后翻看了幾遍，閱讀效果很不錯(cuò)呢，受益無窮！
書的代表性很強(qiáng)，買來讓孩子有時(shí)間多練習(xí)、閱讀！
閱讀了這本書之后，對作文有了新的認(rèn)識，值得推薦。
這本書內(nèi)容編排得很清晰，閱讀起來很受用，非常好！
這本書雖是給孩子買的，我也好好閱讀了一遍，確實(shí)好 。
很好，一本閱讀訓(xùn)練的典范，對孩子的學(xué)習(xí)幫助大。
