漢語作為第二語言教學:漢語要素教學》著重討論了漢語作為第二語言教學中的要素教學問題。除了分析第二語言教學的基本理念和原則外,本書分別討論了漢語語音、詞匯、語法和漢字教學的原則、方法和技巧,同時注重引導學生的理論探索和創新能力,培養國際漢教專業學生的綜合能力。
第二語言習得》是"漢語國際教育系列教材·核心課教材"中的一本,是作者多年來潛心研究第二語言習得的成果。《第二語言習得》介紹了二語習得的學科背景、不同視角、關注的主要問題和研究方法,還介紹了漢語作為第二語言習得的研究現狀以及對二語習得學科的貢獻?!兜诙Z言習得》介紹了研究成果與關注漢語二語習得研究,既是本書的編寫目的,也是本書的兩大特點。
毛悅,博士,北京語言大學教授。研究方向為對外漢語教學模式及教學法。曾出版《特殊目的漢語速成教學模式研究》、《漢語作為第二語言要素教學》等專著,主編或編寫《漢語聽力速成》系列、《長城漢語》系列等30余部漢語教材,并二十余篇。主持參加科研項目十余項,曾獲全國對外漢語教師獎、高等教育教學成果二等獎、北京市級教學成果一等獎。
章 漢語作為第二語言的語言要素教學概說
第二章 漢語語音特點及教學難點
第三章 漢語作為第二語言的語音教學
第四章 漢語詞匯基礎知識
第五章 漢語作為第二語言的詞匯教學
第六章 漢語語法基礎知識
第七章 漢語作為第二語言的語法教學
第八章 漢字知識
第九章 漢語作為第二語言的漢字教學
第十章 不同課型中的語言要素教學
參考文獻
適合語言類研究生閱讀和研究
當當的書性價比很高,滿意~
很好,研究生階段要求讀的書目。
很好
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很好的
為了考證買的書,指定的教材,總體感覺可以,還是要多讀書?。?
感覺還不錯,考研用挺好
還沒看,物流給力
正版、很好
書是好書,可是包裝也太簡單了吧,而且快遞太慢了
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這本教材思路非常清晰,有理論,有方法。
物流杠杠的
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還沒看,快遞挺快
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不錯 復習用
很好很喜歡
推薦給大家
包裝很差,拿到手都是爛的
都挺好的。
為了準備考試買的,指定教材,挺好的,對于不是漢語專業的人來說講的挺全面。也不知道考試考過了了沒有,不然都對不起買書的錢,哭!