兒童心理學(xué)手冊》(第六版)旨在提供一幅對兒童心理學(xué)領(lǐng)域的目前的知識狀態(tài)進(jìn)行的、的描繪圖畫，定位于“特定的學(xué)者”，具有 “高級教程”的特點(diǎn)。各章作者均為兒童心理學(xué)領(lǐng)域世界范圍內(nèi)的某個(gè)方面公認(rèn)的領(lǐng)銜專家，“真實(shí)地向讀者奉獻(xiàn)了一部完整的兒童心理學(xué)”。
第二卷為“認(rèn)知、知覺和語言”，分為以闡述認(rèn)知發(fā)展的神經(jīng)基礎(chǔ)以及嬰兒期的知覺和動作發(fā)展為主要內(nèi)容的“基礎(chǔ)”部分以及“認(rèn)知與交流”、“認(rèn)知過程”、“概念理解和成就”和“兒童期后的發(fā)展”共五個(gè)部分。反映在本卷各章節(jié)中的研究方法與范式的變化，更讓我們看到了兒童心理學(xué)研究的廣闊前景。
學(xué)術(shù)性的手冊因?yàn)榉从沉嗽擃I(lǐng)域近發(fā)生的變化以及使這些變化得以產(chǎn)生的經(jīng)典研究，因?yàn)榉从沉似渚幾咴谑謨猿霭嬷H，他們對自己領(lǐng)域內(nèi)重要內(nèi)容的判斷，而在各自領(lǐng)域中有著舉足輕重的地位，許多手冊還會影響到這些領(lǐng)域本身的發(fā)展。學(xué)者們——尤其是年輕學(xué)者們——會把手冊作為重要的信息來源，從中得到啟示，進(jìn)而指導(dǎo)自己的研究。舉凡一種手冊，它在對自身領(lǐng)域之構(gòu)成加以考察之際，同時(shí)也匯集了日后將會決定該領(lǐng)域之未來發(fā)展的各種思想。因此，手冊不僅是一盞指明燈和一種發(fā)生器，以及大家共同接受之知識的寶庫，同時(shí)也是孕育新洞見的搖籃。
WILLIAM DAMON，兒童和青少年心理學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者，美國斯坦福大學(xué)教授，胡佛研究中心博學(xué)專家，美國教育科學(xué)院、美國藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院院士。
RICHARD M. LERNER，美國名校塔夫斯大學(xué)教授，知名心理學(xué)，《青少年研究雜志》、《應(yīng)用發(fā)展科學(xué)》創(chuàng)立者和主編。
林崇德，北京師范大學(xué)博學(xué)教授，中國心理學(xué)會前理事長，著名心理學(xué)學(xué)；
李其維，華東師范大學(xué)終身教授，中國心理學(xué)會副理事長，知名心理學(xué)家，《心理科學(xué)》主編；
董奇，北京師范大學(xué)校長，知名心理學(xué)家。
兒童心理學(xué)手冊》(第六版)中文版序
兒童心理學(xué)手冊》(第六版)前
致謝
“第二卷認(rèn)知、知覺和語言”前
及時(shí)部分 基
第1章 認(rèn)知發(fā)展的神經(jīng)基
第2章 嬰兒的聽覺世界：聽力、言語和語言的開始
第3章 嬰兒的視知覺
第4章 動作發(fā)展
第5章 嬰兒認(rèn)知
第二部分 認(rèn)知與交流
第6章 語言結(jié)構(gòu)的習(xí)得
第7章 早期詞匯學(xué)習(xí)
第8章 非言語交流：手在交談和思考中的作用
第三部分 認(rèn)知過程
第9章 事件記憶
第10章 發(fā)展的信息加工取向
第11章 學(xué)習(xí)的微觀發(fā)生分析
第12章 認(rèn)知策略
第13章 推理和問題解決
第14章 認(rèn)知科學(xué)和認(rèn)知發(fā)展
第15章 從種系發(fā)生、歷史及個(gè)體發(fā)生的觀點(diǎn)看文化和認(rèn)知發(fā)展
第四部分 概念理解和成就
第16章 概念發(fā)展
第17章 空間認(rèn)知的發(fā)展
第18章 數(shù)學(xué)理解的發(fā)展
第19章 社會認(rèn)知
第20章 藝術(shù)的發(fā)展：繪畫和音樂
第21章 超常成就：一種發(fā)展和系統(tǒng)的分析
第五部分 展望兒童期后的發(fā)展
第22章 人生的第二個(gè)十年：什么發(fā)展了(為什么)
主題索引
兒童心理學(xué)手冊》扮演著這一學(xué)科之“指向標(biāo)、組織者和百科全書的角色”……對本學(xué)科的發(fā)展起到了獨(dú)特而重要的作用，其影響之大甚至連那些世界著名的學(xué)術(shù)手冊也難以比擬。
——William Damon
……是兒童心理學(xué)領(lǐng)域的“圣經(jīng)”。
——Nancy Eisenberg
……旨在為我們“提供一幅對知識的目前狀態(tài)進(jìn)行、描繪的圖畫——主要的系統(tǒng)性思考和研究——在人類發(fā)展的心理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)重要的研究”，以“真實(shí)地向讀者奉獻(xiàn)一部完整的兒童心理學(xué)”。
——Paul Mussen
兒童心理學(xué)手冊》實(shí)際起到了指引新研究方向之“明燈”、形成新思想之“發(fā)生器”、提供新知識之“寶庫”和孕育新理論之“搖籃”的作用。試問，當(dāng)展(兒童)心理學(xué)的各類研究課題、數(shù)以百千計(jì)的學(xué)術(shù)著作和學(xué)位論文，哪一項(xiàng)或哪一篇敢于聲稱沒有受到其直接或間接的啟示和指導(dǎo)？
——林崇德 李其維 董奇
好
很不錯(cuò)的一次購物
書還是一如既往的好，跟別的比起來 一看就是正版
公司教研用書，買了好幾份。
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給學(xué)校圖書館買的，書很不錯(cuò)。
這是一套非常專業(yè)的書，看不懂
滿滿的知識財(cái)富，一次買了好多，正版的，親們放心購買吧！
很喜歡 包裝也很好 發(fā)貨也及時(shí) 服務(wù)也很好 書的質(zhì)量也很好 很滿意 性價(jià)比很高 總體還是很滿意
書可以，箱子是爛的
大概翻了下，印刷不錯(cuò)，紙質(zhì)好
質(zhì)量可靠哈!28044
很不錯(cuò)的書
很精美的書，這是一本美不勝書，色彩柔和別致、畫風(fēng)詼諧有趣、知識視野廣博，呈現(xiàn)在極富質(zhì)感的紙張上，書香濃郁，讓人忍不住翻閱下去，從頭至尾充滿審美的愉悅。相信無論是誰都會被它深深吸引，很有特色 。
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全套買齊了，挺不錯(cuò)的，為了娃兒看看
不錯(cuò)，贊一個(gè)
書的內(nèi)容很好，就是包裝不給力，只用塑料袋裝一下，收到的時(shí)候兩本書都已經(jīng)破損，換貨吧又太麻煩，建議下次要有盒子包裝。
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還沒看，看好了再來評價(jià)
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終于買了，之前去書展一眼相中了，現(xiàn)在好歹便宜了，希望是最低價(jià)購入~超級棒
很專業(yè)，很前沿。
很好的一本書，值得推薦
期待已久，活動入手超劃算！非常適合業(yè)余研究心理學(xué)的選手，內(nèi)容都是干貨！厚厚一本，有的讀了！
書質(zhì)量不錯(cuò)，外面還包了一層，就是這一次買的書略多，最外面的紙箱子已經(jīng)快散架了。另外，沒有開發(fā)票。一直在當(dāng)當(dāng)上買書，希望以后能改進(jìn)。