現(xiàn)代西班牙語 學(xué)生用書》是對(duì)99版《現(xiàn)代西班牙語》的全新改版修訂。供高等院校西班牙語專業(yè)精讀課程使用。第三冊(cè)適用于大學(xué)西班牙語專業(yè)二年級(jí)上學(xué)期。較老版“現(xiàn)西”,內(nèi)容更加注重語言交際和實(shí)際運(yùn)用,課文素材更加貼近生活,練習(xí)豐富,增加文化板塊。全彩色印刷,大開本,是國內(nèi)一套語法體系完整且符合中國學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)特點(diǎn)的西班牙語專業(yè)教材。
現(xiàn)代西班牙語 學(xué)生用書》屬外研社“現(xiàn)代西班牙語”系列教材,為高等院校西班牙語專業(yè)精讀課程設(shè)計(jì)編寫。在99版《現(xiàn)代西班牙語》基礎(chǔ)上,作者董燕生、劉建與外研社編輯團(tuán)隊(duì)再度合作,同時(shí)由秘魯文學(xué)家Juan Benedicto Morillo悉心審訂,歷經(jīng)三年打磨,兩輪試行,新編《現(xiàn)代西班牙語 學(xué)生用書》冊(cè)終問世。較老版“藍(lán)寶書”,“現(xiàn)西新經(jīng)典”具有如下特點(diǎn):
經(jīng)典與交際融合:在全新編排的語法講解基礎(chǔ)上貫徹交際法原則,使語言學(xué)習(xí)更加精準(zhǔn)且實(shí)用。
“現(xiàn)代”特點(diǎn)突出:提供大量日常交流中的高頻話題、例句、詞匯。讓精讀學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)。
練習(xí)豐富多樣:為強(qiáng)化聽、說、讀、寫各方面能力,設(shè)置豐富且形式多樣的練習(xí)。給教師及學(xué)習(xí)者提供自主使用及發(fā)揮的空間,充分調(diào)動(dòng)練習(xí)語言的主動(dòng)性。
社會(huì)文化點(diǎn)擊:配有大量特點(diǎn)鮮明的彩圖并特設(shè)“社會(huì)文化常識(shí)”板塊,為學(xué)習(xí)者了解西班牙語國家及地區(qū)的社會(huì)文化提供課外閱讀思路。
語言純正地道:內(nèi)容由西語外籍專家審訂。課文、語音、詞匯及部分練習(xí)由西班牙和拉美外教進(jìn)行錄音,使學(xué)習(xí)者領(lǐng)略不同地區(qū)西班牙語語音的特點(diǎn)。
董燕生,北京外國語大學(xué)西葡語系教授,博士研究生導(dǎo)師。國內(nèi)首套西班牙語教材《西班牙語》及《現(xiàn)代西班牙語》編者。2000年11月6日獲西班牙胡安.卡洛斯國王授予的“伊莎貝爾女王勛章”;2001年9月譯著《堂吉訶德》獲中國作家協(xié)會(huì)頒發(fā)的“第二屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)”、“1995-1998年全國文學(xué)翻譯彩虹獎(jiǎng)”;2006年獲西班牙“西中協(xié)商基金會(huì)”頒發(fā)的“西中交流貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”;2000年7月在馬尼拉“亞洲西班牙語語文工作者協(xié)會(huì)”代表大會(huì)上被選為該協(xié)會(huì)主席。
劉建,北京外國語大學(xué)西葡語系教授,系主任。國內(nèi)西班牙語學(xué)習(xí)主流教材《現(xiàn)代西班牙語》1-3冊(cè)重要編者。曾主持公共西班牙語教材編寫立項(xiàng),獨(dú)立完成2007年教育部“新世紀(jì)人才”項(xiàng)目。
UNIDAD 1 及時(shí)課 1
交際:講述過去的事情
常用詞匯例句:alcanzar, apenas, coger, recibir, sacar
語法:
陳述式簡單過去時(shí)(I)
地點(diǎn)從句:DONDE
不定形容詞和不定代詞CUALQUIERA的用法
副詞TAMPOCO的用法
社會(huì)文化常識(shí):
拉丁美洲的自然資源和種族
UNIDAD 2 第二課 17
交際:講述過去的事情
常用詞匯例句:asistir, despertar, hacer(X días, semanas, meses...),interesar, seguirUNIDAD 1 及時(shí)課 1
交際:講述過去的事情
常用詞匯例句:alcanzar, apenas, coger, recibir, sacar
語法:
陳述式簡單過去時(shí)(I)
地點(diǎn)從句:DONDE
不定形容詞和不定代詞CUALQUIERA的用法
副詞TAMPOCO的用法
社會(huì)文化常識(shí):
拉丁美洲的自然資源和種族
UNIDAD 2 第二課 17
交際:講述過去的事情
常用詞匯例句:asistir, despertar, hacer(X días, semanas, meses...),interesar, seguir
語法:
陳述式簡單過去時(shí)(II)
日期表示法
定冠詞的用法
副詞比較級(jí)(I)
社會(huì)文化常識(shí)
西班牙語美洲的農(nóng)作物
UNIDAD 3 第三課 35
交際:表示歉意;請(qǐng)求原諒
常用詞匯:avanzar, avisar, por lo menos, tener que, tomar
語法:
陳述式過去未完成時(shí)
AUNQUE引導(dǎo)的讓步從句
不定代詞和形容詞:ALGN/ALGUNO和NINGN/NINGUNO
動(dòng)詞PRODUCIR的變位
社會(huì)文化常識(shí):西班牙語國家的文化名人
UNIDAD 4 第四課 53
交際:描述過去的場景;敘述過去的事實(shí)
常用詞匯例句:divertir(se), ocupado,da, pedir, perder(se), servir
語法:
陳述式過去未完成時(shí)與陳述式簡單過去時(shí)的區(qū)別(I)
直接賓語從句:DECIR QUE...
直接引語與間接引語(II)
形容詞比較級(jí)(II)
社會(huì)文化常識(shí):西班牙語國家的自然風(fēng)光
UNIDAD 5 第五課 71
交際:健康;求醫(yī)
常用詞匯例句:aconsejar, despedir(se), obligar, quitar(se), seguir, tocar
語法:
簡單過去時(shí)與過去未完成時(shí)的區(qū)別(II)
利益與格
雙重補(bǔ)語
簡單句的結(jié)構(gòu)
不規(guī)則動(dòng)詞DORMIR的變位
社會(huì)文化常識(shí):西班牙語國家的主要通訊社和報(bào)紙
UNIDAD 6 第六課 89
交際:描述過去發(fā)生的事
常用詞匯例句:cesar, en medio de, invitar, mirar/ver, perder(se), reunir(se
語法:
定冠詞的用法
簡單過去時(shí)和過去未完成時(shí)的區(qū)別(III)
過去分詞的形容詞功能
副動(dòng)詞的用法
世界主要通訊社
UNIDAD 7 第七課 105
交際:敘述過去發(fā)生的事件
常用詞匯例句:detener(se), disponer(se), mostrar, preocupar(se), según, subir
語法:
自復(fù)被動(dòng)句中的利益與格
副動(dòng)詞和過去分詞的區(qū)別
感知?jiǎng)釉~ 原形動(dòng)詞
不規(guī)則動(dòng)詞CAER的變位
社會(huì)文化常識(shí):國際組織
UNIDAD 8 第八課 123
交際:發(fā)表評(píng)論
常用詞匯例句:apagar, bueno(buen)/malo(mal), buscar/encontrar, indicar, recomendar, salvar
語法:
復(fù)合句(I)
強(qiáng)調(diào)句式
各類代詞
不規(guī)則動(dòng)詞LLOVER和REMOVER的變位
社會(huì)文化常識(shí):國際及區(qū)域間組織、機(jī)構(gòu)或集團(tuán)
UNIDAD 9 第九課 141
交際:敘述將來發(fā)生的事件
常用詞匯例句:acudir, constantemente, llevar a cabo, marchar(se), mientras tanto
語法:
陳述式將來完成時(shí)(Ⅰ)
代詞式動(dòng)詞
相互動(dòng)詞
小品詞SE
社會(huì)文化常識(shí):西班牙語國家的文化景觀
UNIDAD 10 第十課 161
交際:講述未來
常用詞匯例句:aprender, cierto, ta, dar, pronto, seguro, tanto(tan)...como...
語法:
陳述式將來完成時(shí)(Ⅱ)
復(fù)合句(Ⅱ)
動(dòng)詞短語IR GERUNDIO
小品詞LO
社會(huì)文化常識(shí):西班牙語國家的行政區(qū)劃
Unidad 11 第十一課 179
交際:撰寫信函;敘述經(jīng)歷
常用詞匯例句:asignar, atreverse, durar, en especial (especialmente), sentir(se), tratar de inf.
語法:
陳述式現(xiàn)在完成時(shí)(Ⅰ)
序數(shù)詞(及時(shí)至第十)(Ⅰ)
結(jié)果從句
副動(dòng)詞NUNCA的用法
不規(guī)則動(dòng)詞ANDAR, DESCONCERTAR, NACER和REFORZAR的變位
社會(huì)文化常識(shí):西班牙語國家信函、明信片等書寫格式
UNIDAD 12 第十二課 199
交際:陳述觀點(diǎn);反駁對(duì)方
常用詞匯例句:cuidar(se), entrar(se), no solo...sino (que) también..., ocupar(se), prestar, regresar
語法:
陳述式現(xiàn)在完成時(shí)(Ⅱ)
序數(shù)詞(第十一至及時(shí)千)(Ⅱ)
集合數(shù)詞
社會(huì)文化常識(shí):西班牙語國家現(xiàn)當(dāng)代歷史人物
UNIDAD 13 第十三課 219
交際:敘述事件;評(píng)論人物
常用詞匯例句:acabar, dirigir(se), lograr, notar, ocurrir, responder
語法:
陳述式過去完成時(shí)(Ⅰ)
指小詞
被動(dòng)語態(tài)
社會(huì)文化常識(shí):世界主要宗教
UNIDAD 14 第十四課 239
交際:回顧過去曾有過的設(shè)想
常用詞匯例句:aprovechar(se), decidir(se), esconder(se), obtener, retirar(se), tomar...por (como)...
語法:
條件式
不規(guī)則動(dòng)詞的簡單條件式變位
動(dòng)詞的體貌:完成體和未完成體
社會(huì)文化常識(shí):希臘羅馬神話諸神
UNIDAD 15 257
交際:敘述過去將來的事件
常用詞匯例句:conseguir, contra, durante, ganar, llegar a inf., sospechar
語法:
關(guān)系代詞 QUIEN / QUIENES
原形動(dòng)詞
副動(dòng)詞的用法(時(shí)間、方式、條件)
某些此類的只帶功能
單數(shù)定冠詞的指類功能
社會(huì)文化常識(shí):足球
UNIDAD 16 第十六課 275
交際:闡述觀點(diǎn)
常用詞匯例句:bastar, cambiar(se), contar(se),convenir, romper, sufrir
語法:
虛擬式現(xiàn)在時(shí)用法小結(jié)
基數(shù)詞:百萬至十億
將來完成時(shí)的猜測 / 或然語氣
社會(huì)文化常識(shí):西班牙語國家的藝術(shù)家
西班牙語學(xué)習(xí)的好書籍
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新版的現(xiàn)西,就是太貴了,不過多收的錢又不是這一回,買了好好學(xué)
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物流真的好慢,好慢。本來一天就可以送到的書,結(jié)果運(yùn)了四天,真是很生氣
速度很快,包裝得很好,沒有破損。一共買了3本,一本無塑封,另外兩本有塑封。
這一段的書折下來非常優(yōu)惠。書還沒看,好象挺難的。
還不錯(cuò),書的質(zhì)量摸起來挺好。希望自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)下去。
為了教學(xué)生準(zhǔn)備的~自己提前準(zhǔn)備一本鍛煉一下。
就是內(nèi)容不配答案,而且網(wǎng)上也沒有,學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有最終答案進(jìn)行參照,未免會(huì)疑惑
個(gè)人挺喜歡這套新的現(xiàn)代西班牙語的,色彩也挺豐富的,內(nèi)容也挺充足的,用起來感覺不錯(cuò)