現(xiàn)代西班牙語 學(xué)生用書》是對99版《現(xiàn)代西班牙語》的全新改版修訂。供高等院校西班牙語專業(yè)精讀課程使用。首冊適用于大學(xué)西班牙語專業(yè)一年級上學(xué)期。較老版“現(xiàn)西”，內(nèi)容更加注重語言交際和實際運用，課文素材更加貼近生活，練習(xí)豐富，增加文化板塊。全彩色印刷，大開本，是國內(nèi)一套語法體系完整且符合中國學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)特點的西班牙語專業(yè)教材。
現(xiàn)代西班牙語 學(xué)生用書》屬外研社“現(xiàn)代西班牙語”系列教材，為高等院校西班牙語專業(yè)精讀課程設(shè)計編寫。
在99版《現(xiàn)代西班牙語》基礎(chǔ)上，作者董燕生、劉建與外研社編輯團(tuán)隊再度合作，同時由秘魯文學(xué)家JuanBenedicto Morillo悉心審訂，歷經(jīng)三年打磨，兩輪試行，新編《現(xiàn)代西班牙語 學(xué)生用書》終問世。 較老版“藍(lán)寶書”，“現(xiàn)西新經(jīng)典”具有如下特點：
經(jīng)典與交際融合：在全新編排的語法講解基礎(chǔ)上貫徹交際法原則，使語言學(xué)習(xí)更加精準(zhǔn)且實用。
“現(xiàn)代”特點突出：提供大量日常交流中的高頻話題、例句、詞匯。讓精讀學(xué)習(xí)與時俱進(jìn)。
練習(xí)豐富多樣：為強化聽、說、讀、寫各方面能力，設(shè)置豐富且形式多樣的練習(xí)。給教師及學(xué)習(xí)者提供自主使用及發(fā)揮的空間，充分調(diào)動練習(xí)語言的主動性。
社會文化點擊：配有大量特點鮮明的彩圖并特設(shè)“社會文化常識”板塊，為學(xué)習(xí)者了解西班牙語國家及地區(qū)的社會文化提供課外閱讀思路。
語言純正地道：內(nèi)容由西語外籍專家審定，并對課文、語音、詞匯及部分練習(xí)進(jìn)行錄音，使學(xué)習(xí)者領(lǐng)略西班牙及拉美口音的特點。
董燕生，北京外國語大學(xué)西葡語系教授，博士研究生導(dǎo)師。國內(nèi)首套西班牙語教材《西班牙語》及《現(xiàn)代西班牙語》編者。2000年11月6日獲西班牙胡安.卡洛斯國王授予的“伊莎貝爾女王勛章”；2001年9月譯著《堂吉訶德》獲中國作家協(xié)會頒發(fā)的“第二屆魯迅文學(xué)獎”、“1995-1998年全國文學(xué)翻譯彩虹獎”；2006年獲西班牙“西中協(xié)商基金會”頒發(fā)的“西中交流貢獻(xiàn)獎”；2000年7月在馬尼拉“亞洲西班牙語語文工作者協(xié)會”代表大會上被選為該協(xié)會主席。 劉建，北京外國語大學(xué)西葡語系教授，系主任。國內(nèi)西班牙語學(xué)習(xí)主流教材《現(xiàn)代西班牙語》1-3冊重要編者。曾主持公共西班牙語教材編寫立項，獨立完成2007年教育部“新世紀(jì)人才”項目。
目錄
UNIDAD 1 及時課 1
交際
問候
自我介紹
介紹他人
語音
因素
元音：a, e, i, o, u
輔音：l(ll), m, n, p, s, t
分音規(guī)則(I
詞與詞之間的連續(xù)
正字法
大小寫規(guī)則
問號和感嘆號的書寫
語法
普通名詞與專有名詞
名詞的單數(shù)、復(fù)數(shù)(I
名詞的陰性、陽性
主格人稱代詞
系動詞ser的陳述式現(xiàn)在時變位
社會文化常識
西班牙語與西班牙與國家
UNIDAD 2 第二課 17
交際
問候
個人信息：國籍、職業(yè)
評論
語音
清音和濁音
塞音和擦音
音素
輔音：c, q, ch, d, b, v, r
二重元音：ia, ie, ue
分音節(jié)規(guī)則(I
單詞的重音(I
正字法
重音符號的書寫
語法
及時變位規(guī)則動詞陳述式現(xiàn)在時的變位
不規(guī)則動詞SER和ESTAR的陳述式現(xiàn)在時變位
名詞的單數(shù)、復(fù)數(shù)(II
定冠詞
介詞DE和EN的用法
社會文化常識
西班牙語的日常問候及相關(guān)表達(dá)
UNIDAD 3 第三課 33
交際
家庭成員
日常活動
語音
音素
輔音：z, c(e, i), f, j, g, ？, h
二重元音：ai, io, iu
位于詞首或介于兩個元音之間的相鄰輔音的發(fā)音(I
陳述句和疑問句的語調(diào)
語法
形容詞的性、數(shù)及其與名詞的性、數(shù)一致關(guān)系
非重讀物主形容詞
不規(guī)則動詞IR的陳述式現(xiàn)在時變位
介詞A的用法
移行規(guī)則
社會文化常識
社交禮儀規(guī)則
UNIDAD 4 第四課 49
交際
談?wù)撊粘；顒?/p>
評論
語音
音素
輔音：g, rr, y
二重元音：ua, uo, ei, oi, ui
位于詞首或介于兩個元音之間的相鄰輔音的發(fā)音(II
二重元音中的重音和音節(jié)
語法
不定冠詞
指示形容詞和指示代詞
代詞式動詞
不規(guī)則動詞ACOSTARSE, COMERSE, DECIR, HACER, SALIR, VENIR和VOLVER的陳述式現(xiàn)在時變位
感嘆句(I
社會文化常識
休閑娛樂活動
UNIDAD5 第五課 65
交際
發(fā)出邀請
表示祝賀
語音
音素
輔音：x, k, w
以n結(jié)尾的音節(jié)的發(fā)音：an, en, in, on, un
位于詞首或介于兩個元音之間的相鄰輔音的發(fā)音(III
語法
直接賓語與賓格人稱代詞
鐘點表示法
動詞短語IR A INF. 和 TENER QUE INF.
無人稱動詞HABER的用法
介詞A, DE, CON, PARA和POR的用法
基數(shù)詞 11-20
不規(guī)則動詞 CERRAR, EMPEZAR, PEDIR, PODER, QUERER, RECOMENDAR和SENTARSE的陳述式現(xiàn)在時變位
社會文化常識
餐飲禮儀和習(xí)慣
UNIDAD6 第六課 83
交際
建議
請求
語音
二重元音：au, eu, ou
三重元音：iai, iei, ioi, iau, uay, uey, uau
位于詞首或介于兩個元音之間的相鄰輔音的發(fā)音(IV
分音節(jié)規(guī)則(III
語法
第二變位規(guī)則動詞陳述式現(xiàn)在時的變位
動詞GUSTAR和ENTRAR的用法
動詞COGER的陳述式現(xiàn)在時變位
不規(guī)則動詞DESPEDIRSE, ENCONTRAR, FREGAR, PONER, SENTIRSE和VER的陳述式現(xiàn)在時變位
連接詞CUANDO或介詞結(jié)構(gòu)AL INF.與時間從句
疑問副詞CUáNDO及其引導(dǎo)的疑問句
基數(shù)詞21-50
不定代詞NADA的用法
社會文化常識
西班牙語國家的語言差異
UNIDAD 7 第七課 99
交際
接待來訪
寒暄
語音
位于詞首或介于兩個元音之間的相鄰輔音的發(fā)音(V
單詞的重音(II
語法
第三變位規(guī)則動詞陳述式現(xiàn)在時的變位
不規(guī)則動詞ADQUIRIR, DEVOLVER, OFRECER, PENS
很適合初學(xué)者的教材，好評！
內(nèi)容挺好的，彩色精致，就是這包裝實在是想吐槽，我花五十多買的書你給我二手的？
之前用的內(nèi)部印刷的試用本，第一冊分了兩本，現(xiàn)在正是出版了，改進(jìn)了不少。
