《中學(xué)生天地·B版》雜志,月刊,由浙江教育報(bào)刊總社主管,浙江教育報(bào)刊總社主辦的學(xué)術(shù)性刊物,本刊在國內(nèi)外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時(shí)效性強(qiáng),其中主要欄目有為愛找方法、人生規(guī)劃局、走讀地球、文藝范等。雜志是一份面向廣大中學(xué)生的綜合性文化教育期刊,它以中學(xué)生為主要讀者群體,旨在為中學(xué)生提供豐富的知識(shí)與信息,引導(dǎo)他們健康成長,提升綜合素質(zhì)。
該雜志自創(chuàng)刊以來,始終堅(jiān)持“寓教于樂”的編輯理念,通過生動(dòng)有趣的文字、圖片和互動(dòng)欄目,激發(fā)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的閱讀能力和思考能力。雜志內(nèi)容涵蓋了科學(xué)知識(shí)、文學(xué)創(chuàng)作、歷史地理、傳統(tǒng)文化、社會(huì)問題等多個(gè)方面,既具有教育性,又不失娛樂性,讓中學(xué)生在輕松愉快的閱讀中拓寬視野,增長見識(shí)。
《中學(xué)生天地·B版》雜志擁有一支專業(yè)的編輯團(tuán)隊(duì),他們深入了解中學(xué)生的心理需求和閱讀習(xí)慣,精心策劃每期內(nèi)容,確保雜志的質(zhì)量和水平。同時(shí),雜志還積極與各地中學(xué)合作,開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)任務(wù),讓中學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、鍛煉自己,提高綜合素質(zhì)。
為愛找方法 文藝范 人生規(guī)劃局 走讀地球等
(1)參考文獻(xiàn)應(yīng)在文中引用處依次標(biāo)注,文后參考文獻(xiàn)表著錄項(xiàng)目應(yīng)齊全、格式應(yīng)規(guī)范(可參考我刊或其他刊物)。
(2)需附400字左右的中、英文摘要,內(nèi)容必須包括目的、方法、結(jié)果(應(yīng)給出主要數(shù)據(jù))、結(jié)論四部分,各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題。不分段,用第三人稱撰寫。
(3)來稿應(yīng)具有科學(xué)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性,研究設(shè)計(jì)及統(tǒng)計(jì)學(xué)方法正確,資料真實(shí)、數(shù)據(jù)可靠、論點(diǎn)鮮明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次清楚、條理分明、詳略得當(dāng)。
(4)表格應(yīng)按統(tǒng)計(jì)學(xué)制表原則,采用三線表,標(biāo)明序號(hào)和表題,表中同一項(xiàng)目保留小數(shù)的位數(shù)應(yīng)一致,上下行位數(shù)要對(duì)齊。
(5)論文題目和各級(jí)標(biāo)題應(yīng)簡潔、準(zhǔn)確,20個(gè)字以內(nèi)為宜;避免使用非公知、公用的縮略詞及代號(hào);不用“試論”“淺談”等表謙詞語;論文英文題目須與中文題目含義一致。
(6)第一作者信息:姓名、出生年份、性別、籍貫、職稱、學(xué)位、工作單位(高校等大單位注明院系等二級(jí)單位)、通訊地址、郵編、固定和移動(dòng)電話、電子郵箱(請(qǐng)勿遺漏,以便及時(shí)通知審稿結(jié)果和其他事項(xiàng))。
(7)注釋放置于文后(尾注)。注釋序號(hào)用[1],[2],[3]……標(biāo)識(shí),全文統(tǒng)一排序。正文中的注釋序號(hào)統(tǒng)一置于包含引文的句子(有時(shí)候也可能是詞或詞組)或段落標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之后的右上角。
(8)正文各層次內(nèi)容一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào),同級(jí)標(biāo)題不同層次的數(shù)字之間用下圓點(diǎn)相隔,最末數(shù)字不加標(biāo)點(diǎn)。如:正文一級(jí)標(biāo)題序號(hào)用1,二級(jí)用1.1,三級(jí)用1.1.1,均左頂格書寫,后空一格寫標(biāo)題。
(9)來稿應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)際,言之有據(jù),邏輯嚴(yán)密,具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值。
(10)稿件所涉及的課題如系國家或部省級(jí)以上基金項(xiàng)目,應(yīng)腳注于文題頁的左下方,作者單位的上方加注 “基金項(xiàng)目:項(xiàng)目名稱(編號(hào))”,并附基金批準(zhǔn)文件的復(fù)印件。
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