《作文》雜志,于1981年經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)正式創(chuàng)刊,CN:41-1037/G4,本刊在國(guó)內(nèi)外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn),其中主要欄目有:博覽平臺(tái)、備戰(zhàn)中考、閱讀廣場(chǎng)等。
《作文》雜志編輯部編輯出版的面向全國(guó)公開發(fā)行的教輔期刊。現(xiàn)有小學(xué)低年級(jí)、中學(xué)版、小學(xué)高年級(jí)、高中版。曾榮獲“中國(guó)期刊方陣雙效期刊”“河南省一級(jí)期刊”等獎(jiǎng)項(xiàng),蟬聯(lián)一、二、三屆中國(guó)優(yōu)秀少兒報(bào)刊獎(jiǎng)。
同題擂臺(tái) 佳作賞析 名師教學(xué) 寫作指導(dǎo) 考試頻道
(1)前言須簡(jiǎn)要介紹論文的寫作背景和目的,說明論文研究的熱點(diǎn)及存在的問題,點(diǎn)明主題的理論依據(jù)、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、研究方法及結(jié)果,應(yīng)言簡(jiǎn)意賅、重點(diǎn)突出。引言內(nèi)容應(yīng)避免與摘要和結(jié)論雷同。
(2)文中引用文獻(xiàn),首次列注時(shí)需標(biāo)明全部出版信息,再次列注時(shí)方可簡(jiǎn)化。注釋按照(作家,書名,出版社,出版年份,第幾頁)的形式進(jìn)行標(biāo)注。
(3)來稿務(wù)必論點(diǎn)明確,數(shù)據(jù)可靠,文字精煉,層次分明。
(4)摘要以200字左右為宜;關(guān)鍵詞3-5個(gè),以分號(hào)相隔。
(5)作者及其工作單位作者應(yīng)是在本研究中做了大量的工作,并對(duì)發(fā)表該文的內(nèi)容負(fù)責(zé)的人員。
2015 2018 2020
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
韓濤 | 3 | 心小學(xué)生;作文;閱讀知識(shí);語文學(xué)習(xí);家長(zhǎng) |
鄭建萍 | 2 | 心小學(xué)生;作文;閱讀知識(shí);語文學(xué)習(xí);中藥 |
韓宇軒 | 2 | 心閱讀知識(shí);語文學(xué)習(xí);小學(xué)生;作文;玻璃杯 |
陳雨青 | 2 | 心作文;閱讀知識(shí);小學(xué)生;語文學(xué)習(xí);兒童小說 |
張匯鴻 | 1 | 心法官;奶奶;犯罪;語文教學(xué);香腸 |
賈平凹 | 1 | 心《廢都》;文學(xué)創(chuàng)作;文學(xué);母親;文學(xué)作品 |
姜勇 | 1 | 心閱讀知識(shí);語文學(xué)習(xí);小學(xué)生;作文;媽媽 |
陳惠惠 | 1 | 心爸爸;褐色;核心能力;共讀;教學(xué)尺度 |
秦曉暉 | 1 | 心教學(xué)成績(jī);多時(shí)段;時(shí)段;語文課堂;教學(xué)呈現(xiàn) |
姜曉宇 | 1 | 心小學(xué)生;閱讀知識(shí);語文學(xué)習(xí);作文;環(huán)保 |
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
浙江省海鹽縣向陽小學(xué) | 27 | 爸爸;語文;語文學(xué);語文學(xué)習(xí);閱讀知識(shí) |
泰興市襟江小學(xué) | 20 | 媽媽;可愛;右手;羽絨;羽絨服 |
海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬小學(xué) | 17 | 童年;針織;針織衫;植樹節(jié);智囊 |
棗莊市市中區(qū)建設(shè)路小學(xué) | 14 | 制作方法;手工課;教育;初等;初等教育 |
江蘇省海門市東洲小學(xué) | 13 | 語文;語文學(xué);語文學(xué)習(xí);閱讀知識(shí);知識(shí) |
浙江省杭州市余杭區(qū)臨平一小 | 11 | 婆家;烏龜;擁抱;語文;語文學(xué) |
成都市溫江區(qū)東大街第一小學(xué) | 9 | 動(dòng)物園;老師;音樂;音樂老師;英雄氣 |
泰興市黃橋鎮(zhèn)中心小學(xué) | 6 | 語文;語文學(xué);語文學(xué)習(xí);閱讀知識(shí);知識(shí) |
海門市實(shí)驗(yàn)小學(xué) | 5 | 老師;戴口罩;口罩;低年級(jí);書包 |
丹陽市運(yùn)河中心小學(xué) | 5 | 馬克筆;勾線;照相機(jī);貼畫;鉛筆 |
省級(jí)期刊
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由于第一次投稿,寫的不是很好,但是專家非常的認(rèn)真,還幫我改了一些用詞不當(dāng)?shù)牡胤絶~一定要給《作文》一個(gè)大寫的贊~~~一個(gè)月錄用,但是其中一段時(shí)間是我修改耽擱了,但是實(shí)在有事給延期才交上修改稿。很慶幸第一次投稿遇到這樣負(fù)責(zé)的編輯和認(rèn)真的審稿人~~
審稿速度快而及時(shí),通過后會(huì)有人打電話聯(lián)系,編輯老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)任,作文雜志真是良心雜志,好期刊永遠(yuǎn)都是不缺乏投稿者,加油,可以一投!
審稿速度較快,期刊很規(guī)范,編輯部整體效率高,基本能在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)完成審稿流程。個(gè)人感覺只要按外審專家意見認(rèn)真修改可以修改的意見,將不能改或不好改的意見在修改說明中充分闡述理由,基本能通過終審。
分享一個(gè)投稿經(jīng)驗(yàn)。推薦該雜志,審稿速度很快,審稿不通過的話,一個(gè)星期內(nèi)即通知不采用,所以,相對(duì)很多審稿一拖再拖的雜志而言,《作文》真心是良心雜志。
這個(gè)雜志,審稿很快。1月9日投稿,21日顯示初審?fù)ㄟ^,送外審,30日外審回復(fù),外審?fù)ㄟ^,擬刊發(fā),請(qǐng)勿一稿多投。太快了,而且打過電話,編輯態(tài)度很好,說顯示終審就表示錄用了。
18年7月投的稿,1周后給出審稿意見,小修,審稿人很負(fù)責(zé),然后上傳修改稿,等了10幾天副主編給出意見也是小修,之后沒有聯(lián)系編輯,直到過了半個(gè)月聯(lián)系編輯得知被接受,好滿足,希望各位借鑒。
第二次投稿了,審稿速度較快,一般一個(gè)月左右有結(jié)果,我的論文10月投的,11月12日反饋意見,修改后錄用。該雜志比較注重質(zhì)量,編輯老師很認(rèn)真,為了提高論文質(zhì)量會(huì)多次和作者溝通的,這在國(guó)內(nèi)不多見。
《作文》的審稿專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn),而且很注重投稿人的工作。雖然我的審稿比較漫長(zhǎng),但最終還是錄用了。我認(rèn)為期刊的審稿速度和論文質(zhì)量都控制得不錯(cuò),同行也比較認(rèn)可,建議投稿。最后,非常同意一些點(diǎn)評(píng),編輯真的很贊,很耐心也很細(xì)心!
編輯部老師責(zé)任心強(qiáng),有耐心!審稿專家水平較高,評(píng)審意見對(duì)以后的研究有很高的參考價(jià)值。主審最后嚴(yán)把關(guān),非常認(rèn)真!!不過修回后到現(xiàn)在還沒消息,估計(jì)到錄用還需時(shí)間,總體感覺還好。
挺不錯(cuò)的期刊,審稿速度很快,審稿人意見很專業(yè)很犀利。7月15日投的,期間修改了兩次,8月17號(hào)錄用。經(jīng)驗(yàn)的話,就是投稿的時(shí)候一定要按照期刊的模板把格式修改好,分析部分要嚴(yán)謹(jǐn)。
總體來說挺嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模瑏韥砘鼗匦?duì)了多次,是很負(fù)責(zé)任的雜志!而且,編輯老師專業(yè)水平挺高,幫我補(bǔ)充了很多不到位的地方,在此也對(duì)你們說聲感謝吧。
這本雜志真的是大贊,耳目一新!雜志非常不錯(cuò),印刷質(zhì)量非常高,文字非常清晰。而且寫的特別有意思,作者思路廣闊,文筆生動(dòng),給我們一個(gè)宏觀的世界觀.
作文雜志的編輯很嚴(yán)格哦,修改過一次,投了過去,我認(rèn)為很完美了,以為可以直接出版了,可是昨天編輯給我郵件,又指出一些地方需要修改,好嚴(yán)格呀,高水平期刊就是這個(gè)樣子。不過編輯態(tài)度很好、很耐心的給我指導(dǎo)。
作文雜志的編輯很負(fù)責(zé),有時(shí)晚上竟還收到編輯的郵件可見編輯非常的敬業(yè),態(tài)度也很好!另外審稿專家提的意見也很中肯,前前后后修改了幾次,最后終于收錄了。是一個(gè)很棒的期刊~
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