《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》雜志,于1988年經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)正式創(chuàng)刊,CN:21-1426/G4,本刊在國(guó)內(nèi)外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn),其中主要欄目有:案例透視、教學(xué)頻道、教研視窗等。
《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》雜志始終堅(jiān)持“推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革,探索小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)律,為提高我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)、科研水平和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量服務(wù)”的辦刊宗旨,關(guān)注數(shù)學(xué)課程改革,聚焦課堂教學(xué)研究,展示教學(xué)研究成果,引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),致力于打造中國(guó)數(shù)學(xué)教育期刊第一品牌,深受廣大小學(xué)數(shù)學(xué)教師、教研員的歡迎。
聚集課標(biāo) 課改在線 課例評(píng)介 案例透視 教學(xué)頻道 教研視窗等
(1)文章做到主題明確、結(jié)構(gòu)合理、論據(jù)可靠、邏輯清晰。
(2)圖表應(yīng)具有自明性,標(biāo)題和注釋文字須包含實(shí)驗(yàn)對(duì)象、方法和條件等內(nèi)容.圖表數(shù)目宜精簡(jiǎn),同一組數(shù)據(jù)不能重復(fù)出現(xiàn)在不同的圖表中。
(3)注釋放置于當(dāng)頁(yè)下(腳注)。注釋序號(hào)用①,②,③……標(biāo)識(shí)。
(4)論文要求有題名、摘要、關(guān)鍵詞、作者姓名、作者工作單位(名稱(chēng),省市郵編)等內(nèi)容一份。
(5)內(nèi)容摘要與作者單位全稱(chēng)間空2-3行,要求摘要內(nèi)容青簡(jiǎn)意賅,嚴(yán)謹(jǐn)活潑,體現(xiàn)全文主題思想之精髓,不是文中某段落某句話的重復(fù)摘錄。
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學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
曹培英 | 35 | 心小學(xué)數(shù)學(xué);核心詞;數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn);教學(xué);斷層 |
陳祥彬 | 25 | 心小學(xué)數(shù)學(xué);優(yōu)質(zhì)課;優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽;數(shù)學(xué);教學(xué)內(nèi)容 |
王永春 | 19 | 心九年義務(wù)教育;六年制小學(xué)教科書(shū);數(shù)學(xué)第二冊(cè);小學(xué)數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)思想和方法 |
錢(qián)建兵 | 17 | 心教學(xué);教學(xué)片斷;小數(shù);教學(xué)片段;蘇教版教材 |
斯苗兒 | 16 | 心教師;小學(xué)數(shù)學(xué);教研;教學(xué)設(shè)計(jì);課堂 |
顧長(zhǎng)明 | 15 | 心小學(xué)科學(xué);科學(xué)教學(xué);科學(xué)課堂;課堂;學(xué)業(yè)質(zhì)量 |
于正軍 | 15 | 心兒童;小學(xué)數(shù)學(xué);兒童視角;思維;教學(xué)思考 |
劉仍軒 | 14 | 心教學(xué)實(shí)錄;年級(jí);教學(xué)建議;教學(xué)內(nèi)容;小學(xué)數(shù)學(xué) |
馬云鵬 | 14 | 心課程改革;課程實(shí)施;小學(xué)數(shù)學(xué);基礎(chǔ)教育;數(shù)學(xué) |
羅鳴亮 | 14 | 心說(shuō)理;教學(xué);講道理;課堂;教學(xué)思考 |
機(jī)構(gòu)名稱(chēng) | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
學(xué)研究院 | 261 | 教學(xué);數(shù)學(xué);教學(xué)實(shí)錄;教育;義務(wù) |
江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室 | 259 | 數(shù)學(xué);教學(xué);教師;小學(xué)數(shù)學(xué);教育 |
南京師范大學(xué) | 79 | 教學(xué);數(shù)學(xué);小學(xué)數(shù)學(xué);片斷;教學(xué)片 |
重慶市教育科學(xué)研究院 | 71 | 數(shù)學(xué);教學(xué);小學(xué)數(shù)學(xué);教育;課程 |
浙江省教育廳 | 52 | 教學(xué);數(shù)學(xué);小學(xué)數(shù)學(xué);教師;教育 |
福建省普通教育教學(xué)研究室 | 50 | 教學(xué);數(shù)學(xué);課堂;小學(xué)數(shù)學(xué);教師 |
江蘇省高郵實(shí)驗(yàn)小學(xué) | 48 | 教學(xué);數(shù)學(xué);片斷;教學(xué)片;教學(xué)片斷 |
宜興市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) | 46 | 教學(xué);數(shù)學(xué);知識(shí);片斷;教學(xué)片 |
江西省教育廳 | 40 | 教學(xué);數(shù)學(xué);小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué)實(shí)錄;教育 |
江蘇省南通師范學(xué)校第二附屬... | 38 | 教學(xué);數(shù)學(xué);教學(xué)實(shí)錄;情境;小數(shù) |
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投了2篇,中了2篇!中途給出了一些審稿意見(jiàn),但有的意見(jiàn)還好,算是有幫助的.專(zhuān)家意見(jiàn)很中肯!期刊不錯(cuò),基本上二篇時(shí)間都差不多!編輯很好溝通,態(tài)度溫和!
很快有反應(yīng),與編輯聯(lián)系,很熱情,一直被告知可以刊用,還定好了大致刊期,等了約半個(gè)月,終于收到錄用通知。等待都會(huì)值得的,很開(kāi)心!
我是投這本雜志的,6月2號(hào)投稿,16號(hào)就收到審稿意見(jiàn),一共兩個(gè)審稿人。一個(gè)審稿人提出3條意見(jiàn),非常切中要點(diǎn),修改后終審。另一個(gè)有2條審稿意見(jiàn),主要是說(shuō)寫(xiě)作的格式什么的檢查。最終意見(jiàn)修改后終審,最后6月26日收到錄取通知書(shū)。全程編輯態(tài)度很好,效率很快。
收到初審?fù)ㄟ^(guò)信息,并提出相應(yīng)修改要求。修改后,經(jīng)編審會(huì)研究,決定錄用。個(gè)人感覺(jué),選題如果對(duì)了,這個(gè)刊物還是很喜歡的。編輯老師的態(tài)度很和藹,也很耐心,會(huì)指出論文的哪些地方還存在問(wèn)題等等。總之,從投稿到錄用,就是一個(gè)月不到的時(shí)間吧。
作為作者投稿過(guò)兩篇,一篇修改后錄用,一篇修改后再審。從難度上來(lái)說(shuō),比較強(qiáng)調(diào)工作的創(chuàng)新性,行文需要非常嚴(yán)謹(jǐn)。審稿人提的問(wèn)題比較客觀,特別是第二篇,確實(shí)指出了論文問(wèn)題所在。
總的來(lái)說(shuō)編輯很負(fù)責(zé),來(lái)來(lái)回回修改了三四次,主要是我提交修改稿每次都是卡截止日期提交,所以導(dǎo)致整個(gè)審稿流程推進(jìn)很慢!審稿人的意見(jiàn)也是幫助很大,也很中肯。
投了很多次,如果再被拒真的不知改投什么期刊了,發(fā)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育雜志的審稿水平并不差,甚至更高。因此只要意志堅(jiān)定,認(rèn)真修改中文審稿人意見(jiàn)。每一次被拒都能知道文章的不足之處,接收還是有機(jī)會(huì)的。
綜述論文,從投稿到返回修改意見(jiàn),退修時(shí)因?yàn)樽约厚R上野外出差10天,加上碰到一個(gè)外行審稿專(zhuān)家其提的修改意見(jiàn)也不好修改,所以退修修改時(shí)間花了一個(gè)月,返修后一個(gè)星期變可刊狀態(tài)。總體上,該期刊效率還是很高的,認(rèn)可度也較高。
很忐忑的一個(gè)月,終于錄用了,挺開(kāi)心的。不要審稿費(fèi),感覺(jué)《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》雜志挺好的,打電話工作人員態(tài)度挺好,該期刊質(zhì)量值得肯定,對(duì)文章水平要求較高,看好貴刊,祝越辦越好!
很良心的期刊,9月投的稿,兩周后編輯郵件確認(rèn)一些相關(guān)信息后顯示通過(guò)初審,系統(tǒng)顯示錄用,10月底號(hào)就收到樣刊。見(jiàn)刊速度很快,編輯發(fā)郵件的時(shí)間都是凌晨1點(diǎn)左右,看來(lái)編輯老師很辛苦,難怪不得速度那么快,謝謝各位老師!
還沒(méi)人點(diǎn)評(píng),我的經(jīng)驗(yàn)給大家提供點(diǎn)借鑒!紙質(zhì)投稿一周左右收到初審?fù)ㄟ^(guò)的郵件,發(fā)送電子稿,1個(gè)月左右收到編輯的錄用通知和電話,審稿時(shí)間很快,贊一個(gè)!
個(gè)人覺(jué)得《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》的編輯很認(rèn)真負(fù)責(zé)。只是審稿人找的兩個(gè)意見(jiàn)相左。一個(gè)對(duì)本文比較認(rèn)可,另外一個(gè)不是很認(rèn)可給拒搞了。編輯找了編委再次審稿,最后修改后錄用了。編輯很Nice,審稿人響應(yīng)速度有點(diǎn)慢。
審稿周期,和審稿人關(guān)系很密切,碰到速度比較快的審稿人十來(lái)天就能給結(jié)果。一般來(lái)說(shuō)一個(gè)多月沒(méi)返回審稿意見(jiàn)的話,再等下去意義不大,建議聯(lián)系編輯部更換審稿人。總得來(lái)說(shuō)是效率比較高的一個(gè)期刊。
編輯人挺好的,投來(lái)玩玩,沒(méi)想到居然中了,編輯打電話過(guò)來(lái),一臉懵逼,雜志社主要是通過(guò)電話聯(lián)系,先送審,四審?fù)炅送ㄟ^(guò)后才打電話問(wèn)要不要發(fā),也是聽(tīng)了大家的點(diǎn)評(píng),投了一篇,速度很快,一個(gè)多星期就采納了。態(tài)度很好,點(diǎn)贊!
已經(jīng)在小學(xué)數(shù)學(xué)教育這本雜志投過(guò)2篇文章了,審稿速度算比較快的,一般1個(gè)月左右錄用,專(zhuān)家提出的修改意見(jiàn)也很具體認(rèn)真,總的來(lái)說(shuō)比較好中,值得投稿。
該雜志只要方向?qū)谶€是很好中的,12月20日投稿,大約一個(gè)月后直接錄用,速度還是挺快的。本人的稿件沒(méi)有任何基金的支持,有基金支持的稿件審稿速度應(yīng)該會(huì)更快。
小學(xué)數(shù)學(xué)教育的文章的質(zhì)量很好,比較注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,編輯老師非常負(fù)責(zé),且態(tài)度很好。錄用有些難度,審稿信息反饋及時(shí),編輯服務(wù)質(zhì)量好。
很棒,兩周就接到通知,編輯態(tài)度特別好,小修后就錄用,非常有良心的一本期刊!為該雜志編輯老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)點(diǎn)贊!超級(jí)滿意。
投了一篇關(guān)于案例透視的文章,12月4日終于接收了,歷時(shí)2個(gè)多月的時(shí)間,看到其他人對(duì)期刊吐槽的,但這是本人第一次投該期刊,評(píng)審專(zhuān)家提的問(wèn)題很專(zhuān)業(yè),很認(rèn)真,經(jīng)過(guò)四次修改后,終于接收了。超級(jí)不容易,不過(guò)從中也受益匪淺。
小學(xué)數(shù)學(xué)教育審稿很快,就是見(jiàn)刊時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng),我是5月份投稿,5月底確定錄用,還是比較快的,能夠接受,編輯老師態(tài)度非常好,很耐心,比起有些兇巴巴編輯好多了。
編輯的處理速度很快,當(dāng)天早上投稿,中午就已經(jīng)送去專(zhuān)家外審。專(zhuān)家審理約20天左右,給出的意見(jiàn)也很中肯,修改一次后,就直接錄用了。速度驚人!
小學(xué)數(shù)學(xué)教育雜志的審稿周期還是比較短的。審稿流程也很規(guī)范。編輯部很負(fù)責(zé),20天內(nèi)給了審稿意見(jiàn),小修了之后就直接接收了,編輯部排版,校稿時(shí)還特意打電話過(guò)來(lái)確認(rèn),非常的敬業(yè)!最后,這次被收錄也離不開(kāi)審稿老師中肯的意見(jiàn)。必須贊一個(gè)
審稿很快,15天初審,提出修改意見(jiàn),改好后大約半個(gè)多月就通知錄用了。第一作者碩士,憑質(zhì)量發(fā)稿。編輯人很好,主動(dòng)聯(lián)系作者,很好的一本教育類(lèi)雜志,祝越辦越好!
閱讀,是智力活動(dòng),更是德育活動(dòng)。喜愛(ài)讀書(shū)的人能從書(shū)中獲得了成長(zhǎng)的力量。書(shū)帶給人們,知識(shí),教養(yǎng),寬容,大度,彬彬有禮,富有深刻,使我們行走的步履變得穩(wěn)重而矯健。
雜志不錯(cuò),閑時(shí)看看挺好的!幾年來(lái)一直都在雜志之家訂閱,方便實(shí)惠,要是遇上活動(dòng)價(jià)錢(qián)會(huì)更優(yōu)惠,比在書(shū)店便宜很多,愛(ài)書(shū)之人的福音!!雜志之家的包裝物流都不錯(cuò),每次都是十幾二十本地買(mǎi),囤著慢慢看~~~~
有種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué),是一種良好的自然語(yǔ)言處理的讀物,也讓我領(lǐng)略了學(xué)術(shù)之美,讓我有更濃厚的興趣去學(xué)習(xí)我們所設(shè)計(jì)的學(xué)術(shù)領(lǐng)域,不足之處,有一些細(xì)節(jié)沒(méi)有完成解釋清楚,不過(guò)這也是難免的。
剛開(kāi)始看,里面的內(nèi)容屬于那種樂(lè)于看的類(lèi)型。雜志內(nèi)容豐富 通俗易懂 小伙伴們有時(shí)間看看吧,雜志的質(zhì)量還不錯(cuò),內(nèi)容很精彩。如果有精裝本就好了,值得收藏。或者是送親戚送朋友,希望以后雜志之家一直都能出這么好的雜志供大家學(xué)習(xí)研究!
小學(xué)數(shù)學(xué)教育雜志給人的感覺(jué)就是充實(shí),沒(méi)有花哨的東西。干凈的語(yǔ)言,結(jié)實(shí)的文字,沒(méi)有水分。而且觀點(diǎn)不落俗套,另外一些專(zhuān)欄做的也挺有意思。
一直就在這里訂的雜志,包裝也很細(xì)心,價(jià)格比在郵局訂閱便宜,每月都能按時(shí)收到雜志,是信任,讓我每年毫不猶豫的堅(jiān)持訂閱,期待著收到時(shí)那一刻的驚喜!!
《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》是中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)刊,對(duì)提高我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動(dòng)作用,受到廣大小學(xué)數(shù)學(xué)教師、教研員的歡迎。對(duì)于我來(lái)說(shuō)有很大的用處,正在準(zhǔn)備發(fā)表一篇文章在貴刊上,從中學(xué)道路不少的新知識(shí),希望子女的論文能中,支持雜志之家!
小學(xué)數(shù)學(xué)教育雜志的工作效率挺高的,編輯處理速度很快,也非常認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)文章會(huì)反復(fù)的進(jìn)行校稿。超贊的工作態(tài)度。感覺(jué)審稿人都很細(xì)致,提的問(wèn)題都很有深度,修改后稿子的質(zhì)量的確提升不少。很好的期刊!
投稿的一個(gè)月內(nèi)電話聯(lián)系錄用。老師聯(lián)系我修改確認(rèn)文章的數(shù)據(jù)信息,編輯很認(rèn)真,排版做的也非常棒,總之,很正規(guī)的一個(gè)刊物,質(zhì)量也還不錯(cuò)。
編輯部工作效率比較高,而且態(tài)度很好,郵件回復(fù)很及時(shí)。外審老師提出的意見(jiàn)也相當(dāng)?shù)膶?zhuān)業(yè)實(shí)用,經(jīng)過(guò)多次的修改,終于被期刊接收了。值得推薦的期刊。
小學(xué)數(shù)學(xué)教育雜志審稿人很犀利,看問(wèn)題很專(zhuān)業(yè)的,編輯態(tài)度很好,處理問(wèn)題速度很快,會(huì)有文章的審稿進(jìn)度,一個(gè)月就會(huì)有回修意見(jiàn),雜志不錯(cuò),推薦大家投稿
雜志的審稿速度很快,一個(gè)多月就給了審稿人的意見(jiàn),審稿專(zhuān)家意見(jiàn)非常專(zhuān)業(yè)且很到位,超級(jí)給力,速度非常快,贊一個(gè)!修改后錄用,論文要有些創(chuàng)新,對(duì)格式要求比較嚴(yán)格,編輯老師也相當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)!推薦投稿
剛剛中了一篇關(guān)于課例評(píng)介的文章,直接被錄用了,沒(méi)有修改。該期刊的編輯非常好,對(duì)待咨詢(xún)的問(wèn)題回答得及時(shí)且詳細(xì)。審稿老師也挺平易近人的,非常不錯(cuò)!是一個(gè)值得推薦的中文期刊!
投稿2個(gè)月,返回修改意見(jiàn)(“語(yǔ)句還需精簡(jiǎn)、潤(rùn)色”等),發(fā)在正刊上,3個(gè)月后出版,不過(guò)編輯中間校稿時(shí)很認(rèn)真,細(xì)節(jié)問(wèn)題都還會(huì)發(fā)email問(wèn)清楚,這點(diǎn)值得贊揚(yáng),感謝編輯和審稿人。
小學(xué)數(shù)學(xué)教育雜志的編輯效率真高,初稿投出去,五天就給送審了,之后兩周一審結(jié)束,給了修改意見(jiàn),一周后提高修改稿,二審就是編輯自己審了,給了點(diǎn)格式修改意見(jiàn),之后速度接收了。 真給力。
此刊效率和質(zhì)量均較高。小生中了第二篇綜述,初審一天,外審一個(gè)月,提了一個(gè)大問(wèn)題及兩個(gè)小問(wèn)題,修改一星期返修,一天后即發(fā)錄用通知,總體而言,可見(jiàn)此刊審稿較為嚴(yán)格,編輯負(fù)責(zé),不錯(cuò)的期刊!
8月2號(hào)投稿,要自己推薦審稿人,9月7號(hào)催了一次編輯部,是審稿人沒(méi)審回,編輯直接換了審稿人,9月23日就收到修稿意見(jiàn),10月12日收到錄用通知。整個(gè)過(guò)程經(jīng)歷2個(gè)多月。
我通過(guò)兩篇,一篇是修改后錄用,一篇是直接錄用,總體感覺(jué)審稿意見(jiàn)比較具體,對(duì)格式要求也比較嚴(yán)格,一般從投稿到審稿完畢就一個(gè)月的周期。審稿速度還行,有回饋修改說(shuō)明,小學(xué)數(shù)學(xué)教育很規(guī)范!
本人連續(xù)投稿兩次,均是2個(gè)月內(nèi)返回審稿意見(jiàn),客觀地說(shuō),兩次審稿意義反饋我感覺(jué)專(zhuān)家選擇得都是大面專(zhuān)家,不是同行小專(zhuān)家,意義都比較粗糙,甚至專(zhuān)家可能對(duì)你的研究領(lǐng)域不是太熟悉,但是專(zhuān)家意見(jiàn)都比較細(xì)致,連文筆語(yǔ)法錯(cuò)誤都能挑出來(lái),專(zhuān)家還是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?
6月2投稿,一個(gè)星期初審,然后外審,共一個(gè)月。三個(gè)外審審稿人,一個(gè)拒稿,說(shuō)文章創(chuàng)新性不高,所以拒稿。另一個(gè)讓修改文章,第三個(gè)拒審。結(jié)果是拒稿。看來(lái)自己還需要努力了,要想文章成功錄用,還是需要一定的質(zhì)量。
小學(xué)數(shù)學(xué)教育雜志是很不錯(cuò)的期刊,回復(fù)速度很快,老師給的修改意見(jiàn)非常詳細(xì),條理清晰。復(fù)審只用了大概20天左右,目前見(jiàn)過(guò)的最快的期刊了。支持。
初審一個(gè)月后通知要交審稿費(fèi),外審兩個(gè)月還沒(méi)返回結(jié)果,期間電話催過(guò)多次,終于把稿件抽出來(lái)重新找專(zhuān)家外審,兩周多就返回意見(jiàn),同意修改后刊登,版面費(fèi)還沒(méi)通知。。。
對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育雜志相當(dāng)無(wú)語(yǔ),星期二下午投稿,二個(gè)小時(shí)之后發(fā)信給的文章編號(hào),星期五上午詢(xún)問(wèn)結(jié)果,直接遭拒。,都不知道有沒(méi)有看稿子,特意問(wèn)星期二的投稿結(jié)果出來(lái)了沒(méi)有,說(shuō)的是都出來(lái)了,崩潰,不知道是怎么審稿的,真快啊。
小學(xué)數(shù)學(xué)教育要求三個(gè)外審,有一個(gè)一直不給意見(jiàn),發(fā)郵件催了兩次才給換了個(gè)外審專(zhuān)家。前后歷時(shí)半年,結(jié)果悲催,退稿。不給出任何評(píng)審意見(jiàn)……
8月12日投稿,當(dāng)天初審?fù)瓿删退蛯徚耍?月26日受到通知修改后錄用,之后9月1日再投修改稿,9月10日收到錄用通知。速度很快,10月底網(wǎng)路版的就出來(lái)了。
在一個(gè)半月的時(shí)間經(jīng)過(guò)了四審,兩拒兩收,雖然最終退稿,但是專(zhuān)家提的意見(jiàn)很有價(jià)值。看過(guò)期刊的已投的文章,很好!
我的第一篇論文就是投的這,投稿兩周直接錄用,沒(méi)有修改。
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