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Journal Of Environmental Education
人氣:48

Journal Of Environmental Education SCIESSCI

  • ISSN:0095-8964
  • 出版商:Taylor & Francis
  • 出版語言:English
  • E-ISSN:1940-1892
  • 出版地區:UNITED STATES
  • 是否預警:
  • 創刊時間:1969
  • 出版周期:5 issues/year
  • TOP期刊:
  • 影響因子:1.7
  • 是否OA:未開放
  • CiteScore:6.2
  • 研究類文章占比:96.55%
  • Gold OA文章占比:17.11%
  • 文章自引率:0.1290...
  • 開源占比:0.1136
  • OA被引用占比:0.1703...
  • 出版國人文章占比:0.02
  • 國際標準簡稱:J ENVIRON EDUC
  • 涉及的研究方向:Multiple
  • 中文名稱:環境教育雜志
  • 預計審稿周期:
國內分區信息:

大類學科:教育學  中科院分區  4區

國際分區信息:

JCR學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH、ENVIRONMENTAL STUDIES  JCR分區  Q2

  • 影響因子:1.7
  • Gold OA文章占比:17.11%
  • OA被引用占比:0.1703...
  • CiteScore:6.2
  • 研究類文章占比:96.55%
  • 開源占比:0.1136
  • 文章自引率:0.1290...
  • 出版國人文章占比:0.02

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Journal Of Environmental Education 期刊簡介

Journal Of Environmental Education是教育學領域的一本優秀期刊。由Taylor & Francis出版社出版。該期刊主要發表教育學領域的原創性研究成果。創刊于1969年,該期刊主要刊載Multiple及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展,更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準,確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外,該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄,并被劃分為中科院SCI4區期刊,它始終堅持創新,不斷專注于發布高度有價值的研究成果,不斷推動教育學領域的進步。

同時,我們注重來稿文章表述的清晰度,以及其與我們的讀者群體和研究領域的相關性。為此,我們期待所有投稿的文章能夠保持簡潔明了、組織有序、表述清晰。該期刊平均審稿速度為平均 。若您對于稿件是否適合該期刊存在疑慮,建議您在提交前主動與期刊主編取得聯系,或咨詢本站的客服老師。我們的客服老師將根據您的研究內容和方向,為您推薦最為合適的期刊,助力您順利投稿,實現學術成果的順利發表。

Journal Of Environmental Education 期刊國內分區信息

中科院分區 2023年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 ENVIRONMENTAL STUDIES 環境研究 4區 4區
中科院分區 2022年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
環境科學與生態學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 ENVIRONMENTAL STUDIES 環境研究 4區 4區
中科院分區 2021年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
環境科學與生態學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 ENVIRONMENTAL STUDIES 環境研究 4區 4區
中科院分區 2021年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
環境科學與生態學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 ENVIRONMENTAL STUDIES 環境研究 4區 4區
中科院分區 2020年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
環境科學與生態學 3區 ENVIRONMENTAL STUDIES 環境研究 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區 4區

Journal Of Environmental Education 期刊國際分區信息(2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 257 / 756

66.1%

學科:ENVIRONMENTAL STUDIES SSCI Q3 134 / 182

26.6%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 241 / 756

68.19%

學科:ENVIRONMENTAL STUDIES SSCI Q2 61 / 184

67.12%

CiteScore指數(2024年最新版)

  • CiteScore:6.2
  • SJR:0.824
  • SNIP:1.424
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 182 / 1543

88%

大類:Social Sciences 小類:General Environmental Science Q2 59 / 233

74%

期刊評價數據趨勢圖

中科院分區趨勢圖
期刊影響因子和自引率趨勢圖

發文統計

年發文量統計
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年發文量 0 0 0 0 0 0 41 24 23 29
國家/地區發文量統計
國家/地區 數量
USA 30
Australia 25
Canada 14
England 11
Brazil 4
Israel 4
South Africa 4
Spain 4
Sweden 4
Greece 3
機構發文量統計
機構 數量
MONASH UNIVERSITY 8
JAMES COOK UNIVERSITY 7
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 5
ROYAL MELBOURNE INSTITUTE OF TECHNOLOGY (RMIT) 4
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE 4
UNIVERSITY OF REGINA 4
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM 3
LA TROBE UNIVERSITY 3
MANCHESTER METROPOLITAN UNIVERSITY 3
DUKE UNIVERSITY 2

高引用文章

文章名稱 引用次數
Environmental education and K-12 student outcomes: A review and analysis of research 17
Environmental education in transition: A critical review of recent research on climate change and energy education 8
New vintages and new bottles: The Nature of environmental education from new material feminist and ecofeminist viewpoints 8
The garbage gospel: Using the theory of planned behavior to explain the role of religious institutions in affecting pro-environmental behavior among ethnic minorities 6
Towards an Indigenist, Gaian pedagogy of food: Deimperializing foodScapes in the classroom 6
Reimagining intersectionality in environmental and sustainability education: A critical literature review 6
The invisibility cloak: Women's contributions to outdoor and environmental education 6
The new environmental paradigm scale: Reassessing the operationalization of contemporary environmentalism 5
A critique of water scarcity discourses in educational policy and textbooks in Jordan 5
A feminist posthumanist ecopedagogy in/for/with animalScapes 5

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