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Journal Of Applied Behavior Analysis是心理學(xué)領(lǐng)域的一本權(quán)威期刊。由Wiley-Blackwell出版社出版。該期刊主要發(fā)表心理學(xué)領(lǐng)域的原創(chuàng)性研究成果。創(chuàng)刊于1968年，是心理學(xué)領(lǐng)域中具有代表性的學(xué)術(shù)刊物。該期刊主要刊載PSYCHOLOGY, CLINICAL及其基礎(chǔ)研究的前瞻性、原始性、首創(chuàng)性研究成果、科技成就和進(jìn)展。該期刊不僅收錄了該領(lǐng)域的科技成就和進(jìn)展，更以其深厚的學(xué)術(shù)積淀和卓越的審稿標(biāo)準(zhǔn)，確保每篇文章都具備高度的學(xué)術(shù)價(jià)值。此外，該刊同時(shí)被SCIE,SSCI數(shù)據(jù)庫收錄，并被劃分為中科院SCI2區(qū)期刊，它始終堅(jiān)持創(chuàng)新，不斷專注于發(fā)布高度有價(jià)值的研究成果，不斷推動(dòng)心理學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)步。
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| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 2區(qū) | PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學(xué)：臨床 | 2區(qū) | 是 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 2區(qū) | PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學(xué)：臨床 | 2區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 2區(qū) | PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學(xué)：臨床 | 3區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 2區(qū) | PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學(xué)：臨床 | 3區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 3區(qū) | PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學(xué)：臨床 | 3區(qū) | 否 | 否 |
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, CLINICAL | SSCI | Q1 | 43 / 180 |
76.4% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, CLINICAL | SSCI | Q2 | 53 / 180 |
70.83% |
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Philosophy | Q1 | 18 / 806 |
97% |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Sociology and Political Science | Q1 | 134 / 1466 |
90% |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Applied Psychology | Q2 | 75 / 249 |
70% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年發(fā)文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 199 | 84 | 65 | 64 |
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| USA | 340 |
| Canada | 13 |
| Brazil | 6 |
| New Zealand | 6 |
| Wales | 4 |
| Ireland | 3 |
| Japan | 3 |
| Belgium | 2 |
| England | 2 |
| Italy | 2 |
| 機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA | 47 |
| UNIVERSITY OF NEBRASKA SYSTEM | 39 |
| CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM | 30 |
| KENNEDY KRIEGER INSTITUTE | 28 |
| JOHNS HOPKINS UNIVERSITY | 23 |
| WESTERN NEW ENGLAND UNIVERSITY | 23 |
| CALDWELL UNIV | 18 |
| UNIVERSITY OF KANSAS | 18 |
| FLORIDA INSTITUTE OF TECHNOLOGY | 17 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF MARYLAND | 17 |
| 文章名稱 | 引用次數(shù) |
| Achieving socially significant reductions in problem behavior following the interview-informed synthesized contingency analysis: A summary of 25 outpatient applications | 23 |
| Prevalence of resurgence of destructive behavior when thinning reinforcement schedules during functional communication training | 21 |
| Shaping complex functional communication responses | 14 |
| Effectiveness and acceptability of parent training via telehealth among families around the world | 14 |
| NATURE AND SCOPE OF SYNTHESIS IN FUNCTIONAL ANALYSIS AND TREATMENT OF PROBLEM BEHAVIOR | 12 |
| MINIMIZING RESURGENCE OF DESTRUCTIVE BEHAVIOR USING BEHAVIORAL MOMENTUM THEORY | 11 |
| Renewal during functional communication training | 11 |
| Resurgence as Choice: Implications for promoting durable behavior change | 11 |
| Identifying predictive behavioral markers: A demonstration using automatically reinforced self-injurious behavior | 10 |
| Live training versus e-learning to teach implementation of listener response programs | 10 |
SCIE
影響因子 0.2
SCIE SSCI
影響因子 1.8
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影響因子 2.7
CiteScore 4.9
SCIE SSCI
影響因子 2.5
CiteScore 4.5
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影響因子 3.2
CiteScore 6.4
SCIE SSCI
影響因子 1.2
CiteScore 1.3
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影響因子 2.1
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CiteScore 3.3
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影響因子 1.7
CiteScore 5.1
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影響因子 1.8
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若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商：J. Appl. Behav. Anal.。