大類學(xué)科:醫(yī)學(xué) 中科院分區(qū) 4區(qū)
JCR學(xué)科:INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE JCR分區(qū) Q1
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Journal Of The Medical Library Association是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一本優(yōu)秀期刊。由University Library System, University of Pittsburgh出版社出版。該期刊主要發(fā)表醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的原創(chuàng)性研究成果。創(chuàng)刊于2002年,該期刊主要刊載INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE及其基礎(chǔ)研究的前瞻性、原始性、首創(chuàng)性研究成果、科技成就和進(jìn)展。該期刊不僅收錄了該領(lǐng)域的科技成就和進(jìn)展,更以其深厚的學(xué)術(shù)積淀和卓越的審稿標(biāo)準(zhǔn),確保每篇文章都具備高度的學(xué)術(shù)價(jià)值。此外,該刊同時(shí)被SCIE,SSCI數(shù)據(jù)庫收錄,并被劃分為中科院SCI4區(qū)期刊,它始終堅(jiān)持創(chuàng)新,不斷專注于發(fā)布高度有價(jià)值的研究成果,不斷推動(dòng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)步。
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大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
醫(yī)學(xué) | 4區(qū) | INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE 圖書情報(bào)與檔案管理 | 4區(qū) | 否 | 否 |
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
管理學(xué) | 4區(qū) | INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE 圖書情報(bào)與檔案管理 | 4區(qū) | 否 | 否 |
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
管理學(xué) | 4區(qū) | INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE 圖書情報(bào)與檔案管理 | 4區(qū) | 否 | 否 |
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
管理學(xué) | 4區(qū) | INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE 圖書情報(bào)與檔案管理 | 4區(qū) | 否 | 否 |
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
管理學(xué) | 4區(qū) | INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE 圖書情報(bào)與檔案管理 | 4區(qū) | 否 | 否 |
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE | SSCI | Q1 | 38 / 160 |
76.6% |
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE | SSCI | Q2 | 53 / 161 |
67.39% |
學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
大類:Social Sciences 小類:Library and Information Sciences | Q1 | 61 / 280 |
78% |
大類:Social Sciences 小類:Health Informatics | Q3 | 70 / 138 |
49% |
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
年發(fā)文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 65 | 77 | 47 | 29 |
國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
USA | 262 |
Canada | 22 |
England | 6 |
Australia | 4 |
Netherlands | 4 |
Ireland | 2 |
Nigeria | 2 |
Spain | 2 |
Denmark | 1 |
France | 1 |
機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE) | 14 |
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 12 |
UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM | 11 |
CORNELL UNIVERSITY | 9 |
NEW YORK UNIVERSITY | 9 |
STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SUNY) SYSTEM | 9 |
HARVARD UNIVERSITY | 8 |
MAYO CLINIC | 8 |
OHIO STATE UNIVERSITY | 8 |
STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SUNY) STONY BROOK | 8 |
文章名稱 | 引用次數(shù) |
The impact of patient, intervention, comparison, outcome (PICO) as a search strategy tool on literature search quality: a systematic review | 36 |
A systematic approach to searching: an efficient and complete method to develop literature searches | 22 |
Errors in search strategies used in systematic reviews and their effects on information retrieval | 18 |
Using virtual reality in medical education to teach empathy | 13 |
Discrepancies among Scopus, Web of Science, and PubMed coverage of funding information in medical journal articles | 13 |
Roles for librarians in systematic reviews: a scoping review | 12 |
It takes longer than you think: librarian time spent on systematic review tasks | 8 |
Emerging roles of health information professionals for library and information science curriculum development: a scoping review | 8 |
Exploring PubMed as a reliable resource for scholarly communications services | 7 |
Computerized versus hand-scored health literacy tools: a comparison of Simple Measure of Gobbledygook (SMOG) and Flesch-Kincaid in printed patient education materials | 7 |
SCIE
影響因子 0.3
CiteScore 0.4
SCIE
影響因子 0.5
CiteScore 1.1
SCIE
影響因子 0.5
CiteScore 1.4
SCIE
影響因子 0.2
SCIE
影響因子 0.9
CiteScore 3.3
SCIE
影響因子 0.8
CiteScore 1.4
SCIE
影響因子 0.2
CiteScore 0.3
SCIE
影響因子 2.1
CiteScore 3.9
SCIE
影響因子 1.1
SCIE
影響因子 3.8
CiteScore 8.2
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