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Journal Of Multicultural Counseling And Development是心理學(xué)領(lǐng)域的一本優(yōu)秀期刊。由Wiley-Blackwell出版社出版。該期刊主要發(fā)表心理學(xué)領(lǐng)域的原創(chuàng)性研究成果。創(chuàng)刊于1973年，該期刊主要刊載PSYCHOLOGY, APPLIED及其基礎(chǔ)研究的前瞻性、原始性、首創(chuàng)性研究成果、科技成就和進(jìn)展。該期刊不僅收錄了該領(lǐng)域的科技成就和進(jìn)展，更以其深厚的學(xué)術(shù)積淀和卓越的審稿標(biāo)準(zhǔn)，確保每篇文章都具備高度的學(xué)術(shù)價(jià)值。此外，該刊同時(shí)被SCIE,SSCI數(shù)據(jù)庫收錄，并被劃分為中科院SCI4區(qū)期刊，它始終堅(jiān)持創(chuàng)新，不斷專注于發(fā)布高度有價(jià)值的研究成果，不斷推動(dòng)心理學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)步。
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| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 4區(qū) | PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學(xué)：應(yīng)用 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 4區(qū) | PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學(xué)：應(yīng)用 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 4區(qū) | PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學(xué)：應(yīng)用 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 4區(qū) | PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學(xué)：應(yīng)用 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 4區(qū) | PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學(xué)：應(yīng)用 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, APPLIED | SSCI | Q4 | 96 / 113 |
15.5% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, APPLIED | SSCI | Q4 | 95 / 114 |
17.11% |
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Cultural Studies | Q1 | 175 / 1304 |
86% |
| 大類：Social Sciences 小類：Applied Psychology | Q3 | 167 / 249 |
33% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年發(fā)文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 19 | 21 | 39 | 10 |
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| USA | 57 |
| South Korea | 2 |
| Canada | 1 |
| Egypt | 1 |
| Ghana | 1 |
| Spain | 1 |
| Turkey | 1 |
| 機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 10 |
| UNIVERSITY OF TENNESSEE SYSTEM | 4 |
| CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM | 3 |
| COLUMBIA UNIVERSITY | 3 |
| COLUMBIA UNIVERSITY TEACHERS COLLEGE | 3 |
| CITY UNIVERSITY OF NEW YORK (CUNY) SYSTEM | 2 |
| INDIANA UNIVERSITY SYSTEM | 2 |
| MICHIGAN STATE UNIVERSITY | 2 |
| STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SUNY) SYSTEM | 2 |
| SYRACUSE UNIVERSITY | 2 |
| 文章名稱 | 引用次數(shù) |
| Privilege and Oppression in Counselor Education: An Intersectionality Framework | 10 |
| Counselor-Advocate-Scholar Model: Changing the Dominant Discourse in Counseling | 6 |
| Positive Psychology Factors as Predictors of Latina/o College Students' Psychological Grit | 4 |
| African American Historical Trauma: Creating an Inclusive Measure | 3 |
| Cultural Immersion in Counselor Education: Trends, Prevalence, and Common Components | 3 |
| Identifying and Treating Race-Based Trauma in Counseling | 3 |
| Exploring and Promoting the College Attendance and Success of Racial/Ethnic Minority Students | 2 |
| It's Like Power to Move: Black Students' Psychosocial Experiences in Black Studies Courses at a Predominantly White Institution | 2 |
| Using Self-Regulated Learning Strategies to Develop Students' Multicultural Counseling Competency | 1 |
| The New Stage of the Turkish Counseling System: Explosive Growth (2000 to the Present) | 1 |
SCIE
影響因子 0.2
SCIE SSCI
影響因子 1.8
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影響因子 2.7
CiteScore 4.9
SCIE SSCI
影響因子 2.5
CiteScore 4.5
SCIE SSCI
影響因子 3.2
CiteScore 6.4
SCIE SSCI
影響因子 1.2
CiteScore 1.3
SCIE SSCI
影響因子 2.1
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影響因子 1
CiteScore 3.3
SCIE SSCI
影響因子 1.7
CiteScore 5.1
SCIE SSCI
影響因子 1.8
CiteScore 3.2
若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商：J. Multicult. Couns. Dev.。