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Augmentative And Alternative Communication
人氣：15

Augmentative And Alternative Communication SCIESSCI

  • ISSN：0743-4618
  • 出版商：Informa Healthcare
  • 出版語言：English
  • E-ISSN：1477-3848
  • 出版地區：UNITED STATES
  • 是否預警：否
  • 創刊時間：1985
  • 出版周期：4 issues/year
  • TOP期刊：否
  • 影響因子：2.1
  • 是否OA：未開放
  • CiteScore：2.8
  • H-index：45
  • 研究類文章占比：92.11%
  • Gold OA文章占比：20.00%
  • 文章自引率：0.15
  • 開源占比：0.1304
  • 國際標準簡稱：AUGMENT ALTERN COMM
  • 涉及的研究方向：LANGUAGE PATHOLOGY-AUDIOLOGY & SPEECH
  • 中文名稱：增強和替代溝通
  • 預計審稿周期： 12周，或約稿
國內分區信息：

大類學科：醫學  中科院分區  3區

國際分區信息：

JCR學科：AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY、REHABILITATION  JCR分區  Q1

  • 影響因子：2.1
  • Gold OA文章占比：20.00%
  • CiteScore：2.8
  • 研究類文章占比：92.11%
  • 開源占比：0.1304
  • 文章自引率：0.15

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Augmentative And Alternative Communication 期刊簡介

Augmentative And Alternative Communication是醫學領域的一本優秀期刊。由Informa Healthcare出版社出版。該期刊主要發表醫學領域的原創性研究成果。創刊于1985年，該期刊主要刊載LANGUAGE PATHOLOGY-AUDIOLOGY & SPEECH及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展，更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準，確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外，該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄，并被劃分為中科院SCI3區期刊，它始終堅持創新，不斷專注于發布高度有價值的研究成果，不斷推動醫學領域的進步。

同時，我們注重來稿文章表述的清晰度，以及其與我們的讀者群體和研究領域的相關性。為此，我們期待所有投稿的文章能夠保持簡潔明了、組織有序、表述清晰。該期刊平均審稿速度為平均 12周，或約稿 。若您對于稿件是否適合該期刊存在疑慮，建議您在提交前主動與期刊主編取得聯系，或咨詢本站的客服老師。我們的客服老師將根據您的研究內容和方向，為您推薦最為合適的期刊，助力您順利投稿，實現學術成果的順利發表。

Augmentative And Alternative Communication 期刊國內分區信息

中科院分區 2023年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
醫學 3區 AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY 聽力學與言語病理學 REHABILITATION 康復醫學 3區 3區 否 否
中科院分區 2022年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
醫學 1區 REHABILITATION 康復醫學 1區 是 否
中科院分區 2021年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
醫學 2區 AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY 聽力學與言語病理學 REHABILITATION 康復醫學 2區 2區 否 否
中科院分區 2021年12月基礎版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
醫學 4區 AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY 聽力學與言語病理學 2區 否 否
中科院分區 2021年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
醫學 2區 AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY 聽力學與言語病理學 REHABILITATION 康復醫學 2區 2區 否 否
中科院分區 2020年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
醫學 1區 REHABILITATION 康復醫學 AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY 聽力學與言語病理學 1區 2區 是 否

Augmentative And Alternative Communication 期刊國際分區信息（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科：AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY SCIE Q1 8 / 35

78.6%
學科：REHABILITATION SSCI Q1 40 / 169

76.6%
按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科：AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY SCIE Q2 9 / 35

75.71%
學科：REHABILITATION SSCI Q1 40 / 169

76.63%

CiteScore指數（2024年最新版）

  • CiteScore：2.8
  • SJR：0.548
  • SNIP：1.242
學科類別 分區 排名 百分位
大類：Medicine 小類：Rehabilitation Q2 59 / 161

63%
大類：Medicine 小類：Speech and Hearing Q2 26 / 66

61%

期刊評價數據趨勢圖

中科院分區趨勢圖
期刊影響因子和自引率趨勢圖

發文統計

年發文量統計
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年發文量 25 24 27 24 34 27 22 20 27 38
國家/地區發文量統計
國家/地區 數量
USA 53
Canada 11
Norway 9
Sweden 9
Australia 7
England 7
Ireland 6
South Africa 5
Brazil 4
Netherlands 4
機構發文量統計
機構 數量
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE) 15
UNIVERSITY OF OSLO 9
MANCHESTER METROPOLITAN UNIVERSITY 6
TRINITY COLLEGE DUBLIN 6
UPPSALA UNIVERSITY 6
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM 5
QUEENS UNIVERSITY - CANADA 5
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA 5
MADONNA REHABIL HOSP 4
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 4

高引用文章

文章名稱 引用次數
New and emerging AAC technology supports for children with complex communication needs and their communication partners: State of the science and future research directions 13
Challenges and opportunities in augmentative and alternative communication: Research and technology development to enhance communication and participation for individuals with complex communication needs 10
A systematic quality review of high-tech AAC interventions as an evidence-based practice 9
Building capacity in AAC: A person-centred approach to supporting participation by people with complex communication needs 8
A systematic review of predictors, moderators, and mediators of augmentative and alternative communication (AAC) outcomes for children with autism spectrum disorder 6
New and emerging access technologies for adults with complex communication needs and severe motor impairments: State of the science 5
A systematic review of Functional Communication Training (FCT) interventions involving augmentative and alternative communication in school settings 5
Effects of dynamic text in an AAC app on sight word reading for individuals with autism spectrum disorder 5
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Methodological advances, opportunities, and challenges in AAC research 4

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